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讀書(shū)之星活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-09-15 07:38:52 活動(dòng)方案 我要投稿
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讀書(shū)之星活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)之星活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案

讀書(shū)之星活動(dòng)方案1

  在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”的活動(dòng)中,結(jié)合《銀川市“書(shū)香銀川銀川書(shū)香”全民閱讀活動(dòng)方案》和永寧縣教育體育局《關(guān)于舉辦永寧縣20xx年“童心向黨強(qiáng)國(guó)有我”書(shū)香校園讀書(shū)系列活動(dòng)的通知》的精神要求。為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵(lì)孩子們以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的閱讀,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。增崗幼兒園從5月1日—5月21日進(jìn)行“童心向黨強(qiáng)國(guó)有我”——幼兒"閱讀之星"評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

  一、幼兒“閱讀之星”評(píng)選條件

  1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級(jí)發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用,是全班公認(rèn)的'小書(shū)迷。

  2、積極參加幼兒園、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng),表現(xiàn)突出;認(rèn)真閱讀。

  3、認(rèn)真誦讀老師推薦的繪本、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

  4、讀書(shū)量大,閱讀繪本15本以上。特別要認(rèn)真閱讀老師推薦的內(nèi)容。

  5、從5月1日—5月21日每天在班級(jí)微信群里進(jìn)行閱讀打卡,拍照片和發(fā)視頻均可。5月22日本次閱讀打卡活動(dòng)結(jié)束。5月23日各班教師統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后,以幼兒五月份閱讀打卡次數(shù)較多的評(píng)為本班的“閱讀之星”。

  二、評(píng)選名額:

  1、班級(jí)"閱讀之星”班級(jí)人數(shù)自定。5月23日每班推薦3名幼兒參加園級(jí)"閱讀之星"評(píng)選。

  2、校級(jí)"閱讀之星"全園共3名。

  三、評(píng)選程序

  1、認(rèn)真積極參加班級(jí)日常推薦讀書(shū)活動(dòng)。

  2、各班填報(bào)《“閱讀之星"候選人推薦表》、《閱讀書(shū)目》;5月23日下班之前將推薦材料(紙質(zhì)版、電子版)上報(bào)給蔣老師。

  3、幼兒園"閱讀之星"評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審。(5月30日前完成)

  4、公示并公布評(píng)選結(jié)果(5月30日前公布),并將3名園級(jí)“閱讀之星”的幼兒推薦材料上報(bào)永寧縣教育局教研室。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、分別為班級(jí)和校級(jí)"閱讀之星"頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

  2、為班級(jí)"閱讀之星"拍照展示。為校級(jí)"閱讀之星”拍照,并對(duì)其閱讀成果進(jìn)行公開(kāi)展示。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書(shū)型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受讀書(shū)的快樂(lè)。

  2、學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的'習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全班學(xué)生

  四、活動(dòng):

  漫步書(shū)海,享受閱讀。

  五、活動(dòng)要求及措施:

  1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書(shū)目,開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書(shū)目4—5本,學(xué)期讀書(shū)必達(dá)數(shù)量為10本。

  2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng),每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古。(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

  3、建立“讀書(shū)博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。(一般二到三星期一次)。

  4、設(shè)置“讀書(shū)”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng),為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

  5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

  6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流(如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)評(píng)比等各類(lèi)活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書(shū)之星”。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案3

  一、評(píng)選范圍

  十佳書(shū)香校園:全旗各中小學(xué)校;

  博雅教師:全旗中小學(xué)、幼兒園教師;

  閱讀之星: 全旗中小學(xué)生。

  二、評(píng)選條件

  評(píng)選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)相關(guān)評(píng)選指標(biāo)和評(píng)選條件。

  三、申報(bào)程序

  參評(píng)學(xué)校對(duì)照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園”評(píng)選指標(biāo)體系自評(píng)打分,并撰寫(xiě)一份字?jǐn)?shù)在2500字左右的書(shū)面申報(bào)材料;學(xué)校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評(píng)選條件結(jié)合評(píng)選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評(píng)選結(jié)束后,申報(bào)“十佳書(shū)香校園”的學(xué)校和參評(píng)旗級(jí)“博雅教師、閱讀之星”的個(gè)人要將推薦材料報(bào)送教體局基教股。評(píng)選要堅(jiān)持公平、公正的原則,確保公開(kāi)公平公正,參評(píng)學(xué)生和教師要在班級(jí)、學(xué)校公示,公示期不得少于5個(gè)工作日。

  四、申報(bào)時(shí)間

  20xx年10月20日前結(jié)束申報(bào)工作,逾期不報(bào)視為放棄。

  五、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要抓手,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,從而營(yíng)造書(shū)香四溢的校園環(huán)境。

  (二)開(kāi)展宣傳動(dòng)員

  通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑,向師生做好宣傳動(dòng)員工作,使師生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是學(xué)習(xí)的'基本方式,是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉,通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍,提升教師文化底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校師生思想道德建設(shè),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力為師生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。

  六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  根據(jù)各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評(píng)選出的旗級(jí)“十佳書(shū)香校園1所,博雅教師、閱讀之星”若干名,擇優(yōu)上報(bào)市級(jí)“十佳書(shū)香校園,博雅教師、閱讀之星”。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案4

  讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!為了進(jìn)一步營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,擬在峻青初中進(jìn)行 “閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活,讓心靈徜徉書(shū)海,讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

  二、活動(dòng)口號(hào)

  讀書(shū)好 讀好書(shū) 好讀書(shū)

  三、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象

  活動(dòng)時(shí)間為20xx年12月,參加對(duì)象為峻青初中全體學(xué)生。

  四、活動(dòng)安排及要求:

  活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行

 。ㄒ唬┑谝浑A段:讀好書(shū),好讀書(shū)(12月7日—12月13日)

  1、各班語(yǔ)文老師和班主任配合負(fù)責(zé)活動(dòng)的`宣傳動(dòng)員,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū),讓學(xué)生明白讀好書(shū)的作用,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,依照《濰坊市中小學(xué)閱讀提升工程初中生書(shū)目》引導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃。

  2、班級(jí)建立圖書(shū)沙龍,學(xué)生帶幾本書(shū)到班級(jí)與其他同學(xué)共享,讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái),發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

  3、各班語(yǔ)文老師根據(jù)班級(jí)特^*和每周一節(jié)的閱讀課,帶學(xué)生到圖書(shū)室借閱課外讀物,并加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生摘錄精彩片段、好詞好句、名人名言等。

  4、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)(一則故事或一首詩(shī))”推薦活動(dòng):利用閱讀課時(shí)間,讓學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷,選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)、一篇文章、一句名言做推薦介紹,要求做到人人參與。

  5、各班班主任和語(yǔ)文老師抓住本次讀書(shū)契機(jī),利用學(xué)生在校期間,鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū),指導(dǎo)幫助學(xué)生按照閱讀計(jì)劃合理安排課外閱讀時(shí)間。

 。ǘ┑诙A段:談體會(huì),寫(xiě)感受(12月14日—12月20日)

  1、各班語(yǔ)文老師利用閱讀課組織學(xué)生在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以名人名言、我最喜歡的(一本書(shū)、一段話(huà)、一個(gè)作家)、介紹我的讀書(shū)方法、讀書(shū)收獲、讀書(shū)感言等小板塊開(kāi)展活動(dòng),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),與同學(xué)們共享,讓學(xué)生感受到“我讀書(shū),我快樂(lè)”的樂(lè)趣。

  2、要求學(xué)生在閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍后,寫(xiě)出讀書(shū)筆記(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟等)。

  3、各班班主任針對(duì)“談體會(huì),寫(xiě)感受”活動(dòng)進(jìn)行階段性評(píng)比,評(píng)選出若干篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)比張貼公布。

  4、各班推薦一名本次活動(dòng)的優(yōu)秀者參與“讀書(shū)之星”大獎(jiǎng)的角逐。

 。ㄈ┑谌A段:我播種,我收獲(12月21日—12月31日)

  1、各班班主任依據(jù)前期評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記情況,上報(bào)一名學(xué)生準(zhǔn)備參加級(jí)部舉行的 “讀書(shū)之星”演講比賽。

  2、擬定于12月31日晚在錄播教室舉行“讀書(shū)之星”演講比賽。依據(jù)讀書(shū)最多、筆記最優(yōu)、演講最好三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選“讀書(shū)之星”,并頒發(fā)“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)。

  3、對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“最?lèi)?ài)讀書(shū)獎(jiǎng)”“最優(yōu)讀書(shū)筆記獎(jiǎng)”“演講之星”,由級(jí)部頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案5

  為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,豐富校園文化內(nèi)涵,樹(shù)立典型,發(fā)揮榜樣的帶頭作用,在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究,學(xué)校決定于本學(xué)年開(kāi)展第三屆“校園之星”評(píng)選活動(dòng)!靶@之星”下設(shè)“禮儀之星”、“誠(chéng)信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個(gè)類(lèi)別,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  學(xué)校成立“校園之星”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):楊文松

  副組長(zhǎng):賈文麗 郭以才 葉曉紅

  組 員: 陳逾 張莉林小蘭 隆婷婷

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:

  主任:陳逾(兼)

  成員: 陳 佳 楊 佳 翁邦君李成玖

  二、評(píng)選辦法:

  逐層推薦,公開(kāi)評(píng)選

  三、評(píng)選名額:

  校級(jí)60名;班級(jí)140名

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  學(xué)校為獲得校級(jí)“校園之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的60名學(xué)生在“六 一”慶祝大會(huì)上頒發(fā)綬帶、證書(shū)、獎(jiǎng)品。班級(jí)“校園之星”頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品。學(xué)校將校級(jí)“校園之星” 獲獎(jiǎng)?wù)哒掌跋冗M(jìn)事跡通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。

  五、評(píng)選條件:

 、宥Y儀之星

  1、堅(jiān)持佩戴好少先隊(duì)員標(biāo)志,升旗儀式精神飽滿(mǎn),保持安靜,認(rèn)真聽(tīng)講。

  2、在校積極使用禮貌用語(yǔ),舉止文明大方,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),不打架,不叫他人綽號(hào),見(jiàn)到師長(zhǎng)和外來(lái)客人能主動(dòng)問(wèn)好。

  3、同學(xué)之間和睦謙讓?zhuān)ハ鄮椭,不鬧糾紛,不吵架打架。課間玩耍文明,不追逐打鬧,不串班,不爬窗。

  4、穿著整潔,個(gè)人衛(wèi)生良好,不在地上滾爬,不亂丟雜物,見(jiàn)到有人亂丟能勸阻,見(jiàn)到雜物能主動(dòng)撿起。

  5、集會(huì)做操做到“快、靜、齊”,不插隊(duì)、不推搡、不擁擠,上下樓梯靠右行,腳步輕輕,保持安靜,遇到交叉主動(dòng)避讓。

  (二)誠(chéng)信之星

  1. 講誠(chéng)實(shí)、守信用,表里如一,具有優(yōu)良的誠(chéng)信品質(zhì)和道德素質(zhì)。

  2. 模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;能按《玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》規(guī)范自己言行。

  3. 嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定,無(wú)考試作弊等投機(jī)取巧行為。

  4、為人正直,不隱瞞自己與他人的錯(cuò)誤,不弄虛作假,勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。

  5.團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體。自覺(jué)融洽同學(xué)關(guān)系,保持和諧的人際關(guān)系,不做有損集體榮譽(yù)的事。

  6.勤奮儉樸,助人為樂(lè)?炭鄬W(xué)習(xí)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能,積極參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。

  (三)、環(huán)保之星

  1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力強(qiáng)。

  2、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,帶頭開(kāi)展校園衛(wèi)生保潔,并能帶領(lǐng)周?chē)瑢W(xué)美化校園,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。

  3、積極參加衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。

  4、無(wú)亂扔亂丟亂貼亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象,積極開(kāi)展“彎彎腰,拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動(dòng)。

  5、節(jié)約水電,養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習(xí)慣。

  6、主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。

  (四)、感恩之星

  1、在校尊重老師,學(xué)習(xí)努力。見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,與老師關(guān)系融洽。

  2、樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)關(guān)系融洽,贏得同學(xué)的信任和喜歡。

  3、在家孝敬長(zhǎng)輩父母,能為家庭做力所能及的.勞動(dòng),積極為父母分憂(yōu),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

  4、愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,做人與自然和諧相處的橋梁。

  5、積極參加志愿者活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng)之恩。

  6、積極參與感恩教育的各項(xiàng)活動(dòng),成績(jī)突出。

  (五)、科技之星

  1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知,積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),大膽質(zhì)疑,擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  2、堅(jiān)持參加一項(xiàng)科技活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)。

  3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競(jìng)賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。

  (六)、藝體之星

  1、積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)藝術(shù)、體育活動(dòng)。

  2、具有一定的藝術(shù)或體育特長(zhǎng)。

  3、參加各級(jí)比賽,取得優(yōu)異成績(jī)。

  六、評(píng)選辦法:

  ⒈宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月4日-3月19日):學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評(píng)選活動(dòng);各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣,爭(zhēng)做校園之星”的班(隊(duì))會(huì),宣傳評(píng)選方案,讓學(xué)生人人知曉,并積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”,督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動(dòng)中來(lái)。

 、病鞍嗉(jí)之星”評(píng)選階段(3月20日-3月29日):各班按照評(píng)選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結(jié)合的辦法,按不超過(guò)班級(jí)人數(shù)10%的比例確定“班級(jí)之星”;班(隊(duì))會(huì)上,“班級(jí)之星”登臺(tái)演講,學(xué)生投票,公正、公平評(píng)選出“校園之星”候選人上報(bào)學(xué)校。每類(lèi)“校園之星”各班限報(bào)1名,6類(lèi)中最多選報(bào)3類(lèi)。未推薦為校級(jí)“校園之星”候選人的做為班級(jí)“校園之星”進(jìn)行表彰。校級(jí)“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動(dòng)評(píng)選辦公室(行政辦公室),電子文檔以年級(jí)組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時(shí)間:3月31日下午4:00。逾期視為放棄。

 、场靶@之星”候選人公示及宣傳階段(4月1日至4月30日):公示候選人照片及事跡材料,候選人通過(guò)校園廣播進(jìn)行自我介紹,讓全校師生全面了解候選人情況,同時(shí),候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章,接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會(huì)調(diào)查和志愿服務(wù)活動(dòng)。

 、础靶@之星”評(píng)選階段

  本次活動(dòng)最后評(píng)選過(guò)程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設(shè)計(jì)制作個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌,尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級(jí)、申報(bào)類(lèi)別、個(gè)人簡(jiǎn)介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設(shè)計(jì)穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌,避免在票選時(shí)被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作。各班選派10名學(xué)生參與投票(候選人不參與)。學(xué)校將候選人個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌按“六星”類(lèi)別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里,每位候選人投票箱中限投一票,每類(lèi)候選人中最多投10人。最后,組委會(huì)統(tǒng)計(jì)每位候選人實(shí)得票數(shù),每類(lèi)“校園之星”得票數(shù)前10名當(dāng)選。未入選校級(jí)“校園之星”的做為班級(jí)“校園之星”進(jìn)行表彰。

 、当碚秒A段(“六一”期間):學(xué)校走廊張貼每名校級(jí)“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡,并在全校 “六一”慶祝大會(huì)上為校級(jí)“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書(shū)、獎(jiǎng)品,并邀請(qǐng)受表彰的學(xué)生家長(zhǎng)參加表彰活動(dòng)。班級(jí)“校園之星”頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品。

  七、有關(guān)要求。

 、备靼嘁J(rèn)真選拔,按時(shí)完成各階段工作,確保評(píng)選活動(dòng)不搞形式,走過(guò)場(chǎng)。

 、泊笤炻晞(shì),形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳,大造聲勢(shì),利用評(píng)選活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)深入開(kāi)展,在學(xué)生中營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”的良好氛圍。

 、臣o(jì)律要求:評(píng)選過(guò)程中要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,嚴(yán)禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消該班評(píng)選資格,并全校通報(bào)批評(píng)。

  ⒋注重實(shí)效。各班要結(jié)合評(píng)選活動(dòng),促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,形成人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的氛圍,力爭(zhēng)使此次活動(dòng)起到良好教育效果。

  5.學(xué)生主要事跡嚴(yán)格控制在100字內(nèi),超字?jǐn)?shù)視為棄權(quán)。6.本通知解釋權(quán)屬玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案6

  為更好地推進(jìn)學(xué)校閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,讓更多的孩子好讀書(shū)、讀好書(shū),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái),營(yíng)造家庭濃郁的書(shū)香氛圍,激發(fā)孩子濃厚的讀書(shū)興趣,促使孩子形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭,學(xué)校在居家學(xué)習(xí)期間開(kāi)展“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

  一、評(píng)選范圍

  全校在讀學(xué)生、在讀學(xué)生家庭。

  二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1.校級(jí)“閱讀之星”12名。

  2.校級(jí)“書(shū)香家庭”6個(gè)。

  三、評(píng)選條件

 。ㄒ唬⿲W(xué)生“閱讀之星”評(píng)選條件

  1.閱讀每學(xué)期有計(jì)劃、有目標(biāo),能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“大閱讀”的模范帶頭作用。

  2.閱讀已經(jīng)成為習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。

  3.經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、區(qū)圖書(shū)館等借閱書(shū)籍;家里擁有自己的小書(shū)架,藏書(shū)不少于100冊(cè)(教輔用書(shū)除外)。

  4.閱讀興趣濃厚,有做讀書(shū)筆記的`良好習(xí)慣。

  5.閱讀量大,閱讀興趣廣泛;閱讀量能基本達(dá)到中小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

  6.堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典與古詩(shī)詞。

  7.學(xué)以致用,喜歡習(xí)作,并能積極投稿。有作文在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng),在各級(jí)報(bào)刊雜志(網(wǎng)站)發(fā)表文章。

  8.有豐富的個(gè)人閱讀或者參與團(tuán)隊(duì)閱讀的經(jīng)歷,積極參加班級(jí)、學(xué)校和區(qū)等開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。在學(xué)校及以上獲得過(guò)與閱讀有關(guān)的榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)。

 。ǘ皶(shū)香家庭”評(píng)選條件

  1.設(shè)立家庭書(shū)柜,各類(lèi)藏書(shū)量不少于200冊(cè)(不包括教輔書(shū)及課本),適合孩子閱讀的藏書(shū)不少于100冊(cè)。每年都能購(gòu)置新書(shū)不少于10冊(cè)(教輔用書(shū)除外)。擁有各類(lèi)借書(shū)卡,經(jīng)常性借閱圖書(shū)。

  2.家長(zhǎng)和孩子共同擬訂一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,按計(jì)劃讀書(shū),有濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。

  3.根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況,確定每天的閱讀時(shí)間,至少30分鐘以上;確保讀書(shū)數(shù)量在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)名列前茅。

  4.利用周末時(shí)間或其他休息時(shí)間,帶孩子一道去書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū),讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。

  5.家庭中經(jīng)常討論交流自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)方法,教孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)。

  6.家長(zhǎng)能鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子寫(xiě)出讀書(shū)筆記或讀書(shū)摘錄,鼓勵(lì)孩子在閱讀中思考人生、思考世界,鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己不同的看法和見(jiàn)解。

  7.通過(guò)大量的閱讀,孩子的知識(shí)面比同齡人廣,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力在班中、年級(jí)中突出。

  8.孩子在班級(jí)或?qū)W校及各類(lèi)讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),在正式班刊雜志上發(fā)表文章。

  四、評(píng)選需要材料

  (一)“閱讀之星”上交材料

  1. 近兩個(gè)學(xué)期的閱讀計(jì)劃和完成情況材料。

  2. “我的閱讀故事或心得一則(三、四年級(jí)400字以上,五六年級(jí)600字以上,Word文檔提交)。

  3. 發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)學(xué)生閱讀成績(jī)的材料。

  4. 家中藏書(shū)照片(近景照片)和閱讀環(huán)境照片;閱讀過(guò)的書(shū)目清單。

  5. 100字左右的個(gè)人簡(jiǎn)介(結(jié)合自己的閱讀生活)。

 。▊渥ⅲ阂、二年級(jí)上交其中的1、4和5,外加讀寫(xiě)繪作品一份)

 。ǘ皶(shū)香家庭”上交材料

  1. 家庭藏書(shū)情況(包括孩子的書(shū)和家長(zhǎng)的書(shū))照片

  2. 良好家庭閱讀環(huán)境照片

  3. 家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的照片,低年級(jí)可親子閱讀,中高年級(jí)可學(xué)生與家長(zhǎng)分別閱讀。

  4. 家庭讀書(shū)計(jì)劃(分別包括孩子和家長(zhǎng)的閱讀計(jì)劃)

  5. 一、二年級(jí)親子合作完成的閱讀摘記一份(拍攝其中的若干張照片),三到六年級(jí)親子共讀一本書(shū),分別寫(xiě)一寫(xiě)自己的閱讀感受(三、四年級(jí)400字以上,五六年級(jí)600字以上,家長(zhǎng)600字以上)。

  6. 150字左右的簡(jiǎn)介(家庭閱讀情況)。

  以上相關(guān)材料按序號(hào)以電子稿或照片形式打包,以學(xué)生班級(jí)+姓名重命名后上交。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案7

  為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行,有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),營(yíng)造和諧健康、積極向上的氛圍,根據(jù)市直中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生多元獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn),深入開(kāi)展三小“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。

  具體事項(xiàng)安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀,學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系,推出“校園之星”評(píng)選活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長(zhǎng)的人才,充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力,就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),就會(huì)獲得成功。

  二、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)的`基本原則

  1、務(wù)求實(shí)效原則。

  要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

  2、廣泛參與原則。

  要鼓勵(lì)全體學(xué)生,根據(jù)自身?xiàng)l件,積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。

  3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。

  從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、深入挖掘原則。

  對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,及時(shí)給予肯定,充分發(fā)揮激勵(lì)作用,使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),綜合素質(zhì)得到全面提升。

  5、公平、公正、公開(kāi)原則。

  對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評(píng)比的過(guò)程要做到公平、公正、公開(kāi)。

  三、“校園之星”評(píng)選類(lèi)別

  全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星

  文明守紀(jì)之星 書(shū)畫(huà)藝術(shù)之星 體育鍛煉之星

  科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星

  四、“校園之星”評(píng)選條件

  凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀,曾被評(píng)為“班級(jí)之星”的,在此基礎(chǔ)上,具有特殊的才能,取得突出成績(jī),方能參加評(píng)眩

  (一)全面發(fā)展之星

  1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,曾獲校級(jí)以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào);

  2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅;

  3、具備其他兩個(gè)以上(含2個(gè))校園之星的條件。

  (二)學(xué)生干部之星

  1、擔(dān)任大隊(duì)部或班級(jí)干部,能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨(dú)立工作能力強(qiáng),所在班級(jí)曾獲校級(jí)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào);

  2、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。

  (三)勤奮學(xué)習(xí)之星

  1、目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng),能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均為優(yōu)秀;

  2、在學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)顯著,獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

  (四)超越自我獎(jiǎng):

  1、能夠正視自身的不足,克服困難;

  2、在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。

  (五)誠(chéng)信篤行獎(jiǎng)

  1、誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事努力做到;

  2、品格優(yōu)異。

  (六)文明守紀(jì)之星

  1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求;

  2、所在班級(jí)曾被評(píng)為紅旗班級(jí)。

  (七)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之星

  1、對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實(shí)的基本功;

  2、參加教育集團(tuán)、市級(jí)以上組織的書(shū)畫(huà)、攝影比賽,曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  (八)文藝表演之星

  1、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī);

  2、在校級(jí)以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  (九)體育鍛煉之星

  1、堅(jiān)持鍛煉身體,體育課成績(jī)優(yōu)秀;

  2、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績(jī)。

  (十)科技創(chuàng)造之星

  1、喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品;

  2、作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  (十一)勇敢正義之星

  1、在生活中與同學(xué)或同齡伙伴相處,面對(duì)不正確的行為舉止,能夠挺身而出,維護(hù)或聲張正義;

  2、有愛(ài)心,有膽識(shí),有勇氣。

  (十二)環(huán)境衛(wèi)士之星

  1、認(rèn)真做好值日工作,樂(lè)于幫助值日;

  2、能主動(dòng)拾垃圾,能督促別人不丟垃圾。

  五、評(píng)選辦法

  1、采取逐步篩選的辦法,先由班級(jí)提名或?qū)W生個(gè)人申

  請(qǐng),經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊(duì)審核后,確立為校園之星候選人,再報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)討論決定。

  2、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次,每次各年級(jí)評(píng)選20名左右。

  在期末考試結(jié)束后評(píng)癬表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  六、表彰

  1、學(xué)校表彰:發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。

  2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)

  生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案8

  讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的.天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

  一、評(píng)選條件

  學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦:

  1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;

  2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。

  3、閱讀興趣濃厚,堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書(shū)筆記,三至六年級(jí)同學(xué)并有作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或在校級(jí)以上刊物發(fā)表。

  4、珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍,閱讀量大,閱讀范圍廣泛:閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;1—2年級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話(huà)、寓言故事等)1本以上;3—4年級(jí)閱讀中外名著2本以上;5—6年級(jí)閱讀中外名著3本以上。

  5、積極參加班級(jí)、學(xué)校和市區(qū)開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;

  6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩(shī),達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

  二、評(píng)選方法:

  1、采用自己申報(bào),老師依據(jù)其平時(shí)的讀書(shū)情況推薦,學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。

  2、6月15日前向教導(dǎo)處提交 “閱讀之星”的材料;

  3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料:

  學(xué)生申報(bào)表,該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文(低年級(jí))、優(yōu)秀閱讀心得(中、高年級(jí))、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案9

  一.指導(dǎo)思想:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書(shū)型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。

  以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1.積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受讀書(shū)的快樂(lè)。

  2.學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來(lái)的'健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生

  四.活動(dòng)口號(hào):漫步書(shū)海,享受閱讀。

  五、活動(dòng)要求及措施:

  1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書(shū)目,開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書(shū)目4-5本,學(xué)期讀書(shū)必達(dá)數(shù)量為10本。

  2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng),每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。

  (來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

  3建立“讀書(shū)博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  (一般二到三星期一次)。

  4、設(shè)置“讀書(shū)”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。

  同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng),時(shí)間為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。

  (每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

  5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

  6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類(lèi)活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。

  記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。

  每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。

  同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書(shū)之星”。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案10

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國(guó)懷抱中成長(zhǎng)”,以快樂(lè)閱讀為主題,結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生,構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)求知的熱情,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營(yíng)造和諧校園。

  2、通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”活動(dòng),讓學(xué)生了解從古到今國(guó)內(nèi)外的重大事件、社會(huì)風(fēng)貌、文化名人等,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

  3、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書(shū)能力、欣賞能力。開(kāi)啟思維,拓展學(xué)生的知識(shí)面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

  4、豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)主題:

  沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)

  四、讀書(shū)節(jié)吉祥物:

  小蜜蜂“笑笑”

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月——6月中旬

  六、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。

  (第13周)

  1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕

  a閱讀節(jié)倡議書(shū)

  b宣讀活動(dòng)方案

  2、贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生把書(shū)從家里拿到學(xué)校,以便互相借閱,形成“好書(shū)大家讀”的氛圍。

  3、各班級(jí)出好“沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)。

  (二)活動(dòng)開(kāi)展階段:(14周——17周)

  1、征集班級(jí)讀書(shū)口號(hào),收集讀書(shū)名言。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論,征集一個(gè)班級(jí)讀書(shū)口號(hào),收集三條讀書(shū)名言。

  2、分年級(jí)向?qū)W生推薦書(shū)目,班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行好書(shū)介紹。分班進(jìn)行讀書(shū)比賽,要求人人參與讀書(shū)活動(dòng),讀好書(shū),做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記主要是摘錄好詞佳句,發(fā)表感悟,評(píng)論書(shū)籍內(nèi)容等。

  3、經(jīng)典誦讀:《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩(shī)詞。本活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng),根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結(jié)合,以班級(jí)為單位開(kāi)展,時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美和好文章的意境美。(時(shí)間待定)

  4、教師利用語(yǔ)文課或班隊(duì)課,專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),可以幫助學(xué)生制訂讀書(shū)計(jì)劃,也可以是對(duì)前期讀書(shū)的'交流,并引導(dǎo)讀什么書(shū),怎樣讀書(shū)等。并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得。三~六年級(jí)以作文為作品形式;一~二年級(jí)以讀書(shū)卡等為作品形式。17周之前每班選送3篇。

  5、親子閱讀,打造“書(shū)香家庭”。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,向家長(zhǎng)推薦好書(shū),要求學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本書(shū),并交流讀書(shū)心得。

  6、每班利用語(yǔ)文輔導(dǎo)課或語(yǔ)文課開(kāi)展一次圖書(shū)推薦會(huì)或讀書(shū)交流會(huì)。

  7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“充電”“補(bǔ)液”,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志,并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念,教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上,以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

  (三)總結(jié)提升階段:(18周)

  1、“閱讀之星” 評(píng)比(18周星期三之前)

  “閱讀之星”評(píng)選方法:每班推薦2名“閱讀之星”候選人報(bào)大隊(duì)部審批,由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。候選人必須至少完成3篇以上讀書(shū)心得,質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等,由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同評(píng)比。

  2、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比(18周星期三之前)

  (1)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):要達(dá)到六有

  a.讀書(shū)有成果。

  b.班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,人人認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目,經(jīng)典誦讀持之以恒;

  c.班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富,班級(jí)圖書(shū)管理員管理有效,;

  d.每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍;

  e.能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng),形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性;

  f.有讀書(shū)專(zhuān)欄,在黑板報(bào)上開(kāi)辟出“推薦好書(shū)”一欄,定期更換,吸引學(xué)生讀好書(shū)。

  (2)評(píng)選辦法:各年級(jí)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)推選一個(gè)班級(jí)。

  3、“書(shū)香家庭”評(píng)比(18周星期三之前)

  每個(gè)年級(jí)推選3個(gè)家庭。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):父或母能積極與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書(shū)量,父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),督促、檢查孩子讀書(shū)情況。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案11

  為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),豐富校園文化內(nèi)涵,挖掘?qū)W校典型和先進(jìn)分子,發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用,在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。我校將在本期舉行學(xué)校每月“文明之星”評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):學(xué)校成立“文明之星”評(píng)選小組

  組 長(zhǎng):袁景立

  副組長(zhǎng):胡俊華 張 爽

  組 員:李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任

  二、組織:

  由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、宣傳,各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任落實(shí)活動(dòng)的具體方案,各科任老師協(xié)助。

  三、評(píng)選辦法:

  逐層推薦,公開(kāi)選舉。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  給獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品;學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。

  五、評(píng)選條件:

  品德佳:思想積極要求上進(jìn);熱愛(ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體;講文明、懂禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,品行端正;關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,遵守社會(huì)公德;積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并持久堅(jiān)持且做出一定成績(jī)。

  行為美:模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),能自覺(jué)抵制不良傾向,以身作則,在學(xué)生中起表率作用;熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)護(hù)公物,文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方,舉止文雅,語(yǔ)言文明;認(rèn)真做好“兩操”,積極參加文藝、體育、科技等競(jìng)賽活動(dòng);工作踏實(shí)認(rèn)真,能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級(jí)衛(wèi)生值日工作,關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。

  學(xué)習(xí)好:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能?chē)?yán)格按老師要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前二十名以?xún)?nèi)。

  示范強(qiáng):能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用,在嚴(yán)格要求自己、為大家做表率的同時(shí),敢于勸導(dǎo)、批評(píng)不文明行為,并帶動(dòng)、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

  六、評(píng)選辦法:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月1日-10日):學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評(píng)選活動(dòng);班會(huì)課,各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”的.班會(huì),宣傳評(píng)選活動(dòng)、公布評(píng)選方案,讓學(xué)生知曉,并積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動(dòng)中來(lái)。

  2、“班級(jí)文明之星”評(píng)選階段(每月第三周):各班按照評(píng)選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級(jí)文明之星,在班內(nèi)板報(bào)欄內(nèi)表彰;月底班會(huì)課,結(jié)合候選人平時(shí)表現(xiàn)及評(píng)選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”,統(tǒng)一交至政教處辦公室。

  3、表彰階段:對(duì)“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡,頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品,校園廣播站開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行推介,讓全校師生全面了解“文明之星”情況,以此來(lái)帶動(dòng)全體同學(xué)遵守文明禮,養(yǎng)成文明習(xí)慣。

讀書(shū)之星活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目的

  進(jìn)一步豐富校園文化生活,引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注、體驗(yàn)、感受自己所處的家鄉(xiāng)文化,培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍;進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè),開(kāi)創(chuàng)具有時(shí)代特色的校園文化新格局,提升校園文化建設(shè)水平;陶冶師生的高尚情操,展示師生的藝術(shù)才華,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的`熱情與動(dòng)力,不斷提高綜合素質(zhì),構(gòu)建體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)校特色的校園文化,促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)主題:

  圓夢(mèng)啟航

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(組委會(huì))

  主 任:

  副主任:

  委 員:

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  3月15日~06月1日

  五、活動(dòng)步驟及內(nèi)容(見(jiàn)附表)

  六、活動(dòng)要求

  1.人人參與,以班級(jí)為單位,實(shí)行層層選拔,各項(xiàng)目均應(yīng)在班級(jí)、年段進(jìn)行競(jìng)賽的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參賽人員。

  2.充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營(yíng)造活動(dòng)的氛圍(班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等)。

  3.注重日常教育教學(xué)的有機(jī)滲透,充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生特長(zhǎng),提倡以個(gè)人的才藝為校園增添光彩。

  4.各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體安排。

  5.各校(園)在安排活動(dòng)時(shí),要嚴(yán)格按照方案日程安排,進(jìn)行準(zhǔn)備、競(jìng)賽及展示。

  6.正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。

  七、注意事項(xiàng)

  1.低年段指一、二年級(jí),中年段指三、四年級(jí),高年段指五、六年級(jí),幼兒不分年齡段。

  2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)至少提前兩周制定項(xiàng)目活動(dòng)方案(主題、作品規(guī)格、按生數(shù)或教師數(shù)分配參賽名額、通訊員、照相、聘請(qǐng)?jiān)u委、操作流程、場(chǎng)地、器材、注意事項(xiàng)等)分別送林榮臻副校長(zhǎng)(除了“書(shū)香園地”以外的版塊)和陳銀心副校長(zhǎng)(“書(shū)香園地”版塊)審批并上傳網(wǎng)站。各校(園)根據(jù)具體方案,提前一天將比賽報(bào)名表送交負(fù)責(zé)人。各項(xiàng)目的指導(dǎo)教師要明確,在報(bào)名表上要填寫(xiě)清楚,應(yīng)以平時(shí)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)指導(dǎo)為原則。報(bào)名過(guò)程中發(fā)現(xiàn)冒名頂替等弄虛作假現(xiàn)象當(dāng)即取消參賽資格,并追究相關(guān)教師責(zé)任。

  3.各項(xiàng)目的比賽日程若有變化,以當(dāng)周工作要點(diǎn)公布為準(zhǔn)。

  4.各校應(yīng)認(rèn)真組織,統(tǒng)籌兼顧,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重,不能因組織活動(dòng)而影響教學(xué)秩序。以平時(shí)課堂和興趣小組、陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)訓(xùn)練為主,嚴(yán)禁出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間集中強(qiáng)化訓(xùn)練的現(xiàn)象。

  5.各組長(zhǎng)應(yīng)至少提前一天做好人員、場(chǎng)地和器材等準(zhǔn)備工作,保證各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行。各成員在組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)參加有關(guān)工作。

  6.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要做好該項(xiàng)目的資料整理裝訂(方案和公布結(jié)果要蓋章)并交送中心小學(xué)德育處,資料包括方案、評(píng)分材料、公布結(jié)果、訊息報(bào)道。

  7.各校(園)將在本校舉行的項(xiàng)目活動(dòng)方案于提前兩天上報(bào)中心小學(xué)德育處曾雅芳老師,并通知中心小學(xué)掛鉤的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行政人員參加各校自行舉辦的項(xiàng)目活動(dòng)。

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