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活動方案

時間：2023-08-24 07:58:05 活動方案我要投稿

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(優(yōu)秀)活動方案7篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

(優(yōu)秀)活動方案7篇

活動方案篇1

　　為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經(jīng)學校研究，決定舉行xx小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：

　　一、指導思想：

　　堅持以美育與德育有機結合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實踐體驗的.平臺，培養(yǎng)師生的藝術修養(yǎng)和高尚情操，促進學校的精神文明建設。

　　二、活動主題:

　　唱響校園，放飛夢想

　　三、活動要求：

　　本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內(nèi)容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

　　四、活動對象：

　　全體師生。

　　五、活動時間：

　　1、審核時間：

　　2、演出時間

　　六、活動地點：

　　七、具體安排：

　　1、工作人員：

　　A 領導小組：

　　節(jié)目統(tǒng)籌：

　　舞臺布置：

　　場地布置：

　　后勤：

　　B.前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負責人：各班班主任、科任老師。

　　C.演出當日負責人安排：

　　主持人：

　　調(diào)度：

　　紀律：

　　音響：

　　錄像：

　　攝影：

　　化妝：各班主任、副班及科任老師

　　統(tǒng)分員：

　　醫(yī)療衛(wèi)生：

　　D.評委：

　　2、初審安排：

　　評審老師：

　　評審地點：音樂室

　　順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。

　　3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺

　　八、作品(節(jié)目)要求：

　　1、學生作品：

　　(1)一二年級節(jié)目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。

　　(2)三四五六年級節(jié)目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。

　　(3)作品形式、數(shù)量與規(guī)模：各班選送1個節(jié)目，人數(shù)不限，經(jīng)學校審核篩選后參加演出，節(jié)目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。

　　2.教師作品演出形式、數(shù)量、規(guī)模同上。

　　3.節(jié)目上報：

　　1、做好報名表(附1)。

　　2、文件命名為：某班節(jié)目上報。

　　九、評獎辦法：

　　1，學生節(jié)目評選：

　　由評委會老師從學生匯演節(jié)目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數(shù)量不限，根據(jù)節(jié)目質(zhì)量定等次。

　　2，教師節(jié)目評選：

　　由評委會老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎。

　　十、其它評比項目(少先隊組織)：

　　1，文明觀眾班集體：由大隊值勤員評選出文明觀賽班，數(shù)量不限。要求各班組織好學生有序進、退場;觀賽過程中不交頭接耳;加油、助威時使用文明口號;不得隨意離席、走動;

　　2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數(shù)量不限。要求學生不帶食品入場;退場時對各自班級所在區(qū)域進行保潔工作。

　　xx小學少先隊音樂科

　　20xx年xx月x日

活動方案篇2

　　一、活動緣起

　　感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：11月

　　四、活動地點：

　　五、活動前期準備

　　1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識;

　　2、學唱《感恩的心》;

　　3、讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的.心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　5、標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂

　　6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

　　7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。

　　8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。

　　寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹新課程改革、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，本著新課程標準提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導思想，大力推進學校大課間活動的蓬勃開展。從而提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的.興趣和愛好，促進學生身心健康和諧發(fā)展，進一步推進校園

　　精神文化建設，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。

　　二、活動的目標和原則：

　�。ㄒ唬┠繕耍�

　　1、提高大課間的鍛煉實效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內(nèi)容和結構。

　　2、根據(jù)中學生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進學生強身健體的同時，達到健心育智、

　　全面發(fā)展。

　　3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。

　　4、全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。

　�。ǘ┰瓌t：

　　1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

　　2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。

　　3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。

　　三、組織機構：

　　1、活動指導：體育組。

　　體育教師要負責任課班級技術指導、安全指導等相關事宜。

　　2、活動指導：班主任教師和各年級組教師。

　　四、活動安排：

　　上午：

　　1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。

　　2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。

　　3、要求：全程音樂指揮。

　　下午：

　　1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。

　　2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時

　　間約25分鐘）

　　3、全程音樂指揮。

　　五、活動要求：

　　1、全校師生應高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確�；顒訒r間與活動質(zhì)量。

　　2、各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動。

　　3、活動中需要在活動方法、運動技術上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。

　　4、各班在活動中應加強安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應及時停止活動并匯報當天值日領導人員。在排除安全隱患后才能進行活動。

活動方案篇4

　　一、活動時間∶20xx年xx月xx日上午

　　二、活動地點∶幼兒園的種植地

　　三、參加人員∶托班組各個成員

　　四、活動準備∶大花籃一只、玫瑰花人手一只、相機一部

　　五、活動目標∶

　　1、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。

　　2、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護花草樹木，不能輕易的去破壞它。

　　3、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。

　　六、具體安排∶

　　1、介紹春天的自然景象以及認識花草樹木

　　2、根據(jù)主題設計教學活動如《蝴蝶花》、《花開拉》、《小熊種花》等。

　　3、幼兒實踐活動《小熊種花》

　　A、先通過介紹讓幼兒認識花的種類。

　　B、出示玫瑰花讓幼兒著重認識，并告訴幼兒今天的活動。

　　C、教師通過詳細講解種花過程，為了讓更多的幼兒都會操作，以及了解用正確地方法去種植。

　　D、最后將組織幼兒到戶外進行種花活動，并將孩子進行時的動態(tài)用相機記載。

　　并對孩子進行相應的教育〈花可以看，但是不能去故意破壞它，也可以去輕輕地觸碰〉

　　七、活動小結∶

　　通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉發(fā)展，也對愛護花草有了一定意識，同時也感受到春天的環(huán)境美，這樣的.活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義，其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達到的，我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實踐是一個很好的方法。

活動方案篇5

　　(一）頒獎流程

　　1、頒獎時間：20xx年9月24日19:10-19:18

　　2、頒獎對象：獲獎人員（15名），分為兩批：第一批為10人（XXXXX），第二批為5人（XXXXXXX）。

　　3、頒獎領導（9人）：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX 4、牽頭人：XX，協(xié)助人：XX 5、頒獎工作流程表：

　　（二）頒獎站位表：

　　1、第一批獲獎人員（最佳展示獎）頒獎站位表：

　　2、第二批獲獎人員（最佳組織獎）頒獎站位表：

　　頒獎流程

　　1、頒獎時間：20xx年9月24日19:10-19:18

　　2、頒獎對象：獲獎人員共（15名），10人（最佳展示獎），5人（最佳組織獎）。

　　3、頒獎領導（9人）：葉明、翁衛(wèi)軍、項勤、張建庭、劉德成、馮德

　　虎、趙敏、項永丹、趙紀來 4、牽頭人：王明磊，協(xié)助人：吳瑤 5、頒獎工作流程表：

　　6、頒獎站位表：

　　1、第一批獲獎人員頒獎站位表：

活動方案篇6

　　一：幼兒入園

　　1、親切接待幼兒，向幼兒問早，提醒幼兒與家長再見。

　　2、引導幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域活動，進區(qū)游戲。二：戶外鍛煉

　　1、組織幼兒有序的下樓，走樓梯時靠右走，一個接一個，不推也不擠。

　　2、到操場后迅速找到自己的位置站好，聽音樂跟著老師有節(jié)奏的做早操，注意提醒幼兒保持隊形，提醒個別幼兒認真做操。

　　3、早操結束后按秩序排好對，有序的回教室。

　　三、生活活動

　　請幼兒解便、洗手，提醒幼兒注意入廁安全和衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　四：集體活動：制作車牌

　　活動目標：

　　1：通過制作車牌的活動，了解車輛牌照在生活中的作用。

　　2：嘗試用三個數(shù)字編制不同的車牌，激發(fā)幼兒對數(shù)字排列組合的興趣。

　　活動準備：

　　1：幼兒自制的紙盒汽車若干

　　2：每人一份車牌底板1-3的數(shù)字卡片

　　活動過程：

　　1：引發(fā)幼兒制作車牌的愿望

　　*情景談話： “公安局規(guī)定馬路上的各種車輛，都要有牌照才能行使，沒有牌照的.車是不準開到馬路上去的。為什么沒有車牌，就不能來到馬路上去呢？”

　　*啟發(fā)幼兒說說要有車牌的理由。

　　*教師適當歸納小結:“相同的車牌會引起許多誤會，所以每輛車都要有不同的車牌，不管是汽車.摩托車.還是拖拉機，都應該有車牌�！�

　　2：引導幼兒討論.歸納車牌的用處。

　　*車牌可以幫助司機辨認自己的汽車

　　*車牌可以幫助警察和別人找到汽車的主人

　　3：鼓勵幼兒分組制作車牌

　　*拿出幼兒用書

　　提問：你能夠變出不一樣的車牌嗎？怎么變？

　　*向幼兒介紹數(shù)字的不同排列組成

　　*請幼兒自己制作車牌

　　教師觀察每組幼兒制作車牌的情況，引導幼兒交換數(shù)字的位置，編制出和別人不一樣的車牌，并提示幼兒將自己編制的車牌寫在格子里

　　4:組織幼兒交流與分享制作車牌的經(jīng)驗。

　　*請幼兒展示自己制作的車牌。

　　*請幼兒介紹自己制作的車牌。

　　*啟發(fā)幼兒討論討論與思考，并激發(fā)他們對數(shù)字排列組合的興趣。

　　----有些小朋友的車牌號碼是不是一樣的？如果車牌是一樣的，數(shù)字怎么換，才能變出不一樣的車牌？

　�。ń處熃o幼兒提供一些排列數(shù)字的建議，如三個數(shù)字中，第一個數(shù)字不變，后面兩個數(shù)字互換，三個數(shù)字中，第二個數(shù)字不變，前后兩個數(shù)字互換。。。）

　　5：組織幼兒開展戶外游戲“開小車”。

　　“車輛都有牌照了，讓我們一起到操場上玩開小車的游戲吧”。

　　五：區(qū)域活動：游戲區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)

　　1、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域活動。

　　2、活動中提醒幼兒愛惜活動材料，和同伴友好協(xié)作。

　　3、活動結束時提醒整理活動材料和場地。六：戶外活動：散步，注意戶外活動安全。

　　七：午餐：請幼兒安靜的吃午餐，教育幼兒不挑食、不浪費糧食，不亂扔事物殘渣。

　　八：午睡：提醒幼兒保持良好的睡姿，安靜地入睡。

活動方案篇7

　　一、活動背景：

　　多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經(jīng)營。而臘八節(jié)在中國有著非常悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習俗。

　　臘八粥來自印度天竺，農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀念日，俗稱“臘八節(jié)”，在佛教稱“法寶節(jié)”，關于臘八粥也有非常多的典故傳說。臘八在脫離宗教的`神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風俗節(jié)日，越來越受到人們的關注，說到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題，在本餐廳展開相應活動。

　　二、主題：

　　溫馨臘八節(jié)親子活動，和家人一起共享臘八。

　　三、宗旨：

　　給中國家庭一個溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時光。

　　四、活動目的：

　　借臘八節(jié)之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”，通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳的知名度和美譽度。

　　五、活動意義：

　　通過這次活動不僅能宣揚傳統(tǒng)文化，并且借臘八節(jié)濃郁的中國風情，拉近本店與消費者的距離，快樂大家的同時推廣本店產(chǎn)品，打響本店知名度

　　六、活動時間：

　　20xx年1月27日(農(nóng)歷十二月初八)臘八節(jié)當日

　　七、活動地點：

　　多美麗兒童餐廳溫州甌北店