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活動實施方案

時間：2024-10-21 15:45:47 活動方案我要投稿

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實用的活動實施方案模板集合9篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的活動實施方案模板集合9篇

活動實施方案篇1

　　以鹿城區(qū)實踐活動的開展為契機，我校學生將分赴七都實踐基地和溫州市博物館、科技館進行秋游實踐活動，在實踐中學習，在活動中成長。

　　一、活動時間：

　　12月18日（周四）

　　二、活動地點安排：

　　五年級由鹿城區(qū)統(tǒng)一安排（七都實踐基地）

　　一、二、三、四、六年級（博物館、科技館）

　　三、出行方式：

　　汽車（包車），一人一座

　　四、人員安排：

　　活動總負責人：

　　各班級配備班主任1名及副班主任或任課老師1名

　　1、七都實踐教師人員安排名單

　　五年級（帶隊：配合：）

　　2、博物館、科技館教師人員安排名單

　　其他年級（帶隊：配合：）

　　五、活動過程：

　　1、五年級（七都實踐活動）：

　　7：30學校集合

　　7：40康樂坊上車（3輛，一班一輛）

　　8：30抵達基地，按安排表開始一天活動

　　15：10離開基地，返校

　　2、一、二、三、四、六年級（博物館、科技館）

　　8：40到班級報道后，聽學校廣播集合整隊

　　9：00康樂坊上車（13輛，一班一輛）

　　9：30到達博物館，參觀

　　10：30參觀科技館

　　12：00活動結束，家長來接

　　六、秋游實踐活動注意事項：

　　1、節(jié)檢出游，可適當帶飲料、水果、面包等，不可帶零食。

　　2、統(tǒng)一穿校服，分小組開展活動，組內安排活動內容和研究主題。

　　3、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　4、不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　5、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　6、嚴禁破壞公共財物，不隨地亂扔垃圾。

　　7、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　8、結束后，班主任要結合學生的年齡特征，提倡孩子寫寫活動見聞、體驗、實踐報告等。

　　七、安全保障措施：

　　1、在活動前，各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。當天，按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于安全知識教育及再次強調活動注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的.食品等。

　　4、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。

　　5、衛(wèi)生導師要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng)可貼。

　　6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。

　　7、請家長按時到場接孩子，班主任確保每個學生都能安全到家。

活動實施方案篇2

　　根據市勞動和社會保障局印發(fā)的《xxx市開展技能崗位對接專項活動實施方案》的要求，結合我縣實際制定本實施方案。

　　一、指導思想為促進各類院校、培訓機構、畢（結）業(yè)生和農村富余勞動力就業(yè)，緩解企業(yè)尤其是工業(yè)園區(qū)企業(yè)招工難問題，在全縣范圍內開展以 “滿足企業(yè)急需，服務技能人才”為主題的技能崗位對接專項服務活動。

　　二、基本原則堅持以人為本，將開展技能崗位對接專項服務活動作為黨員先進性教育的內容，提升就業(yè)服務質量，推動就業(yè)服務新三化建設，促進培訓就業(yè)、滿足單位用人需要，全心全意為用人單位和富裕勞動力服務，努力為我縣用人單位培養(yǎng)和輸送合格的高素質技能型人才。三、開展技能崗位對接專項活動具體安排這次活動時間為5—7月，分三個階段。

　�。ㄒ唬� 第一階段（6月12日前），開展專項的信息服務。1、加強與教育、人事部門的聯(lián)系，定期溝通交流，掌握我縣各類院校畢業(yè)生的數量、結構及其技能分布情況，廣泛收集技能勞動者信息，建立技能人才信息庫。主動與用人單位特別是工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)系，大力收集技能崗位需求信息，建立技能崗位信息庫。及時將掌握的技能供求信息通過勞動力市場信息網、信息櫥窗、電視臺、報社等各種媒體進行發(fā)布，為供求雙方查詢信息和相互聯(lián)系提供方便。同時，將勞動力市場信息網絡向各類院校延伸，便于院校畢業(yè)生及時了解我縣用人單位的.需求信息。（2）設置媒體就業(yè)展臺，在電視、電臺、報紙等媒體開辟就業(yè)服務專欄為企業(yè)和各類院校畢業(yè)生、參加技能培訓的勞動者提供自我展示的平臺；

　　（二）第二階段，開展系列招聘活動。1、于6月16日在我縣文化宮門口舉行改善農民進城就業(yè)環(huán)境宣傳活動和技術技能類人才專場招聘會。期間將開展多形式的再就業(yè)政策宣傳、咨詢和援助等活動，同時為用工單位免費發(fā)布用工信息及免費職業(yè)推薦。2、6月中旬與xxx縣總工會、xxx縣工商聯(lián)合作，結合技能崗位對接活動開展為期1周的“民營企業(yè)送崗位援助就業(yè)大型招聘會”。3、6月下旬，我縣推出50個職業(yè)見習崗位，為未就業(yè)高校畢業(yè)生提供職業(yè)見習崗位。我單位將進行有針對性的就業(yè)見習培訓，作為職業(yè)培訓的延續(xù)，力爭培訓后的就業(yè)率達到50%。4、6月30日與教育部門、各類職業(yè)學校及培訓機構協(xié)作，舉辦“安�？h各類院校畢業(yè)生大型專場招聘會”。（三）第三階段，開展就業(yè)困難人員專場招聘和創(chuàng)業(yè)項目推介活動，大力開展免費培訓。

　　1、7月上旬，收集適合就業(yè)困難的弱勢群體的崗位需求信息；并于7月中旬舉辦針對就業(yè)困難人員（主要是下崗失業(yè)人員及4050人員）的專場招聘活動。

　　2、積極鼓勵和引導富裕勞動力（下崗失業(yè)人員）自主創(chuàng)業(yè)、組織起來就業(yè)和在社區(qū)就業(yè)。勞動力市場對有創(chuàng)業(yè)愿望的人員進行創(chuàng)業(yè)項目咨詢、評估，創(chuàng)業(yè)培訓，開業(yè)指導；定期組織創(chuàng)業(yè)指導專家志愿團開展創(chuàng)業(yè)指導活動。對開展自主創(chuàng)業(yè)及家庭型創(chuàng)業(yè)的，可參照《xxx省下崗失業(yè)人員小額擔保貸款管理實施辦法》申領小額貸款。

　　3、為充分發(fā)揮優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者自主擇業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的示范帶動作用，鼓勵和引導有創(chuàng)業(yè)意愿者走獨立自主、奮發(fā)圖強的創(chuàng)業(yè)之路，我縣定于6—7月開展 “自主創(chuàng)業(yè)之星”評選活動。本次活動將評選出5名自主創(chuàng)業(yè)之星，組建“創(chuàng)業(yè)者風采”到我縣電視臺、電臺進行宣傳。

　　四、開展技能崗位對接專項活動的組織領導

　　1、加強領導，統(tǒng)一組織。為將此項活動開展好，我單位成立了領導小組，組長，副組長，成員，領導小組下設辦公室由負責，具體負責此項工作的日常安排。

　　2、明確責任，落實分工。辦公室負責政策落實、宣傳發(fā)動、組織專場招聘會；就業(yè)培訓股負責落實見習崗位，實施青年見習計劃、組織技能培訓；勞動力市場負責信息調查和就業(yè)推薦。各股室加強交流合作，將技能對接活動作為黨員先進性教育的成果，作為推動就業(yè)服務“新三化”、實行人本服務、促進培訓與就業(yè)緊密結合，滿足企業(yè)用工需要的新舉措，認真落實到位。

活動實施方案篇3

　　一、指導思想

　　通過開展全市中小學生遠離網吧系列活動，教育中小學生正確認識和利用網絡，培養(yǎng)學生自覺抵制網絡不良信息和安全文明的上網習慣，呼吁社會各界都來關注青少年學生的健康成長，共同為中小學生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和學習凈土，讓學生遠離網吧，走進寬敞整潔的教室，回到溫馨舒適的家，茁壯成長為“四有”新一代。

　　二、活動時間：

　　三、活動內容

　　本次中小學生遠離網吧系列教育活動主要內容有四項：

　�。ㄒ唬�、在全市各中小學校舉辦一次告別網吧活動主題家長會。

　　（二）、組織城區(qū)學校舉辦一次萬名學生告別網吧簽名儀式。

　�。ㄈ�、以學校為單位開展多種形式的宣傳教育活動。

　�。ㄋ模�、把中小學生遠離網吧教育活動向社區(qū)延伸。

　　四、活動具體安排

　　（一）3月下旬—6月，全市各中小學校舉辦一次告別網吧活動主題家長會。主題家長會以班為單位召開，各中小學校要根據學校的實際，統(tǒng)籌安排各年級各班家長會召開的時間，時間要相對錯開。告別網吧活動主題家長會的主要內容有：一是班主任向學生家長介紹網吧對青少年的危害；二是邀請家長代表發(fā)言，既可用親身經歷講述網吧對中小學生的嚴重危害，也可介紹教育孩子遠離網吧的'經驗和方法，還可以提出家校聯(lián)合教育學生的對策和辦法；三是學校領導講形勢和要求；四是宣讀致學生家長的一封信。市教育局將邀請新聞媒體對告別網吧主題家長會進行跟蹤報道，其中明光二中、三中和工小、實小為定點跟蹤報道學校，這些學校要將本校主題家長會召開時間安排表報教育局中教科。

　�。ǘ�9月—10月，在城區(qū)中小學舉行萬名中小學生告別網吧簽名儀式。

　　1、簽名儀式的主要內容：一是有關領導講話；二是宣讀給全市中小學生的倡議書；三是各校請一名學生代表作告別網吧宣誓發(fā)言；四是城區(qū)小學四、五、六年級學生、初中一、二年級學生、高中一年級學生和相應年級教師簽名。

　　2、簽名儀式會場的布置：主要有懸掛主席臺橫幅（ⅩⅩ學校學生告別網吧簽名儀式）、條幅（珍愛生命、告別網吧、健康成長；向網絡說你好、向網吧說再見）、音響設備、簽名筆、簽名布、邀請新聞媒體等。

　　（三）在遠離網吧教育活動期間，全市各中小學校要組織開展多種形式的宣傳教育活動。各校要通過廣播、錄像、影視、板報、宣傳欄、講座、演講、主題班會、辯論會等形式，教育青少年學生分辨網絡利弊，從我做起，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，珍惜光陰，勤奮學習，增強學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。引導學生正確利用網絡，養(yǎng)成健康文明、安全有度的上網習慣，自覺抵制不利于青少年成長的不健康網絡信息及不良上網行為，遠離網吧，健康成長。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，確保此項工作扎實有序推進。教育局成立中小學遠離網吧活動領導小組，各學校要成立相應的工作領導小組，認真抓好中小學生遠離網吧活動。

　�。ǘ┘訌姲踩逃_�；顒禹樌M行。

　　（三）建立教育學生健康文明上網、遠離網吧的長效機制。學校要采取綜合措施，加強正面引導和教育，增強學生辨別真?zhèn)蔚哪芰�、自我控制的能力、正確利用網絡的能力和養(yǎng)成安全有度的上網習慣。

　　一是各學校要把網絡安全教育納入德育內容，經常不斷地對學生進行相關的網絡及上網安全知識教育。教育學生不要沉溺于網吧，要珍惜時間和光陰，珍愛生命與健康，不要把寶貴的時間和生命耗費在網絡游戲或聊天中，要樹立遠大理想，建設祖國美好明天。

　　二是有校園網的學校要定時對學生開放，制定校園網的管理制度和開放時間表，引導學生正確上網瀏覽和搜集有用信息，使網絡成為學生獲取知識、幫助學生健康成長的有用工具。

　　三是嚴肅校風校紀，“遠離網吧”警鐘長鳴。各學校要與學生家長加強聯(lián)系，緊密配合，對學生在家和在校的時間進行有效地監(jiān)控，同時在學生中建立相互監(jiān)督的機制，教育學生嚴格自律，從我做起，遠離網吧，勤奮學習，成長為祖國建設的有用人才。

活動實施方案篇4

　　一、實施行動。

　�。ㄒ唬╅_辟"班級讀書園地"

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的"讀書園地"。出好一期相關主題的黑板報。

　　2、在班級要成立讀書部，設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　�。ǘ┬绕纷x

　　1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書成長筆記"中，鼓勵學生多寫讀后感。

　　2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

　　4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟"唐詩專欄"，已備遺忘。每周一次班級經典讀書例會，每月一次讀書總結例會。

　　5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，課后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

　　6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級"學習園地"欄里，供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。

　�。ㄈ┯H子共讀

　　1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。

　　2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。

　　3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經驗，讓家庭生活因為有了"親子共讀"而洋溢溫馨和活力。

　　二、宣傳發(fā)動，制定計劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

　　2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。

　　3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的'有關事宜，提供讀

　　書平臺。

　　4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

　　5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。

　　三、總結評比。

　　1、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）

　　2、每月評出"閱讀之星"，加星獎勵。

　　3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。

活動實施方案篇5

　　我們以“實踐性、多元性、持續(xù)性”為原則開展多元評價促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,磨礪道德品質的活動。建立全息化的“三元三階梯”德育評價體系——即學生評價、教師評價、家長評價相結合。從“星卡”——“成長之星”——“藝文潛力星”——“墨小模范星”優(yōu)秀學生的評選,授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優(yōu)獎”。

　　第一階梯爭奪“星卡”:本學期在原有的“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“日行小善卡”基礎上,增設了“努力卡”。各科老師提出達成目標,完成后頒發(fā)“努力卡”。積累10張綠卡(“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“努力卡”)到大隊部換取一張“紅星卡”,一學期積累3張“紅星卡”進入第二階梯的爭星。

　　第二階梯爭取“好習慣成長之星”:每位學生每學年確定一項爭星目標,依次為:(一下至二上)“孝親敬師星”、(二下至三上)“文明禮儀星”、(三下至四上)、“明理自律星”、(四下至五上)“勤勞樂學星”、(五下至六上)“陽光健體星”。與此同時:家長可根據孩子的具體情況幫助孩子制定適合自己的“奮斗”目標,在“星星旅途”一欄中填寫本月的習慣養(yǎng)成目標,可參照背面的《鹿城區(qū)小學生行為習慣教育目標》。提出這些要求之后,家長還要認真監(jiān)督,學校要求孩子每天晚上要暮省,對自己的目標達成客觀自評。家長根據孩子的表現一周給予公正的評價,4周為一月,月末對照反思,孩子自己填寫“星語心愿”。每月填寫完整后交與班主任合計,在本月內累計達到“10星以上(含10星)”即可發(fā)放“日行小善卡”。集齊5張以上(含5張)“日行小善卡”后方可進入第三階段的'爭星。

　　第三階梯評選“藝文潛力星”和“墨小模范星”。學校在每年的“六一”節(jié)為已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”的三年級學生頒發(fā)“藝文潛力星”;六年級上學期期末已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”、“勤勞樂學星”、“陽光健體星”五星的孩子將有資格參加學校“墨小模范星”的評選,在畢業(yè)典禮上授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優(yōu)獎”并頒發(fā)獎學金。

活動實施方案篇6

　　一、工作機構

　　成立發(fā)改委“五爭”工作辦公室（與市“五爭”工作領導小組辦公室合署辦公）

　　二、工作職責及分工

　　1、工作職責：“五爭”辦主要承擔“五爭”日常工作，工作計劃安排、信息報送、工作調度、督辦、考評，向市委市政府分管領導負責，對接市“加快”辦。

　　2、工作分工：

　　主任鄒永紅：負責“五爭”工作總調度、協(xié)調，主持全面工作。

　　常務副主任劉桂萌：協(xié)助主任做好“五爭”辦日常工作，分管“五爭”信息組工作和爭政策支持、爭項目資金、爭貸款規(guī)模管理服務工作。

　　副主任楊和蔥：分管“五爭”調度組工作和爭用地指標、爭基地授牌管理服務工作。

　　信息組：具體按“五爭”工作內容進行細化分工。職責：組建“五爭”信息系統(tǒng)，負責催報、收集、加工、編輯、報送信息（一天一報）、每周簡報，對信息員進行工作考核督促，負責“五爭”工作統(tǒng)計、檔案管理。

　　調度組：抓進度，掌握變化和進展；抓落實，抓各階段中心工作進展，領導指示、任務完成和問題解決情況；負責制定調度方案，負責工作評比（一月一評）。

　　“五爭”其它集中性工作如計劃、會議、協(xié)調、考評等工作為兩組共同責任。

　　三、工作機制

　�。ㄒ唬┙ⅰ拔鍫帯惫ぷ鲄f(xié)調管理機制。按瑞辦字[20xx]25號文件附件四《市20xx年“五爭”工作考評方案》的工作職責、內容和要求進行。明確“五爭”工作各牽頭單位和責任單位的分管領導、建立工作聯(lián)系花名冊，有牽頭單位的.調度督查牽頭單位、無牽頭單位的調度督查責任單位。

　�。ǘ┙⑿畔笏蜋C制

　　1、建立市“五爭”工作信息組，組員除發(fā)改委干部外，還包括各牽頭單位信息員，年內原則上不變，建立花名冊。

　　2、建立信息聯(lián)絡員網絡。由“五爭”各責任單位人員組成，爭政策重點單位13個，爭項目資金重點單位30個，爭基地授牌重點單位16個，爭用地指標15個，爭信貸規(guī)模重點單位15個。

　　3、建立市“五爭”信息審簽制度�！拔鍫帯毙畔嵭蟹旨壺撠熤疲ㄘ熑螁挝�、牽頭單位、“五爭”辦），單位信息或收集匯總需經領導審定后發(fā)出，并對信息的瞞、漏、遲報和真實性負責。

　　4、建立市“五爭”信息員工作考核制度。要求牽頭單位、責任單位一日一報，實行0報告制度；一周內無信息，“五爭”辦告知該單位主要領導，一月無信息，“五爭”辦告知分管市領導并進行通報。

　　5、建立“五爭”工作的信息報送制度。①信息報送流程：責任單位→牽頭單位→五爭辦→水連常務副市長、加快辦→市委、市政府主要領導及有關部門→領導指示及意見→責任單位。②信息報送方式以電子、紙質文檔為主，也可采用電話、傳真等其它方式。③時間要求：每天下午5點前報“五爭”辦，“五爭”辦下午7點前報加快辦，工作簡報每周一期。

　�。ㄈ┙ⅰ拔鍫帯惫ぷ髡{度機制

　　1、成立“五爭”工作調度組。組員除發(fā)改委成員外，還包括各牽頭單位分管領導，年內原則上不變，建立花名冊。

　　2、建立“五爭”工作月調度機制。對當月“五爭”工作進展情況、存在的問題、下步工作打算進行調度、通報，掌握工作動態(tài)、分析存在的問題、協(xié)調解決問題，以書面文字和表格方式整理，并于次月一日召開調度會進行調度。

　　3、建立季度中心工作調度機制。每季度根據市委明確的工作主題，開展相應的“五爭”主題工作調度，一季度為“五爭比超爭先鋒、奪取首季開門紅”工作調度，制訂專項調度方案，季末抓出調度成果，其它季度參照開展。調度工作成果由每季月末30日形成并發(fā)布專項通報。

　　4、建立專項工作調度機制。抓落實，對事關全局性的“五爭”攻關集中活動、領導重要指示、緊急任務完成和問題解決情況開展相應的“五爭”專項工作調度。調度工作成果由專項工作完成形成并發(fā)布專項通報，目前主要有申報列入省重大項目調度、領導指示“各部門各單位3月8日跑部進廳”、爭貸項目對接簽約進籠子等專項工作必須立即著手調度。調度工作成果由專項工作完成形成并發(fā)布專項通報。

　　5、調度管理。①調度方式：電話調度、現場調度、會議調度；②調度反饋：電話提醒、會議表態(tài)發(fā)言、專項排名通報；③調度時間：電話調度每周五調度一次，現場調度每月20-25日“五爭”至少一次專項現場調度，會議調度每月末或季末召開一次。

活動實施方案篇7

　　為辦好教學特色，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的個性特長，活躍學的身心，陶冶學生的情操。引導學生參與有益身心健康的活動，以此來充實學生的課余生活，減少學生進入網吧、溜冰場等禁進場所的'機會，進一步營造良好的教育教學氛圍。經研究，本學期繼續(xù)開展第二課堂活動，具體安排如下：

　　一、活動時間：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。

　　二、組織領導：

　　(一)、組長：黃長福

　　(二)、副組長：黃岳鵬

　　(三)、成員：

　　黃仲良：乒乓球、撲克

　　吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲

　　周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球

　　周桃珍：羽毛球、飛行棋

　　陳德鵬：手工勞作、美術、書法

　　三、分組安排：

　　(一)、足球：梁英群、黃紹明

　　(二)、籃球：張健濃、林國豪

　　(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠

　　(四)、書法、手抄報：楊慶強

　　(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波

　　(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅

　　(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰

　　(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨

　　(九)、美術：張明厚、張買榮

　　(十)、手工：陳明振、胡天進

　　(十一)、撲克：張仲清、張順洪

　　(十二)、象棋：陳斌洪

　　(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培

　　(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅

　　四、具體做法：

　　(一)、學生報名分組。各小組把學生名單交一份給陳德鵬主任。學�，F共有學生336人，每個學生都要參加其中的一個小組。

　　(二)、各個興趣小組要訂好計劃和目標，然后按計劃開展活動。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學校的比賽、交流或作品展示。

　　(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊點名、布置活動內容(5分鐘)。2、指導學生活動(30分鐘)。3、排隊點名、做好小結(5分鐘)。

　　(四)、加強安全、紀律衛(wèi)生、集體主義教育工作。

　　(五)、學校的活動器材保管和記錄好。

　　(六)、不服從學校安排或無辜不參加活動的教師，按學校的《處理意見》處理。

　　(七)、因組織不力或沒有按學校的要求去做而造成學生出現意外事故的，由織織的教師負責。

活動實施方案篇8

　　為了加強中小學生身體素質、提高學生的綜合素質。為了更好地在學校實施藝術教育，通過多種形式的藝術教育活動，切實加強對學生的德育教育。為了更好的貫徹執(zhí)行教育部國家體育總局關于印發(fā)《學生體質健康標準（試行方案）》切實貫徹《中共中央國務院關于強化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的學校教育要樹立健康第一的指導思想。切實加強體育工作的精神，促進學生積極參加體育鍛煉、養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣。

　　結合北方冬季“冰封雪蓋”的`特點，將繼續(xù)開展青少年上冰雪活動。特制定“青少年上冰雪活動”方案如下：

　　一、活動時間安排

　　1、11、8---------11、30活動準備期

　　2、12、1---------12、31活動期

　　3、12、31----------1、10活動總結期

　　二、活動內容與形式

　　體育：中小學以滑雪為主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龍舟等活動為輔，也可適當開展跳繩、足球活動。有條件的學�？梢詽仓鶊�，開展滑冰活動。

　　美術：以雪、冰為主要素材認真開展冰雕、雪雕活動，也可開展北方冰雪天地的繪畫、征文與攝影活動。

　　三、活動具體安排

　　1、準備期活動

　�、俑餍Ｋ囆g教育在此期間認真籌劃結合本校的實際情況，認真籌劃本學期的冰雪活動開展那些活動，形成本校切實可行的青少年上冰雪活動的計劃，并將計劃交校領導審查蓋章后交到中心校。

　�、诟餍Ｋ圀w教師在此期間應及時與校領導請示做好一切活動準備工作清理操場、清理雪場、檢查維修冰、雪上用具，沒有的可以自己動手制作。力爭達到人人都有活動用具。

　�、鄹餍Ｋ圀w教師組織建立各種運動隊和活動小組，建立健全活動制度并張貼上墻。制度要細，執(zhí)行要嚴密做到萬無一失。

　　2、活動期活動

　�、俑餍Ｋ圀w教師要嚴格按照計劃認真執(zhí)行工作程序，認真組織好學生上好每一節(jié)冰雪活動課，對學生做到因材施教、結合學生的身體狀況個人意愿做活動。力爭做到每個人都得到最大限度的運動量，同時也要抓好運動隊和活動小組的活動。真正使學生感受到活動的益處與樂趣、積極地參加各種活動，在活動中滲透德育、在活動中體現素質。

　�、诨顒悠陂g各校領導要認真布置、精心安排、精心安排、嚴格管理及時檢查。保證各種活動的安全、有序地開展。并做好檔案的整理與存檔工作，及時從中總結經驗，及時改進，更好地開展各種活動。

　�、壑行男Ｔ诨顒悠陂g將不定期的到各校了解情況，查看活動的開展情況。各校在活動中認為有開展好的較為成型的、有特色的可向中心校申請成果展示，有特色的可作為今后評選藝術教育先進集體與先進個人的重要指標。

　　3、總結期活動

　　個任課教師應認真總結此次活動開張的情況，可從藝術教育和課外活動兩個方面總結并及時總結材料并附帶照片材料上報中心校（12月30日）

　　四、活動要求

　　1、學校對各項活動要心中有數，及時與家長取得聯(lián)系、取得家長的支持、實現學校、家長、學生三統(tǒng)一。

　　2、各種活動一定要注意安全第一、不安全因素一定要及時發(fā)現及時解決，對于高危項目要注意與家長溝通必須都參加意外傷害保險。

　　3、活動期間教師要認真上好每一節(jié)課，開展好每一項活動，及時總結上報校領導，形成一事一報制度。

　　4、對于教師一定有一套較為適用的處理緊急事件的方法，以備不時之需。保證此次活動的順利開展。