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心理節(jié)活動方案

時間:2024-09-30 11:02:23 活動方案 我要投稿
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心理節(jié)活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的心理節(jié)活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心理節(jié)活動方案

心理節(jié)活動方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展,今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。

  二、活動時間:

  5月18日——5月25日

  三、活動主題:

  快樂成長,創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活。

  四、活動目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗成長的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生命,熱愛生活的健康情感。

  2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進心,能促進學(xué)生身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。

  3、營造校園心理教育的氛圍,擴大心理教育的影響;引導(dǎo)家長參與到心育隊伍中來,共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

  五、活動對象:

  全體師生

  六、活動內(nèi)容:

  1、組織一個心理健康教育活動周啟動儀式,周一升國旗時組織國旗下的講話,擴大心理健康教育影響力,營造人人為健康、健康為人人的氛圍。

  2、組織一次主題班會。以班級為單位,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點

  組織一次心理健康教育專題班會,引導(dǎo)學(xué)生自主分析、自主解決自身所面臨的'心理困惑,達到釋疑解惑、減壓減負的目的;顒觾(nèi)容可從網(wǎng)上觀看一些心理教育視頻;顒訒r間X年5月24日下午活動課,黑板寫上主題“快樂成長,創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活”。

  3、開展一次創(chuàng)意比賽。組織開展心理藝術(shù)創(chuàng)意競賽活動,讓學(xué)生通過心里涂鴉、心里漫畫、心里動漫等藝術(shù)創(chuàng)意比賽,達到宣泄情緒、緩解壓力、調(diào)節(jié)心理平衡的目的。三四五年級每班上交3幅優(yōu)秀作品,A4紙張大小。

  4、寫一封傾訴信。四五年級組織學(xué)生給父母或者老師寫一封信,或傾訴心聲,或分享快樂,或分擔(dān)苦惱,釋放心理壓力,調(diào)節(jié)情感體驗。每班上次3篇優(yōu)秀作品,作文稿紙自備。

  5、觀看一次主題電影。根據(jù)學(xué)生不同的心理特點,組織學(xué)生觀看《背著爸爸去上學(xué)》,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽光心態(tài),四五年級的學(xué)生寫一篇觀后感,作文稿紙自備;顒訒r間周末由家長陪同觀看。

  七、活動要求:

  各班活動資料于5月29周一完成上交。

心理節(jié)活動方案2

  各二級學(xué)院:

  為進一步貫徹全國全省高校思想政治工作會議和教育大會精神,全面落實教育部 “心理育人質(zhì)量提升工程計劃”,促進大學(xué)生心理素質(zhì)全面發(fā)展。依據(jù)省委教育工委《關(guān)于開展陜西高校第四屆心理育人宣傳季實踐活動的通知》要求,結(jié)合我校實際,學(xué)校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動,F(xiàn)將活動的`有關(guān)事項通知如下:

  一、活動背景

  第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動主題為“陽光護航成就青春夢想,心理育人助推生涯發(fā)展”,圍繞自我認知、意志品質(zhì)、人際關(guān)系、情緒管理、生涯規(guī)劃、理想信念等開展活動。

  二、時間安排

  活動開展:20xx年3月25日至5月31日

  表彰總結(jié):20xx年6月

  三、有關(guān)要求

  (一)主題突出,彰顯特色。

  各學(xué)院要緊密結(jié)合活動主題,精心策劃1-2個相關(guān)活動方案,活動形式和內(nèi)容要做到靈活多樣,充分彰顯本學(xué)院特色,積極打造特色品牌活動,進而在全校范圍內(nèi)進行推廣和交流。本次征集活動被采納的方案原則上由學(xué)生工作部(處)大學(xué)生心理健康教育中心主辦,方案設(shè)計單位承辦。

  (二)精心籌劃,認真部署。

  各學(xué)院要精心制定本學(xué)院活動計劃,進行認真安排和部署,并于20xx年3月20日下午5點前將《安康學(xué)院第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動項目申請表》(見附件)紙質(zhì)版交至大學(xué)生心理健康教育中心(學(xué)工部202辦公室),電子版發(fā)送至xx,郵件名稱注明“**學(xué)院心理健康文化節(jié)項目申請表”,學(xué)工部(學(xué)生處)大學(xué)生心理健康教育中心將組織專人進行評審。

  (三)做好宣傳,營造氛圍。

  各學(xué)院要做好相關(guān)活動的宣傳報道工作,通過學(xué)生處網(wǎng)站及二級學(xué)院媒體平臺及時對特色活動進行宣傳報道,營造良好的活動氛圍。

  (四)認真梳理,及時總結(jié)。

  各學(xué)院要于20xx年6月1日前,對活動開展情況進行認真梳理,將活動總結(jié)、海報公告、圖片影視、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評估等資料(電子版)報送至大學(xué)生心理健康中心(郵箱:xx)。中心將根據(jù)各學(xué)院報送材料的情況,推選出本屆文化節(jié)先進單位和先進個人。

心理節(jié)活動方案3

各學(xué)院:

  為深入貫徹落實《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的實施意見》(x衛(wèi)疾控[20xx]x號)以及《xx學(xué)院關(guān)于進一步加強大學(xué)生心理健康教育工作的實施意見》(x發(fā)[20xx]x號)等精神,進一步推進我校大學(xué)生心理健康教育工作,加強心理健康服務(wù)體系建設(shè),培育自尊自信、理性平和、積極向上的.大學(xué)生。在全國第十九個“·2”心理健康日臨之際,學(xué)校決定開展20xx年“吾愛吾”心理健康節(jié)系列活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、活動主題

  溝通,從心開始

  二、活動目的

  我校學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心通過開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動,營造校園心理健康化氛圍,宣傳普及心理健康知識,增強大學(xué)生心理健康意識,提升大學(xué)生心理素質(zhì),提高大學(xué)生心理健康水平。

  三、活動時間

  20xx年4月下旬至月底

  四、活動安排

  學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心負責(zé)活動的總體策劃和宣傳發(fā)動工作,各學(xué)院根據(jù)活動主題,結(jié)合學(xué)院特點,組織開展各級各類大學(xué)生心理健康教育活動;顒影才乓姼。

  五、活動要求

  1高度重視,認真組織。開展大學(xué)生心理健康系列活動是集中開展心理健康教育工作的有效方式,各學(xué)院尤其是二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站要對此次活動給予高度重視,發(fā)揮各團總支、學(xué)生會、團支部(班委會)等團學(xué)組織中學(xué)生干部的作用,積極支持班級心理委員的工作,要重視和指導(dǎo)以團小組、宿舍為單位開展的小型活動,周密制定活動方案,認真加以落實。

  2突出主題,務(wù)求實效。各學(xué)院要圍繞“溝通,從心開始”這個主題,結(jié)合本系實際和學(xué)生特點,因需設(shè)項,把加強心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì)工作做好做實,為解決學(xué)生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務(wù)和幫助。

  抓好宣傳,營造氛圍。充分利用各類新聞媒體,加強對活動的宣傳報道力度,努力營造大學(xué)生心理健康校園化氛圍,增強廣大學(xué)生心理健康意識,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  各學(xué)院應(yīng)將本單位開展活動相關(guān)資料(含紙質(zhì)及電子版)分別及時報送院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心,電子郵箱:xx,聯(lián)系電話:xx

心理節(jié)活動方案4

xxx各學(xué)院:

  為迎接全國第十七個“5.25大學(xué)生心理健康日”的到來,加強大學(xué)生心理健康教育,促進大學(xué)生健康成長,進一步推動xx省高校心理健康教育示范中心建設(shè),更廣泛深入地對大學(xué)生進行心理素質(zhì)教育,促進大學(xué)生健康成長,特舉辦XX年“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動,通過校、院、班、寢室四級工作網(wǎng)絡(luò)的積極推動,共同營造大學(xué)生心理成長的良好環(huán)境,現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

  一、活動宗旨

  積極創(chuàng)造條件,通過學(xué)校、學(xué)院、班級、寢室四級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動,共同營造關(guān)注大學(xué)生心理健康的氛圍,以增強學(xué)生心理健康意識,提高學(xué)生心理調(diào)適和社會適應(yīng)能力,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì),共同營造關(guān)注大學(xué)生心理健康的.氛圍。

  二、活動主題

  本次活動節(jié)主題為“大聲說出你的愛”,是為了讓當(dāng)代大學(xué)生能夠繼承中華民族仁愛的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚人性中愛的最美情感。關(guān)愛自我,關(guān)愛他人,在日常生活中用自己的行為表達愛、傳遞愛,積極進取,樂觀向上,在愛的行為中體現(xiàn)自己的價值,讓青春綻放得更加亮麗。

  三、活動時間

  XX年4月25日—6月3日

  四、活動安排

 。ㄒ唬⿲W(xué)校方面

  1.大學(xué)生心理健康知識講座

  承辦單位:學(xué)生處

  時間:4月27日、5月25日下午15:00

  地點:另行通知

  2.大學(xué)生心理健康調(diào)研活動

  承辦單位:學(xué)生自律監(jiān)察委員會心理部

  時間:5月6日—5月27日

  3.“想把我說給你聽”心理健康主題征文

  承辦單位:學(xué)生自律監(jiān)察委員會編輯部

  時間:4月28日—5月19日

  4.“蛻變?完美”健康活動

  承辦單位:學(xué)生自律監(jiān)察委員會心理部

  時間:4月25日—5月18日

  上述各項活動的詳細通知可進入學(xué)生處網(wǎng)頁公告欄查詢。

 。ǘ⿲W(xué)院方面

  1.機械與汽車工程學(xué)院

  活動安排:母親節(jié)主題短視頻、照片征集活動

  2.電氣工程學(xué)院

  活動安排:“心理健康與安全”主題班會、心理健康原創(chuàng)微信大賽

  3.紡織服裝學(xué)院

  活動安排:“和諧交際,溫馨宿舍”心理健康主題征文大賽

  4.生物與化學(xué)工程學(xué)院

  活動安排:“我們是信使,轉(zhuǎn)達你的愛”手寫書信傳遞活動

  5.管理工程學(xué)院

  活動安排:“珍重生命,保護自己”女大學(xué)生心理健康與安全知識講座

  6.藝術(shù)學(xué)院

  活動安排:“呵護心靈,善待生命”第xx屆大學(xué)生心理健康公益海報設(shè)計大賽

  7.計算機與信息學(xué)院

  活動安排:校園心理劇比賽

  8.?dāng)?shù)理學(xué)院

  活動安排:點滴室友情主題活動,心靈電影、宣傳片教育活動,心情故事、三行情書主題征文活動,心理健康報刊編印活動

  9.人文學(xué)院

  活動安排:心理健康知識教育講座,心理素質(zhì)拓展活動,“敞開心扉擁抱愛”主題班會,“陽光生命和諧校園”校園心理劇大賽、愛之擁抱活動

  10.外國語學(xué)院

  活動安排:“掌握情緒規(guī)律,提高情緒智力”心理健康知識講座,“大聲愛,微表達”活動

  11.體育學(xué)院

  活動安排:“愛﹒成長”心理健康知識講座

  12.建筑工程學(xué)院

  活動安排:“團隊建設(shè)”大學(xué)生主題素質(zhì)拓展活動、心理挫折應(yīng)對與心理素質(zhì)培養(yǎng)講座、“致一年后的自己”主題活動、“我和春天有個約會”心理委員交流活動

  上述各項活動的詳細通知可進入各學(xué)院網(wǎng)頁公告欄查詢。

  五、工作要求

  開展心理健康節(jié)活動,是做好我校學(xué)生心理健康教育的重要舉措。要高度重視,精心組織,營造氛圍,積極鼓勵和引導(dǎo)廣大同學(xué)參加到活動中來;要發(fā)揮各班級、班級心理健康互助小組、班級心理委員的作用,制定詳細的計劃安排;要緊緊圍繞活動主題,結(jié)合本學(xué)院實際和學(xué)生特點,為解決學(xué)生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務(wù)和幫助,把加強心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)工作做好做實;要充分利用各類媒體,加強對活動的宣傳報道力度,努力營造大學(xué)生心理健康校園文化氛圍,積極打造出富有特色的品牌活動。

心理節(jié)活動方案5

  為進一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,幫助大學(xué)生深化感恩之心,建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài),促進大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,學(xué)校決定開展"第xx屆大學(xué)生陽光心理健康節(jié)"活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動主題

  心感恩愛傳遞共成長

  二、活動時間

  20xx年5月-6月

  三、活動項目

  1.陽光現(xiàn)場心理咨詢

  分別在南北校區(qū)開展免費現(xiàn)場心理咨詢,通過面談咨詢、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生們現(xiàn)場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑。

  2.心理咨詢室體驗日

  在規(guī)定時段向?qū)W生開放心理咨詢室,通過參觀心理咨詢室,體驗沙盤游戲、音樂放松椅、天賦腦圖儀,開展趣味心理測試等,讓大學(xué)生感受體驗心理咨詢流程,了解心理咨詢室的主要功能。

  3.心理健康專題講座

  邀請心理健康教育專家進行主題講座,幫助大學(xué)生學(xué)會以合適的方式表達自我,增強感恩意識,了解如何與身邊的人交流、溝通、互助,善于以樂觀、幽默和積極的心態(tài)去面對他人,提升人際溝通能力,樹立積極和諧的陽光心態(tài)。

  4."陽光心理學(xué)校"培訓(xùn)

  結(jié)合主題開展"陽光心理學(xué)校"培訓(xùn),圍繞與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的自我認識、人際關(guān)系、愛情心理等內(nèi)容,通過講座、互動、體驗等方式開展系列培訓(xùn),在大學(xué)生中普及心理健康知識,幫助大學(xué)生重新認識自我,營造和諧健康的心理氛圍。

  5.陽光心理團體輔導(dǎo)

  圍繞主題開展人際信任成長團體輔導(dǎo),以室內(nèi)團體輔導(dǎo)的'形式,通過角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與,在輕松、安全的環(huán)境中逐步開放自我,引導(dǎo)大學(xué)生在真誠的交往中尋找自信,增強團體成員的人際信任水平,構(gòu)建和諧的大學(xué)生人際關(guān)系。

  6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練

  針對各學(xué)院分中心心理委員,通過開展戶外素質(zhì)拓展活動,加強學(xué)院心理委員之間的交流溝通,在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應(yīng)對、人際關(guān)系處理等技能的同時,積極推進學(xué)院心理健康教育工作開展。

  7.微視頻大賽

  圍繞主題開展微視頻大賽,以學(xué)院、班級、宿舍或個人為單位,圍繞與主題有關(guān)的人和事進行拍攝,制作一個5分鐘以內(nèi)的視頻,用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗,匯聚校園感恩的正能量。對征集到的優(yōu)秀作品,中心還將通過在一定范圍集中展示,讓更多的學(xué)生體會感恩的重要意義,提升自身心理健康水平。

  8.感恩西大故事匯

  圍繞主題,通過演講的形式,開展感恩西大故事匯活動。參賽選手可發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能,以各自不同的角度和方式來表達對學(xué)校、對老師、對同學(xué)以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報恩施恩之意,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

  四、活動要求

  各學(xué)院(部)要高度重視,組織學(xué)生參加以"心感恩愛傳遞共成長"為主題的心理健康節(jié)活動,并根據(jù)學(xué)院(部)自身特色開展相關(guān)宣傳教育活動,積極推動學(xué)院(部)心理健康教育工作。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報送活動總結(jié)備案。

心理節(jié)活動方案6

  (一)宣傳活動:

  《xx》報紙、心理健康專題黑板報、心理廣播、心理活動海報。

  (二)“珍愛生命,快樂成長”主題板報

  (三)“青春話題”主題班會

  1、時間:5月19日——5月26日

  2、組織形式:以班級為單位組織開展。班級心理委員為活動主要負責(zé)人,各班主任協(xié)助完成。

  3、活動地點:各班級自行安排。

  4、活動內(nèi)容及形式:“真愛生命,快樂成長”心理主題班會

  5、總結(jié):活動結(jié)束后一周內(nèi)(5月31日前),請以年段為單位把心理板報的文字或圖片等電子版材料交到政教處。

  (四)心理健康知識講座

  時間:5月19日

  地點:科學(xué)樓會議室

  參與對象:面向全校學(xué)生

  (五)“考后輔導(dǎo)”沙龍活動

  1、時間:5月25日

  團體對象:心理愛好者

  活動地點:心理健康教育輔導(dǎo)中心

  (六)心理知識競賽

  時間:初賽:5月15日

  決賽:5月29日

  地點:多功能報告廳

  (七)“微笑面對挫折”心理電影賞析

  1、欣賞主題:傳遞心理正能量

  2、參與對象:全校學(xué)生

  3、比賽時間:5月25日

  (八)“心理正能量”心理征文

  一、作品要求:

  1、內(nèi)容要求積極、健康、向上;立意鮮明,風(fēng)格獨特;思想情感真實,語言流暢、精煉,具有較強的時代感和藝術(shù)性。

  2、題目自擬,體裁不限,篇數(shù)不限,可使用筆名。

  3、來稿請注明真實姓名以及聯(lián)系方式。

  二、獎項設(shè)置

  一等獎:3名;二等獎:5名;三等獎:10名;優(yōu)秀獎:若干

  三、參賽作品遞交方式:

  1、以附件的'形式發(fā)到xx主題請寫“征文作品”。

  2、交給本班心理聯(lián)絡(luò)員投遞至”心靈之約“信箱

  截稿日期:20xx年5月29日

  優(yōu)秀作品將刊登于《xx》,并結(jié)集出版。

  四、刊登出版

心理節(jié)活動方案7

  暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點,為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假,進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以“實踐育人、活動育人”為目標,以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題,充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,讓學(xué)生在社會實踐活動中,提高實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,了解國情鄉(xiāng)情,為學(xué)生成長、成才、成功奠基。

  二、基本內(nèi)容

  緊扣“把暑假還給學(xué)生,讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括:

 。ㄒ唬┥鐣䥇⒂^活動

  通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,感知社會,了解社會。在教師指導(dǎo)下,確立研究課題,撰寫調(diào)研報告,從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。

 。ǘ┥鐣䦟嵺`活動

  1、社會調(diào)查

  社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式,也是行之有效的一種形式,通過學(xué)生的親身參與,調(diào)查了解,從而感受社會的變化,自己得出結(jié)論,如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識,人們的奧運情懷等,比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

  2、體驗類活動

  體驗類活動使學(xué)生融入其中,在不知不覺中感悟、了解、認識、提高,學(xué)會“換位思考”,鍛煉交際能力,增加知識積累,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

  3、繼續(xù)開展讀書活動

 。ㄈ┥鐓^(qū)服務(wù)活動

  社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護、秩序維護、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動,供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。

  (四)家庭服務(wù)活動

  號召學(xué)生孝敬父母,自覺地做家務(wù),生活上的事情自理,從而鍛煉學(xué)生的能力,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

  三、活動原則及要求

  社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則:

 。ㄒ唬┌踩谝弧8鶕(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,分析活動安全隱患,提出詳細的安全工作方案,落實安全措施,并由家長把好學(xué)生活動的'安全關(guān),確;顒影踩

 。ǘ┚徒捅。社會實踐活動原則上就近就便,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。

 。ㄈ┵N近生活。從社會生活中選定主題,關(guān)注社會生活,體驗社會角色,關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

 。ㄋ模┡d趣選擇。捕捉最感興趣的問題,開展社會實踐。在合作的過程中,相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

 。ㄎ澹┳灾鲄f(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用,通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

 。ㄎ澹┖侠砝酶鞣N資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等),提高社會實踐的實效性。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,保證活動的順利實施,并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。

心理節(jié)活動方案8

  一、談話目的:

  通過談話摸清初中階段男女學(xué)生的性別意識和心理特征,為小課題的探究提供理論依據(jù)。

  二、談話內(nèi)容:

 。ㄒ唬┬詣e意識

  (二)心理特征及其差異性

 。ㄈ┡c異性交往

  三、總結(jié)分析:

 。ㄒ唬┬詣e意識總結(jié)分析:

  性別意識是自我意識的內(nèi)容之一。進入青春期階段學(xué)生的自我意識發(fā)生了質(zhì)的飛變,這是因為青少年身體的發(fā)育處于第二個高峰期,身體的變化,及知識、經(jīng)驗、能力的積累以及社會地位的改變,使他們感覺到自己長大了,仿佛已經(jīng)成人了。該年齡段的學(xué)生已經(jīng)能完全意識到“男女有別”,并開始以男女自居,伴隨著年齡的慢慢增長,學(xué)生對自己的著裝、衛(wèi)生習(xí)慣、行為舉止、性格特征會逐漸形成全面認識,也就慢慢形成了心理性別。

 。ǘ┬睦硖卣骷捌洳町愋苑治觯

  1.青春期男女生的心理特征:

  (1)自主意識逐漸強烈,出現(xiàn)反抗心理,喜歡用批判的眼光看待其他事物,有時甚至還對他人的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。獨立意識進一步發(fā)展,能夠認真思考、判斷、處理自己身邊的`問題和對社會的關(guān)心。但是他們在重要問題的抉擇上,仍需要他人的指導(dǎo)和幫助。

 。2)青春期學(xué)生情感內(nèi)容日趨豐富,其情緒不穩(wěn)定,容易沖動。造成這種情況的最主原因,是青春期的生理迅速發(fā)展,而心理發(fā)展相對滯后。青春期的學(xué)生開始對人和事充滿熱情,很容易被那些可歌可泣的英雄事跡所感染,具有活潑愉快的心境,對周圍現(xiàn)實生活中發(fā)生的各種事情都十分關(guān)注,集體主義感、責(zé)任感和義務(wù)感逐步形成,特別是他們開始根據(jù)自己的愛好興趣和道德標準來選擇朋友,并非常重視朋友之間的友誼。但是初中階段學(xué)生的意志不夠穩(wěn)定,容易受到外界因素的影響,并瞬間做出改變。

 。3)個體心理的發(fā)展。青春期中,人的記憶力增強,注意力容易集中,特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了,不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,而且漸漸形成了看待事物的標準,使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

  2.青春期兩性心理差異表現(xiàn):

  (1)興趣愛好的差異。男生比女生的興趣更為廣泛。單就體育方面男生喜歡激烈對抗性的項目,而女生因為生理上的變化和體能上的差異,她們更加喜歡運動量小的個人項目和動作柔和、優(yōu)美的運動項目。

 。2)交往能力的差異。青春期階段女生的交往能力優(yōu)于男生,尤其是在和老師的關(guān)系處理上,女生更容易受到老師的喜歡,這一點兒男生很難做到。

  (3)性格方面的差異 。男生性格相對開朗,對很多事情不會斤斤計較,而女生相對內(nèi)斂,有內(nèi)涵,不善于同異性交流。

  (4)成熟度的差異。這個階段女生相對成熟,顯得有主見,細心、溫柔,但逆反現(xiàn)象明顯,男生表現(xiàn)欲強,勇敢、富有責(zé)任感,但自覺性較差,比女生更顯幼稚。

  (三)與異性交往分析

  初中階段男女生在與異性交往過程中,希望異性關(guān)注自己,并受到異性喜愛,喜歡和異性在一起。常常會見到這樣一些現(xiàn)象,有女孩子在場,男孩變得格外興奮,以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,女孩子更愛打扮,故作姿態(tài),以引起男孩子的注目。善于在異性面前表現(xiàn)自己,互相吸引, 但這只是少數(shù)男女學(xué)生的心理表現(xiàn)。而青春期的絕大部分學(xué)生,在與異性交往時,一方面表現(xiàn)出不安、羞澀和表面上的反感,另一方面又內(nèi)心里關(guān)心、向往甚至愛幕異性,渴望與異性接近。其表現(xiàn)為內(nèi)心渴望和異性交往,但又缺少膽量。和異性在一起總覺得不自然,手腳不知怎么放才好,內(nèi)心很緊張,惴惴不安甚至臉紅,常常覺得無話可說,缺少異性朋友。

心理節(jié)活動方案9

  一、活動主題:

  體驗成長感悟心靈

  二、活動目的:

  為進一步加強我校學(xué)生心理健康教育工作,在學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,通過設(shè)計一系列內(nèi)容豐富,形式多樣,針對性,參與性強的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時,為學(xué)生搭建培養(yǎng)健康心態(tài),提高心理素質(zhì)的平臺,構(gòu)建和諧自我,和諧校園。

  三、活動時間:

  20xx年5月

  四、參加對象:

  全體師生

  五、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┬睦斫】抵R宣傳;

 。ǘ└呖伎记靶睦磔o導(dǎo);

 。ㄈ┥逃龑n}團體輔導(dǎo);

  (四)國旗下講話;

 。ㄎ澹┬睦砦瘑T培訓(xùn);

 。┬睦黼娪罢共ヅc賞析;

 。ㄆ撸┈F(xiàn)場心情繪畫;

  (八)中學(xué)生心理健康綜合測試;

  (九)大型廣場心理測量與咨詢;

 。ㄊ绑w驗成長感悟心靈”心理健康主題班會;

 。ㄊ唬┬睦斫】抵黝}黑板報設(shè)計與評比;

 。ㄊ罢芰坎屎缈ā眰鬟f活動

 。ㄊ┙處熜睦斫】抵v座

  六、具體安排:

  心理文化節(jié)活動日程安排表

活動內(nèi)容




活動簡介




時間及對象




地點




心理健康宣傳




心理健康科普知識宣傳欄、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試、心靈花園廣播、正能量卡傳遞等;




5月




面向全體學(xué)生





高考心理輔導(dǎo)




邀請專家做高考心理調(diào)適輔導(dǎo)講座




4月25日




高三學(xué)生




富麗樓三樓多功能報告廳




教師心理健康講座




邀請專家為全體教師開展講座




5月6日




全體教師




富麗樓三樓多功能報告廳




心理委員培訓(xùn)




對心理委員進行培訓(xùn),使他們懂得一些心理健康的常識,更加懂得如何覺察和幫助需要幫助的同學(xué)。




5月7日




中午1點




心理委員及團委委員




富麗樓三樓多功能報告廳




心靈花園黑板報評比




通過出版黑板報以普及心理健康知識,讓學(xué)生走進心理,了解心理。




5月10日至5月16日




各班班級




國旗下講話




心理老師介紹心理文化節(jié)活動,倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注心理。




5月11日




上午




國旗下




大型廣場心理測量與咨詢




解決部分學(xué)生中存在的心理困惑與問題。




5月12日中午面向全體




富麗樓一樓模擬法庭門口




“正能量彩虹卡”傳遞及“心語心愿”留言




通過正能量經(jīng)典語錄在同學(xué)中的.傳遞,喚醒同學(xué)們正向積極的一面。




5月12日中午面向全體




富麗樓一樓模擬法庭門口




大型現(xiàn)場心情繪畫




參與者都可自由地進行繪畫創(chuàng)作,繪出自己的心情,繪出自己的感受。不同的色彩代表不同的心情,不同的畫面代表不同的世界,以此來表達自己的內(nèi)心世界,構(gòu)建心靈世界。




5月12日




中午




面向全體學(xué)生




富麗樓一樓模擬法庭門口




心理電影展播與賞析




通過心理影片的欣賞,感悟人生。




5月18日中午心理社團成員




富麗樓三樓多功能報告廳




生命教育專題團輔




通過團隊心理輔導(dǎo)喚醒學(xué)生對生命的重視




5月20日




下午第三節(jié)高一學(xué)生




富麗樓三樓多功能報告廳




中學(xué)生心理健康綜合測試




為高一學(xué)生建立心理檔案并進行心理健康測試,篩查存在問題的學(xué)生。




5月20日




高一年全體學(xué)生




高一年段




心理健康主題班會




從生活適應(yīng)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)動力與方法、壓力調(diào)節(jié)、情緒調(diào)適等方面選題




5月27日




下午第三節(jié)




初二(5)班




心理節(jié)活動方案10

  為進一步強化我校師生心理健康教育工作,宣傳普及心理健康知識,增強學(xué)生心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力。進一步提高我校學(xué)生的心理健康水平,促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,根據(jù)寧教基41號《關(guān)于印發(fā)西寧市教育局“5.25”心理健康日活動實施方案的通知》的'通知的精神,特舉辦西寧市第三中學(xué)第二屆“5.25心理健康活動節(jié)活動。

  一、指導(dǎo)思想

  以立德樹人為根本,以“關(guān)愛自我,了解自我,接納自我,體驗自己存在的價值,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長,提高自身心理素質(zhì),進而愛別人,愛社會”為核心內(nèi)容,普及心理健康知識,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題,提高學(xué)生心理健康水平,促進學(xué)生德智體美等全面和諧發(fā)展。

  二、活動時間

  2xx年5月20日—5月31日

  三、活動主題

  陽光心靈 幸福校園

  四、活動內(nèi)容及日程安排:

 。ㄒ唬┑诙䦟 “5.25心理健康活動節(jié)”啟動儀式

  活動時間:20xx年5月20日

  活動地點:各班教室

  參與人員:全體師生

  活動內(nèi)容:

  5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動啟動儀式。利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理健康節(jié)活動倡議。懸掛宣傳橫幅的同時將演講稿和活動方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和宣傳欄,在師生中宣傳心理健康活動節(jié)具體活動。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

 。ǘ┬睦斫】岛诎鍒笳故驹u比

  活動時間:20xx年xx月xx日——xx月xx日

  參與人員:全校學(xué)生

  活動地點:各班級

  活動內(nèi)容

  學(xué)生自找素材并設(shè)計制作一期以“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報。通過黑板報的設(shè)計,制作,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識,為今后進一步推進我校心理健康教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。25日,學(xué)校將組織評比小組進行檢查評比,各年級評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品照片將通過宣傳欄給予展示。

 。ㄈ┬睦斫】凳殖瓐蟆⒄魑恼乖u

  活動時間:20xx年5月20日----5月25日

  參與人員:全校學(xué)生

  活動地點:學(xué)校宣傳欄

  活動內(nèi)容:

  以“陽光心靈 幸福校園”為主題,動員學(xué)生心理健康教育征文寫作和制作心理健康手抄報。通過手抄報的制作和征文比賽,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識,使學(xué)生確立自己的人生志向,進一步發(fā)展創(chuàng)造性思維,開發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力,從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評比小組進行檢查評比,征文和手抄報各評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。

 。ㄋ模┬睦斫】到逃R宣傳(展板)

  活動時間:20xx年5月22日----5月31日

  活動地點:學(xué)校宣傳欄

  活動內(nèi)容:

  針對高中學(xué)生特點進行關(guān)于學(xué)習(xí)類問題、人際關(guān)系問題、青春期心理問題、挫折適應(yīng)問題方面的心理健康知識宣傳,達到提高學(xué)生心理自控力,社會交往,環(huán)境適應(yīng)能力目的。

 。ㄎ澹┬睦砩鐖F“心晴社”團體拓展游戲展示

  活動時間:20xx年5月22日----5月25日

  參與人員:全校學(xué)生

  活動地點:西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)實驗中心

  活動內(nèi)容:(團體游戲大餅、油條、豆?jié){)

  以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機,在為讓學(xué)生找出自己與他人之間的'共同之處并嘗試發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處,最終增加學(xué)生在團體中的歸屬感。

 。┯^看一部心理學(xué)電影

  活動時間:20xx年5月22日

  參與人員:全校師生

  活動地點:各班級

  活動內(nèi)容

  為使學(xué)生進一步認識和發(fā)掘自我,也使學(xué)生在放松的時間學(xué)到心理學(xué)知識,我們采取觀看心理電影這一學(xué)生喜聞樂見的方式。精選心理勵志電影《我的左腳》請學(xué)生觀看。影片編自愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳,描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的布朗依靠唯一可以活動的左腳來改變自己的人生,并成為畫家和詩人。影片結(jié)束后使學(xué)生自我探索的同時,不斷完善自己的內(nèi)心,對電影中的問題引發(fā)自己的思考并寫成體會。在5月30日之前,各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處,優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)表至校園網(wǎng)和宣傳欄中。

心理節(jié)活動方案11

各位同學(xué):

  為進一步加強我院學(xué)生心理健康教育工作,提升學(xué)生心理健康素質(zhì),校學(xué)生處將在全校開展廈門大學(xué)第十一屆“5·25大學(xué)生心理健康活動月”活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

  一、活動時間

  20xx年4月25日——5月25日

  二、活動主題

  知己知心,自立自強

  三、活動安排

 。ㄒ唬┬<壔顒影才

  1、由心理咨詢與教育中心負責(zé)策劃和組織安排,具體活動安排詳見附件1。請各班心理委員予以宣傳,發(fā)動同學(xué)積極參加。

  2、開展第三屆優(yōu)秀心理委員評選活動。本次優(yōu)秀心理委員評選學(xué)院推薦名額為2名,參評對象為各班心理委員。

  此次優(yōu)秀心理委員參評的條件為:(1)積極樂觀,有責(zé)任感,工作態(tài)度認真。(2)積極參與各項心理培訓(xùn),認真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項心理健康教育活動。(3)積極開展班級心理健康教育活動,宣傳普及心理健康知識。(4)能及時發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問題的同學(xué),對他們提供幫助,并及時向輔導(dǎo)員報告。

  (二)院級活動安排

  請各班向?qū)W院提交1份的心理活動方案;顒又黝}盡量緊扣“自我認同”的主題,引導(dǎo)同學(xué)增強心理健康意識,幫助同學(xué)認識自我、接納自我、完善自我。

  活動形式可以從以下建議中選擇,也可結(jié)合本班情況,開展特色工作。

  1、心理主題班會

  2、心理知識宣傳櫥窗

  3、心理健康知識競賽

  4、心理健康主題征文或演講

  5、心理健康專題講座

  6、班級心理素質(zhì)拓展

  7、心理劇創(chuàng)作或排演

  8、心理健康電影賞析

  9、主題心理沙龍

  10、心理學(xué)書籍品讀會

  鼓勵各個班級聯(lián)合組織本屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動,實現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的'疊加。同時鼓勵各班結(jié)合自身專業(yè)和班級特點開展特色活動。

  四、工作要求

  請各班心理委員于5月9日上午11點前,將本班“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動方案(附件2)、優(yōu)秀心理委員個人材料(附件3)發(fā)至xx。擬聯(lián)合組織“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”的班級,可聯(lián)合報送活動方案。活動結(jié)束后,于5月25日前提交活動新聞稿件,并附上3-5張活動照片。

心理節(jié)活動方案12

  一、活動目的:

  為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康,懂得心理健康,重視心理健康的氛圍,為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺,我校決定,舉行一次由十多個高校參加的5、25宣傳月的開幕式。

  二、活動主題:

  與心靈相約

  三、活動時間:

  1、下午:晚會(開幕式晚會)

  由協(xié)會邀請各高校心理協(xié)會的'代表參加以及心理老師邀請校有關(guān)心理專家

  2、晚會包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動游戲)

  剪彩(宣布開幕式開始)

  晚上:六點開始觀看心靈電影

  (最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt)

  四、活動設(shè)備:

  橫幅、舞臺(戶外舞臺)、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

  五、活動經(jīng)費

  xx元

  六、活動注意事項:

  晚會的布置、現(xiàn)場秩序的維護、各種設(shè)施的維護、現(xiàn)場人員的安全

心理節(jié)活動方案13

  各學(xué)院:

  為迎接全國第十八個“2大學(xué)生心理健康日”的到,深入推進我校心理素質(zhì)教育工作,提高學(xué)生心理健康水平,構(gòu)建和諧平安校園,按照安徽省高校心理健康教育示范中心建設(shè)要求,特舉辦20xx年“2”大學(xué)生心理健康節(jié)活動,通過校、院、班、寢室四級工作網(wǎng)絡(luò)的積極推動,共同營造大學(xué)生心理成長的良好環(huán)境,現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

  一、活動宗旨

  積極創(chuàng)造條,通過學(xué)校、學(xué)院、班級、寢室四級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動,共同營造關(guān)注大學(xué)生心理健康的.氛圍,以增強學(xué)生心理健康意識,提高學(xué)生心理調(diào)適和社會適應(yīng)能力,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì),共同營造關(guān)注大學(xué)生心理健康的氛圍。

  二、活動主題

  本次活動節(jié)主題為“理性平和,陽光心態(tài)”,引導(dǎo)和幫助大學(xué)生能夠積極應(yīng)對壓力和挫折,關(guān)注和覺察自我和他人的情緒及變化,以理性平和、積極陽光的心態(tài)應(yīng)對大學(xué)生活,圓滿完成學(xué)業(yè)。

  三、活動時間

  20xx年4月2日—月1日

  四、活動安排

 。ㄒ唬⿲W(xué)校方面

  1.大學(xué)生心理健康知識講座

  承辦單位:學(xué)生處

  時間:月17日下午1:00

  地點:另行通知

  2.大學(xué)生心理健康調(diào)研活動

  承辦單位:學(xué)生自律監(jiān)察委員會心理部

  時間:4月2日—月2日

 。睦斫】抵黝}征

  承辦單位:學(xué)生自律監(jiān)察委員會編輯部

  時間:4月27日—月28日

  4.“繽紛校園,奔跑青春”趣味心理活動——奔跑吧,少年!

  承辦單位:學(xué)生自律監(jiān)察委員會心理部

  時間:月21日

 。皾馇槲逶绿,感恩母親節(jié)”照片征集活動

  承辦單位:學(xué)生自律監(jiān)察委員會新媒體部

  時間:4月28日—月14日

  上述各項活動的詳細通知可進入學(xué)生處網(wǎng)頁公告欄查詢。

 。ǘ⿲W(xué)院方面

  1.機械與汽車工程學(xué)院

  活動安排:“留住愛的時光”照片、家書大征集活動

  2.電氣工程學(xué)院

  活動安排:心理咨詢室體驗日活動

 。徔椃b學(xué)院

  活動安排:眾里尋“他≈她”趣味心理繪畫活動

  4.生物與化學(xué)工程學(xué)院

  活動安排:心理委員培訓(xùn)、感恩能力培養(yǎng)工作坊、心理電影賞析、大學(xué)生生命教育與危機防御工作坊、心理健康教育趣味活動

 。芾砉こ虒W(xué)院

  活動安排:“活力青春,共同成長”團體心理游戲

  6.藝術(shù)學(xué)院

  活動安排:“你我相伴,遇見更好的自己”趣味心理運動會

  7.計算機與信息學(xué)院

  活動安排:“我愛我”心理健康演講比賽

  8.?dāng)?shù)理學(xué)院

  活動安排:“2,給我溫暖給你愛”——傾聽愛、書寫愛、留住愛系列主題活動

  9.人學(xué)院

  活動安排:“傾聽心靈擁抱生命”心理劇大賽

  10.外國語學(xué)院

  活動安排:“青春不散場”心靈寄語明信片書寫活動

  11.體育學(xué)院

  活動安排:“我愛我,走出心靈孤島”擁抱傳遞愛和溫暖活動

  12.建筑工程學(xué)院

  活動安排:“一年之約,成為匠心青年”——寫給未自己的一封信

  上述各項活動的詳細通知可進入各學(xué)院網(wǎng)頁公告欄查詢。

  五、工作要求

  開展心理健康節(jié)活動,是做好我校學(xué)生心理健康教育的重要舉措。要高度重視,精心組織,營造氛圍,積極鼓勵和引導(dǎo)廣大同學(xué)參加到活動中;要發(fā)揮各班級、班級心理健康互助小組、班級心理安全委員的作用,制定詳細的計劃安排;要緊緊圍繞活動主題,結(jié)合本學(xué)院實際和學(xué)生特點,為解決學(xué)生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務(wù)和幫助,把加強心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)工作做好做實;要充分利用各類媒體,加強對活動的宣傳報道力度,努力營造大學(xué)生心理健康校園化氛圍,積極打造出富有特色的品牌活動。

心理節(jié)活動方案14

各學(xué)院(部):

  為進一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,幫助大學(xué)生覺察自我,悅納自我,培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài),促進大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,學(xué)校決定開展“第十三屆大學(xué)生陽光心理健康節(jié)”活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動主題:

  覺察心靈悅納自我

  二、活動時間:

  20xx年4月-5月

  三、活動項目:

  1.陽光現(xiàn)場心理咨詢

  分別在南北校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動,通過面談咨詢、職業(yè)興趣測試、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場解答日常學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。

  2.陽光心理團體輔導(dǎo)

  針對大學(xué)生開展“旖旎時光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時間線上的旅行”主題成長團體輔導(dǎo),以室內(nèi)團體輔導(dǎo)的形式,通過角色扮演、游戲、情景模擬、分享個人感悟等形式,讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我,通過時間線上的旅行讓每個人對自己的大學(xué)生活有一個全新的認識,覺察自己的過去和現(xiàn)在,更好地規(guī)劃未來。

  3.“陽光心理學(xué)!迸嘤(xùn)

  以“著眼未來,做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題,圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達技巧、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容,通過講座、互動和體驗等方式開展系列培訓(xùn),普及大學(xué)生心理健康知識,促進大學(xué)生完善自我認識,營造和諧健康的心理氛圍。

  4.心理咨詢中心體驗日

  在4月27日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心,通過參觀心理咨詢室,體驗沙盤游戲、團體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄、認知調(diào)節(jié)、天賦腦圖儀、房樹人測驗和OH卡牌等活動,讓大學(xué)生體驗心理咨詢流程,了解心理咨詢室的主要功能,消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感。

  5.心理健康專題講座

  邀請心理健康教育專家進行主題講座,解讀高校心理健康工作,特別是大學(xué)生危機干預(yù)與識別工作,提升學(xué)校輔導(dǎo)員的'心理健康教育水平、工作能力。

  6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練

  面向各學(xué)院(部)分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動,加強各學(xué)院心理委員之間的交流溝通,在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對、人際關(guān)系處理等技能的同時,更好推動學(xué)院心理健康教育工作開展。

  8.“我和你眼中的我”照片征集大賽

  通過征集兩組照片,在自我和他人兩個視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實的自己,去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,以此達到察覺心靈,悅納自我的目的。

  9.“觀影明心”心理微電影/動畫推薦大賽

  推薦自己喜愛的心理微電影/動畫(支持原創(chuàng)),并附上推薦理由,中心將從中選出優(yōu)秀作品進行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎,以心理微電影/動畫為載體,增進大學(xué)生自我的覺察,記錄成長歷程,探查青春體驗,提高大學(xué)生心理健康水平。

  10.情緒配音大賽

  選擇一部經(jīng)典影視作品,為其中的某段臺詞進行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時光機,聲音是心靈的播放器,感受經(jīng)典影音,分享情感體驗,促進心靈成長。

  四、活動要求:

  各學(xué)院(部)要高度重視,圍繞“覺察自我悅納心靈”這一主題,積極參加學(xué)校層面的活動,并配套開展具有學(xué)院(部)自身特色的相關(guān)活動,積極推動學(xué)院心理健康教育工作,并于6月1日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報送活動總結(jié)備案。

  xx大學(xué)學(xué)生工作部(處)

  xx大學(xué)心理健康教育與服務(wù)中心

心理節(jié)活動方案15

  主題:關(guān)注心理健康,快樂人際飛揚

  目的:豐富廣大同學(xué)的課余生活,提高心理健康水平,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高校園互助氛圍

  時間:5月21日——6月15日

  具體活動安排:

  開幕式:向全體師生發(fā)出關(guān)注心理健康的倡議書(5月21日)

  心理輔導(dǎo)中心開放日——宣傳學(xué)校心育工作,介紹學(xué)生心理輔導(dǎo)中心,宣揚心理健康

  時間:5月25日(周五)下午5:10—6:30

  地點:校園小道

  活動內(nèi)容及安排:

  1、活動區(qū)

  現(xiàn)場心理測試及解說:選擇與“人際”有關(guān)的心理小測驗,有興趣的學(xué)生當(dāng)場做完后可以向負責(zé)的同學(xué)詢問相關(guān)的答案。工作人員由高中年級有興趣的學(xué)生擔(dān)任。

  心理健康百人簽名行:活動現(xiàn)場展出大幅橫幅“關(guān)注心理健康,快樂人際飛揚”,讓同學(xué)們在橫幅上簽名,踐行快樂誓約。

  派發(fā)心理社專題社刊:因本次是面向全校同學(xué)的專題刊物,故以介紹心理輔導(dǎo)中心、社團及心理節(jié)為主。

  現(xiàn)場心理游戲:選擇簡單的小游戲,學(xué)生參與后記錄成績,游戲時間結(jié)束后統(tǒng)一整理成績并頒發(fā)紀念品。

  招收社團成員:活動現(xiàn)場可報名加入海心心理社。

  2、展示區(qū)

  心理知識圖片展:包括心理輔導(dǎo)中心、社團的介紹、心理健康常識、心理趣圖等。

  快樂競猜:選擇一些較簡單的常識性問題或智力題,有興趣的同學(xué)可進行競猜,猜對有獎。

  心理劇《藍色夢幻》——通過心理劇演繹生活中焦慮心理多數(shù)由自身引起,快樂由自己創(chuàng)造

  時間:5月底或6月初社團開放日

  劇情簡介:抑郁性格的小雯原本是個成績很好的學(xué)生,中考前被學(xué)校列入保送生名單,但因為想考更好的學(xué)校,她放棄了保送的機會,努力學(xué)習(xí),全力沖考。無奈考前焦慮,成績一塌糊涂,只上了一所極普通的學(xué)校。情緒低下的她,走進心理咨詢室,在咨詢師的催眠下,進入自己的夢想世界,見到了自己的心靈守護天使,發(fā)現(xiàn)人生中快樂的雙面鏡,最終走出了考試失敗的心理陰影。

  主題演講——與學(xué)校 “感恩” 主題教育呼應(yīng),喚起學(xué)生對人間真善美的追求

  主題:“感恩”

  時間:5月21日(周一)下午班會課

  選手名單:(高中年級)

  一1:蘇莎莎 一2:李名果 一3:劉鈺斌 一4:郭艾鑫 一5:張美瑤 一6:胡嘉敏

  二1:何丹丹 二2:徐深銳 二3:廖春瑩 二4:陳梓鍵 二5:陳 妍 二6:蔡瀟依

  獎項設(shè)置:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  人員:鄧萃媚(主持)、柯雅雯、李文娟(統(tǒng)分)、賴潔荃、黃曉瑩(攝影)

  主題征文——體現(xiàn)人際中的美好,與學(xué)校“感恩”主題教育呼應(yīng)

  主題:“互助”

  要求:貼近主題,題目自擬,題材不限,故事、心得等均可,不少于800字,a4紙打印

  時間:5月21日—6月1日

  收稿人:高中部:張祖英(高一4),初中部:李文娟(初二5)

  獎項設(shè)置:一、二、三等獎若干

  心理電影——欣賞適合青少年的'互助、寬容題材電影,引發(fā)學(xué)生思考人際關(guān)系

  第一場時間及地點:5月28日(周一)下午班會課,階梯教室

  劇情及對象:改編童話故事的兒童影視《好奇的喬治》,講述一只小猴子與人類之間發(fā)生的友情故事,啟示學(xué)生珍惜朋友,快樂人際。面向初中部年級播放,每班6名同學(xué)。

  第二場時間及地點:5月30日(周三)下午第八節(jié),階梯教室

  劇情介紹:電影《夏洛特的網(wǎng)》講述可愛的小豬得知自己將在圣誕節(jié)成為主人的圣誕大餐,它在農(nóng)場中結(jié)識的眾多動物好朋友都趕來為它出謀劃策,設(shè)法躲過此劫。鵝太太和鵝先生、小老鼠、白馬,還有那只每天在門框上織網(wǎng)的灰蜘蛛夏洛特……動物之間的相互幫助可以給予學(xué)生人際關(guān)系的啟發(fā)。面向全校學(xué)生播放,學(xué)生自愿觀看。

  心靈箴言征集——簡單又創(chuàng)設(shè)平和氛圍的活動

  主題:心理健康、人際交往、快樂生活、輕松學(xué)習(xí)

  要求:簡潔、有深意,達到啟發(fā)、令人舒展心靈的效果,25字以內(nèi)

  時間:5月21日—6月1日

  收稿人:曾楚琦(高二1)

  獎項設(shè)置:一、二、三等獎若干,優(yōu)秀箴言將用于學(xué)校心理輔導(dǎo)中心宣傳語

  專題講座——六月,我們的夢想

  對象:畢業(yè)班學(xué)生

  主題:考前心理調(diào)適及考場發(fā)揮策略探討

  時間:待定

  心理沙龍——通過座談、游戲、活動等方式揭示人際主題

  主題:珍惜我們的友情(可以選擇培養(yǎng)朋友間默契的活動)

  時間:6月15日(星期五)

  參加人員:心理社團全體社員

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