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理化生實驗課教學(xué)展示活動實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的理化生實驗課教學(xué)展示活動實施方案，希望能夠幫助到大家。
理化生實驗課教學(xué)展示活動實施方案1
為了不斷強化我校理化生實驗課教學(xué)工作，不斷提升學(xué)生動手的'實驗與獨立操作能力，優(yōu)化實驗教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開展物理、化學(xué)、生物三學(xué)科實驗課教學(xué)展示活動，特制定此方案。
一、活動安排、原出處所有。
1．組內(nèi)推選（xx月xx-xx日），以教研組為單位，全員參與，人人出課，全組聽課，并認真寫實驗教學(xué)評價表。
2．展示交流（xx月xx-xx日），每個教研組，在充分聽課評比的基礎(chǔ)上，推選1-2名優(yōu)秀者，報至教務(wù)處（報名截止于xx月xx日），教務(wù)處協(xié)調(diào)編排課表，組織開展全校范圍內(nèi)的展示活動。
三、獎勵辦法
對各教研組推選出的各位優(yōu)秀者參與展示活動后，學(xué)校除發(fā)給教學(xué)活動展示課出課證書，還將作為評職晉級的依據(jù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立實驗教學(xué)展示活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
理化生實驗課教學(xué)展示活動實施方案2
一、評選目的
實驗教學(xué)是高中理科教學(xué)的重要組成部分，是落實課程目標，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。為鼓勵教師合理開發(fā)實驗教學(xué)資源，優(yōu)化實驗設(shè)計和實驗教學(xué)設(shè)計，提升教師的實驗教學(xué)能力，發(fā)揮實驗在高中理科教學(xué)中的重要作用，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦本次活動。
二、評選范圍
按照高中物理、化學(xué)、生物等三個組別分別進行評選。
三、評選內(nèi)容
依據(jù)國家課程標準和現(xiàn)行相關(guān)學(xué)科教材，參評教師自行選取一個課題（或知識點）設(shè)計實驗教學(xué)方案，要求：
�。ㄒ唬┻x題立意體現(xiàn)新課程理念，有明確的教學(xué)目標，能依據(jù)教學(xué)目標選擇合適的`實驗內(nèi)容和實驗類型（如演示實驗、學(xué)生實驗、探究活動等），通過實驗有效解決教學(xué)中的重點和難點，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┕膭钤趯嶒炘O(shè)計上的創(chuàng)新，不局限于傳統(tǒng)的實驗方案，儀器和器材的選用可以是常規(guī)的實驗儀器、日常生活物品、自制儀器，也可以是常規(guī)的實驗儀器與數(shù)字化實驗儀器等現(xiàn)代信息技術(shù)的整合應(yīng)用。
�。ㄈ┕膭钤趯嶒灲虒W(xué)設(shè)計上的創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)上突出實驗教學(xué)主線，通過教師和學(xué)生的實驗活動，在學(xué)生知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成、學(xué)科興趣培養(yǎng)等方面提高課堂教學(xué)效益和效率。
�。ㄋ模﹨⒓釉u選的實驗教學(xué)設(shè)計為包含有實驗教學(xué)的一個教學(xué)片斷，應(yīng)包括以下項目：
1.課題名稱。
2.實驗教學(xué)目標。要明確、具體、有針對性，忌空話套話。
3.實驗內(nèi)容。包括實驗名稱，實驗器材、裝置（附照片或圖片），主要實驗材料的準備。
4.實驗教學(xué)設(shè)計思路。包括教學(xué)重點、難點，實驗對達成教學(xué)目標所起的作用，主要教學(xué)策略，實驗類型（演示實驗、學(xué)生實驗）等。
5.實驗教學(xué)過程。應(yīng)詳實、具體，不僅有教學(xué)和實驗程序的敘述，更要有對實驗過程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的預(yù)測和相應(yīng)的應(yīng)對措施。
6.說明。包括所選實驗和實驗教學(xué)的特色及創(chuàng)新之處，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)所起的積極意義。
四、評選方式
評選活動采取網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場評選相結(jié)合的方式進行。
（一）參加評選的教師自行在xxx實驗教學(xué)研究網(wǎng)（xxx）上注冊報名，并上傳參評作品，每人限報1個作品，每個作品署名限1人。
�。ǘ┰u選分初評和復(fù)評兩輪進行。
1．初評
�。�1）各市、區(qū)教育裝備管理部門組織專家負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)教師的上傳作品進行初評，推薦一定數(shù)量的作品參加復(fù)評，具體名額分配根據(jù)各市、區(qū)上傳作品數(shù)量按比例確定。
�。�2）各市推薦參加復(fù)評的作品上報前可進行修改，但不得改變選題。
2．復(fù)評
�。�1）xxx市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室組織專家負責(zé)對各市、區(qū)推薦的教師作品進行復(fù)評。
（2）復(fù)評分書面評審和說課兩個環(huán)節(jié)進行：書面評審環(huán)節(jié)由評委對參評作品評分，說課環(huán)節(jié)由作者對參評實驗教學(xué)設(shè)計進行說明、展示主要實驗操作過程并回答評委提問，每件作品限時15分鐘。
五、獎項設(shè)立
�。ㄒ唬﹤�人獎：依據(jù)兩個環(huán)節(jié)得分的總和排序，設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎，并根據(jù)省文件精神推薦優(yōu)秀作品參加省級比賽。
（二）團體獎：根據(jù)各市、區(qū)上傳作品數(shù)和獲獎情況等進行綜合評分，分別設(shè)立團體獎和優(yōu)秀組織獎若干名，具體評選方案另行制定。
六、時間安排
（一）xxxx年xx月xx日-xx月xx日為注冊報名和作品上傳時間，xx月xx日18:00停止作品上傳。
�。ǘ﹛xxx年xx月xx日前各市、區(qū)完成初評。
�。ㄈ﹛xxx年xx月xx日前完成復(fù)評，具體時間另行確定。
理化生實驗課教學(xué)展示活動實施方案3
一、活動安排
1．組內(nèi)推選（11月10—21日），以教研組為單位，全員參與，人人出課，全組聽課，并認真寫實驗教學(xué)評價表。
2．展示交流（11月24—28日），每個教研組，在充分聽課評比的.基礎(chǔ)上，推選1—2名優(yōu)秀者，報至教務(wù)處（報名截止于11月21日），教務(wù)處協(xié)調(diào)編排課表，組織開展全校范圍內(nèi)的展示活動。
二、獎勵辦法
對各教研組推選出的各位優(yōu)秀者參與展示活動后，學(xué)校除發(fā)給教學(xué)活動展示課出課證書，還將作為評職晉級的依據(jù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立實驗教學(xué)展示活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
成員：z
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