學生比賽活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的學生比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

學生比賽活動方案1

　　為了豐富學校文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，英語組決定舉行此次英語演講比賽。

　　一、活動主題

　　英語演講比賽

　　二、活動目的

　　〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　〈2〉豐富學生的課余生活。

　　〈3〉為學生提供一個學習和交流英語學習的`平臺，共同進步。

　　〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

　　〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　三、活動前準備工作

　　1、活動時間及場地安排

　　報名時間：xx月x日——xx月x日

　　預賽時間：xx月x日晚上xx點x分開始

　　預賽地點：辦公樓一樓北階梯教室

　　決賽時間：xx月x日上午x點

　　決賽地點：辦公樓二樓大階梯教室

　　組織者：xx

　　2、主持人的選定

　　比賽選男女主持人各一名。

　　3、評委和嘉賓的邀請

　　評委：備課組長（xx），備課組長（xx）xx團委書記兼評委。

　　嘉賓：xx校長，xx副校長，xx副校長，xx副校長，xx團委書記，xx級部主任，xx級部主任，蔡高欽級部主任。

　　4、對參賽選手的要求

　　1參賽對象：全體學生。

　　2參賽人數(shù)：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選x人。每個級部先初賽選出x人，參加決賽。

　　3選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。

　　4舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當?shù)闹�體語言，有才藝展示。

　　5如有背景音樂，則自帶。

　　6自備服裝和道具（如有需要）。

　　四、演講比賽

　　1、比賽規(guī)則

　　1比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出x名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。

　　2大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

　　2、活動流程

　　1主持人開場白。

　　2領導講話致辭蘇本軾校長講話。

　　3選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　　4評委點評，有李自俊團委書記點評。

　　5主持人宣布比賽成績和名次。

　　6頒獎由領導和年級組長發(fā)獎。

　　7活動參與者合影。

　　8主持人宣布活動結束。

　　9按照統(tǒng)一安排依次退場。

　　3、比賽具體過程

　　第一個環(huán)節(jié)：選手簡要作自我介紹，大約每人x分鐘，由評委打分（x分）。

　　第二個環(huán)節(jié)：演講總分x分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。

　　第三個環(huán)節(jié)：才藝展示總分x分。

　　第四個環(huán)節(jié)：演講結束后，由評委作總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。

　　五、具體評分細則：（滿分1分）

　　儀表形象：（2分）

　　1、著裝整齊，大方得體。（1分）

　　2、姿態(tài)自然，動作適度。（1分）

學生比賽活動方案2

　　一、比賽目的:

　　通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展，小學作文比賽方案。

　　二、參賽對象：

　　初賽：全校學生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。

　　三、比賽時間：

　　初賽：12月7日星期一下午二、三節(jié)。決賽：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

　　四、比賽地點：

　　初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、作文比賽分初賽和決賽兩常

　　2、比賽主題：“我喜歡的老師”

　　本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時光，再現(xiàn)溫馨的.瞬間，記錄校園師生的點點滴滴，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達自己對老師的美好期望。

　　3、比賽形式：

　�。�1）班內初賽：

　　全校學生于12月7日星期一下午二、三節(jié)在班內進行初賽。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體不限。初賽評卷及獎勵由各班語文老師負責，全校一至二年級每班精選出三名優(yōu)秀學生參加校內的決賽，三至六年級每班精選出五名優(yōu)秀學生參加校內的決賽。

　�。�2）校內決賽：

　　對象：所有優(yōu)秀選手。

　　時間：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

　　地點：多功能大廳（三---六年級）、自然室（一二年級）。

　　題目：學校按年段特點分別命題。

　　要求：

　�、賹W生按命題作文寫作。

　�、谧魑恼Z句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。

　�、壑黝}鮮明，感情真摯，內容健康向上。

　�、茏舟E清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

　�、菪问蕉鄻樱�題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

　�、拮謹�(shù)：一、二年級50字以內；三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。

　�、咦髌繁仨殲樵瓌�(chuàng)作品，不得抄襲會轉載他人的作品。

　　4、賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學生名單。

　　六、評委：

　　學校行政及語文老師。

　　七、評卷要求：

　　1、語句流暢、優(yōu)美20分。

　　2、描寫生動、形象20分。

　　3、結構完整，層次清楚20分。

　　4、主題鮮明30分。

　　5、書寫工整，卷面整潔5分。

　　6、與眾不同，新穎，有特色5分。

　　7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替）。

　　8、三至六年級作文字數(shù)不合要求，每少50字扣5分。

　　八、獎項設置：

　　全校分低、中、高年段，按總分高低各評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發(fā)榮譽證書及獎品。教師獲得輔導證書并在績效工資中受到表獎。

　　備注：希望各位教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。

學生比賽活動方案3

　　一、活動目的：

　　針對我校學生數(shù)學基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實基礎知識，促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握;同時為了培養(yǎng)我校學生學習數(shù)學的興趣，提高數(shù)學思維，本著“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學生對數(shù)學基礎知識的`掌握舉辦此次數(shù)學知識競賽。

　　二、主辦單位：

　　阿勒泰市第三中學高中部教務處

　　承辦單位：

　　高中部數(shù)學

　　三、競賽各項人員安排：

　　1、出卷人：xxx

　　2、監(jiān)考人員：各班班主任

　　3、閱卷組：數(shù)學組

　　四、競賽時間：

　　統(tǒng)一于周日(12月_日)第九節(jié)課在各班教室同時進行，有各班班主任監(jiān)考。于12月X日公布獲獎名單。

　　五、參賽對象：

　　高一、高二全體學生

　　六、競賽方式以及競賽題范圍：

　　競賽以答試卷的方式進行，教師下發(fā)相應的試題，學生在規(guī)定的時間內答完，并上交答卷。范圍是：

　　七、獎項設定及發(fā)放時間

　　1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名

　　2、20_年12月日頒發(fā)獎品

　　八、資金預算：

學生比賽活動方案4

　　一、指導思想

　　中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的.美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，促進學生日常行為規(guī)范與道德的養(yǎng)成，認真落實學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的活動，經(jīng)學校辦公室會議決定，特舉辦本次演講比賽活動。

　　二、時間地點：

　　各村校以 5月25日組織舉行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00舉行在戲臺前。

　　三、活動步驟：

　　第一階段：各班級內部進行比賽，每位同學都要參加初賽，各班通過初賽選拔出二名同學代表班級參加學校決賽。

　　第二階段：學校對初賽中勝出的選手以班級為參賽單位參加學校決賽。（注：以各完小為單位進行組織）

　　四、參賽要求：

　　1．結合案例，演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。

　　2．穿戴整齊，言行文明有禮。

　　3．普通話標準，語言流利，富有感情。

　　4．準時參加，否則以缺席處理。

　　5．演講時間不超過五分鐘。

　　五、獎勵辦法

　　本次活動鎮(zhèn)中心校各年級為一個學段評獎，每個學段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。各學校評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共6名；村中心校匯總上報。

　　六、評委：

　　各學校自定

　　七、活動組織：德育處、團支部，大隊部

　　八、各村匯總本村校的獲獎名單于XX年X月XX日上報中心XX老師處。本次獲獎學生將在六一兒童節(jié)和優(yōu)干、三好生一起表彰。

　　XXX鎮(zhèn)中心小學校

　　少先隊XXX鎮(zhèn)中心小學校大隊委員會

　　XX年X月XX日

　　附：

　　演講比賽規(guī)則和評分標準

　　一、比賽規(guī)則：

　　1．比賽采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分作為選手的最后得分

　　2．選手按抽簽順序上場

　　3．演講時限，不超過5分鐘。

　　4、本次活動，各學校設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　二、評分標準：

　　1．演講內容 3分

　　要求：主題鮮明集中，條理清楚，內容充實具體，開頭引人注意，結尾耐人尋味。

　　2．語言表達 3分

　　要求：普通話標準，口齒清晰，表達流暢，語速適當, 語言自然生動。

　　3．形象風度 2分

　　要求：服飾整潔，樸素大方，儀態(tài)端莊, 精神飽滿，姿態(tài)自然大方 ,上下場致意、答謝。

　　4. 演講時限和脫稿 2分

　　要求：不得少于3分鐘，不超過5分鐘，脫稿演講。

學生比賽活動方案5

　　一、活動目的：

　　給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度。

　　二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2 、學生參賽的詩詞是學生認識的.或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對象：全校學生。

　　五、比賽時間 : 20xx 年5 月5 日

　　六、比賽地點 : 學校大會堂。

　　七、比賽內容：參見《小學生必讀古詩》。

　　八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

　　九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

　　十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

　　附：評分細則

　　一、評委評分標準：

　　1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分

　　2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜； 30 分

　　3 、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分

　　4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20 分

　　二、評分辦法：

　　每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。

學生比賽活動方案6

　　一、情況分析

　　通過上學期對全鄉(xiāng)三、四年級學生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績不太理想。我們在調查學生試卷的過程中發(fā)現(xiàn)，學生的計算錯誤率較高、學生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學生在10分鐘內不能完成100道一步計算的簡單口算題。

　　二、活動目的：

　　1.加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的`速度，提高口算能力。

　　2.通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。

　　3.豐富學生的課余生活,提高學生綜合素質。

　　三、比賽時間：20xx年春季期期中檢測后，具體時間待定。

　　三、參賽人員：一至六年級全體學生。

　　四、比賽內容：各年級已學過的簡單計算題。

　　五、比賽辦法：分年級組進行，考試時間十分鐘，當天未參與者，取消比賽資格，考點設本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學老師監(jiān)考、并于當天下午批改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學教研員。

　　六、評獎辦法：

　�。�1）學生獎：本次活動將按參賽學生數(shù)的10%分別設特、一、二等獎。

　�。�2）班級獎：按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級

　�。�3）教師獎：按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導獎三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進行獎勵。

　　七、注意事項：各位任課教師應積極配合這項活動，各班應做好本次活動的宣傳，每節(jié)數(shù)學課利用3-5分鐘進行專項口算訓練。比賽現(xiàn)場不準用計算器。

學生比賽活動方案7

　　一，比賽年級：

　�、僖恢亮�年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；

　�、谖�，六年級毛筆。

　　二，比賽時間：20xx年12月9日下午2：00—2：20硬筆；2：30—2：50毛筆。

　　三，比賽地點：各小學。

　　四，比賽形式：

　　1，學生全員參與；

　　2，統(tǒng)一書寫內容，統(tǒng)一比賽紙張。

　　五，評選工作：

　　1，賽后，各校應即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù)10—20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。

　　2，以班為單位擇優(yōu)推薦學生作品（一至六年級硬筆，五， 六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優(yōu)送縣參評。

　　六，各賽點負責人：各校校長為各賽點負責人，應安排好各班監(jiān)考老師。

　　七，巡視員安排及職責：

　　1，職責：①領取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師； ②協(xié)助校長組織好各賽點工作；③巡視比賽現(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。

　　2，人員安排：（按具體情況填寫）

學生比賽活動方案8

　　為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養(yǎng)和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。

　　一、活動內容、形式

　　1、演講主題：一、二年級組為：“詩歌”； 三、四年級組為：“愛我校園，從多做起”； 五、六年級組為“祖國在我心中”。

　　2、演講形式：單人脫稿演講。

　　3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

　　中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

　　4、演講地點：學校操場。

　　5、參加演講選手名額分配：每班1—2人。

　　二、具體事項

　　操作方式：

　　1、按抽簽決定比賽順序；

　　2、由綜合級教師組成

　　評委，用背靠背的.方式打分；

　　3、比賽結束，將各評委的打分情況進行統(tǒng)計，去掉一個最高分和一個最低分后，求平均分作為最后成績。

　　比賽要求：

　　1、演講內容健康、格調清新、明朗、充分體現(xiàn)積極進取、健康向上精神風貌。

　　2、演講內容要符合學生年齡特征和心理特點，通過演講比賽活動，進一步增進“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。

　　3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；

　　4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨立完成。

　　5、要求普通話標準，表情豐富。

　　*評分標準：

　　內容：健康、高雅。（30）

　　聲音：朗誦聲音響亮，儀態(tài)自然、大方。（20） 正確：普通話標準，不讀錯字。（20）

　　流利：語調自然、流暢、停頓合理。（15）

　　有感情：感情豐富，能抑揚頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）

　　三、獎項設置

　　低年級組、中年級組、高年級組各設一等獎1人，二等獎1人，其余都為參與獎。

　　四、幾點要求

　　1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。

　　2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

　　3、不亂丟垃圾，保持會場環(huán)境衛(wèi)生。

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