《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”可見(jiàn)，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育具有十分重要的意義。

前幾天，我讀了一本《學(xué)前兒童健康教育》的書(shū)，書(shū)中的許多知識(shí)，讓我大有收獲。主要內(nèi)容大致包括身體健康教育和心理健康教育。其中幼兒體育活動(dòng)就包含在這個(gè)內(nèi)容中。幼兒體育活動(dòng)是以幼兒的身體練習(xí)為基本手段，遵循3~6歲幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，為促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，提高幼兒的體質(zhì)與健康水平，培養(yǎng)道德意志品質(zhì)與合作精神的一種有目的的綜合性教育活動(dòng)。

幼兒體育活動(dòng)的組織形式是實(shí)現(xiàn)幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的基本途徑。幼兒體育活動(dòng)的組織形式多種多樣，其中最基本的組織形式有：早操活動(dòng)、體育教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng)和室內(nèi)體育活動(dòng)。

一、早操活動(dòng)

幼兒早操活動(dòng)室幼兒園早晨組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉的一種組織形式。通過(guò)愉快的早操活動(dòng)，可使幼兒身體和精神處于良好的狀態(tài)，愉快地開(kāi)始一天的幼兒園生活。同時(shí)通過(guò)早操活動(dòng)還能有效地培養(yǎng)幼兒的體育鍛煉的意識(shí)和良好的鍛煉習(xí)慣及意志品質(zhì)，提高身體對(duì)自然環(huán)境變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。因此幼兒早操活動(dòng)對(duì)鍛煉幼兒身體、激發(fā)幼兒情緒、調(diào)動(dòng)其身體活動(dòng)的積極性，具有特殊的意義和作用。早上進(jìn)行的幼兒早操活動(dòng)，我們共有三套操：一個(gè)是模仿操，一個(gè)是《世界真美好》的徒手體操，還有一個(gè)是幼兒園自編的輕器械體操。

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一早來(lái)園，孩子們做個(gè)操，活動(dòng)一下身體，輕松的鍛煉活動(dòng)對(duì)下面的教學(xué)活動(dòng)大有收益。

二、體育教學(xué)活動(dòng)

幼兒體育教學(xué)活動(dòng)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織地發(fā)展幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的教育活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的主要組織形式。其目的在于較系統(tǒng)、全面地發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)能力，提高幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使幼兒得到有效的活動(dòng)與鍛煉。在幼兒體育教學(xué)活動(dòng)中，利用各種運(yùn)動(dòng)器械并通過(guò)游戲活動(dòng)發(fā)展幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。一般每周安排1~2次的幼兒體育活動(dòng)課程，以集體活動(dòng)形式為主。在開(kāi)學(xué)至今的三個(gè)多月時(shí)間里，我也上過(guò)幾次體育教學(xué)活動(dòng)。在體育教學(xué)活動(dòng)中，特別要注意幼兒的安全問(wèn)題，在教學(xué)游戲中孩子很容易發(fā)生碰撞，我們應(yīng)該把孩子的安全放在首位。在一次老鷹抓小雞的教學(xué)活動(dòng)中，活動(dòng)開(kāi)始“雞媽媽”帶著她的“雞寶寶們”到草地上玩，“雞寶寶們”都很有序的跟在“雞媽媽”身后進(jìn)行活動(dòng)，但當(dāng)“老鷹”出現(xiàn)時(shí)，他們好像一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)有點(diǎn)忍住了，接下來(lái)就一邊啊啊啊的亂喊一邊到處亂竄亂躲，看著別人跑她也跑，我一看不對(duì)勁了這樣下去游戲就沒(méi)法進(jìn)行了一直喊著不要跑就已經(jīng)夠我喊的了，后來(lái)我立刻喊停，把“雞寶寶們”集中到一起，告訴他們找個(gè)地方躲起來(lái)速度有點(diǎn)慢很容易被老鷹抓住的，為了我們的安全我們就直接蹲下躲起來(lái)，這樣老鷹就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了。嘗試了一下發(fā)現(xiàn)這樣玩法也不錯(cuò)，孩子們反應(yīng)變快了，這樣就不會(huì)出現(xiàn)碰撞的現(xiàn)象了。在活動(dòng)中我一直注意著孩子們的活動(dòng)量，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)季節(jié)出汗了很容易感冒，我讓孩子們熱了就把外套脫下來(lái)，但個(gè)別愛(ài)跑愛(ài)出汗的孩子我不敢讓他們活動(dòng)過(guò)厲害，適時(shí)提醒他們讓他們休息，有時(shí)也在游戲中休息，比如說(shuō)老鷹來(lái)了，“雞寶寶們”都蹲下躲起來(lái)了，這時(shí)扮演老鷹的我就可以多出現(xiàn)一段時(shí)間，讓“雞寶寶們”在蹲下躲起來(lái)的時(shí)候可以休息一小會(huì)兒�；顒�(dòng)結(jié)束后我就及時(shí)讓孩子把脫下來(lái)的外套穿上以免著涼。

三、戶(hù)外體育活動(dòng)和室內(nèi)體育活動(dòng)

根據(jù)天氣情況合理安排體育活動(dòng)。戶(hù)外體育活動(dòng)，我們視教學(xué)活動(dòng)來(lái)看，如果上午有體育教學(xué)活動(dòng)那就安排運(yùn)動(dòng)量少的戶(hù)外活動(dòng)，

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如：散步、走平衡木、玩沙等；如果上午沒(méi)有體育教學(xué)活動(dòng)就安排運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，如：玩滑滑梯、做個(gè)小游戲等。室內(nèi)體育活動(dòng)，也視教學(xué)活動(dòng)來(lái)看，如果上午有體育教育活動(dòng)就安排運(yùn)動(dòng)量少的活動(dòng)，如：請(qǐng)你照我這樣做等游戲；如果上午沒(méi)有體育教學(xué)活動(dòng)就安排可以在室內(nèi)進(jìn)行的小游戲，如：搶椅子、丟手絹等游戲。每天的活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，確保幼兒每天的活動(dòng)時(shí)間。

科學(xué)的體育鍛煉，可有效促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、心肺機(jī)能以及腦和神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育和優(yōu)良發(fā)展，因此，各種符合幼兒身心特征、以生動(dòng)有趣的形式開(kāi)展的幼兒園體育活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，提高幼兒健康水平，同時(shí)對(duì)發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力、活潑開(kāi)朗的性格及勇敢自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，具有重要的作用和意義。我想，只有將書(shū)中學(xué)到的知識(shí)滲透到每日的教育教學(xué)活動(dòng)中，幼兒才能得以真正的成長(zhǎng)，教師才能得以真正的發(fā)展。