由于我是新教師，在班級(jí)常規(guī)管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，而且我一直認(rèn)為，孩子畢竟是孩子，動(dòng)是他們的天性，所以很多時(shí)候我由著他們的性子，讓他們“動(dòng)”。盡管很多老師跟我說(shuō)“要加強(qiáng)常規(guī)管理”，可我一直沒(méi)有真的放在心上！直到今天我才明白，原來(lái)班級(jí)常規(guī)不好真的存在安全隱患，我們必須引起重視。

　　今天下午我讓小朋友們把折紙放到自己的小柜子里，并且告訴他們我們要去建筑室搭積木。由于柜子在教室后面，小朋友又知道要去玩了，所以急著趕緊送過(guò)去。這時(shí)候班級(jí)最“皮”的一個(gè)小朋友為了快一點(diǎn)完成任務(wù)，竟然用力推前面的小朋友，導(dǎo)致前面的小朋友嘴巴磕到小椅子上，磕得滿嘴都是血。當(dāng)時(shí)我真的是嚇壞了，什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，而且竟然發(fā)生在我們班級(jí)！慌張之余我趕緊尋求解決辦法，幸好只是嘴邊的皮和前面牙齒下的皮破了�？吹奖蛔驳男∨笥丫o張的哭聲，我真的為自己的失職感到后悔！

　　盡管這看似一件小事情，但我后來(lái)想到，如果再撞的重一點(diǎn)，比如牙齒掉了，甚至牙床挪位了，等等，那我該怎樣向家長(zhǎng)交代？我們的家長(zhǎng)還敢把孩子送到幼兒園嗎？我們的領(lǐng)導(dǎo)還放心把班級(jí)交給我嗎？我不敢想下去，后怕！

　　反思這件事情，其實(shí)這樣的事情完全可以避免的。如果平時(shí)班級(jí)常規(guī)抓好了，小朋友知道有順序地放折紙，知道不能亂跑，知道不能推其他小朋友；如果當(dāng)時(shí)我讓他們兩組兩組地送過(guò)去等等，那這樣的事情也許就不會(huì)發(fā)生了！

　　因此，由這件事情我得出結(jié)論：班級(jí)的常規(guī)一定要抓好，規(guī)范一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子在規(guī)則下發(fā)揮自己主動(dòng)性！

　　希望這樣的事情永遠(yuǎn)不要發(fā)生了！