上海市奉賢區(qū)江海幼兒園 林玲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解果核的用處，發(fā)現(xiàn)水果里有不一樣的果核。

2、體驗(yàn)種植的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《蝸牛和蘋果》;香梨、冬棗、金橘、蘋果、桂圓、石榴洗凈分別裝在六個(gè)盤子里;泥土、水、沙子三盆，鏟子若干，紙杯人手一個(gè);紙、筆、固體膠。

活動(dòng)過程：

一、欣賞課件，了解果核的用處

1、今天老師帶你們?nèi)ヌO果園，看看蘋果園里發(fā)生什么事。播放課件

2、師：蘋果到底生病了嗎?蘋果媽媽的寶寶是誰?(引導(dǎo)幼兒了解蘋果媽媽的寶寶藏在蘋果里，蘋果的核就是蘋果的種子)。

3、蘋果種子怎樣長(zhǎng)成蘋果樹?

4、師：種子要種在泥土里，給它澆水、施肥、曬太陽就會(huì)慢慢發(fā)芽、慢慢長(zhǎng)成蘋果樹開花、結(jié)果。(教師邊說邊出示相應(yīng)的圖片。)

5、聽了這個(gè)故事后，你覺得蘋果果核有用嗎?

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二、果核寶寶不一樣

1、蘋果果核用處大，你們吃到的水果還有什么有果核?

2、老師給你們準(zhǔn)備了許多有果核的水果，挑個(gè)喜歡的水果嘗一嘗，看看你吃的水果核是怎么樣的，和好朋友比一比，果核一樣嗎?

3、出示各種水果，幼兒選擇一樣自己喜歡的水果品嘗。指導(dǎo)語：你吃的是什么?它的果核是怎么樣的?和別的小朋友的果核一樣嗎?數(shù)量一樣嗎?

三、果核寶寶會(huì)發(fā)芽

1、剛才我們知道果核很有用處，它可以長(zhǎng)成水果樹，那果核在什么地方可以發(fā)芽?引導(dǎo)幼兒說出泥土里、沙子里、水里

2、出示各種材料，師：你想你的種子在哪里發(fā)芽?想一想用工具把種子種好，然后拿筆將這種水果畫出來，寫上你的名字，貼在紙杯上，這樣就知道里面種的是什么了。

3、幼兒分組操作，提示幼兒先放泥土或沙子，讓種子寶寶睡在中間，種好后做好記錄。

4、師：種好了嗎?我們?cè)鯓诱疹櫣�核寶�?把它放到太陽底下，每天去看看它。