活動類型：音樂活動 活動內容：律動"嘀哩嘀哩" 活動目標：1、讓幼兒充分感受音樂活動的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。2、發(fā)展幼兒的音樂想象力、表現力及創(chuàng)造力。3、引導幼兒根據歌曲編動作，初步學習統(tǒng)一、整齊地進行表演。

活動準備：知識--學會演唱歌曲。

物質--錄音機、磁帶、圖片、網絡下載MTV、多媒體設備。

活動程序：一、導入

1、律動"小小孫悟空"，導入課題。

教師："我們來玩?zhèn)�游戲叫猜猜看。"教師做孫悟空動作引起興趣，請幼兒自由表演孫悟空的動作，引導幼兒學習跳點步。

2、欣賞歌曲MTV

通過猜歌曲名稱引出歌曲，請幼兒欣賞歌曲MTV。

二、展開

1、復習歌曲。

引導幼兒演唱歌曲，教師現場做畫。

教師："你喜歡這首歌曲嗎?為什么?"(引導幼兒用動作表現出自己對歌曲的感受。)

2、引導幼兒分組編動作。

教師："大家用動作和表情表示出了自己的心情可真好，這首歌曲每一句都描述了不同的景色，小朋友能不能根據歌詞和你對歌曲的感受編出好看的動作啊?"提示幼兒能不能運用上剛才學的跳點步，引導幼兒分成三組分別對三段歌詞進行自由編動作，教師巡回觀察與指導。

3、學習律動

(1)分組請幼兒上來表演。

(2)集體學習動作

教師："小朋友展開想象力編了這么多動作，你最喜歡哪一個動作?你這是表現的什么?"(引導幼兒將歌曲重復部分的動作統(tǒng)一)

第一重點是引導幼兒運用上"跳點步"。

第二重點是引導幼兒編出嘀哩嘀哩的動作。

(3)教師示范

4、幼兒表演

講評："小朋友的動作又整齊又舒展，笑瞇瞇的小臉就像一朵盛開的小花，這么快樂，好看極了。"

三、結束

音樂放松活動：引導幼兒聽著優(yōu)美的音樂，模仿白云飄、下雨、開花、聞花香作深呼吸等動作。隨音樂和老師們再見，自然出教室。