活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，讓幼兒懂得只有用心學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。

2、幫助幼兒理解：東看看、西瞧瞧、用心等詞組。

活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅，小動(dòng)物若干。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)幼兒興趣。

師：今天老師帶來了幾個(gè)動(dòng)物朋友，我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們（出示動(dòng)物圖片）：

帶著圍巾的是貓媽媽；穿著黃色衣服的是小黃貓；穿著花衣服的師小花貓；還有一只小灰鼠。一起跟他們打個(gè)招呼（小動(dòng)物們好）。小動(dòng)物們說：小一班的寶寶你們好，今天我們?yōu)槟銈儙�來一個(gè)好聽的故事，你們要聽嗎？

2、聽故事：小貓學(xué)本領(lǐng)（結(jié)合圖片）

師幫助幼兒理解詞組：用心就是很認(rèn)真的意思。東看看、西瞧瞧就是一會(huì)兒看這里，一會(huì)兒看那里，不認(rèn)真的意思。并要求幼兒學(xué)一學(xué)，加深理解。

故事講完后提問：

師：小貓學(xué)到了哪些本領(lǐng)？

幼兒：跳高、爬樹、捉老鼠。

師：在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)的時(shí)候誰比較用心、認(rèn)真？

幼兒：小花貓。

師：小黃貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的？

幼兒：東看看、西瞧瞧，一點(diǎn)也不用心。

師：小花貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的？

幼兒：眼睛瞪得大大的，看的可仔細(xì)啦。

師小結(jié)：是呀，兩只小貓學(xué)本領(lǐng)時(shí)完全不一樣的，所以小黃貓學(xué)不到本領(lǐng)，而小花貓很快就學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。

師：后來小黃貓學(xué)會(huì)了跳高、爬樹、捉老鼠的本領(lǐng)了嗎？是怎樣學(xué)會(huì)的？

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幼兒：學(xué)會(huì)了，后來小黃貓和小花貓一樣天天跟著媽媽用心學(xué)本領(lǐng)，就學(xué)會(huì)了跳高、爬樹和捉老鼠。

師：這個(gè)故事還沒有名字，誰來給它取個(gè)好聽的名字？

（讓幼兒自由討論）

師提醒幼兒：故事里講了小貓?jiān)诟墒裁�？（學(xué)跳高、爬樹、捉老鼠）這些叫學(xué)本領(lǐng)。

3、表演故事：小貓學(xué)本領(lǐng)

師完整講述故事內(nèi)容，要求幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演。突出小黃貓東看看、西瞧瞧的動(dòng)作。

4、學(xué)本領(lǐng)。

師：小貓的本領(lǐng)學(xué)好了，我們寶寶也來學(xué)學(xué)本領(lǐng)好嗎？只要我們用心學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)好本領(lǐng)的。小貓會(huì)捉老鼠，是因?yàn)樾∝埖哪_底下有一個(gè)肉墊子，走起路來很輕很輕的緣故。今天我們來學(xué)學(xué)小貓輕輕走路的樣子，看誰的聲音很輕很輕，一點(diǎn)聲音也沒有。（幼兒學(xué)本領(lǐng)，可以反復(fù)練習(xí)幾次）

5、活動(dòng)延伸：游戲《貓捉老鼠》，規(guī)則略。