姜海萍 小一班2010-4-12

設(shè)計(jì)意圖：

美麗的春天到了，吃完中飯我喜歡帶著小朋友到操場(chǎng)上散步，讓他們沿著操場(chǎng)走一圈。這幾天小朋友們走在小路上時(shí)一會(huì)兒用手摸摸小草，一會(huì)兒開心地叫起來：那里有花。還發(fā)現(xiàn)樹上長出新葉子了。是呀，美麗的春天來了，花兒開了，草兒綠了，蝴蝶飛來了，所以我設(shè)計(jì)了這么一個(gè)音樂教學(xué)活動(dòng)《春天》，讓幼兒再看看說說唱唱中感受春天的美麗。

目標(biāo)：在看看說說唱唱春天中，初步學(xué)唱歌曲，感受春天的美。

準(zhǔn)備：春天的風(fēng)景圖、小圖片（歌曲中的內(nèi)容）、歌曲《春天》

重點(diǎn)：在理解歌曲中學(xué)唱歌曲

難點(diǎn)：感受春天的美

活動(dòng)過程：

出示圖片引起興趣

一、提出問題，引出主題：

1、昨天晚上有沒有和媽媽外婆、奶奶們說一句祝福的話？說了一句什么好聽的話？

2、教師小結(jié)：因?yàn)樽蛱焓侨�月八�?hào)婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆們的節(jié)日，所以我們寶寶回家都和他們說了一句祝福的話。

欣賞歌曲

熟悉內(nèi)容

二、幼兒講述，知其媽媽們的辛苦：

1、平時(shí)你們看到媽媽在家里為我們寶寶做些什么？

2、幼兒分別講述

3、教師小結(jié)：媽媽每天要上班，還要回家做家務(wù)和照顧我們，她們辛苦嗎？知道媽媽們那么辛苦，我們應(yīng)該為媽媽做什么？

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三、唱一首媽媽的歌，激發(fā)對(duì)媽媽的愛：

1、看視頻，齊唱世上只有媽媽好。

2、教師總結(jié)：媽媽愛我，我愛媽媽。一、出示春天的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

1)美麗的春天來了（出示圖片）看看，春天里有什么？

2)引導(dǎo)幼兒觀察圖片并講述。

3、教師小結(jié)：春天到了，花兒都開了，柳樹長出新葉子，好像在對(duì)我們彎彎腰，美麗的蝴蝶在花園里飛來飛去，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔也開心的在一蹦一跳。你們說春天美不美呀？在這里還藏著一首好聽的歌，你們想不想聽啊？

二、欣賞歌曲《春天》讓幼兒熟悉歌曲內(nèi)容：

1、幼兒欣賞歌曲：

提問：聽到歌里是怎么唱的？還聽到什么？

2、幼兒第二遍欣賞歌曲：

教師用圖譜和歌聲把小朋友說的作為小結(jié)。

這么好聽的歌你們想不想學(xué)��？

學(xué)唱歌曲

感受美麗

三、幼兒學(xué)唱歌曲，在學(xué)唱中感受春天的美麗：

1、輕聲跟唱。

2、以各種形式教唱歌曲。

3、結(jié)束語：春天這么美麗，我們和蝴蝶蜜蜂它們一起來跳舞好嗎？師生齊跳《春天》，結(jié)束。

活動(dòng)反饋：

本次活動(dòng)我能根據(jù)本月主題《春天》和小朋友的談話中生成了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。并根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以上三個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)效果不錯(cuò)。首先我以一幅美麗的春天圖吸引幼兒，讓幼兒在看看說說中講述春天。然后我用春天里藏著一首好聽的歌吸引幼兒仔細(xì)欣賞歌曲，讓幼兒從欣賞中理解歌曲，因?yàn)樾∨笥炎屑?xì)聽了，所以能把歌中的內(nèi)容說出來。最后通過各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲，小朋友有學(xué)唱的欲望，所以能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。小朋友們?cè)诟惺芨枨�的美，感受春天的美和老師用跳舞來表現(xiàn)出來，達(dá)到了活動(dòng)的高潮。