活動(dòng)背景：

盒子是幼兒生活中常見(jiàn)的物品，他們對(duì)此有豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。盒子中蘊(yùn)藏著“大小”“形狀”“高低”“功能”等多方面的信息，有很大的教育價(jià)值。讓幼兒試著給盒子分類(lèi)，初步了解和掌握有關(guān)分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、比較多種盒子的外形和用途，嘗試大膽表達(dá)。

2、初步學(xué)習(xí)分類(lèi)方法，感知盒子的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自備一套不同形狀、大小、材質(zhì)、高低和用途的盒子。

2、套盒一個(gè)。

3、幼兒操作材料（盒子）每人一份。

活動(dòng)重點(diǎn)：

觀察、比較多種盒子的外形和用途，嘗試大膽表達(dá)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒自己嘗試給盒子分類(lèi)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 說(shuō)一說(shuō)

給幼兒提供充分表達(dá)自己原有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，嘗試大膽表達(dá)。通過(guò)老師的提示，讓幼兒觀察、比較出盒子蘊(yùn)含的“大小”“形狀” “高低”“功能”“材質(zhì)”等多方面的信息。為幼兒自己分盒子作鋪墊。

老師出示的盒子有：鐵的心形巧克力盒和正方形巧克力盒、大小鞋盒、不同形狀的光盤(pán)盒、大小牙膏盒、膏藥盒和眼藥水盒、不同的餅干盒、兩個(gè)圓形盒子。

二、分一分

幼兒按自己的觀點(diǎn)給自己的一份盒子找朋友。找完朋友后老師讓幼兒表達(dá)出哪些盒子是好朋友，他們?yōu)槭裁词桥笥选?

三、玩一玩

1、幼兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)玩盒子，搭城堡或擺小動(dòng)物等形狀。老師讓幼兒表達(dá)自己的成果，對(duì)優(yōu)秀幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

2、老師出示“神奇的蛋糕盒”，給盒子排排隊(duì)、搭高樓，幫幼兒探索新的玩法，引起幼兒對(duì)盒子的興趣。

3、幼兒自己玩盒子。