今天幼兒園蹲點調研活動在我們小一小二班開始了，我執(zhí)教的是語言活動《太陽感冒了》。

這是一個非常有趣的故事，讓幼兒在學習股市的同時，知道吃冰激凌等冷飲不能過量。活動中我從幼兒的生活體驗出發(fā)，先通過教師的語言提問、觀察圖片，讓幼兒初步了解故事脈絡。從而再通過聆聽故事來詳細學習故事。

亮點：

1、 再記下故事的同時，怕會忘記一些細節(jié)，以防萬一，我就將故事按圖片內容分成四段。在看圖片講故事的環(huán)節(jié)，就不會出現(xiàn)慌亂而忘記故事細節(jié)的尷尬。

2、以先看圖片，了解大概內容，再講出故事，能很好的吸引幼兒，也能幫助孩子提升語言表達。

3、故事講述生動，非常吸引孩子。

不足：

1、在“太陽怎么會感冒了？”的問題中，可以讓孩子先來說說自己為什么會感冒，在引導孩子感受太陽感冒的原因。

2、教師講述故事后，能有一些問題，提點孩子對故事的理解點。

3、師幼共同講述時，教師根據(jù)故事情節(jié)，和幼兒的語言發(fā)展，為孩子留空，讓孩子自主講述。

以上是調研的老師對這個活動的指點，對自己幫助很大，在這里非常的感謝西瓜豆豆和朵朵云。