吃干飯的 洮南市實驗小學(xué) 五年一班 張昊
話說古代有一個叫屈原的大作家，因為自己報效君王的抱負不得施展，憂心如焚，無處發(fā)泄，就寫了大量抒發(fā)憂憤的詩作，最后在絕望中投汨羅江自盡。百姓怕屈原的尸體被江里的魚吃掉，于是裹了粽子，投入江中喂魚，人們?yōu)榱思o(jì)念他，所以在端午節(jié)包粽子吃粽子的習(xí)俗就流傳下來了。這一段歷史是我剛剛受了教訓(xùn)后查到的，因為我忘記了這段歷史卻得到了一個“吃干飯的”罵名！事情還是要聽我從頭說起。

“屈原為什么要投江呢？他怎么那么廢材呢？”妹妹好奇地問。

我快速地搜素記憶，但還是記不清楚，于是回答道：“我也忘了。”

妹妹氣呼呼地說：“你是吃干飯的？這么重要的事你都敢忘？”一聽妹妹這么說話，我就生氣了，一把抓起笤帚，追著要打她。她一邊躲閃著一邊還說：“你個吃干飯的，你敢打我？你還夠資格！”說著就咯咯地笑著跑出了房間。

“我怎么就成了吃干飯的了呢？”我在心中憤憤地想：“這小丫頭，說話也忒狠了，她老哥的面子可要當(dāng)抹布了。”

過了一會兒，我的氣還沒消的時候，她又笑嘻嘻地走過來，對我說：“哥，別生氣了，我們玩?zhèn)�游戲吧，我把你捆住，看你能不能跑？”說完，她又奸詐地笑了笑。我并沒有看出其中的詭計，說：“好啊！我倒要看看你有多大的能耐！”

五分鐘后，我已經(jīng)被她捆成了大粽子了，正當(dāng)我要想辦法逃生的時候，只見妹妹她拿起笤帚，向我的屁股打去，一邊打一邊還嚷嚷著：“我打死你，什么都能忘，你這吃干飯的！”由于我被捆的很緊，一時半會還弄不開，只好被她打個痛快！

大約打了十分鐘，她把我放開了，但我的屁股卻痛的像火燒的一樣……

教師評語：小作者形象地描寫了他經(jīng)歷的一次戲弄。通過對調(diào)皮的妹妹的動作、語言等細節(jié)的刻畫，使人物形象栩栩如生，更增添了一份頑皮與不屑，對于推進事件的發(fā)展，也起著促進的作用。


膩歪的端午節(jié)

洮南市第四小學(xué) 五年二班 陳寧

我這一天在家可聽夠了奶奶的奶奶講的傳說和媽媽的媽媽講的傳說，可聽夠了也得聽��！你聽啊！現(xiàn)在媽媽正給我講呢：“端午節(jié)有了兩千多年的歷史，給你講個傳說吧……”

“媽媽呀，屈原投江了，伍子胥投江了，孝女曹娥也投江了，還都是五月五日……這些人怎么全投江了？江可真是太可怕了，咱們搬家吧！”孩子擔(dān)心地問媽媽。媽媽說：“傻子，這些都是傳說。”聽了這話，孩子似乎才放下心來。

停停停！我不是上文的那個孩子，但是這幾天我也飽受了血雨風(fēng)暴呀！血雨呢？就是傳說的人的死境；風(fēng)暴呢？就是我爺爺奶奶爸爸媽媽將各種的端午節(jié)的什么傳說由來都講了出來，我都聽膩歪了。我是不是和上文的小孩的處境是一樣的呢？

還有學(xué)校呢？還留了一項作業(yè)——寫一份端午節(jié)的手抄報！正好我將爺爺奶奶他們給我講的關(guān)于端午節(jié)的故事一結(jié)合，咣當(dāng)咣當(dāng)一頓寫，把他們講的故事都呈現(xiàn)在了手抄報上，嘿，看來多聽點，雖然膩歪些，但還是有點用呀！

明天就是端午節(jié)了，又會有更多的親人來給我的大腦灌輸口水了！膩歪的端午節(jié)又要來臨了！明天我得端一盤粽子，藏起來過端午節(jié)，不能再讓大腦生銹了，要不然就不好使了，我還得靠它辨別粽子的美味呢！

明天就是屈原投江的紀(jì)念日了，得看電視呀，或者去西郊公園玩龍舟，到江心，也要扔個粽子，紀(jì)念屈原！

不知道我是否能像上文的小孩一樣再受故事的壓力？我真希望能靜靜地過一個幸福快樂的端午節(jié)！

哎，膩歪的端午節(jié)！

教師評語：小作者用一種獨特的解讀方式來表達他心中的端午節(jié)——膩歪的端午節(jié)。文中充分表達出他對于大人們所講的故事的膩歪感，雖說有些不合邏輯，但卻充滿趣味。


辣端午

洮南市第一小學(xué) 四年二班 劉元璋

因為老鼠在人們的家中落戶了，所以老鼠也有了過端午節(jié)的習(xí)慣。這不，幾只強壯的老鼠正在抬著一個辣粽子往“家”搬呢！看來它們要過一個辣端午節(jié)了！

別說只有人類有公園，老鼠國也有一個公園，叫做“老鼠小公園”。不信，你聽聽老鼠一家說什么吧！

“孩子，明天端午節(jié)要不要去老鼠小公園玩�。�”老鼠媽媽對它的孩子親切地問。

“要！”那只小老鼠抑制不住的興奮高興地說。

于是，老鼠一家開著自家的“寶馬”，去老鼠小公園玩了。

只見老鼠一家一停車，小老鼠就飛快地跑進了小公園，在那里又蹦又跳別提多開心了！小老鼠興致勃勃地玩了很多的游戲。這里早就聚集了成千上老鼠，它們都是來這里過端午節(jié)的。這時，小老鼠不知從哪兒又運來了一個辣粽子，它們一家就用辣粽子解決了午飯。你看老鼠一家辣的抓耳撓腮的，都喝了六瓶水了，可還是辣得吱吱直叫喚。

玩夠了，老鼠一家又開著自家的“寶馬”回到了家。它們又用辣粽子解決了晚餐，雖說辣得它們又吱吱地叫了一陣子，可是沒辦法，這家主人今年包的粽子都是辣口味的，所以老鼠一家也只好跟著吃這辣辣的粽子過節(jié)了。到了晚上，老鼠一家該安歇了，于是它們都在想：我們這算不算過了一個開心的“辣端午”呢？

朋友們，你們覺得呢？

教師評語;小作者用自己獨特的創(chuàng)意，創(chuàng)編了一篇趣味十足的童話。文中的老鼠一家通過作者生動的描寫，變得那樣的具有人情味，在老鼠界也會有快樂溫馨的家的溫暖，也有節(jié)日的歡樂氣氛，其中的趣味真是不言而喻。


誰能吃到“情人梅”

洮南市實驗小學(xué) 五年三班 范諾爾曼

哈哈！又到了令人期待的快樂的端午節(jié)了！嗯，想吃粽子了有木有？當(dāng)然，誰看到那綠的晶瑩，捆得漂亮的小家伙不咽三口以上的唾沫呢？當(dāng)竹葉、糯米、葡萄干、大棗、豆沙混合著進入嘴里，你的舌尖上的味蕾是否引起了強烈的反應(yīng)呢？嗯，你一定會說：“好香！”不和你說太多的廢話啦，本次就由諾子小姐我來為你演說一篇，《誰能吃到情人梅》！

自古以來，人們在香飄飄的粽子里加的是什么？大棗、蜂蜜、還是葡萄干？可是，都已經(jīng)吃了那么多年了不膩嗎？而今年，我們家卻在“小可愛”里加了一檔新鮮的東西，你猜猜，是啥呢？告訴你們吧，是情人梅！一聽到情人梅，你們都傻眼了吧？我們都還是小孩子，可別那么八卦好不好？其實情人梅蠻好吃的對吧？為什么要加情人梅呢？因為這也是本小姐的創(chuàng)意，你要吃到這個粽子，便可以和你喜歡的人在一起哦，呵呵，逗你呢！喜歡的人也可以是爸爸媽媽嘛！還是說粽子吧。一年中除了這個時候哪有什么時候，能吃到這甜甜的“小寶貝”呢？要好好珍惜哦！昨天，我的媽咪便買好了材料，開始和老姨包粽子，把寶貝情人梅放到其中一個粽子里，就有了一種期待的感覺，每個人都希望自己能吃到這個“情人梅粽子”，因為那里也藏著一個愿望呢！等著吧，如今，可愛的小粽子已經(jīng)在鍋里了，想一想誰能得到”好運“呢？請聽下回分解。

教師評語：一股清新的味道，仿似那香甜的粽子香，小作者清新自然的筆觸，帶我們進入到了一種濃濃的粽葉飄香的端午節(jié)日的溫馨之中。


粽子里那一份愛的味道

洮南市實驗小學(xué) 六年四班 程韻竹

今天，媽媽在蛋糕店里為我買了粽子，有各式各樣的味道。可是，沒有一個對我的口味的，恍然想起，原來粽子里少了一份愛的味道。

——題記

今天是五月初五——端午節(jié)。爸爸媽媽帶我回到了我的家鄉(xiāng)，來到了姑姑家里。姑姑和姑父在他們不大不小的磚房里為我們準(zhǔn)備了許多的佳肴，當(dāng)然，其中少不了粽子。

一頓飯，就在大家的嬉鬧聲與祝福聲中結(jié)束了。我吃過飯后，就打算走出這所房子，屋子里面悶悶的，好似要把我的心都鎖住了一樣，想去外面透透氣。臨出門時，父母和姑姑還塞給我?guī)讉�粽子，囑咐道：“多吃一些，不夠了這里還有，別走太遠。”我連聲應(yīng)著，將身子探出了門外。

我站在院子里，遠眺遠處，我的心猛地一顫，那不是我太爺爺?shù)奈葑訂�？我控制不住自己的情緒，往事一下子涌滿了我的心頭，我一步一步地走向那里……

記得那時，我們大家都讓太爺爺與姑姑姑父在一個大院子里面住的，可是太爺爺不愿意成為我們的累贅，堅持自己一個人住在北面破舊的小土房里。

我來到了這所房子里，屋子里面的一切都給我一種溫暖與親切的感覺，只是，因為長時間沒有人來打掃而布滿了灰塵。我輕輕地吹了吹凳子上的灰塵坐了下來，我剝開了粽葉，吃起了他們?nèi)�給我的粽子。我仍然清晰地記得太爺爺生前最會包粽子了，做一些粽子不會花太多時間，先把粽葉撕成三部分，再將洗凈泡好的糯米重疊地包在粽葉之中，再放入一些蜜棗、葡萄干等，最后用繩子將粽子捆好，煮熟之后，太爺爺就會把熱乎乎的粽子拿塑料袋裝好，穿著破舊的布鞋大老遠跑來送給我，還告訴我：“丫頭，這是我自己包的，趁熱吃吧！”我輕輕接過熱乎乎的粽子，甜甜地笑著說：“謝謝，太爺爺！我最愛吃太爺爺包的粽子了！”事實上的確如此，太爺爺包的粽子總有一種特殊的味道，是蛋糕店里都買不到的。太爺爺聽了，就會很開心地笑著，然后就轉(zhuǎn)身回到那個破舊的土房子里，舍不得給自己留一個粽子。夕陽下，太爺爺被鍍上了一絲夕陽的金黃色，整個人顯得凄涼而又孤獨……

此時，口中的粽子很苦澀，一點兒也不好吃，淚眼中我仿佛看見太爺爺正向我走來，手中抱著一袋粽子，我連忙扔下手中的粽子，向太爺爺跑去，可是，我只摸到了一面墻，墻的冰冷像是在告訴我，我的太爺爺不可能再給我包粽子吃了，他已經(jīng)不會回來，永遠的離開了。

恍惚之中，我突然明白了，原來現(xiàn)在的粽子的苦澀，是因為少了天爺爺對我的愛的味道……

教師評語：一段深情而又深沉的回憶，伴著濃濃的思念的粽子香，似乎至此至終都在一種愛的味道中娓娓道來。因為飽含真情，所以文字具有吸引人心的魅力，讓讀者也隨著小作者的傷感不禁傷感起來，親情難忘，愛的味道難忘啊！