以前，我總看見別人坐上救護(hù)車，顯得那么緊張。沒想到今天晚上，我也第一次坐上了救護(hù)車。

這是一個(gè)十分安靜的晚上，媽媽的眼睛受到了碰撞，流血不止，情況危急，叫救護(hù)車送往市醫(yī)院。

坐上救護(hù)車，警笛拉響了，發(fā)出一聲又一聲“嘀——嘟——”的聲音。周圍的環(huán)境也一下子緊張了起來。

我坐在救護(hù)車上，透過窗，望著外面漆黑的世界，時(shí)不時(shí)地打顫。此時(shí)此刻，我看見旁邊許多人看著我們，眼睛里寫滿了擔(dān)心。一想起從前我對救護(hù)車的敬而生畏，一串串淚珠便掛在了臉頰上。

途中，路特別崎嶇。汽車每顛簸一下，我的心也就抖三抖。夜靜得可怕，只聽得見警笛的呼嘯聲。車子里好像與外面隔離了，根本無法聽到外面的一切。而爸爸媽媽急促的呼吸聲聽起來卻是那樣清晰。車?yán)�，沒有一個(gè)人說話：司機(jī)專心地開著車；媽媽雙手捂著雙眼；爸爸抬著頭，好像要把傷心全吞進(jìn)肚子里；我靜靜地望著窗外，心中的石頭始終在敲打我的心臟！

第一次坐上救護(hù)車，恐懼、傷心、難過、憂慮彌漫在整個(gè)車廂，抓住了我們每個(gè)人的心。

“我知道了，王蕊超的選材就叫做‘人無我有’，這是她碰到的一件倒霉事，我希望這件事是她碰到的第一次，也是最后一次！”叮叮又插嘴了，但這次的插嘴贏得了一陣掌聲，王蕊超感動(dòng)得噙滿淚花。

“第四，描寫細(xì)。好文章，要在細(xì)致上下功夫。我們在描寫時(shí)，要特別注意對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等進(jìn)行認(rèn)真觀察，仔細(xì)回憶，然后像放電影似的，慢慢地把他們放出來。請看我們班的張鈴霞寫的文章。”好心情老師接著打開一篇文章。