1、張鵬整天不思學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該用說：“ ________，________。”來(lái)勸他。
    2、當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師會(huì)說：“ ________，________。”

    當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)說：“ ________，________。”

    當(dāng)我們沒有明確的人生目標(biāo)而感到迷茫時(shí)，老師會(huì)說：“________，________。”

    3、當(dāng)長(zhǎng)輩看到我們浪費(fèi)糧食時(shí)，他們會(huì)說：“________，________。要珍惜糧食啊！”

    4、有時(shí)我們對(duì)自己所處的環(huán)境和狀況不及旁人看的清楚時(shí)，這是“________，________。”

    宋代詩(shī)人蘇軾的《________》中的詩(shī)句________，________。”也是這個(gè)道理。

    5、唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中：________，________。________，________。兩句話寫了當(dāng)我們感受與回憶起母愛，想要報(bào)答母親的愛的思想感情。

    6、唐代詩(shī)人王維在《________》中的“________，________”通常被用來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。

    7、“________，________，________。”克勒松雖然去世了，但皮埃爾為了更多人的安危而不顧個(gè)人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠(yuǎn)屹立在我們心中。

    8、每到畢業(yè)季，同學(xué)們即將別的時(shí)刻，我們常說：“________，________。友誼天長(zhǎng)地久。”

    9、《________》中的“________，________。”和《________》中的“________，________。”可以表達(dá)離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親之情。

    10、范仲淹所說的“___________________，_____________________ 。”可以表達(dá)全心全意為人民服務(wù)的精神。

    11、當(dāng)我們對(duì)一道難題絞盡腦汁、百思不得其解，“________________”時(shí)，老師對(duì)我們進(jìn)行點(diǎn)撥，我們就會(huì)恍然大悟，這是“________________”！

    12、“________，________。”學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合。

    13、人們常用“________，________。”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

    14、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“________，________。”。

    當(dāng)我們看到美麗的西湖美景總會(huì)情不自禁地吟道：“________，________。”

    15、當(dāng)我們聽到一首好聽的曲子，我們會(huì)用“________，________。”來(lái)形容！

    16、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“________，________。”新的一年開始了！

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文填空練習(xí)題（2）
 
    1、當(dāng)我們想要表明遠(yuǎn)大志向和敢于勝利的信心時(shí)，我們會(huì)用李白的《行路難》中的詩(shī)句“________，________。”。

    2、明天你的好同學(xué)就要轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書，送他的時(shí)候你會(huì)說，說：“________________”。

    3、李白在《望天門山》中用：“________，________。________，________。”這兩句來(lái)贊美祖國(guó)壯麗山河。

    4、王之渙的詩(shī)句：“________，________。”可以用來(lái)形容登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊。

    5、坐在順?biāo)�疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，會(huì)讓人想起李白在《早發(fā)白帝城》中：“________，________。”這句詩(shī)。

    6、在即將告別母校和親愛的老師和同學(xué)時(shí)，我們會(huì)想到送別詩(shī)，“________，________”和“________，________”。

    李白的“________，________”，表達(dá)了送別友人孟浩然之時(shí)的不舍離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“________，________”的詩(shī)句。

    還有“________，________”表達(dá)了高適在送別董大時(shí)對(duì)好友的美好祝福。

    我們還可以用“________，________。”這句詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情。

    7、在我們學(xué)過的古詩(shī)中，王昌齡的詩(shī)句：“________________”和王之渙的詩(shī)句：“________________”描寫了邊塞軍旅生活。

    8、南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游絕筆是《    》，這首詩(shī)表達(dá)了________________，我還知道其他的愛國(guó)詩(shī)，如《     》，詩(shī)句是________________。

    9、告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)的詩(shī)句是“________，________”。

    告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一的詩(shī)句是“________，________”。

    告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的詩(shī)句是“________，________”。

    告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天的詩(shī)句是“________，________”。

    告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間的詩(shī)句是“________，________”。

    告訴我們今日事，今日畢的詩(shī)句是“________，________”。

    10、正如一句詩(shī)“________，________”所說的那樣，“是金子總是會(huì)發(fā)光的。”美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文填空練習(xí)題（3）

    1、描寫泰山的高大雄偉的詩(shī)句有“________，________。”描寫廬山的多姿多彩的詩(shī)句是“________，________。”

    2、描寫秋“霜”的詩(shī)句是：“________，________。”

    描寫秋“葉”的詩(shī)句是“________，________。”

    描寫秋“月”的詩(shī)句是“________，________。”

    描寫秋“露”的詩(shī)句是“________，________。”

    3、詩(shī)人賀知章用“________，________”來(lái)比喻春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而描寫和風(fēng)細(xì)雨的詩(shī)句更富有詩(shī)情畫意，如“________，________。”

    4、文天祥的詩(shī)句：“________，________。”詳細(xì)描寫了古往今來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血的愛國(guó)之情。

    陸游臨終前用“ ________，________。”告誡兒子“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”的道理。

    王昌齡用“________，________。”抒發(fā)他的豪情。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“________，________”。

    5、“________，________”這句詩(shī)寫春雨像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。

    唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“________，________”也是用來(lái)描寫春雨的。

    我還能想到另一位唐代詩(shī)人________的一句詩(shī)“________，________。”

    以上三句詩(shī)都描寫出春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。

    而“________，野渡無(wú)人舟自橫。”描寫了春雨也有不高興的時(shí)候。

    也有“________。”描寫了突如其來(lái)的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨。

    6、我們學(xué)過的描寫兒童捕蟬前的專注和天真可愛的詩(shī)句是“________，________。”

    描寫兒童垂釣時(shí)怕魚兒被嚇走的擔(dān)心的詩(shī)句是而“________，________。”

    描寫兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真活潑的詩(shī)句是“________，________。”

    描寫兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)的詩(shī)句是“________，________。”

    描寫兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子的詩(shī)句是“________，________。”

    我還能想到描寫兒童的一句詩(shī)“________，________。”

    7、寫出四句與“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”相關(guān)的詩(shī)句：

    “ ________，________”“________，________”“________，________”“________，________”

    8、描寫剛剛開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛的詩(shī)句有“________，________。”

    描寫盛開的荷花的詩(shī)句有“________，________。”

    而預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲的詩(shī)句是“________，________ 。”

    9、寫海的詩(shī)句：

    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

    三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

    白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）