老師，您隨身帶著“小紙片”嗎？您別看一張小小的紙片很不起眼，但“積少成多”、“聚沙成塔”，它的作用可大著呢。

首先，教師要有儲(chǔ)備“小紙片”的意識(shí)。天天在教育一線實(shí)踐的教師時(shí)常產(chǎn)生教育的智慧和靈感，但往往由于瑣事的繁忙而一閃即逝。而儲(chǔ)備“小紙片”恰恰是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良策和基礎(chǔ)。

其次，教師要能夠用思考捕捉靈感。靈感不是空穴來(lái)風(fēng)，總是偏愛(ài)那些善于思考的人。面對(duì)教育實(shí)踐和現(xiàn)象，如何產(chǎn)生有價(jià)值的靈感？關(guān)鍵是教師要思考教育實(shí)踐、思考教育現(xiàn)象、思考教育本質(zhì)，用思考去產(chǎn)生和捕捉靈感，這樣的靈感才是我們教育智慧的結(jié)晶。

最后，教師要善于持之以恒地集聚靈感。靈感產(chǎn)生后，教師要充分發(fā)揮“小紙片”的功能，及時(shí)記、勤記、邊思邊記、持之以恒地記，那么當(dāng)“小紙片”多起來(lái)厚起來(lái)的時(shí)候，也就是您專(zhuān)業(yè)之火熊熊燃起的時(shí)候！

老師們，試著隨身?yè)碛?ldquo;小紙片”吧！因?yàn)樗�是您燃起�?zhuān)業(yè)烈火的火種。