上周四，我們開始做新操了。兩個操前活動分別是經(jīng)絡(luò)操和韻律操。作為一個一線的教師，我想對新操說幾句：

“牛操”

新的操節(jié)音樂節(jié)奏明快，富有動感，編排動作與音樂的風(fēng)格較為統(tǒng)一，況且在很短的時間里就創(chuàng)編出了這樣美的韻律，體現(xiàn)了編排老師較深的舞蹈功底。（蠻佩服的�。┑�作為韻律操，我個人認(rèn)為在編排上動作花樣變化過于頻繁，動作的變化規(guī)律性不強(qiáng)，導(dǎo)致教師不能熟練地掌握操節(jié)，更別說是孩子了。操節(jié)是面向全體幼兒的一種鍛煉方式，它有別于舞蹈演出。在早操訓(xùn)練中，不僅要達(dá)成幼兒開始一天幼兒園生活時身體機(jī)能喚醒的目的，同時，早操也是幼兒運(yùn)動的一種類型，需要通過一定的運(yùn)動量，使幼兒在每日的早操中，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒運(yùn)動能力與體能的不斷提高。因此在動作編排上最好能做到動作簡單，變化有規(guī)律，使孩子身體的各個部位都能得到鍛煉，并達(dá)到一定的運(yùn)動量的。呵呵，說說容易，其實(shí)要做到也是不易的。

教師熟練掌握以后，要在班級中讓孩子學(xué)習(xí)新操。特別是有難度的動作，教師要分解動作讓幼兒學(xué)習(xí)，隊(duì)形的變化也應(yīng)該是事先練習(xí)過。建議每天新授一段，做到逐步復(fù)習(xí)鞏固。這樣，在做操時，幼兒才不會手忙腳亂或瘋成一團(tuán)。（這點(diǎn)，自己也做得不夠好，許多動作都沒有好好地教過，慚愧�。�

“經(jīng)絡(luò)操”——動作簡單，但也有問題存在：幼兒對穴位的把握不準(zhǔn)，只看皮毛，學(xué)老師的動作，拍打、揉搓力度不夠。怎樣能夠使孩子掌握經(jīng)絡(luò)操的精髓？是我們要考慮的。另外，教師不夠熟練，做操時你看我，我看你的。本人還手拿一張寫有動作的紙邊做邊看，嘿嘿嘿、、、、、