六一匯報會已經(jīng)過去半個月了，現(xiàn)在回想起當(dāng)時孩子們的表現(xiàn)，還歷歷在目�？傮w上，孩子們的表演透著快速成長，各個年組的表現(xiàn)透漏著年齡段的差距：整體動作的協(xié)調(diào)性、舞蹈的編排設(shè)計區(qū)別，包括孩子們上下場的秩序。在整場比賽中，我強(qiáng)烈感受到孩子們迸發(fā)著活力，看著孩子們的節(jié)目，我更年輕了，心態(tài)更加趨于一種自然和諧的平淡。匯報會的表演主要是舞蹈性的集體匯演，也是本次匯報會的一個特點。

今年春季，在廣泛征求家長的意見后，幼兒園在孩子特長的教育中，設(shè)立了舞蹈、英語、繪畫和乒乓球等四個類別的特長班，讓每個小朋友根據(jù)興趣、愛好都參加一個特長班，在每周二、周四的下午作為特長班的教學(xué)時間，欣穎很榮幸地參加了舞蹈特長班。因為幼兒園沒有收額外的費用，我一直沒有太在意，考慮對于孩子是個啟蒙的教育，欣穎在家也不愿意表現(xiàn)在幼兒園的所學(xué)所想，我知道，我們溝通上有距離，沒有經(jīng)常陪孩子一起玩和不平等的溝通是重要原因，需要改進(jìn)，更需要我的實際行動的改善。

在匯報會上，當(dāng)看到孩子開幕式配合性表演，到成為重要一員表演舞蹈NOBADY、班級的舞蹈串燒快樂韻律，為孩子們的表現(xiàn)興奮，我隨著動感的音樂和孩子們一起搖擺，同時也想到了老師的積極教導(dǎo)和精心的編排，讓孩子們展示了成長——積極、快樂、活力。

孩子的進(jìn)步，也催生了讓孩子怎樣更好成長的想法，和其他家長溝通后，決定先找個舞蹈班進(jìn)行訓(xùn)練。對于課外輔導(dǎo)班，大家一直存在許多爭議，包括有爭議的輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)老師的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等等，就像濟(jì)南被指虐童幼兒園事件真假難辨一樣。對于很多家長，針對自己的孩子，可能看不清如何選擇培養(yǎng)，到哪去培養(yǎng)。我也在困惑，在困惑中想法甄別。選擇有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的品德高的老師成為我的首選。找這樣的輔導(dǎo)班老師也成了我現(xiàn)在的方向。

能夠?qū)W好舞蹈是我追求的，孩子健康、快樂的成長，是我努力實現(xiàn)和追求的最基本目標(biāo)！愿天下的所有孩子們都能健康、快樂的成長！