習(xí)習(xí)涼風(fēng)，絲絲秋意，迎來了新倉鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土藝術(shù)”暨省二級幼兒園教學(xué)展示活動(dòng)。9月30日那天，很榮幸前來參加此次活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“教育融入生活，藝術(shù)彰顯魅力”。園所利用區(qū)域資源，幼兒園課程文化建設(shè)、班級活動(dòng)區(qū)特色創(chuàng)建、混齡區(qū)域活動(dòng)開展等進(jìn)行探索與研究，利用這次活動(dòng)，進(jìn)行分享教育成果。
活動(dòng)開始時(shí)，首先，進(jìn)行的是師幼才藝顯身手，分別帶給我們的是幼兒舞蹈與教師的詩朗誦，頓時(shí)，使我們大開了眼界。隨后，由倉幼張勤華園長對“鄉(xiāng)土藝術(shù)”進(jìn)行了娓娓動(dòng)聽的特色介紹。之后，分別由李金玉老師與吳佳麗老師進(jìn)行了精彩的執(zhí)教活動(dòng)。
一、           大班鄉(xiāng)土童謠：《眉毛餃》
眉毛餃?zhǔn)切聜}鎮(zhèn)的一種特色小吃，大家都非常熟悉，它一直傳承著中秋風(fēng)俗
文化，每到中秋節(jié)家家戶戶都來制作眉毛餃。本次教學(xué)活動(dòng)，就是結(jié)合眉毛餃以“童謠”的形式展開活動(dòng)。首先，李金玉老師以照片（制作眉毛餃）來吸引幼兒，讓幼兒大膽去想、大膽去說，激發(fā)了幼兒對制作眉毛餃過程的強(qiáng)烈欲望。活動(dòng)中，李老師采用“圖譜“形式，通過師幼互動(dòng)，一起學(xué)念童謠，在熟悉的基礎(chǔ)上，李老師又采用“多元形式”來玩轉(zhuǎn)童謠，還分別邀請了班里的奶奶以“新倉方言”進(jìn)行互動(dòng)念童謠，后來，為了增添童謠的趣味性，還特地用樂器組織幼兒進(jìn)行打擊樂表演，嘗試讓幼兒一起進(jìn)行徒手敲、敲椅背等等。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒就是最大的享受者，他們開心地玩、快樂地學(xué)習(xí)，深深沉浸在眉毛餃的樂趣中。
二、    小班體育游戲：《做眉餃》
對于此次活動(dòng)，我至今記憶猶新，我佩服吳佳麗老師的認(rèn)真與奉獻(xiàn)精神，對于剛?cè)雸@一個(gè)月的寶貝們，寶貝從剛進(jìn)入多功能廳的陌生，到最后一個(gè)個(gè)活躍地回去，可見，寶貝們在游戲中玩得有多開心。在體驗(yàn)制作眉毛餃中，通過讓幼兒扮演面團(tuán)，以“搓一搓、揉一揉、捏一捏”的動(dòng)作，體驗(yàn)做眉毛餃的快樂。接下來，也是最精彩的部分，就是在“炸眉毛餃”過程中，幼兒扮演鍋里的眉毛餃，而吳老師則扮演廚師的角色，分別與幼兒一一進(jìn)行互動(dòng)。在吳老師的帶領(lǐng)下，寶貝們頓時(shí)像一只只在“鍋里”煮沸了的眉毛餃，在“鍋里”開心地玩著。
        最后，各班進(jìn)行了中大班的混齡區(qū)域活動(dòng)，設(shè)置場地為操場，豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)有：投擲區(qū)、平衡區(qū)、跳躍區(qū)、鉆爬區(qū)、球類區(qū)等等，在玩的過程中，我們可以從孩子的臉上可足以證實(shí)一點(diǎn)，那就是無比開心。正如陳鶴琴先生說過的一句話“小孩子是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯�命�?rdquo;。是啊，孩子就如付出生命般在玩游戲，這樣的童年才最具有意義。