最近的天氣還算涼快，我們小中大班三個(gè)老師約了一起去家訪，前段時(shí)間挨家挨戶(hù)的跑了個(gè)遍，和家長(zhǎng)一起交流孩子在園和在家的表現(xiàn)情況，每個(gè)孩子的表現(xiàn)都有一些共性和特別的地方，根據(jù)個(gè)體差異，我們和家長(zhǎng)一起交流討論了一些育兒知識(shí)，對(duì)于孩子的良好的習(xí)慣培養(yǎng)該做一些什么措施，也針對(duì)每個(gè)孩子的一些薄弱壞接提出了整改的建議，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中可以逐漸改善，經(jīng)過(guò)家訪，家長(zhǎng)更多的了解了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，知道了孩子集體生活中的一面，我們老師也通過(guò)家長(zhǎng)的描述加上對(duì)幼兒在家的觀察對(duì)幼兒的性格有深一層的了解，有益于我們以后教育幼兒。
家庭一對(duì)一的家訪形式很好，不僅拉近了老師和家長(zhǎng)之間的距離，增加了家長(zhǎng)對(duì)于老師的信任感，也讓孩子對(duì)老師感到更加的親切，特別是對(duì)于一些情緒還不夠穩(wěn)定的孩子，看見(jiàn)老師來(lái)家里心里非常的高興，再來(lái)幼兒園的時(shí)候就顯得乖巧了很多，不再哭鬧了。
家訪的形式有很多，我們除了一對(duì)一在幼兒家里進(jìn)行家訪，還進(jìn)行了另外一種形式的家訪，社區(qū)集中訪談。
這次家訪讓我有了另外一種感受，我們約了四個(gè)孩子的家長(zhǎng)來(lái)到社區(qū)廣場(chǎng)的走廊上，這是社區(qū)最最熱鬧的地方，每天有許多的家長(zhǎng)帶著孩子出來(lái)活動(dòng)，我們也是腦中取靜，在廣場(chǎng)邊上的走廊邊做起了家訪活動(dòng)，三個(gè)男孩和一個(gè)女孩。因?yàn)榕R時(shí)出了一點(diǎn)小狀況，我們遲到了，航航已經(jīng)玩累了，呆了一會(huì)就和奶奶先回家了，航航媽留了下來(lái)。凡凡身體有些不好，也早早的回家了。蕾蕾和小宇可熱鬧了，兩人和其他小朋友玩得很高興，還遇見(jiàn)了班級(jí)的另外一個(gè)孩子恒恒。
凡凡是一個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，性格有些內(nèi)向，膽子也比較小，凡凡爸爸說(shuō)孩子在家里很活潑，膽子是有些小。航航媽媽也說(shuō)孩子在家里很活潑，但是一到外面就不太樂(lè)于與別人交流，兩個(gè)孩子在個(gè)性上面是有一些相似之處的。小班的孩子第一次過(guò)集體生活，離開(kāi)父母的懷抱，對(duì)陌生的壞境還不適應(yīng)，壞境的改變也會(huì)影響孩子的行為表現(xiàn)，一些好活潑調(diào)皮的孩子在幼兒園顯得格外安靜，有的還哭鼻子，這些都是很正常的表現(xiàn)，孩子入園已經(jīng)滿(mǎn)兩個(gè)星期了，現(xiàn)在我們的孩子不哭也不鬧，也逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，我們有了自己的學(xué)號(hào)，認(rèn)識(shí)了自己的毛巾和茶杯，我們學(xué)習(xí)排隊(duì)散步，有秩序的如廁小便洗手吃點(diǎn)心，別看我們才來(lái)兩個(gè)星期，我們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可不少啊，我們大膽的介紹自己的名字和年齡，還有很多幼兒踴躍的在大家面前表現(xiàn)自己的才藝，真的很棒。
蕾蕾和小宇相對(duì)來(lái)說(shuō)就大膽很多，性格也更加開(kāi)朗，孩子看見(jiàn)老師能夠大聲的打招呼，也愿意和其他小朋友交流，游戲。蕾蕾詩(shī)歌活潑開(kāi)朗的女孩子，在幼兒園的表現(xiàn)很不錯(cuò)，特別是生活自理能力比較強(qiáng)，會(huì)自己上廁所，飯菜也能吃得比較干凈，注意力也相對(duì)比較集中，能夠看著老師聽(tīng)著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的常規(guī)。小宇也是一個(gè)乖巧的孩子，看見(jiàn)老師很有禮貌的問(wèn)好，吃飯也吃得很干凈，睡覺(jué)也不吵不鬧，媽媽說(shuō)他的記性非常好，的確，老師說(shuō)過(guò)的班級(jí)常規(guī)他都能記得。
我們老師和家長(zhǎng)你一句我一句，聊得很投入，幾陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)覺(jué)得有些冷，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)臨近九點(diǎn)了，時(shí)間不早了，廣場(chǎng)上的人也逐漸散去了，我們相互道了別。