星期一早上，欣欣的爸爸對我說：“張老師今天欣欣報戶口（領(lǐng)養(yǎng)的孩子以前沒有報戶口）帶到民政局，他們要看看孩子，我10點鐘把孩子接走，中飯你們幫欣欣的飯菜留著，晚一點過來，孩子還是這里吃中飯。”我高興的答應(yīng)著，馬上轉(zhuǎn)告李老師（因為上午是她帶的班）。

中午，到了交接班，我一走進教室，和李老師一起把孩子中餐用的飯桶準備搬出去時，班上能干的思思小朋友說：“張老師你忘記了，欣欣的飯菜沒有留。”我和李老師這是才光然大悟，我急忙弄飯，這時，菜已沒有了，李老師連忙到食堂里去弄點菜。說來也巧，剛把飯菜“留好”，欣欣小朋友和她爸爸一起回來了，真是“有驚無險”沒有看出破綻。我誠懇的說：“思思，謝謝你的提醒。”她會意的、開心的點點頭了一會兒，但就是那“一會”我想到了很多……很多。

事情然已過去幾天，為我們的疏忽而表示歉意。但孩子的提醒，使我由衷的高興，我們的孩子多能干，他們學著去理解和關(guān)心他人。我還從她提醒的眼神中看到了，她對我的信任，看到了她的喜悅，看到了我在她心目中所占的分量。