今天給小朋友上《畢業(yè)詩》。里面有一句：“三年前，我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。”為了讓幼兒更加生動地理解這句話，我就對孩子們講起了他們?nèi)�年前來到幼兒園時(shí)的情景：“那時(shí)侯梓俊中午不肯午睡，站在教室外面的走廊里，嘴巴里喊著‘我要爸爸，我不要睡覺’；老師費(fèi)了好大勁才讓他進(jìn)午睡室；最乖的要數(shù)小予和怡蕊，不哭也不鬧，坐在一起看書念兒歌。奧，還有之見，自己不吃飯，還要老師跟他說好話‘之見來，我們做個(gè)大老虎，看嘴巴張的大不大’，他嘴巴一張，老師就把一勺飯快速塞進(jìn)他嘴里。”孩子們聽的哈哈大笑。都問“那李老師我呢，我那時(shí)候是怎么樣的呀？”可惜，過了三年，我已經(jīng)不能一一記起每個(gè)孩子那時(shí)候是怎么樣的了。只記得第一個(gè)月的辛苦，嗓子經(jīng)常啞。我突發(fā)奇想：如果把孩子剛進(jìn)園時(shí)的情景拍下來，等到三年后他們即將畢業(yè)時(shí)再放給他們看，那他們就更加能夠理解這首詩歌中所描述的情景了�！懂厴I(yè)詩》這堂課上起來也就更加生動了。
就要畢業(yè)了,實(shí)在是今非昔比,都長大了\懂事了. 到在大班畢業(yè)時(shí)能把小班\中班\大班的生活拍一些片段,記錄自己的成長,最后制成碟片,一定很有紀(jì)念意義.