前幾天婷婷總是遲到或是請假，電話回訪時，婷婷的媽媽說造勢婷婷不愿起床，不愿穿衣服每天都哭鬧不停，老師要多教育一下。根據(jù)這一情況我班開展了一個“誰是好孩子”電話回訪活動人，讓每位家長都說一下寶寶在家的表現(xiàn)。當(dāng)輪到婷婷媽媽時，我看到婷婷眼睛都不眨的等待結(jié)果。婷婷媽媽說：“婷婷在家其它還不錯就是早上不穿衣服，不吃飯。”當(dāng)我說到好的，婷婷媽媽放心吧!過幾天就會好的的時候，我看見她低下了頭�；�本上每個家長都說了每位寶寶的一兩個缺點(diǎn)，我對我班的寶寶們說：“大家都聽到了嗎?知道自己哪方面需要改正才是好孩子了吧!過幾天我們就電話回訪評選“誰是好孩子”。

今天婷婷媽媽給我打電話說：“婷婷這幾天回家像變了個人似的，獨(dú)立了很多，現(xiàn)在不到6：30就醒來，早上穿衣服不用我?guī)兔Γ�自己穿衣服和襪子。我每當(dāng)要幫忙就說,我長大了，自己的事情自己做，我還要當(dāng)大姐姐幫小朋友穿衣服呢”真是謝謝你們老師，老師的話就是管用啊。我對她的回復(fù)是：每個孩子都非常聰明都很懂事，孩子的所作所為就要看我們怎么去教育她。