讓快樂伴隨每一個(gè)幼兒

壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園 劉玉玲



幼兒在游戲活動(dòng)中，常常會(huì)根據(jù)能力的強(qiáng)弱來選擇合作伙伴。能力弱的孩子，會(huì)遭到排斥，因?yàn)樵谟螒蚧顒?dòng)中他們不能達(dá)到和同伴相同的水平。但是，如果一個(gè)孩子他經(jīng)常受到排斥，就會(huì)影響到幼兒的各方面發(fā)展的。

若涵是一個(gè)能力比較弱的幼兒，在班里，很少有小朋友愿意和她一起玩。在一次表演游戲中，若涵高高地舉起了手，于是我請她來表演，結(jié)果她剛一站起來，就受到了其他小朋友的嘲笑：“哈哈哈，若涵肯定不會(huì)表演.''看到這里，我狠狠地批評了笑她的幼兒，鼓勵(lì)若涵大膽地表現(xiàn)自己�？墒�，她的勇氣受到了影響，垂頭喪氣地在我面前比劃了一下，就回位了。并流下了傷心的眼淚。 針對這種現(xiàn)象，我們經(jīng)常做一個(gè)你是我的好朋友的游戲，在游戲中，小朋友們互相抱一抱，并說一句親密的話。漸漸地，小朋友們愿意和她玩了，若涵也漸漸變得活潑開朗了。