著名心理學(xué)家皮亞杰說過：“所有智力方面的工作都要依賴興趣”。

興趣是最好的老師。心理學(xué)研究表明：動(dòng)態(tài)的事物比靜態(tài)的事物更容易引起注意。形式陳舊、缺乏動(dòng)感、成人化的教學(xué)材料，定然難以激發(fā)幼兒興趣，無法激起其說話的欲望。在這方面，傳統(tǒng)授課方式顯然難以達(dá)到以上種種要求。5、6歲的幼兒，他們的注意大部分還屬于無意注意，其學(xué)習(xí)活動(dòng)易受直接興趣的支配，所以更應(yīng)該重視興趣的激發(fā)。

我發(fā)現(xiàn)，幼兒在觀看了他們喜愛的動(dòng)畫片后，一定會(huì)七嘴八舌，議論紛紛，我也制止也無能為力，我考慮到：說明對于感興趣的事物，幼兒其實(shí)有強(qiáng)烈的表達(dá)欲。兒童對彩色圖畫的敏感，對小動(dòng)物的偏愛，使動(dòng)畫片成為他們生活的一個(gè)重要組成部分，于是，播放動(dòng)畫就成為我常用的一種導(dǎo)入方式。