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小學(xué)班主任班級管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿優(yōu)秀
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)班主任班級管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好！今日能在班主任工作交流會上講話，我心中有些緊張。每位班主任與老師都有著自己的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗，工作業(yè)績也非常出色。作為一名新晉班主任，我并沒有太多經(jīng)驗和理論，只希望借此交流機會，和大家分享我最近的工作情況和心得，懇請大家不吝賜教。
大家14計算機一班的學(xué)生從預(yù)科班的33人增至開學(xué)初的53人，軍訓(xùn)期間高考班創(chuàng)立，還有8人轉(zhuǎn)到高考班，如今班級人數(shù)為45人，其中住校生包含8名男生和9名女生。出任班主任至今，我深刻體會到了這個角色的繁忙與豐富，真切感受到班主任工作的不易。
接下來，我將從“勤”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三個方面談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ黧w驗：
一、天道酬勤，工作需積極
班主任的工作需要大家維持主動性。在我之前沒有出任班主任時，只需做好辦公室衛(wèi)生、課程準(zhǔn)備和功能室管理就行了，然而在我繼任班主任后才意識到諸位班主任的艱辛。除了班主任的工作外，我還承擔(dān)學(xué)校電教器材室及微機一和公微機二三個功能室，每周有12堂課。最初，原以為自己有過班主任經(jīng)驗，今年帶班應(yīng)該沒問題，但逐漸察覺自己想得太簡單了�，F(xiàn)在的學(xué)生與過去有很大的不同，他們的年齡較小，且大多數(shù)是獨生子，在家里遭受過多的寵愛，導(dǎo)致在社會生活中無法密切配合。與從前的學(xué)生不同，現(xiàn)在的學(xué)生在衛(wèi)生和班級活動參與性上都需更多關(guān)注，連衛(wèi)生值日的安排都顯得十分困難，穿校服、帶�？ǖ刃∈乱残璩掷m(xù)提示。對此，我深刻反思，發(fā)覺是本人工作上不足勤勞。回憶預(yù)科班時，我嚴(yán)格遵守班主任五到位制度，定期維護班級和宿舍，班級管理比較成功。然而開學(xué)后，我覺得擁有基本便可以放松，加之家庭事務(wù)復(fù)雜，促使班級管理中出現(xiàn)松懈。意識到問題后，我調(diào)整了工作計劃，保證每天早晨和中午去男生和女生宿舍檢查，物品擺放不合規(guī)時請高學(xué)段學(xué)生幫助指導(dǎo)，不會疊被子時跟隨軍訓(xùn)時的教官學(xué)習(xí)，并逐一教育學(xué)生。每日7:30以前，我按時到班里查驗衛(wèi)生，并在周四與學(xué)生一同清掃功能室和教室。根據(jù)積極參與學(xué)�；顒�，我和學(xué)生一同準(zhǔn)備，漸漸地，學(xué)生們也適應(yīng)我的日程分配，現(xiàn)在他們在宿舍的衛(wèi)生、物品擺放等方面都有了明顯的發(fā)展，且能自覺地達到目標(biāo)�？梢姡趭^工作是取得成果的關(guān)鍵。
二、認(rèn)真細(xì)致，工作更上層樓
在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我根據(jù)班級任務(wù)和學(xué)生的具體情況，花時間制定了詳細(xì)且可操作的班規(guī)。班會上，我逐一向?qū)W生發(fā)布這些班規(guī)，并征求大家的意見，從而形成的管理制度等同于全班同學(xué)共同制定的，他們自然更愿意遵循。即便有違背狀況，他們也能死心踏地接受處理，沒有不滿情緒，而是感到后悔與慚愧。
仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實是學(xué)生應(yīng)具備的良好品質(zhì)。在這方面，我十分關(guān)注用仔細(xì)去影響每一個學(xué)生，在班級任務(wù)分配時根據(jù)學(xué)校的“一日常規(guī)體檢及要求”詳細(xì)制訂，每個檢查項目都有專人負(fù)責(zé)，及時解決問題并進行挽救。
三、嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好習(xí)慣
班級就像一個家庭，而班主任乃是這個家庭的父母，家長應(yīng)該具備一定的威勢。班級需要有核心領(lǐng)導(dǎo)，班主任就是這個核心。因此，學(xué)生對老師應(yīng)有心存敬畏，才能真正落實班級的各項規(guī)定，促使班級管理有序。假如過于強調(diào)和諧、民主，造成學(xué)生對老師欠缺尊重，那將是一種失敗。在適當(dāng)?shù)臅r候，應(yīng)該采取民主方法，而在必要的時候，亦需采用嚴(yán)厲的管理。
在班級管理中，我覺得我們不僅要用“愛”去影響學(xué)生，還要用“勤”去督導(dǎo)他們，用“細(xì)”去觀察他們，并用“嚴(yán)”去威懾他們。以上是我想和大家分享的一些班級管理體會。最終，我希望領(lǐng)導(dǎo)能理解大家每位班主任的辛勞與精力，了解大家在工作中的不易，包容我們的出錯，讓我們能持續(xù)進步，變成更為幸福快樂的班主任。
謝謝你們！
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