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班級(jí)管理細(xì)則【必備】
班級(jí)管理細(xì)則1
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”為轉(zhuǎn)變班級(jí)風(fēng)貌，為讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為讓班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，為讓班級(jí)“幸福學(xué)生”的評(píng)選順利實(shí)施，現(xiàn)對(duì)“幸福學(xué)生”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)做出以下規(guī)定，請(qǐng)各位同學(xué)相互監(jiān)督。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際，制定了如下獎(jiǎng)懲細(xì)則：
目標(biāo)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人!
信念“四”心：孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責(zé)任心給集體。
一、考勤(責(zé)任人：張?jiān)妶@)
考勤基本要求
第一條：所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班參加早自習(xí)、上課等;
第二條：每遲到一次扣0.5分，不請(qǐng)假者未到每次扣1分，并為班級(jí)同學(xué)服務(wù)一天。
第三條：升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。
二、紀(jì)律
(一)課堂紀(jì)律(責(zé)任人：各小組長(zhǎng))
基本要求：
第一條：上課鈴響后，全體同學(xué)應(yīng)立即進(jìn)入班級(jí)，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備;
第二條：上課不注意聽講、打瞌睡、做小動(dòng)作而影響上課的，每次扣1分。因?yàn)榇祟愂录焕蠋燑c(diǎn)名批評(píng)的扣3分。并為班級(jí)同學(xué)服務(wù)一天。
第三條：上課鈴響后，因特殊情況(開會(huì))老師不能到課堂時(shí)，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序者，本周所有分值清零并畫一顆黑星。
(二)課間紀(jì)律：(主要責(zé)任人：本班同學(xué)互相監(jiān)督)
第一條：課間休息時(shí)，在教室及操場(chǎng)追逐打鬧，每人次扣0.5分。
第二條：在校園內(nèi)吃零食，每人次扣1分
第三條：破壞或毀壞班級(jí)與學(xué)校公物，除按原價(jià)賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分(尤其要注意教室墻壁)。
第四條：嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律(包括午休)，班主任接到通知的情況下每人每次扣5分。并為班級(jí)同學(xué)服務(wù)一周。
第五條：不聽從組長(zhǎng)、班委管理，打架、罵人、給同學(xué)起外號(hào)，并頂撞、辱罵班委者每次扣3分。并當(dāng)選黑板、講臺(tái)及窗臺(tái)負(fù)責(zé)人一周。
(三)兩操及集體活動(dòng)紀(jì)律
1、眼保健操(主要責(zé)任人：劉宇航)
第一條：做眼保健操時(shí)，全班同學(xué)要保持安靜;
第二條：所有同學(xué)必須認(rèn)真做操，不得講話、或睜著眼睛做違反者每次扣1分;
2、體操(主要責(zé)任人：張麗雅)
第一條：做操前所有同學(xué)先在教室外由體育委員整好隊(duì)，然后跑步進(jìn)入操場(chǎng)，行進(jìn)間要保持隊(duì)列整齊;
第二條：進(jìn)入操場(chǎng)后做到“快、靜、齊”，在出操中不得講話違反者每次扣1分;退場(chǎng)時(shí)要服從安排，整齊退場(chǎng)。
3、放學(xué)路隊(duì)(主要責(zé)任人：張麗雅)
第一條：放學(xué)時(shí)所有同學(xué)先在教室外由體育委員整好隊(duì)，然后齊步走，行進(jìn)間要保持隊(duì)列整齊。
第二條：口號(hào)要響亮。應(yīng)付者或不喊者每次扣1分，行進(jìn)過程中出隊(duì)者每次扣1分。
三、衛(wèi)生(主要責(zé)任人：郭鶴然、李欣悅、萬雅璇)
衛(wèi)生基本要求：
(一)教室及門口衛(wèi)生(主要責(zé)任人：各小組長(zhǎng)、萬雅璇)
第一條：每天的相關(guān)值日生準(zhǔn)時(shí)參加教室、門口的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(zhǎng)檢查合格后方可離開崗位;
第二條：擦黑板的同學(xué)要在每節(jié)課上課前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時(shí)要保證講臺(tái)的一天清潔;
第三條：每天窗臺(tái)衛(wèi)生、及開關(guān)窗戶工作有靠近窗戶的同學(xué)負(fù)責(zé)，衛(wèi)生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點(diǎn)并擺放整齊。
(二)衛(wèi)生區(qū)(主要責(zé)任人：郭鶴然、李欣悅、)
第一條：每天的相關(guān)值日生準(zhǔn)時(shí)參加衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(zhǎng)檢查合格后方可離開崗位;而且要注意課間保持，及時(shí)查看。
注：凡參加每天的值日或者大掃除的同學(xué)，衛(wèi)生檢查的分?jǐn)?shù)以學(xué)校檢查為標(biāo)準(zhǔn)，不合格的同學(xué)，誰管理的那一塊減分，你就相應(yīng)的減分。第二條：培養(yǎng)文明衛(wèi)生的'生活習(xí)慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。
四、學(xué)習(xí)(責(zé)任人：各小組長(zhǎng))
學(xué)習(xí)基本要求
第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;
第二條：作業(yè)卷面分為5分，一般3分，亂減2分，很亂減3分
第三條：各科作業(yè)，主要由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。作業(yè)有一次不完成者，(包括作業(yè)忘在家里)補(bǔ)交作業(yè)的同時(shí)加寫一遍;每人次扣2分，一周內(nèi)兩次不完成者，每人次扣5分，給其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)
第四條：課下組長(zhǎng)布置作業(yè)以5個(gè)題為基數(shù)為2分，多2個(gè)題多加1分。
第五條：課堂展示以小組各人代表的分?jǐn)?shù)加分分別為5、4、3、2、1分。
第六條：由于缺少學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，考試成績(jī)被認(rèn)定團(tuán)體學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)排名退步最嚴(yán)重的小組，扣去小組內(nèi)退步最明顯的3位同學(xué)每人2分。
第七條：每單元考試以小組總和除以人數(shù)=小組得分。
五、加分項(xiàng)(責(zé)任人：趙瑞陽)
1、積極參加班、級(jí)、校文娛工作的，每次加1分;獲獎(jiǎng)?wù)咭暻闆r而定。
2、代表班級(jí)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)獲得校一二三等獎(jiǎng)，每人次加3、2、1分。
3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得單項(xiàng)第1、2名，分別加1—2分。
4、好人好事、拾金不昧，每人次加1分。受學(xué)校表揚(yáng)的每人次加3分。
5、班級(jí)在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，每人次加2分，有特殊貢獻(xiàn)者加4分(當(dāng)周內(nèi)被扣分或被批評(píng)同學(xué)除外)，
6、每周各負(fù)責(zé)人加2分，小組長(zhǎng)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置得任務(wù)的加5分(如有身兼數(shù)職者，取最高分)。當(dāng)天值日生所管區(qū)域無減分者加2分。(班干部工作盡職盡責(zé)的加5分此項(xiàng)由班主任付分)。
7、凡考試成績(jī)?nèi)〉冒嗉?jí)名次比前次進(jìn)步3～6名以上的獎(jiǎng)勵(lì)2分，進(jìn)步6名以上的獎(jiǎng)勵(lì)5分;在學(xué)校或校級(jí)以上單位組織的各類考試中進(jìn)入年級(jí)排名前15名的獎(jiǎng)勵(lì)5分。
8、對(duì)學(xué)習(xí)小組成績(jī)排名進(jìn)步最大的分別獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體個(gè)人每人2分。
9、衛(wèi)生保持期間，在自己責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)撿拾者，每人加2分。
六、附則
1、每位同學(xué)的基本分為0分。被扣除20分(此分為獎(jiǎng)懲分差額)者取消班級(jí)的各種競(jìng)爭(zhēng)資格，考評(píng)小組由各小組長(zhǎng)、班干部組成，各小組長(zhǎng)、班干部負(fù)責(zé)核實(shí)賞罰并作好記錄。
2、以上加分扣分以總務(wù)處、教務(wù)處、政教處檢查結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn);由小組長(zhǎng)記錄，全班同學(xué)監(jiān)督，量化結(jié)果每周一公布，每月一總結(jié)，違紀(jì)現(xiàn)象隨時(shí)通報(bào)。
3、未盡事宜，將根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》另行處理。
班級(jí)管理細(xì)則2
為強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本比細(xì)則。
一、 班主任到位：
課間操、班會(huì)或晨會(huì)每項(xiàng)每遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣2分，學(xué)校重大集會(huì)（如升旗儀式、全校性學(xué)生活動(dòng)等）缺一次扣3分，如有特殊情況必須事先請(qǐng)假，并經(jīng)同意。
二、 組織紀(jì)律：
1、不講文明禮貌，行為粗魯、下流、說臟話或辱罵別人者，每次扣0.5分。
2、打架斗毆者，每人次扣2分。
3、 偷盜、敲詐勒索者，每人次扣2分。
4、 故意損壞公共財(cái)物、花草樹木者，每人次扣2分。
5、亂寫亂畫亂刻，亂涂亂擦亂撕毀張貼、懸掛物者，每人次扣2分。
6、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)、戴耳環(huán)、涂指甲、佩戴飾品、穿拖鞋到學(xué)�；蚪淌�，穿奇裝異服到校者，每人次扣１分。
7、 在學(xué)校內(nèi)吃游食、亂丟紙屑、果皮、亂吐口痰、往墻上弄球印、腳印、手印或其它污跡、亂倒垃圾以及其它破壞清潔衛(wèi)生等行為者，每人次扣2分。
8、 課余時(shí)間過分瘋打、起哄、吵鬧，影響校園正常秩序，每人次扣０。5－１分。 9、不按時(shí)做課間操、眼保健操，在教室、過道、廁所等處走動(dòng)、逗留者，每人次扣０。5分。 10、其它出現(xiàn)的違紀(jì)事件，視其情節(jié)酌情扣分。 三、 清潔衛(wèi)生：各班應(yīng)認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，教室、包干區(qū)每天早、中午各保潔一次。 １、 教室清潔衛(wèi)生
（１） 桌椅擺放不整齊，扣0.5—1分。
�。ǎ玻� 地面打掃不干凈，有紙屑、雜物等，有一處扣０。5分。
（３） 門、窗臺(tái)、門窗玻璃、墻裙磚未擦干凈，有一處扣０。5分。黑板、陽臺(tái)、樓道等均應(yīng)做到整潔，發(fā)現(xiàn)問題每處扣 0.5 — 1 分。
�。ǎ矗� 天花板無蛛網(wǎng)，墻壁無球印、腳跡、手印污染。有一處扣１分。 衛(wèi)生工具等應(yīng)擺放整齊，發(fā)現(xiàn)問題每處扣 0.5 — 1 分 。 （５） 未打掃，每次扣3分。s 2、包干區(qū)清潔衛(wèi)生
�。ǎ保� 地面打掃干凈，無枝葉、紙屑、瓜殼。一處不合格扣1分。
（２） 包干區(qū)內(nèi)花園、草坪保持干凈，無紙屑雜物，墻面無蛛網(wǎng)，一處不合格扣1分。
�。ǎ常� 樓梯間、走廊過道無紙屑、球印、腳跡、痰跡；發(fā)現(xiàn)一處不合格扣1分。 四、胸卡及胸卡佩帶要求：要求對(duì)胸卡要愛惜保管好，不得故意損壞或涂改、張貼其它圖像。如有發(fā)現(xiàn)每人次扣0.5分。不佩戴或不規(guī)范佩戴胸卡，每人次扣0.5分。 （1）要求學(xué)生進(jìn)校時(shí)及在校園內(nèi)都必須佩帶。（3）要求學(xué)生胸卡佩帶要規(guī)范，必須掛在胸前。 （4）如有丟失，應(yīng)到德育處說明情況并及時(shí)到總務(wù)處辦理新的胸卡。 五、自行車管理： 各班應(yīng)安排人員及時(shí)負(fù)責(zé)本班的自行車停放，凡亂停、亂放、不整齊者扣 1 — 5 分。不得在校園內(nèi)騎車，違者每人次扣 0.5分。不上鎖每輛扣0.5分。 六、兩操：3兩操動(dòng)作不到位、講話、打鬧等不認(rèn)真者每人次扣 0.5— 1分，整體紀(jì)律不好扣 5 分，隊(duì)列不整齊扣 1 — 2 分， 兩操遲到者每人次扣 0.2 分（以兩操音樂為準(zhǔn)），曠操者每人次扣 2 分。 七、資料上交：
�。�1）廣播稿：按要求每班每周一篇并及時(shí)上交，缺一篇扣0.5分。
�。�2）德育處要求上交的`各種資料：不按時(shí)上交一次扣1分，缺一次扣3分。
八、 獎(jiǎng)勵(lì)加分
�。�、 學(xué)生每次參加各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)（如征文比賽“、”手抄報(bào)比賽“、”運(yùn)動(dòng)會(huì)“等），班級(jí)被評(píng)為各項(xiàng)先進(jìn)集體的按以下標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行加分（同一內(nèi)容的獎(jiǎng)勵(lì)以最高項(xiàng)計(jì)分）。
一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
校級(jí) 2分 1.5分 1 分
鎮(zhèn)局級(jí) 2.5分 2分 1.5分
市級(jí) 3分 2.5分 2分
省級(jí) 4分 3.5分 3分
國家級(jí) 5分 4.5分 4分
2、 對(duì)拾金不昧（2元以上）者、做好事影響大以及班級(jí)組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)受到相關(guān)方面獎(jiǎng)勵(lì)或社會(huì)影響極好者，可加１－２分。
3、凡涉及有獎(jiǎng)勵(lì)加分的情況，各班主任務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（每月5號(hào)前）將原件復(fù)印件一份交德育處核實(shí)后方可加分。復(fù)印件由德育處保存。
班級(jí)管理細(xì)則3
一.明確班委職責(zé)
班干部由民主選舉產(chǎn)生，并每學(xué)期總評(píng)換屆選舉。
1、班干部職責(zé):
1）班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，及班級(jí)對(duì)外事宜;召集班
委會(huì)、班會(huì)的召開，制訂工作計(jì)劃草案;做好班委會(huì)會(huì)議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作;定期檢查其他班委記錄。負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管，每學(xué)期或大型活動(dòng)后向同學(xué)公布班費(fèi)收支情況，為同學(xué)做好日常生活服務(wù)，提醒大家注意天氣變化。了解班級(jí)的貧富總體情況，便于展開工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生評(píng)比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。
2）團(tuán)支書：負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員
教育、評(píng)議、推優(yōu)工作，鼓勵(lì)同學(xué)向黨組織靠攏;負(fù)責(zé)團(tuán)日志的記錄;構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng);負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)。監(jiān)管班級(jí)帳目。協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，在班長(zhǎng)不在時(shí)，代理負(fù)責(zé)全面工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤（每周上課抽查點(diǎn)名一次），做好班會(huì)會(huì)議記錄。副班長(zhǎng)須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級(jí)工作總結(jié)和學(xué)年計(jì)劃。
3）學(xué)習(xí)委員：營造全班學(xué)習(xí)氣氛，負(fù)責(zé)溝通師生之間溝通，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能練習(xí)。期末成績(jī)登記、總分、平均分計(jì)算。也可負(fù)責(zé)給同學(xué)推薦好書，學(xué)習(xí)方法等有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西�？梢粤粢鈩�(lì)志文章，在集合時(shí)可以再班上念以激勵(lì)大家學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)公修課點(diǎn)名，配合學(xué)習(xí)部點(diǎn)名。
4）體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽;組建并治理各體育隊(duì);尤其注重多開展女生體育活動(dòng);做好體育活動(dòng)的'后勤保障工作。
5）文藝委員：負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活，指導(dǎo)參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動(dòng)。（文藝委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)），注重發(fā)現(xiàn)文藝人才。
6）宣傳委員：做好班級(jí)活動(dòng)及班委宣傳的工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。負(fù)責(zé)張貼海報(bào)及向團(tuán)學(xué)聯(lián)上交班級(jí)自行組織的各類活動(dòng)報(bào)告書。組織班上同學(xué)辦板報(bào)，要求是會(huì)畫畫和書法的同學(xué)并且能吃苦。
7）組織委員：負(fù)責(zé)租借教室，組織班級(jí)同學(xué)參加各種活動(dòng)，班級(jí)信息處理工作，協(xié)助班長(zhǎng)，團(tuán)支書開展各項(xiàng)活動(dòng)：配合學(xué)院組織部工作。組織大家進(jìn)入班級(jí)QQ群和校友班級(jí)群。建立班級(jí)信箱，收取同學(xué)建議。也可建立晨讀機(jī)制，選定晨讀地點(diǎn)召集大家自愿晨讀。
8）寢室長(zhǎng)：有同學(xué)生病或者外出等異常事件發(fā)生，應(yīng)該即時(shí)報(bào)由班長(zhǎng)或者其他班委，商討解決辦法。寢室長(zhǎng)應(yīng)努力維持好寢室衛(wèi)生，保證同學(xué)們?cè)缙�，不遲到，并且保證寢室財(cái)務(wù)管理，制定好寢室管理制度。配合各個(gè)班委的工作，保證通知到位。
2.班委要求
1）班干在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見，維護(hù)班級(jí)的利益，有情況要及時(shí)向?qū)W校和老師反映。
2）對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，并造成重大失誤的，進(jìn)行教育批評(píng)，嚴(yán)重者可考慮免去班干部職位。
3）班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，非凡是在財(cái)務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實(shí)，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格，并對(duì)其公開批評(píng)。
4）班委應(yīng)該明確自己職責(zé)，并且明確分工以提高效率，當(dāng)一名班委忙不過來時(shí)，其他班委應(yīng)該協(xié)助其完成任務(wù)。
5）每個(gè)班委要有工作日志，便于記錄事件，以免忘記。
6）為保持工作效率，大家應(yīng)該積極配合，分工作業(yè)，將班級(jí)體制完善，使班級(jí)管理更系統(tǒng)化。
3.班委考核及選拔制度：
1）通過推薦或者自薦形式確定候選人，然后在班級(jí)集合時(shí)公開選舉，選舉時(shí)統(tǒng)計(jì)票數(shù)由一人統(tǒng)計(jì)，一人監(jiān)票
2）在學(xué)期末和學(xué)期中以問卷調(diào)查的形式對(duì)班干部工作質(zhì)量及滿足度作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)包括老師和輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)。
3）由班級(jí)民主選出學(xué)生代表規(guī)模5人左右，對(duì)班干部進(jìn)行監(jiān)督考核，到期末或者其中時(shí)選出，每次選出的人可以不一樣。
二.班級(jí)日常治理制度
1.學(xué)院及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)
1）體育活動(dòng)：由體育委員（或各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）組織隊(duì)員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。各隊(duì)每學(xué)期必須參加一次友誼賽。其他練習(xí)等事宜由各隊(duì)自行制定、組織。
2）學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)每學(xué)期至少一次）由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加。
3）社團(tuán)活動(dòng)等由組織委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)參加;
4）娛樂活動(dòng)由文藝委員策劃安排;
5）主題班會(huì)由班團(tuán)委共同策劃。
6）其他活動(dòng)視具體情況由某一班委負(fù)責(zé)。
附件：各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)備，進(jìn)行過程，結(jié)果必須存檔（由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情況而定，超過20元的經(jīng)費(fèi)支出最好有發(fā)票證實(shí)）。
2.班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度
1）班費(fèi)收取根據(jù)實(shí)際合理預(yù)算。在征得班主任同意前提下確定詳細(xì)數(shù)額，由班長(zhǎng)統(tǒng)一收取、保管。
2）班費(fèi)支出必須由班長(zhǎng)和團(tuán)支書中至少一人同意方可提出申請(qǐng)。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請(qǐng)，并至少有三名班委同意，且班長(zhǎng)，團(tuán)支書都不反對(duì)。
3）日常采購，至少有一位同學(xué)陪同前往，并開出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證實(shí)報(bào)銷。若因票據(jù)遺失或非凡情況不能出具證實(shí)且情況屬實(shí)的，需經(jīng)班長(zhǎng)及生活委員簽字補(bǔ)證。
4）班級(jí)組織的大型活動(dòng)（如春游、秋游等）后要向全班公布支出細(xì)則;學(xué)期結(jié)束時(shí)打印出全學(xué)期班費(fèi)收支情況，交全班同學(xué)及班主任審查。
5）全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對(duì)班費(fèi)收支情況要求審查，或提出批評(píng)或建議。
6）全班同學(xué)都有權(quán)申請(qǐng)使用班費(fèi)，只要用途符合班費(fèi)使用規(guī)定，經(jīng)班委會(huì)討論可以劃撥。附件：班費(fèi)使用范圍
1）打印各種班級(jí)材料。
2）各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)按固定條款劃撥。
3）獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分子使用。
4）各項(xiàng)球賽的報(bào)名費(fèi)及必要后勤支出。
5）籌辦晚會(huì)等集體活動(dòng)支出。
6）其它支出，視情況而定。
3.班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
1）評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)《大學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行評(píng)選。
2）推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評(píng)選。
3）在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4）因個(gè)人原因使班級(jí)受到院級(jí)以上（包括院級(jí)）通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
5）凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
6）在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
7）班會(huì)無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)（需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上）。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證實(shí)，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員或班長(zhǎng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。
8）對(duì)有重大錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。
9）每周由副班長(zhǎng)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為期末評(píng)優(yōu)參考。
10）課堂會(huì)議上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)。
4.學(xué)習(xí)：
1）按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。
2）有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。
3）積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。
4）遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
5.衛(wèi)生：
1）宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度（周一按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),其他必須保持整齊）,實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。
2）宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
3）切實(shí)執(zhí)行宿舍治理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。
4）注重個(gè)人衛(wèi)生。
5.班級(jí)奮斗目標(biāo)：院系先進(jìn)班集體
班級(jí)管理細(xì)則4
�。ㄒ唬﹥x容儀表檢查制度。
檢查時(shí)間：早7:30-8:00，午1:40-2:08。要求：
�。�1）全套校服。1個(gè)扣0.5分，最多扣10分。
�。�2）頭發(fā)是否齊肩，或束扎起來。
（3）染發(fā)、燙發(fā)1個(gè)扣0.5分。
�。ǘ┐笳n間活動(dòng)評(píng)分制度。
1、要求
1．集隊(duì)做到快、靜、齊、隊(duì)列縱橫整齊，距離適當(dāng)。
2．跑操時(shí)隊(duì)列整齊，有節(jié)奏感。
3．進(jìn)出場(chǎng)井然有序，服裝穿著符合要求。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分20分，扣完為止）
1）進(jìn)、退場(chǎng)
�。�1）進(jìn)行曲結(jié)束后還未到指定位置的班級(jí)扣1分/班。退場(chǎng)時(shí)隊(duì)伍必須保持到教學(xué)樓前方可解散，違者每班扣1分。
�。�2）每班到場(chǎng)時(shí)必須隊(duì)列整齊，隊(duì)伍不整齊的每班扣1分，如有追逐打鬧、講話的每人扣0.5分。
（3）儀表：要求每個(gè)同學(xué)必須穿整套校服，發(fā)型符合要求（女生不能披發(fā)），違者每人次扣0.5分。
2）動(dòng)作質(zhì)量：
�。�1）各班同學(xué)要以音樂節(jié)拍的動(dòng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不得搶拍或慢拍，違者每人次扣0.5分，整體效果比較差的，最多可扣到5分。
（2）動(dòng)作要有力，幅度要到位（手要伸直，腰彎下去），如不到位的，每人次扣0.5分/人。
3）紀(jì)律：
�。�1）做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，如有邊做邊講話的'，每人次扣0.5分。
（2）跑操時(shí)要精神飽滿、充滿朝氣。做其它事的，每人次扣2分。
4）出操人數(shù)：
�。�1）各班如有不出操的，每缺1人扣1分（特殊情況除外）。且不能遲到、早退，違者每人次扣1分。
�。�2）要求班主任按時(shí)到場(chǎng)，班主任缺席每次扣1分。
5）獎(jiǎng)勵(lì)：
每次做操后體育老師總結(jié)時(shí)，受到表揚(yáng)的班級(jí)每次獎(jiǎng)勵(lì)1－2分。
�。ㄋ模┭郾＝〔贆z查制度。
1、眼保健操音樂響起后，發(fā)現(xiàn)該班學(xué)生在教室說笑、走動(dòng)、做作業(yè)或不做操，每人次扣1分。
2、做眼保健操時(shí)，不閉眼、坐姿不端正，不認(rèn)真做。一人次扣0.5分。
班級(jí)管理細(xì)則5
三位專家，您好！我叫xx，擔(dān)任班主任工作4年，我很榮幸作為班主任教師代表和您交流，我匯報(bào)的題目為“xxx”，希望您指正。
xx小學(xué)的辦學(xué)理念是“讓校園成為學(xué)生們愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的樂園”。作為班主任，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，形成了我的班級(jí)管理宗旨“快樂學(xué)習(xí)、和諧生活”。如何在我的帶領(lǐng)下，讓班級(jí)快樂、和諧的發(fā)展。圍繞這一問題，談?wù)勎业挠^點(diǎn)。
一、和諧自主加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)
要使班集體快樂、和諧、自主，很大程度上是由小干部決定的。模范的班干部隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)了特色的班級(jí)文化。我班當(dāng)選的干部都具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。我在班中開展了“樹立榜樣，從身邊學(xué)起”的活動(dòng)，大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信。定期召開干部會(huì)議，總結(jié)了較為有效的工作方法。班干部們提出了“我的班級(jí)，我做主”的口號(hào)，制定本班了班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約，使班級(jí)形成正確的輿論，構(gòu)建快樂、和諧的班級(jí)風(fēng)氣。
二、和諧公正關(guān)注弱勢(shì)群體的教育
在班級(jí)管理中，我倡導(dǎo)的是人人平等的班級(jí)文化。人人平等的班級(jí)文化基礎(chǔ)是機(jī)會(huì)平等。我班特別關(guān)注單親家庭兒童、貧困家庭兒童等弱勢(shì)群體，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，使班集體真正成為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、與人為善、共同進(jìn)取的集體。在這種理念下，我班設(shè)計(jì)了“學(xué)雷鋒樹美德做新人”終身成就獎(jiǎng)，讓這些孩子得到一種被關(guān)愛、被尊重的感覺，讓這些弱勢(shì)群體家庭的孩子能真正做到“樂群敬學(xué)明理向上”。
三、和諧民主培養(yǎng)隨遷子女的主人翁意識(shí)
學(xué)生是班級(jí)的主人，班集體的民主是生命。我三、三班隨遷子女比例大，如何調(diào)節(jié)好本地生與隨遷子女的`關(guān)系就成為了一個(gè)至關(guān)重要的問題。根據(jù)這一情況，我班制定了主抓衛(wèi)生與紀(jì)律的策略，使衛(wèi)生有明確的分工，紀(jì)律有明確的要求。并且開展了“班級(jí)承包責(zé)任制”活動(dòng)，組織了一次別開生面的“競(jìng)爭(zhēng)上崗會(huì)”，每個(gè)崗位都有明確的要求，使每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的管理者，增強(qiáng)每位同學(xué)的主人翁意識(shí)。
四、和諧競(jìng)爭(zhēng)發(fā)揮雛鷹爭(zhēng)章的激勵(lì)作用
創(chuàng)設(shè)快樂、和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，才能充分發(fā)揮“雛鷹爭(zhēng)章”的激勵(lì)作用。我班深入開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，定期進(jìn)行爭(zhēng)章評(píng)比，制定了“清潔章”、“閱讀章”、“服務(wù)章”等基礎(chǔ)章，結(jié)合我班的“崗位責(zé)任制政策”推出“崗位責(zé)任章”。還根據(jù)學(xué)校每個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，制定班級(jí)特色章，讓更多的同學(xué)加入到評(píng)選中來。使每個(gè)人都得到賞識(shí)，煥發(fā)生命的光彩。
五、和諧活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
我班積極參加校、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且在班級(jí)中精心組織必要的特色活動(dòng)，使學(xué)生們身心愉悅、和諧健康的成長(zhǎng)。每個(gè)月都要有一次主題班會(huì)。除了每個(gè)月的主題班會(huì)外，還自發(fā)組織了“朗讀競(jìng)賽”、“讀書博覽會(huì)”、“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”、“與隨遷子女進(jìn)行手拉手”等活動(dòng)，并且建立了“好書交換站”。這些活動(dòng)都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、策劃、主持的，每位學(xué)生都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這不但加強(qiáng)了我班的凝聚力，而且培養(yǎng)了同學(xué)們的能力，在班級(jí)中呈現(xiàn)創(chuàng)造熱情。
一分耕耘，一分收獲。近幾年，我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)被評(píng)為天津市三好班集體，本人也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。所以，只有把班集體建設(shè)成為和諧的組織，形成快樂良好的氛圍，才能切實(shí)實(shí)現(xiàn)班集體的教育目標(biāo)，使學(xué)生在快樂、和諧的氛圍中成長(zhǎng)！
班級(jí)管理細(xì)則6
一、思想管理（15分）
1、班會(huì)課針對(duì)性強(qiáng)，效果好，每月高質(zhì)量的班會(huì)課不少于4次，少一次扣1分（3分）
2、注重培養(yǎng)、表彰先進(jìn)典型，每階段有動(dòng)人事跡的典型不少于4個(gè)，少一個(gè)扣1分（4分）
3、千方百計(jì)做問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，每階段取得明顯進(jìn)步的學(xué)生不少于3個(gè)，少一個(gè)扣1分（3分）
4、維護(hù)國家榮譽(yù)，珍惜學(xué)校聲譽(yù)，不侮辱和誹謗他人，否則發(fā)現(xiàn)一人次扣3—5分（5分）
二、紀(jì)律管理（20分）
5、尊敬師長(zhǎng)，服從學(xué)校和老師的管理教育，發(fā)現(xiàn)對(duì)抗、頂撞乃至辱罵老師的，一人次扣1—5分（5分）
6、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。一月內(nèi)，同一個(gè)學(xué)生遲到、早退、曠課8次以上或?qū)W生一次性曠課2天以上、或累計(jì)曠課11—20節(jié)課以上，分別扣5分（5分）
7、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、操作臺(tái)等處亂涂改刻畫，否則發(fā)現(xiàn)一處扣2—5分（5分）
8、不準(zhǔn)打架斗毆，擾亂學(xué)校秩序，破壞安定團(tuán)結(jié)，對(duì)打架過程中持械的.、特別是邀約校外人員到學(xué)校參與打斗的，發(fā)現(xiàn)一人次扣5次（5分）
三、學(xué)習(xí)管理（30分）
9、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)有課不上，一人次扣1分（6分）
10、獨(dú)立、按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不完成作業(yè)的，一人次扣2分（8分）
11、遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，發(fā)現(xiàn)有逃考或考試舞弊的，一人次扣3分（6分）
12、上機(jī)操作時(shí)，勤奮刻苦，不打電子游戲、看小說或網(wǎng)上聊天等，否則發(fā)現(xiàn)一人次扣2—4分（10分）
四、禮儀管理（20分）
13、尊重師長(zhǎng)，見面主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問題要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。否則發(fā)現(xiàn)一人扣1分（5分）
14、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、果殼、煙蒂等廢棄物。否則發(fā)現(xiàn)一人次扣1—5分（5分）
15、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，不以大欺小、搞惡作劇、戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。否則發(fā)生一起扣1—5分（5分）
16、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防中毒等；興趣健康，不看色情、兇殺等書刊、音像制品。否則發(fā)現(xiàn)一人次扣1—5分（5分）
五、環(huán)境管理（15分）
17、認(rèn)真值日，保持教室機(jī)房?jī)?nèi)外整潔優(yōu)美，不在教室機(jī)房?jī)?nèi)追逐打鬧、喧嘩、接打電話，維護(hù)學(xué)校良好秩序。否則一人扣2分。（6分）
18、及時(shí)與學(xué)員家長(zhǎng)溝通交流生活、學(xué)習(xí)、思想、品行等有關(guān)情況，形成教育合力，提高教育效果。否則發(fā)現(xiàn)一人次扣1—3分。（3分）
19、遵守宿舍制度，講究宿舍衛(wèi)生，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，生活節(jié)儉，不亂花錢，否則扣1—3分。（3分）
20、見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)報(bào)告，否則扣1—3分。（3分）
六、加分項(xiàng)
21、好人好事：拾金不昧，見義勇為等表現(xiàn)好的，加1—3分。（3分）
22、廢品回收：拾得礦泉水瓶，飲料瓶和易拉罐等5個(gè)加1分，5個(gè)以上每增加3個(gè)依次再加1分。（5分）
23、榮獲校級(jí)“榮譽(yù)稱號(hào)”一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分，縣級(jí)“榮譽(yù)稱號(hào)”一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分
班級(jí)管理細(xì)則7
班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課是學(xué)校“心育”發(fā)揮其發(fā)展性、預(yù)防性功能的重要載體，是一種具有中國本土化特色的團(tuán)體輔導(dǎo)方式。筆者在指導(dǎo)第一線的班主任開設(shè)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的大量課例中，總結(jié)出了一些操作要領(lǐng)，并就目前班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的偏誤談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)體會(huì)。
一、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)操作方法上的“八重八不重”
1.重感受，不重認(rèn)知（是“不重”，不是“不要”。下同）——輔導(dǎo)不是說教，不是安慰，不是訓(xùn)導(dǎo)，也不是邏輯分析；輔導(dǎo)是心靈的碰撞、是人際的交流、是情感的體驗(yàn)，是幫助一個(gè)人自助的過程。
心理輔導(dǎo)的過程是學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感體驗(yàn)、行為方式在輔導(dǎo)教師的干預(yù)下進(jìn)行調(diào)整、重組、統(tǒng)合的過程。這個(gè)過程是一個(gè)主動(dòng)的過程，而不是單純依靠外力實(shí)現(xiàn)的“塑造”、“教育”的過程。開設(shè)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的根本取向，并不是要讓學(xué)生懂得幾條心理學(xué)的原理，或者掌握幾種調(diào)節(jié)心態(tài)的方法技巧，而是要促使學(xué)生在團(tuán)體的助力下，審視自己的內(nèi)心，反思自我的成長(zhǎng)，思考學(xué)習(xí)，思考人生，思考自我與外界的關(guān)系，以推動(dòng)自我的完美發(fā)展。在這樣的活動(dòng)過程中，學(xué)生只要能在某一個(gè)問題的某一方面真正有所感悟、有所觸動(dòng)，有所體驗(yàn)，那就是一種成長(zhǎng)，一種發(fā)展。反之，如果學(xué)生只是記住了幾個(gè)心理學(xué)的概念術(shù)語，能說出心理健康的一些基本常識(shí)，但卻沒有情意活動(dòng)的介入，沒有情感體驗(yàn)作為其認(rèn)知的強(qiáng)化、遷移以及感染、疏導(dǎo)自我的動(dòng)力，那么，這個(gè)過程依然不能說是個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的過程。
2.重引導(dǎo)，不重教導(dǎo)——班級(jí)輔導(dǎo)主要應(yīng)該是“非指示性的”，教師不應(yīng)該對(duì)學(xué)生作強(qiáng)制的說理和武斷的解釋，必要時(shí)采用的暗示、忠告、說服等手段也只能最低限度地使用，即力求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
輔導(dǎo)，顧名思義，一為“輔”，二為“導(dǎo)”�！拜o”者，扶助，輔佐，非主要之意也。“導(dǎo)”者，引導(dǎo)，疏通也。心理輔導(dǎo)，重在“導(dǎo)”，難在“導(dǎo)”。這個(gè)“難”，就難在引導(dǎo)上。引導(dǎo)，要注意契機(jī)，還要注意分寸。此外，“引導(dǎo)”總是通過問題來“引”和“導(dǎo)”的，所以，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)提出引導(dǎo)性的問題，而這恰恰是班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)中教師最難以把握的一點(diǎn)。
怎么“引導(dǎo)”？其實(shí)，團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)在操作過程方面的基本程序是有相通之處的。正如有的學(xué)者所說的：“順其所思，予其所需，同其所感，引其所動(dòng)，投其所好，揚(yáng)其所長(zhǎng)，助其所為，促其所成�！�
關(guān)于“不重教導(dǎo)”，不是不要適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，不能把這個(gè)觀點(diǎn)絕對(duì)化。這里涉及到一個(gè)爭(zhēng)議性的問題，即輔導(dǎo)到底應(yīng)該是指示性的，還是非指示性的？其實(shí)，提出這樣一個(gè)非此即彼的問題，本身在理論上就已陷入了絕對(duì)化。因?yàn)闊o論是傳統(tǒng)的指示性心理咨詢，還是非指示性的心理咨詢，都有其特定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值，任何偏執(zhí)一端的做法都是應(yīng)該避免的。筆者個(gè)人認(rèn)為，輔導(dǎo)主要應(yīng)該是非指示性的，輔導(dǎo)應(yīng)該以學(xué)生為中心，但也不能排除輔導(dǎo)教師必要的指示、暗示和忠告。因?yàn)橹行W(xué)生年齡尚小，許多方面還需要成年人的扶助，尤其是班級(jí)心理輔導(dǎo)課，一般只有短短的四十幾分鐘，不可能像個(gè)別輔導(dǎo)那樣可以多次訪談，在一兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里進(jìn)行非指示性的會(huì)晤，耐心等待當(dāng)事人的自我成長(zhǎng)。在這種情況下，輔導(dǎo)教師必要的指示和點(diǎn)撥恐怕就是無可厚非的了。
3.重口頭交流，不重書面活動(dòng)——這是一種非常簡(jiǎn)單、卻又很容易被教師忽視的操作規(guī)范，它是輔導(dǎo)過程有沒有動(dòng)態(tài)氣氛的關(guān)鍵。
班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的最大區(qū)別，就在于學(xué)生是通過群體交流產(chǎn)生的影響力來調(diào)整自己的認(rèn)知、態(tài)度、情感和行為的。班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生與學(xué)生的交互作用上，主要通過學(xué)生之間的相互影響力來達(dá)到輔導(dǎo)的目標(biāo)。
口頭交流的作用主要在于：（1）學(xué)生能發(fā)現(xiàn)別人也有跟自己相同的問題，通過交流，自己理解和支持了別人，也得到了別人的理解和支持，而同齡人的理解和支持往往比老師的評(píng)價(jià)與支持更為重要，因此大大增強(qiáng)了自信心；（2）使積郁得到宣泄，并可重塑自我形象；（3）使學(xué)生得到社會(huì)性發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)；（4）體驗(yàn)到自己在同伴中有所作為，可以和別人成功地進(jìn)行交往，因而增加了安全感；（5）在不能確定自己應(yīng)持的態(tài)度行為時(shí)，可以傾聽并綜合大家的意見，以得到最大的收獲。
還要說明的是，“不重書面活動(dòng)”不是不可以進(jìn)行書面活動(dòng)。有些游戲，有些測(cè)驗(yàn)，有些行動(dòng)計(jì)劃，有些自我描述，是必須動(dòng)筆的。不過從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，動(dòng)筆不可過多，時(shí)間不可過長(zhǎng)，否則團(tuán)體氛圍立刻就被沖淡了。另外，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓學(xué)生“靜思默想”，以為學(xué)生只要一想，問題就解決了，這實(shí)際上還是文化課上用思考求得認(rèn)知性答案的習(xí)慣做法，不可生搬硬套用到心理輔導(dǎo)課上來。
4.重目標(biāo)，不重手段——班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)最重要的是把握好輔導(dǎo)理念和輔導(dǎo)目標(biāo)，如果只考慮形式和手段的新鮮花哨，就很可能會(huì)導(dǎo)致舍本求末。
現(xiàn)代化教學(xué)手段的輔助可以為心理輔導(dǎo)課增添不少生機(jī)和便利，但這種手段的使用一定要服從于輔導(dǎo)目標(biāo)的需要，不要只是為了變換一下形式。事實(shí)證明，在條件簡(jiǎn)陋的農(nóng)村中小學(xué)，如果教師吃透了輔導(dǎo)理念和輔導(dǎo)目標(biāo)，活動(dòng)設(shè)計(jì)又比較貼近學(xué)生實(shí)際，那么，雖然未能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，卻同樣可以開出效果較好的班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。
5.重真話，不重有無錯(cuò)話——信任使人感到安全，信任才能敞開心扉。說真話難免會(huì)有錯(cuò)話，但對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)話持一種寬容而積極的態(tài)度，可強(qiáng)化學(xué)生自我向善的意向與努力。
羅杰斯曾經(jīng)提出，指導(dǎo)者必須具備三種基本態(tài)度，那就是共情、真誠、無條件關(guān)注。團(tuán)體輔導(dǎo)者的基本任務(wù)是確定良好的氣氛，一種對(duì)團(tuán)體成員接納與信任的氣氛，可以使每個(gè)成員不必防衛(wèi)及隱藏自己，自由自在地表達(dá)自己，這樣才能使團(tuán)體咨詢產(chǎn)生效果，并促使當(dāng)事人的`改變和成長(zhǎng)。所以，在班級(jí)心理輔導(dǎo)課上，教師要努力培植一種講真話、講實(shí)話、不講套話的風(fēng)氣，形成一種團(tuán)體內(nèi)的規(guī)范。但是作為成長(zhǎng)中的青少年學(xué)生，一遇寬松環(huán)境就難免講出一些分寸不當(dāng)?shù)脑拋恚以S多時(shí)候，他們講出一些在成人看來是糊涂的甚至是錯(cuò)誤的話，其實(shí)是出自對(duì)教師和團(tuán)體的真誠的信賴。每遇此時(shí)，輔導(dǎo)教師一定要放下嚴(yán)肅的德育標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生以真心誠意的寬容和諒解，使每個(gè)學(xué)生可以不必?fù)?dān)心批評(píng)指責(zé)，不必小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)戴上一副假面具，而這對(duì)于他們?nèi)烁竦慕】蛋l(fā)展是極為有益的。
6.重氛圍，不重理性探討的完美——班級(jí)輔導(dǎo)是建立在成員之間相互信任、關(guān)心、了解、接納的氛圍中的一種互動(dòng)的人際交往過程，每個(gè)成員的心扉就是在這種人際氛圍中打開的。因此，催化出溫暖、安全的團(tuán)體氛圍遠(yuǎn)比完美的理性探討重要得多。
班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)的有效性主要依賴于通過輔導(dǎo)教師的行為所建立起來的班級(jí)社會(huì)氛圍，這一氛圍可以引發(fā)學(xué)生積極的回應(yīng)，并導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知和行為的變化。所以，營造坦誠、信任的團(tuán)體氛圍，消除學(xué)生對(duì)自由溝通和交流的防衛(wèi)心理，是輔導(dǎo)教師最重要的責(zé)任、最主要的任務(wù)、最高超的技能，也是班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)最基本的環(huán)節(jié)。
班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)踐證明，是輔導(dǎo)教師和學(xué)生的共同行為創(chuàng)造了輔導(dǎo)的氛圍，而氛圍一旦形成，又可以反過來改變學(xué)生的行為，有時(shí)甚至?xí)淖兘處煹男袨椤Ｋ�，輔導(dǎo)教師要十分精心地致力于輔導(dǎo)氛圍的營造和維護(hù)，不要急于求得輔導(dǎo)活動(dòng)的完整結(jié)論而去中止討論，草草收兵。事實(shí)上，要追求一個(gè)完美的理性結(jié)論是容易做到的，萬不得已時(shí)教師只需使用投影或口述將正確的意見加以呈現(xiàn)就可以了。但是這種完美的理性結(jié)論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)生積極參與、十分投入地溝通交流，甚至面紅耳赤爭(zhēng)論不休時(shí)所產(chǎn)生的那種心靈震撼力和對(duì)人的啟迪來得深刻、來得重要。
7.重應(yīng)變，不重原定設(shè)計(jì)——班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的是充滿動(dòng)感的學(xué)生個(gè)體和交互影響的班級(jí)群體，輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的社會(huì)心態(tài)是千變?nèi)f化的，教師必須靈活把握輔導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)展勢(shì)頭，不可刻板依照原定設(shè)計(jì)行事。
重視和落實(shí)預(yù)定的教學(xué)設(shè)計(jì)方案是一種好的教學(xué)作風(fēng)和習(xí)慣，但是班級(jí)心理輔導(dǎo)課卻有它自身的一些特點(diǎn)，使我們難以完全做到這一點(diǎn)。因?yàn)榘嗉?jí)心理輔導(dǎo)課的實(shí)施過程是充滿動(dòng)感的，它的發(fā)展和推進(jìn)往往是隨機(jī)的、高度動(dòng)態(tài)的。在師生雙邊多向和多種形式的交互作用下，學(xué)生的潛在能力會(huì)隨時(shí)隨地被激發(fā)出來，各種奇思妙想、各種生動(dòng)的生活經(jīng)歷，會(huì)在瞬間奔涌而出，學(xué)生往往會(huì)妙語連珠、才思橫溢，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)變得生機(jī)勃勃、充滿智慧的挑戰(zhàn)、充滿童稚與青春的生命活力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)真切地感受到自己生命的意義和價(jià)值。這時(shí)，輔導(dǎo)者也將被輔導(dǎo)，教育者也將受到教育。這樣的活動(dòng)過程是任何周密的設(shè)計(jì)都難以事先預(yù)料的。
因此，必須隨機(jī)應(yīng)變，隨機(jī)引導(dǎo)，不要死守原定的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。特別是當(dāng)有的學(xué)生涉及到多數(shù)同學(xué)關(guān)心的共性問題時(shí)，教師一定要及時(shí)抓住，充分展開。
8.重自我升華，不重教師概括總結(jié)——領(lǐng)悟是學(xué)生克服心理不適應(yīng)、促進(jìn)自身發(fā)展的關(guān)鍵，它往往伴有深刻的認(rèn)識(shí)飛躍。即使學(xué)生的自我升華還比較幼稚，教師也不可越俎代庖。
班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)課的結(jié)束部分，應(yīng)該是學(xué)生借助自己的內(nèi)省、同學(xué)的回饋和輔導(dǎo)教師的建議等，對(duì)自己的認(rèn)知體系進(jìn)行整理和重建的重要環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)也應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與來完成。比如學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，在總結(jié)記憶的規(guī)律和方法時(shí)，是不是一定要輔導(dǎo)教師來加以概括？可不可以讓每個(gè)小組討論評(píng)出兩三條最佳的記憶方法，匯總起來交給學(xué)生排排隊(duì)、篩選一下，然后由輔導(dǎo)教師再適當(dāng)補(bǔ)充一兩條呢？
當(dāng)然，“不重教師概括總結(jié)”也不是說教師就一定不能概括總結(jié)了。例如，“學(xué)會(huì)拒絕”，是一個(gè)人的社會(huì)化發(fā)展進(jìn)程中比較高級(jí)的要求，學(xué)生很難一下子抽象出“拒絕”的若干種巧妙而得體的方法。此時(shí)，教師如果采取打開“錦囊妙計(jì)”的方法，讓學(xué)生了解到“拒絕”時(shí)可以：①共同推想后果；②延遲決定；③找借口；④用建議替代；⑤轉(zhuǎn)移話題等。這樣就能比較直接地幫助學(xué)生較好地完成認(rèn)知上的飛躍。
二、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)模式四種偏誤的防止
1.防止學(xué)科化傾向——輔導(dǎo)是師生之間的平等商討，并著重于感覺、情緒的體驗(yàn)與表達(dá)，不是心理學(xué)理論知識(shí)的傳授。
防止學(xué)科化傾向在操作上要注意以下幾點(diǎn)：
一是在一般情況不要去解釋心理學(xué)的概念術(shù)語，基本態(tài)度是“不絕對(duì)禁止，不正面提倡”。有些心理學(xué)概念是應(yīng)該講而且是必須講的，如“艾賓浩斯遺忘曲線”�？墒侨绻攀肿尳處熑ブv心理學(xué)概念術(shù)語，那就很容易走到學(xué)科知識(shí)傳授的老路上去，因?yàn)檫@對(duì)于教師而言實(shí)在是輕車熟路的事，但學(xué)生卻會(huì)因此而感到寡淡無味。
二是不要多寫板書，不要追求文化課上那種學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化。投影的使用也主要是為了呈現(xiàn)情景材料，而不是為了詮釋概念。
三是在活動(dòng)課上不要用大塊時(shí)間去讀教材，或齊讀投影片上的語句，或者在教材上劃杠杠、標(biāo)重點(diǎn)；不要老是習(xí)慣于用文化課的模式去提問，如“是不是這樣”“對(duì)不對(duì)”；不要按照文化課的模式去追求一種正確的、標(biāo)準(zhǔn)的答案；在小結(jié)或總結(jié)時(shí)也不要套用文化課的習(xí)慣用語，如“我們這堂課主要學(xué)習(xí)了什么什么”、“我今天就講這么多”，等等。
四是從課堂組織形式看，要改變文化課“傳授——接受”的教學(xué)模式，就要盡可能地改變插秧式的座位排列方式，千萬不要怕麻煩，也不要以為這是形式主義而采取無所謂的態(tài)度。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的座位排列方式要求全班學(xué)生整整齊齊地面對(duì)教師，使教室的空間截然分成了兩大板塊，這實(shí)際上是“教師中心”授課模式的反映。這種“空間阻隔”擴(kuò)大了師生之間的“心理阻隔”，是傳統(tǒng)教學(xué)中教師的極大權(quán)威性和學(xué)生的極大被動(dòng)性的重要生成因素之一，不利于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課師生交往、生生交往的需要。
2.防止帶有政治課色彩——輔導(dǎo)是人性由內(nèi)向外的自我張揚(yáng)，不是政治思想觀念由外向內(nèi)的影響或灌輸。
在實(shí)施班級(jí)心理輔導(dǎo)課的初始階段，教師很容易按照德育課的模式去操作，尤其在小學(xué)，很多教師分不清兩種課之間有什么區(qū)別。實(shí)際上，心理輔導(dǎo)課和政治課、思想品德課在某些方面雖有交叉，但有區(qū)別。從課程功能上看，政治課、思想品德課主要是解決學(xué)生的世界觀、人生觀、方法論問題，解決政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方向問題，解決法制意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)規(guī)范等問題，而心理輔導(dǎo)課則要解決學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、人格完善及社會(huì)適應(yīng)性問題，預(yù)防學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中可能出現(xiàn)的心理不適應(yīng)或心理困擾問題；從實(shí)施形式上看，政治課、思想品德課側(cè)重由外而內(nèi)的理論灌輸和教育（盡管它也有榜樣的感染與熏陶，并要求認(rèn)知、情感的內(nèi)化），而心理輔導(dǎo)課則側(cè)重由內(nèi)而外的體驗(yàn)、感悟和個(gè)性的張揚(yáng)。作為輔導(dǎo)教師，應(yīng)該細(xì)心地去領(lǐng)悟和把握這兩者之間的差異。
防止心理輔導(dǎo)課帶有一般德育課色彩，在操作上要注意的是：不要用習(xí)慣的政治概念、術(shù)語來替代心理輔導(dǎo)的有關(guān)術(shù)語，比如用“我的理想”來替代“我的未來”。同時(shí)，還要注意避免用德育的教導(dǎo)模式替代心育的輔導(dǎo)來解決學(xué)生的心理發(fā)展問題。
3.防止主題班會(huì)化——輔導(dǎo)是人格的袒露與升華，不是解決班級(jí)的具體事務(wù)問題；它以團(tuán)體輔導(dǎo)的形式運(yùn)作，卻指向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。
如果從心理輔導(dǎo)課與主題班會(huì)課的實(shí)施過程來看，兩者似乎都可以采用某些相同的活動(dòng)形式來組織，例如都可以采用小品、討論、辯論、游戲等，但從實(shí)質(zhì)上去分析，這些活動(dòng)載體的內(nèi)涵是完全不同的。因?yàn)橹黝}班會(huì)課重在解決班集體的建設(shè)問題，如班風(fēng)班紀(jì)、班級(jí)形象、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、維護(hù)集體利益等，或者是組織一些有時(shí)代色彩、政治意義的主題活動(dòng)，如學(xué)雷鋒做好事、綠化祖國、紀(jì)念香港回歸及其它愛國主義、革命英雄主義、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)等，它重在發(fā)揮德育的灌輸和教育作用；而心理輔導(dǎo)課則重在解決同一年齡段學(xué)生共同關(guān)心的自身成長(zhǎng)的問題，它注重的是個(gè)體的人格發(fā)展問題。
要防止輔導(dǎo)過程的主題班會(huì)化傾向，在操作上就要注意：一是班主任習(xí)以為常的管教訓(xùn)導(dǎo)的面孔必須改變，真正轉(zhuǎn)換自己的角色。做到這一點(diǎn)很不容易，因?yàn)榘嘀魅慰傄幚硪恍┝钊诵臒┑默嵥槭聞?wù)，有時(shí)忍不住就唱起了“黑臉”。在這種情況下，心態(tài)的轉(zhuǎn)換就需要一定的環(huán)境氛圍。所以我們建議班主任分工合作，各自備好幾個(gè)輔導(dǎo)專題，然后交叉上課，也許對(duì)這種情況能有所彌補(bǔ)。但一味回避也終究不是辦法，說到底還是要在轉(zhuǎn)變觀念上做文章。二是班主任不要長(zhǎng)時(shí)間地講道理。若是班主任照背事先準(zhǔn)備的臺(tái)詞，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)“接受教育”時(shí)的恭敬神情，不過其精神的專注與情感的投入?yún)s不如主動(dòng)參與時(shí)的狀態(tài)，而且還沖淡了他們介入后續(xù)活動(dòng)環(huán)節(jié)的氣氛。三是注意不要?jiǎng)虞m聯(lián)系班級(jí)內(nèi)部的具體事務(wù)，以為今天機(jī)會(huì)難得，氛圍又比較好，可以抓住時(shí)機(jī)聯(lián)系實(shí)際一番。心理輔導(dǎo)課聯(lián)系實(shí)際是應(yīng)該的，但這種“實(shí)際”應(yīng)該是個(gè)人成長(zhǎng)的實(shí)際，不是要解決班級(jí)的具體問題。
4.防止刻意模仿“實(shí)話實(shí)說”等媒體談話節(jié)目——輔導(dǎo)主要是同齡人之間的交流與溝通，是學(xué)生與學(xué)生之間的“助人自助”；輔導(dǎo)不能以教師為中心，教師不要去刻意模仿節(jié)目主持人。
一些教師初涉班級(jí)心理輔導(dǎo)，往往會(huì)有一種誤解，以為輔導(dǎo)教師應(yīng)該像一個(gè)主持人那樣，善于調(diào)度場(chǎng)面，長(zhǎng)于調(diào)節(jié)氣氛，因此就去模仿一些媒體節(jié)目主持人的主持風(fēng)格和語言方式。應(yīng)該肯定的是，輔導(dǎo)教師的確需要有駕馭團(tuán)體的能力和一定的幽默感，也可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀主持人的某些技巧，但輔導(dǎo)教師的角色定位不同于節(jié)目主持人，提倡說真話的心理輔導(dǎo)課也不同于“實(shí)話實(shí)說”等媒體談話節(jié)目。其原因首先是“實(shí)話實(shí)說”等談話節(jié)目涵蓋的內(nèi)容常常是社會(huì)熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問題，圈內(nèi)人士通常是站在旁觀立場(chǎng)上發(fā)表自己的看法，一般情況下不必深窺或袒露自己的內(nèi)心世界；而心理輔導(dǎo)課涵蓋的內(nèi)容卻是青少年學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展問題，有時(shí)候也會(huì)是比較敏感、比較脆弱的心靈深處的問題。其次，“實(shí)話實(shí)說”等談話節(jié)目是以主持人為中心來調(diào)度、控制談話主題、內(nèi)容和時(shí)間的，來賓的年齡層次包括老中青少童；而心理輔導(dǎo)課主要是同齡人與同齡人之間的橫向交流和多向交流，他們之間的共同語言要比跨年齡、跨文化層次的社會(huì)人士多得多。再次，媒體主持人是談話節(jié)目的中心，是聚光燈下多姿多彩的明星，而輔導(dǎo)教師在心理輔導(dǎo)課上只能是“配角”和“輔助者”，不應(yīng)該取代學(xué)生的中心地位。最后，從現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，媒體主持人為了調(diào)節(jié)談話節(jié)目容易出現(xiàn)的沉悶氣氛，常常用幽默和調(diào)侃來打破僵局；而心理輔導(dǎo)課刻意追求的輔導(dǎo)氛圍應(yīng)該是“真誠”和“理解”，對(duì)幽默和調(diào)侃只能偶一為之，不可形成風(fēng)氣。否則，年齡尚小的中小學(xué)生蜂起效仿，就難以把握分寸，甚至?xí)_出一些庸俗的玩笑來，那就破壞了輔導(dǎo)活動(dòng)必須具備的真誠、尊重和開放自我的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
班級(jí)管理細(xì)則8
一、目的意義：
學(xué)校的一切財(cái)產(chǎn)都是國家財(cái)產(chǎn)，是保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)。為調(diào)動(dòng)師生參與校產(chǎn)管理的積極性，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)承包管理，使后勤管理和服務(wù)工作逐步走向制度化、規(guī)范化，特制定本細(xì)則。
二、原則、依據(jù)：
班級(jí)承包財(cái)產(chǎn)管理的原則是：“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，管理結(jié)合，物盡其用”；依據(jù)是《山東省中小學(xué)校舍設(shè)施管理文件匯編》及上級(jí)相關(guān)部門的有關(guān)文件規(guī)定。
三、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：
校委會(huì)→分管校長(zhǎng)→總務(wù)處→校產(chǎn)管理員→班主任→學(xué)生
四、標(biāo)準(zhǔn)、要求：
�。�1）課桌凳：
�、傩抡n桌凳：從開始接收使用時(shí)算起，中途因非質(zhì)量問題損壞，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)維修。
第一學(xué)年結(jié)束，結(jié)構(gòu)完整，油漆光亮，無刻痕、畫跡、麻面、孔洞，視為合格。
第二學(xué)年結(jié)束，結(jié)構(gòu)完整，少量油漆脫落，無刻、劃痕、麻面、孔洞，視為合格。
第三學(xué)年結(jié)束，結(jié)構(gòu)完整，少量油漆脫落，無刻痕、畫跡、麻面、孔洞不明顯，視為合格。
第四學(xué)年結(jié)束，結(jié)構(gòu)完整、牢固，不缺腿少棖，無刻痕、畫跡、麻面、孔洞不明顯，視為合格。
�、谂f課桌凳按接收使用時(shí)間和已服役年限分類�；疽螅簾o人為損壞現(xiàn)象。每學(xué)年，學(xué)校統(tǒng)一維修一次。平時(shí)，因質(zhì)量問題或自然損壞需要維修時(shí)，及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，總務(wù)處視情況報(bào)損或報(bào)廢，同時(shí)安排維修或更換。平時(shí)保持結(jié)構(gòu)基本完整，無明顯人為孔洞，無刻痕、畫跡，不缺腿少棖。
�、壑v桌：參照課桌條件執(zhí)行。
�。�2）門、窗、遮光窗簾、小五金
�、匍T、窗、遮光窗簾、小五金保持原接收使用狀態(tài)，其主體無人為損壞現(xiàn)象，結(jié)構(gòu)牢固。
②門、窗開啟、關(guān)閉符合操作規(guī)程。
�、鄯舶嗉�(jí)承包區(qū)內(nèi)的門窗玻璃及附件損壞，必須查明原因，并當(dāng)日上報(bào)總務(wù)處處理。
（3）電器：包括燈具、風(fēng)扇、開關(guān)、插座、室內(nèi)音響、線路及樓層總開關(guān)。
�、匐娖鞒霈F(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，由專業(yè)人員進(jìn)行處理。
②燈具：除早自習(xí)及陰雨天能見度低時(shí)使用外，其他時(shí)間均應(yīng)停止使用。
�、埏L(fēng)扇：開啟、關(guān)閉固定到人。
�、芪C(jī)及附屬設(shè)備：每人為損壞一處，實(shí)行一票否決制。
�。�4）責(zé)任區(qū)公物：包括衛(wèi)生區(qū)及本班所對(duì)應(yīng)的走廊、樓梯、功能室等，如花、草、樹木、欄桿、消防栓等。要求：保持原接收狀態(tài)。
五、量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
1、課桌、講桌（10分）：報(bào)損扣2分/張；報(bào)廢扣3分/張；丟失扣10分/張；維修扣1分/張。
2、凳子（10分）：報(bào)損扣1分/只；報(bào)廢扣2分/只；丟失扣5分/只；維修扣1分/只。
3、教室門（20分）：主體報(bào)損（主體）扣10分/扇；損壞扣4分/扇；損壞小五金扣1分/件。
4、鋁合金窗（20分；室內(nèi)10分，走廊10分）：主體報(bào)損扣4分/扇；損壞玻璃扣2分/塊；損壞小五金扣0.5分/件。
5、黑板（10分）：主體報(bào)損扣5分/塊；損壞扣1分/處。
6、電器（10分）：損壞扣1分/處；報(bào)廢扣2分/處；未關(guān)燈、風(fēng)扇、空調(diào)、飲水機(jī)扣1分/處。
7、墻壁、地面（10分）：損壞扣2分/處；劃痕扣2分/處；
8、責(zé)任區(qū)（10分）：損壞扣2分/處。
六、注意事項(xiàng)：
1、門、窗、燈、風(fēng)扇、空調(diào)，做到人走燈滅、風(fēng)扇停轉(zhuǎn)、門上鎖、窗上插銷、空調(diào)關(guān)閉。教室門因故換鎖必須交總務(wù)處鑰匙一把，以保證總務(wù)管理人員隨時(shí)能打開教室，處理應(yīng)急事故，否則按小五金不全扣管理分；風(fēng)雨天應(yīng)及時(shí)關(guān)閉門、窗、燈、風(fēng)扇、空調(diào)等，或采取其他保護(hù)措施。
2、“自然損壞”是指：正常使用情況下的自然損耗，以及不可抗力造成的`大面積破壞，如地震、風(fēng)暴等。因未采取保護(hù)措施造成的自然破壞不在其內(nèi)�！白匀黄茐摹苯�(jīng)檢查屬實(shí)不扣分。
3、對(duì)于承包期內(nèi)的財(cái)產(chǎn)損壞或報(bào)廢，如班級(jí)拖延處理，學(xué)校將連續(xù)扣除管理分，直至處理完畢，如須賠償，按交款時(shí)間停止扣分。
4、衛(wèi)生工具，每年初一入學(xué)時(shí)，學(xué)校配備水桶、舀子、撮子各一個(gè)，直至畢業(yè)不變。大掃箸、拖把、塑料掃帚每學(xué)期配備一次，小條箸每學(xué)期配備兩次，配備數(shù)量根據(jù)各班所服務(wù)的衛(wèi)生區(qū)范圍大小而定，衛(wèi)生工具要按要求排放整齊，出現(xiàn)的掃帚頭子、拖把頭子要及時(shí)清理掉。
七、加分項(xiàng)：
1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)達(dá)到第四項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)、要求，在總分中加20分。
2、總務(wù)處如有勞動(dòng)任務(wù)，被調(diào)用的班級(jí)且班主任到位指導(dǎo)，圓滿完成任務(wù)每次加5分。
八、檢查、評(píng)比：
1、每學(xué)期檢查兩次：期中檢查占40%，期末檢查占60%，兩次相加即為本學(xué)期綜合得分。
2、取得全校綜合得分前四名的班級(jí)將被評(píng)為“財(cái)產(chǎn)管理先進(jìn)班級(jí)體”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、各班級(jí)綜合得分×2%記入班主任年終考核。
班級(jí)管理細(xì)則9
為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，提高管理水平，加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化精細(xì)化管理。全面提高學(xué)生素養(yǎng)，特制定成班主任量化考核方案。
二、考核的主要功能
通過考評(píng)，對(duì)班主任班級(jí)管理工作做出正確評(píng)價(jià)，達(dá)到激勵(lì)和促進(jìn)班級(jí)管理的目的，考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
三、考核及獎(jiǎng)懲方法
一、思想政治建設(shè)及班級(jí)常規(guī)工作
1、深入了解班級(jí)學(xué)生思想狀況，注意學(xué)生心理健康教育。
�。�1）學(xué)生檔案材料完整，加2分/次。
�。�2）對(duì)學(xué)生狀況能準(zhǔn)時(shí)整理歸檔，加2分/次。
�。�3）建立“三困生”（生活困難學(xué)生、學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、負(fù)面心理心情的學(xué)生）
特別檔案，具體記錄幫教狀況，加5分。
�。�4）對(duì)“三困生”幫困、解困措施到位，加5分。
2、準(zhǔn)時(shí)上交材料。
材料上交準(zhǔn)時(shí)、精確，實(shí)事求是，完成狀況好，加2分/次。
3、按要求參與班主任會(huì)議，召開班會(huì)，專心執(zhí)行并落實(shí)。
�。�1）按時(shí)參與班主任會(huì)議，加1分/次。
�。�2）每周召開一次班會(huì)，加1分/次。
�。�3）定期召開主題班會(huì)，加2分/次。
4、班級(jí)工作每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)。
�。�1）計(jì)劃上交準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容充實(shí)者，加2分/次。
�。�2）總結(jié)上交準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容充實(shí)者，加2分/次。
5、組織班級(jí)參與各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�1）組織班級(jí)積極參與活動(dòng)，加2分。
�。�2）學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)：取得團(tuán)體名次，按名次從后向前依次遞加2分。精神文明獎(jiǎng)加5分。
（3）系（部）組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)：取得團(tuán)體名次，按名次從后面向前依次遞加1分。精神文明獎(jiǎng)加5分。
6、班級(jí)將團(tuán)支部工作列入班級(jí)整體計(jì)劃，班主任積極指導(dǎo)團(tuán)支部工作，參與團(tuán)支部組織的活動(dòng)。
�。�1）有計(jì)劃、有總結(jié)，加2分/次。
�。�2）專心做好團(tuán)員發(fā)展工作以及優(yōu)秀團(tuán)員“推優(yōu)入黨”工作，按要求精確、準(zhǔn)時(shí)填寫上交相關(guān)新團(tuán)員發(fā)展和優(yōu)秀團(tuán)員“推優(yōu)入黨”材料，加5分/次。
二、日常管理
1、學(xué)習(xí)
專心學(xué)好各門文化課程，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，力爭(zhēng)杜絕曠課現(xiàn)象，提高學(xué)生的出勤率保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�。�1）班級(jí)學(xué)生自考通過率達(dá)90%以上，8分/門；自考通過率達(dá)80%以上，6分/門；自考通過率達(dá)70%以上，4分/門；自考通過率達(dá)65%以上，2分/門。
�。�2）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分/月。
�。�3）晚自習(xí)、早自習(xí)、白天抽查平均率達(dá)95%以上，嘉獎(jiǎng)5分/人；達(dá)90%以上，嘉獎(jiǎng)3分/人；達(dá)85%以上，嘉獎(jiǎng)1分/人。
（3）自習(xí)課狀況較好，被系部提出表揚(yáng)的，加2分/次。
2、日常行為
引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的'規(guī)章制度，培育學(xué)生的自律能力。
�。�1）在學(xué)校組織的系列整頓或階段檢查中，班級(jí)學(xué)生無違紀(jì)行為的，加5分。
�。�2）出現(xiàn)一次打架的扣除2分/人；夜不歸宿的扣除5分/人；校園不文明行為0.5分/人。
（3）所帶班級(jí)按時(shí)交納學(xué)費(fèi)，嘉獎(jiǎng)班主任1分/人。
3、衛(wèi)生
班級(jí)同學(xué)自覺遵守學(xué)校一日生活制度、作息時(shí)間。積極搞好班級(jí)、宿舍、個(gè)人及包干區(qū)衛(wèi)生。每學(xué)期離校時(shí)，教室、宿舍應(yīng)整齊、干凈。
�。�1）被評(píng)為系（部）文明宿舍，加5分/舍次。
（2）被學(xué)生處或系部查出宿舍滯留的扣除1分/人；衛(wèi)生臟亂差的扣除0.5分/次；使用違禁物品的扣除3分/個(gè)；酗酒的扣除5分/人；煙頭0.5分/個(gè)。
（3）學(xué)生處衛(wèi)生抽查中優(yōu)秀宿舍的，加1分/次。 注：班主任考核的等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。 優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：100分以上
合格標(biāo)準(zhǔn)：80分—90分
不合格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)三分之二學(xué)生無心學(xué)習(xí)；紀(jì)律散
漫；教室、宿舍衛(wèi)生較差。
班級(jí)管理細(xì)則10
1、確立班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，首先建立好班級(jí)的人事安排，如下：
普通學(xué)員——班級(jí)管理員——小組長(zhǎng)——課代表——班干部
班級(jí)管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財(cái)產(chǎn)管理員；
小組長(zhǎng)分為：收發(fā)小組長(zhǎng)和背默小組長(zhǎng)
課代表分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學(xué)課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。
班干部分為：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、紀(jì)律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；
評(píng)比時(shí)間：雙周星期五
評(píng)比周期：兩周一次
評(píng)比范圍：每小組
評(píng)比方式：由班長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織每個(gè)組員對(duì)每位組員兩周的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等；（中間如個(gè)人有意見的可當(dāng)面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。）
評(píng)分以十分制起評(píng)，零分以下為特差，零——五分為差，六——十五分為良，十五分——二十分為優(yōu)，二十一分以上為特優(yōu)；
每小組根據(jù)這個(gè)評(píng)分結(jié)果上報(bào)到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每?jī)芍茉u(píng)比一次的四位“班級(jí)之星”，佩戴標(biāo)志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡(jiǎn)短事跡出在黑板報(bào)上。班長(zhǎng)同時(shí)評(píng)出四位“班級(jí)之龜”，公布在黑板報(bào)的批評(píng)欄中。（“班級(jí)之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選）
獎(jiǎng)勵(lì)制度：凡獲得“班級(jí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班費(fèi)出，另外年終班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比從中間選出最優(yōu)者當(dāng)選，入團(tuán)優(yōu)先評(píng)分前列的同學(xué)，班干部由從中擇優(yōu)擔(dān)任。
懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號(hào)的同學(xué)，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)商解決。
加分項(xiàng)：
1、能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，加一分。
2、能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。
3、能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，不偷懶，且勞動(dòng)成果好，加一分；
4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問題，并得到老師的點(diǎn)名表揚(yáng)的加二分；
5、作業(yè)完成情況好并得到老師表揚(yáng)的同學(xué)，加一分；
6、為班級(jí)爭(zhēng)得校內(nèi)榮譽(yù)的同學(xué)，加二分；爭(zhēng)得校以上到縣級(jí)榮譽(yù)的加四分；市級(jí)到省級(jí)榮譽(yù)的加六分；國家的加十分；
7、積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級(jí)采納的，加二分；
8、每次每科考試80分以上的同學(xué)加二分，70——79分加一分，滿分加四分；（期中和期末翻倍）
9、干部能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的加二分，特別好的加三分。（此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出）能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學(xué)加二分；
11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動(dòng)打招呼的同學(xué)加一分；
12、每?jī)芍軆?nèi)不出現(xiàn)學(xué)校扣分情況的，全班每人加二分；
13、全班參加學(xué)�；顒�(dòng)得獎(jiǎng)的，每人加二到五分。
14、能及時(shí)舉報(bào)班級(jí)內(nèi)的異常情況且舉報(bào)情況屬實(shí)無誤的同學(xué)，視情節(jié)加二到五分，15、不遲到、不早退并且沒有請(qǐng)假的同學(xué)加一分。
16、勤儉節(jié)約、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學(xué)，可加一分。
扣分項(xiàng)：
1、不能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)、練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，扣二分。
2、不能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況太差，扣二分。
3、不能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，經(jīng)常偷懶，扣二分；
4、每節(jié)課不能積極舉手回答問題，并得到老師的點(diǎn)名批評(píng)的扣二分；
5、作業(yè)完成情況不好并得到老師批評(píng)的同學(xué)，扣二分；
6、得到班內(nèi)處分的同學(xué)扣二分，得到校級(jí)處分的同學(xué)扣五分，為班級(jí)日常評(píng)比扣了分的同學(xué)，扣三分（不重復(fù)計(jì)）；
7、不能積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策并經(jīng)常破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的同學(xué)，視其情節(jié)輕重扣二——五分每次每科考試零分的同學(xué)，扣五分，不及格的同學(xué)扣二分；（期中和期末翻倍）
9、干部不能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，不能協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的扣二分，特別差的扣三分。班干部起內(nèi)哄的視其情節(jié)輕重扣二——十分；（此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出）
10、不能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的`同學(xué)二——十分；
11、早戀的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣十分，并通知學(xué)校和家長(zhǎng)處理；
12、凡犯重大失誤，經(jīng)老師和家長(zhǎng)勸導(dǎo)不服管教的同學(xué)視其情節(jié)輕重扣三到五分；
13、每?jī)芍軆?nèi)出現(xiàn)學(xué)�？鄯智闆r的，全班每人扣二分；
14、有遲到、早退現(xiàn)象并且經(jīng)常請(qǐng)假的同學(xué)扣一到五分。
15、賭博的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人每次扣五——十分。
16、每?jī)芍軆?nèi)經(jīng)干部檢查，個(gè)人衛(wèi)生沒有注意的同學(xué)，每次扣一分。
17、�；諞]有佩戴好的同學(xué)，每人每次扣一分。
思維敏銳，語言犀利。
句式統(tǒng)一！
班級(jí)管理制度細(xì)則
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，因?yàn)榫壏治覀兿嗑鄣?3級(jí)科學(xué)班，我們會(huì)在一起度過很長(zhǎng)一段時(shí)間，而這段時(shí)間也注定會(huì)是我們最美好的回憶�？茖W(xué)班是我們共同的家，家的榮譽(yù)需要大家共同的努力，基于此，特制訂班級(jí)管理制度細(xì)則指導(dǎo)我們?nèi)粘５男袨�，作為�?jiǎng)懲的制度依據(jù)。
一、學(xué)習(xí)
學(xué)生的天職便是學(xué)習(xí)，所有的一切工作都圍繞學(xué)習(xí)這一核心展開，同學(xué)們務(wù)必珍惜大學(xué)這精力最充沛的階段，掌握好專業(yè)知識(shí)與技能，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
1、考取英語四六級(jí)證書（�？迫�(jí)）、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話證書、網(wǎng)絡(luò)工程師、自考本科學(xué)位等國家承認(rèn)證書，每人每證加5分；
上課積極回答問題，每學(xué)期選舉兩人，每人加3分；班級(jí)綜合成績(jī)第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分，每科第一名加2分；
出現(xiàn)掛科現(xiàn)象，每人每科扣2分；自考本科，過一門加2分。
二、紀(jì)律
好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，決不允許因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)去影響整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。（以下規(guī)定以一個(gè)月為周期）
上課玩手機(jī)，第一次寫保證書，兩次及以上每次扣2分，達(dá)到四次通報(bào)批評(píng)；半學(xué)期累計(jì)七次，記錄檔案；早上第一節(jié)課前十分鐘進(jìn)入教室點(diǎn)名，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，副班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)名，不到記為遲到。遲到者前兩次寫保證書，三次及以上每次扣2分，達(dá)到四次通報(bào)批評(píng)。半學(xué)期累計(jì)7次，記錄檔案（注：有學(xué)生會(huì)職務(wù)的前一天晚上或者提前跟班級(jí)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假）；
每學(xué)期選舉兩人遵守紀(jì)律模范，每人加3分；
沒有假條私自不上課、不上自習(xí)，每人每次扣1分，達(dá)到三次通報(bào)批評(píng)；假期無故早走、延遲來校每次扣1分，累計(jì)三次記錄檔案；
被校學(xué)生會(huì)查到男女不文明，餐桌不文明等校園不文明現(xiàn)象，每人每次扣5分，兩次以上通報(bào)批評(píng)；
對(duì)吸煙零容忍，第一次取消半年內(nèi)評(píng)優(yōu)資格，第二次通報(bào)批評(píng)，第三次記錄檔案；
7．對(duì)打架斗毆負(fù)容忍，第一次直接記錄檔案，第二次勸退。
三、衛(wèi)生
好的衛(wèi)生環(huán)境對(duì)于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)有重要意義，教室、宿舍就是我們的家，自己的家自然要打掃干凈。
（一）宿舍衛(wèi)生
每周排名第一的宿舍，其成員每人加分，舍長(zhǎng)加1分；每周排名倒數(shù)第一的宿舍，其成員每人扣分；
能查到個(gè)人扣分情況的，每個(gè)宿舍每周扣分最少的個(gè)人加分，每個(gè)宿舍每周扣分最多的個(gè)人扣分；
負(fù)責(zé)當(dāng)天打掃衛(wèi)生的成員因其負(fù)責(zé)部分扣分超過5分的，每人扣分；如果因燈未關(guān)、風(fēng)扇未關(guān)、門未鎖及其他容易避免的事項(xiàng)，能具體到人的，每人每項(xiàng)扣2分，不能具體到人的全體宿舍每人扣1分。
�。ǘ┉h(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，成員不服從安排的每次扣1分，三次通報(bào)批評(píng)；
每組每學(xué)期選舉兩人衛(wèi)生積極分子，每人加1分；
按時(shí)到達(dá)，無故遲到每次扣分，無故不去每人每次扣1分，達(dá)到三次通報(bào)批評(píng)；（有學(xué)生會(huì)職務(wù)的前一天晚上或者提前跟組長(zhǎng)請(qǐng)假，不請(qǐng)假者視為不到）；
本組負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生不扣分的每人每周加分；扣分最多的那個(gè)組成員每人每周扣分。
（三）教室（洗刷間）衛(wèi)生
教室衛(wèi)生實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，成員不服從安排的每次扣1分，三次通報(bào)批評(píng)；
每組每學(xué)期選舉兩人衛(wèi)生積極分子，每人加1分；
按時(shí)到達(dá)，無故遲到每次扣分，無故不去每人每次扣1分，達(dá)到三次通報(bào)批評(píng)；
本組負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生不扣分的每人每周加分；扣分最多的那個(gè)組成員每人每周扣分；
教室燈、門、窗戶未關(guān)的，能具體到個(gè)人的每人每項(xiàng)扣2分，不能具體到人的值日生每人扣1分；
洗刷間扣分，值日生扣分的每周扣分，不扣分每周加分。
對(duì)積極參與學(xué)院活動(dòng)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)為班級(jí)加分的，一般加分每次給個(gè)人加分，重大加分每次給個(gè)人加1分。
在假期時(shí)間參與班級(jí)事務(wù)的，每人每次加1分。好人好事經(jīng)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副班長(zhǎng)共同認(rèn)定的，每人加1分。
具體加減分由量化委員負(fù)責(zé)，加減分原因、時(shí)間必須標(biāo)注清楚，平時(shí)記錄好，一周一匯總，每周一上交，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生分三塊匯總，積分作為評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部等重要依據(jù)。
副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將點(diǎn)名情況、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)將紀(jì)律情況、衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將成員出勤情況、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)將宿舍扣分最多、最少的人員名單報(bào)給量化委員。
班級(jí)管理細(xì)則11
為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，特制定本班量化管理細(xì)則。
第一章考核說明
每周總結(jié)一次，并按總分評(píng)出名次，總分不足6分者則進(jìn)行處罰，月評(píng)前6名評(píng)為“班級(jí)之星”。期末按總分評(píng)出名次，取前二十名發(fā)獎(jiǎng)。
第二章加分項(xiàng)目
修養(yǎng)：
1、拾到錢物交還失主，每人次加1—10分。
2、生活中、學(xué)習(xí)中主動(dòng)幫助他人，每人次加1—5分。（由同學(xué)們投票選出五人，兩月一次。）
3、為班級(jí)作出特別貢獻(xiàn)或有突出表現(xiàn)者每人次加3---20分。
4、兩月評(píng)選一次優(yōu)秀班干部、科代表、總組長(zhǎng)，獲得者加5分。
5、積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)者，每人次加2--5分；獲獎(jiǎng)?wù)?--20分。
學(xué)習(xí)：
1、期中與期末考試成績(jī)位于年級(jí)前10名加30分；年級(jí)前20名加25分；年級(jí)前60名加20分；年級(jí)前100名加16分；年級(jí)前150名加14分；年級(jí)前200名加12分；年級(jí)前250名加10分；年級(jí)前300名加8分；年級(jí)前400名加6分；年級(jí)前500名加4分；年級(jí)前600名加2分。期中、期末考試單科成績(jī)居本班第一名加6分，第二名加3分，第三名加1分。全優(yōu)生（語數(shù)英96分，其他80分）加10分，全及生（語數(shù)英72分，其他60分）加5分。
2、期中與期末考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)步一個(gè)名次加0、5分；進(jìn)步二個(gè)名次，加1分，依次類推。在年級(jí)中進(jìn)步10個(gè)名次加1分；進(jìn)步20個(gè)名次，加2分，依次類推。
3、課堂上發(fā)言積極，回答正確每次加1分。課堂上受到老師表揚(yáng)每次加2分。
4、各科作業(yè)、默寫得到“A+”、“100分”、“優(yōu)+”每次加1分，默寫英語單詞達(dá)標(biāo)每次+0、5分，默寫英語課文達(dá)標(biāo)+1分，滿分+2分。
5、每天能按時(shí)地完成各項(xiàng)家庭作業(yè)且質(zhì)量很好，每次加1分。
6、每周能按時(shí)完成所有老師規(guī)定的背誦內(nèi)容，每科加2分。
7、因表現(xiàn)特別好受到老師點(diǎn)名表揚(yáng)，加3分。
8、學(xué)校加分，班級(jí)按其5倍加分。
紀(jì)律：
1、一周內(nèi)無遲到、早退、請(qǐng)假、曠課等現(xiàn)象，加1分。
2、及時(shí)向老師報(bào)告其他同學(xué)的違紀(jì)行為，每人次加2--5分。
3、及時(shí)制止其他同學(xué)的錯(cuò)誤行為，每人次加2--5分。
衛(wèi)生：
1、小組桌子上、內(nèi)、下及周圍整潔、干凈，無亂扔垃圾現(xiàn)象，無衛(wèi)生委員的指出與批評(píng)情況，每周每人加1分。
2、大掃除勞動(dòng)積極，完成質(zhì)量最快最好，每人次加2分。
3、主動(dòng)幫班級(jí)、老師打掃衛(wèi)生，每人次加2分
其他：
1、參加學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)組織的活動(dòng)，凡參加者，皆加2分；獲一等獎(jiǎng)，每人加5--15分；獲二等獎(jiǎng)；每人加3--10分；獲三等獎(jiǎng)，每人加2--6分。
2、在校級(jí)刊物、廣播站發(fā)表文章，每篇次加10分；
3、參與辦黑板報(bào)、布置教室、校園文化墻等活動(dòng)，每人次加2分。獲得學(xué)校前三名，每人次再加5分。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部、科代表、大組長(zhǎng)、總路隊(duì)長(zhǎng)，每周加3分。負(fù)責(zé)的席長(zhǎng)、負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生清掃工作者每周加2分。
第三章扣分項(xiàng)目
修養(yǎng)：
1、對(duì)老師沒有禮貌，頂撞老師，每人次扣15分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。不接受班級(jí)干部批評(píng)，與班級(jí)干部頂嘴一次扣5--10分。
2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負(fù)同學(xué)，每人次扣3分。說粗話、臟話，每人次扣3分；
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序每人次扣5分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
4、故意毀壞公物，除照價(jià)賠償，每人次扣10分；
5、干擾他人學(xué)習(xí)或滋惹事端，每人次扣3--6分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
6、背后說同學(xué)的壞話，挑撥離間，破壞團(tuán)結(jié)，每人次扣3--10分。
7、偷竊他人財(cái)物，扣20分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
8、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其5倍扣分。并進(jìn)行相應(yīng)處理。
9、班干部、大組長(zhǎng)、科代表工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)、循私舞弊，每次扣3分。
學(xué)習(xí)：
1、不做作業(yè)，每次扣8分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。遲交、漏寫作業(yè)、作業(yè)未做完，每次扣5分。
2、因作業(yè)質(zhì)量不好，被教師批評(píng)，每人次扣3分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣5分，被抄襲者、提供答案者扣5分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
4、未按照要求完成背書任務(wù)，扣3分。并進(jìn)行相應(yīng)處理。
5、課前需做好準(zhǔn)備，擺放好下節(jié)課需要的相關(guān)書本、文具，未擺放或不整齊者每次扣1分。
6、嚴(yán)禁考試作弊。作弊一次扣15分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
7、科任老師對(duì)課堂評(píng)價(jià)不佳，每人次扣2分。老師對(duì)課堂評(píng)價(jià)極差，每人次扣5分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
紀(jì)律：
1、無故遲到、早退，每次扣2分，無故曠課，每人次扣15分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。請(qǐng)假每次扣1--3分。
2、課堂上坐姿不端正（側(cè)著坐、趴在桌子上等），每次扣1分。
3、課堂上做跟該課堂無關(guān)的事（吃東西、看小說、玩東西、聽音樂、傳遞字條、畫畫、打瞌睡、睡覺等等），每人次扣2分。課堂上打雜嘴、交頭接耳、東張西望，每人次扣2分。
4、各種自習(xí)課在教室內(nèi)大聲說話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣4分。
5、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。
6、課后追逐打鬧，每人次扣3分。
7、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派、爬圍墻等，每人次扣20分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
8、攜帶管制刀具或其它危險(xiǎn)物品進(jìn)校，每人次扣15分。
9、打架，每人次扣15分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
10、打擊報(bào)復(fù)量化管理人員，每人次扣5--10分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
11、上學(xué)儀容儀表不整（穿背心、拖鞋等，不按要求穿校服），每次扣3分。
衛(wèi)生：
1、不聽從各負(fù)責(zé)人的安排，每次扣2--5分。
2、搞衛(wèi)生遲到、早退，每次扣2分。搞衛(wèi)生缺席，每次扣5分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
3、參加勞動(dòng)時(shí)動(dòng)作懶散，扣2分。勞動(dòng)任務(wù)完成得差，每人扣2分。
4、隨意亂丟垃圾，每次扣2分。亂寫、亂畫、亂丟、亂倒、亂吐等，每人次扣5分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
5、教室或公共區(qū)衛(wèi)生清掃不徹底，每人扣2分。
6、座位下及周圍有紙屑等雜物者每次扣2分。
7、佩戴首飾、奇裝異服每次扣3分。儀表、頭發(fā)等不符合學(xué)校規(guī)定，每次扣3分。
活動(dòng)：
1、無故不出操、不參加升旗儀式或各項(xiàng)集體活動(dòng)，每次扣5分，并進(jìn)行相應(yīng)處理。做操不認(rèn)真，每次扣2分。不服從指揮每次扣2分。隊(duì)列不整齊，每人次扣1分。
2、參加不遵守紀(jì)律，每次扣3分。
3、參加活動(dòng)時(shí)，排隊(duì)速度需做到快、齊、靜，違反者扣3分。
4、參加活動(dòng)時(shí)要有大局觀念，要有公德意識(shí)，凡損壞班級(jí)形象，扣8分。
5、期中、期末考試成績(jī)退步名次過多，需寫500字分析說明書。
班級(jí)管理細(xì)則12
扣分細(xì)則：
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分，不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。
9、愛護(hù)公物，破壞臺(tái)凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。
10、**、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動(dòng)作扣1分。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持天天抹洗，不干凈扣1分。
6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場(chǎng)不掃的，扣2分。
三、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。
加分細(xì)則：
為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
撿到東西主動(dòng)歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。
每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。
每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評(píng)上的每人可加5分。
在期中期末考試中，各科平均分獲全級(jí)前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。
每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)比獲評(píng)的，全班每人加5分。
在參加學(xué)校各種競(jìng)賽中，能獲得全級(jí)前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
在各種勞動(dòng)中能主動(dòng)積極參與并工作得力的的加5分。
在月考、中考、末考等考試成績(jī)與上次作對(duì)比沒上浮一名加5分，特別突出的'物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說明
每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會(huì)課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。
一、扣分處罰：
扣分只剩50分—40分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫檢討書。
扣分只剩39分—30分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。
扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。
二、加分獎(jiǎng)勵(lì)：
一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級(jí)10次以上，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。
學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績(jī)，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。
月考成績(jī)?nèi)?jí)前三名，所得獎(jiǎng)金全部將給學(xué)生。
全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個(gè)學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個(gè)讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
班委職責(zé)
班長(zhǎng)：協(xié)助老師管理整個(gè)班級(jí)的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時(shí)，做到大膽細(xì)心，公正公平。
副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。
學(xué)習(xí)委員：配合各科老師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。
勞動(dòng)委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。
宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作。
文體委員：組織班內(nèi)活動(dòng)，全面提高課外生活水平。
紀(jì)律安全委員：專職管理班級(jí)的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長(zhǎng)管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。
各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。
班級(jí)管理細(xì)則13
1、有秩序盥洗，用正確方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。
2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動(dòng)擦桌子，整理桌面。
3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯菜，保持桌面地面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用溫開水漱口。
4、吃飯時(shí)一手應(yīng)扶碗，一手拿湯匙。餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子拿到柜上。值日生自覺留下維持秩序并整理教室。
5、要求幼兒吃飽，鼓勵(lì)幼兒添飯，打飯時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)，飯后輕放餐具，餐具擺放整齊，餐后組織幼兒進(jìn)行安靜地活動(dòng)，如散步、看書等。
6、能接適量的`水，不過多，不過少，不把水灑在地上。
班級(jí)管理細(xì)則14
為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)們羨慕的班級(jí)體，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都成為一個(gè)受大家歡迎的`文明學(xué)生，特制定以下量化考核細(xì)則，希望大家認(rèn)真遵守。
第一章、總則
第一條、每月每位學(xué)生分配積分為60分，獲得獎(jiǎng)勵(lì)加分，違反紀(jì)律扣分。
第二條、積分每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。
第三條、月總積分將作為各種評(píng)先、評(píng)優(yōu)、選拔團(tuán)員和德育考核的主要依據(jù)。
第二章、加分細(xì)則
紀(jì)律：
第四條、上課認(rèn)真聽講，與老師配合，受到表揚(yáng)的加2分（班長(zhǎng)）
學(xué)習(xí)：
第五條、單元測(cè)驗(yàn)考試前十名（或任課老師特別表揚(yáng)者）加5分（課代表統(tǒng)計(jì)報(bào)學(xué)習(xí)委員）
第六條、一月內(nèi)作業(yè)無遲交、全交者加5分（學(xué)習(xí)委員）
第七條、各項(xiàng)技能，通級(jí)過關(guān)，加5分（學(xué)習(xí)委員）
出勤：
第八條、全月全勤，無病事假、遲到、早退、曠課，校內(nèi)外活動(dòng)無缺席者，月底加5分（班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）
第九條、寫數(shù)碼字一張，加3—5分；寫五區(qū)字根一張，加2分（班主任評(píng)分，班長(zhǎng)記載）
清潔衛(wèi)生：（生活委員）
第十條、每日清潔衛(wèi)生小組清潔達(dá)到要求，每人加1—5分；不稱職者，不加分，逃跑者，扣5分
第十一條、周末大掃除，根據(jù)完成情況加3—5分
其他：
第十二條、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)依據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)加分（文娛委員）
市級(jí)以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加30分；二等獎(jiǎng)，加20分；其他，加15分
區(qū)級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加20分；二等獎(jiǎng)，加15分；其他，加10分
校級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加10分；二等獎(jiǎng)，加8分；其他，加5分
第十三條、參加校、班黑板報(bào)的出編者，加5分（每次不超過6人，人數(shù)過多，加分酌情分配），編寫特別好的，受到上級(jí)表揚(yáng)的加8—10分（宣傳委員）
第十四條、積極為集體和學(xué)校做好事，受到上級(jí)和學(xué)校表揚(yáng)者，依據(jù)實(shí)際情形，加1—5分（班長(zhǎng)）
第十五條、為班級(jí)提出合理化建議，經(jīng)采納者加3分（班長(zhǎng)）
第十六條、積極參加班級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)活動(dòng)中承擔(dān)任務(wù)，根據(jù)效果酌情加1—5分（文娛委員）
第十七條、學(xué)校大會(huì)被點(diǎn)名表揚(yáng)，根據(jù)情況酌情加分（班長(zhǎng)）
第三章、減分細(xì)則
紀(jì)律：
第十八條、上課不認(rèn)真聽講，影響老師上課，被點(diǎn)名批評(píng)者扣2分；頂撞老師拒不接受批評(píng)者，扣5分；嚴(yán)重者交由學(xué)校學(xué)生處處理，并請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合教育（班長(zhǎng)）
第十九條、上課接、打手機(jī)，扣5分（班長(zhǎng)）
第二十條、學(xué)校集會(huì)，違反紀(jì)律要求，兩操不認(rèn)真，扣2分；情節(jié)嚴(yán)重者扣3—5分（體育委員）
學(xué)習(xí)：
第二十一條、作業(yè)未能按時(shí)交，一門次扣2分；一周達(dá)三門次未能按時(shí)交者，限期補(bǔ)齊作業(yè)，并罰抄“中學(xué)生日常行為規(guī)范P5”五遍，通知家長(zhǎng)，拒不整改者請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合教育。（學(xué)習(xí)委員）
出勤：
第二十二條、上學(xué)遲到、早退扣5分，課間無故遲到扣2分，曠課一節(jié)扣10分并罰抄“學(xué)生紀(jì)律管理處理規(guī)定P40”10遍；曠課達(dá)七節(jié)，通知并約見家長(zhǎng)到校。（班長(zhǎng)）
第二十三條、周一朝會(huì)，兩操無故缺席扣5分；（體育委員）
第二十四條、無故遲到、早退達(dá)15分鐘按曠課一節(jié)處理。（班長(zhǎng)）
清潔衛(wèi)生：（生活委員）
第二十五條、每日清潔衛(wèi)生小組清潔不能按時(shí)完成者，不加分；逃跑者，扣5分，并罰做一周
第二十六條、“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干區(qū)”出現(xiàn)垃圾，經(jīng)提醒不能及時(shí)清除者，扣2分
第二十七條、周末大掃除無故缺席者，扣5分
其他：
第二十八條、按規(guī)定要求穿校服，未穿校服者，扣3分；未穿完整者，扣2分。（體育委員）
第二十九條、儀容、儀表不合學(xué)校管理規(guī)定者，扣3分；燙發(fā)、染發(fā)，扣10分；以上行為責(zé)令限期整改，經(jīng)提醒仍不改過者，交由學(xué)校學(xué)生處處理，并通知家長(zhǎng)到校協(xié)助其改過。（班長(zhǎng)）
第三十條、參于打架、斗毆，在校內(nèi)吸煙、喝酒者，扣50分，并交由學(xué)校學(xué)生處處分，通知其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育改過。（班長(zhǎng)）
第三十一條、如出現(xiàn)其他有損班級(jí)或?qū)W校利益和榮譽(yù)事件，據(jù)實(shí)際情形扣5—20分。情節(jié)嚴(yán)重者交由學(xué)校學(xué)生處處理，并通知其家長(zhǎng)到校。（班長(zhǎng)）
注：
�、僖辉陆Y(jié)束班干部工作據(jù)其工作成績(jī)?cè)u(píng)加職責(zé)分。
班委（0—20），課代表（0—8），小組長(zhǎng)（0—8），清潔組長(zhǎng)（0—5）（老師評(píng)，班長(zhǎng)記）
②班委會(huì)干部違紀(jì)二倍扣分
�、垡辉聝�(nèi)班干部重復(fù)違紀(jì)者，一律撤消其職務(wù)
�、芤辉聝�(nèi)連續(xù)三次相同原因扣分者，責(zé)令反省，并通知家長(zhǎng)。
�、菝吭路e分班級(jí)前十名，班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
�、廾吭路e分60分以下者，與家長(zhǎng)聯(lián)系，齊抓共管。
�、呙吭路e分0分以下者，通知家長(zhǎng)到校。
以上細(xì)則經(jīng)班委會(huì)通過試行，班委會(huì)保留修改權(quán)。
班級(jí)管理細(xì)則15
為加強(qiáng)班級(jí)量化管理，增強(qiáng)同學(xué)們的守紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)班干部的管理責(zé)任，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，依據(jù)學(xué)校和班級(jí)的管理規(guī)定，特制定出本細(xì)則。
一、減分細(xì)則
第一項(xiàng)兩操
1、做眼保健操時(shí)閉上眼，認(rèn)真做，違反者扣1分，不做者扣5分。
2、做眼保健操時(shí)不準(zhǔn)下位、打鬧、說話、做作業(yè)等，違反者扣3分。
3、課間操遲到者扣2分；無故不上操者，扣5分。
4、集合站隊(duì)時(shí)隨意說笑、打鬧、不按規(guī)定位置站齊者，扣1分
5、做操過程中說話、打鬧、扣1分。動(dòng)作不規(guī)范，扣1分，不照顧排面，導(dǎo)致排面不齊者扣1分。未喊解散就走扣3分。
第二項(xiàng)集會(huì)
1、凡遲到，不按規(guī)定位置站者，扣1分。
2、沒有按規(guī)定穿校服，扣3分。
3、升旗過程中，站姿不標(biāo)準(zhǔn)、說話、打鬧及做小動(dòng)作者，扣2分。
第三項(xiàng)考勤
1、上課及勞動(dòng)遲到和早退者（包括晚自修），扣2分。
2、因打掃衛(wèi)生，而耽誤上課的同學(xué)，扣1分。
3、曠課扣10分。并請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家教育3天。
4、病假扣1分，事假扣2分。
第四項(xiàng)勞動(dòng)衛(wèi)生
1、室內(nèi)、走廊、樓梯衛(wèi)生打掃不干凈仍垃圾，每處扣1分。拖把沒涮干凈、衛(wèi)生工具擺放不齊扣1分。講臺(tái)、花缽未整理、未擦干凈扣2分。不拖地、垃圾未倒扣3分。
3、破壞衛(wèi)生工具者，應(yīng)自行賠償，并扣5分。
4、不擦黑板或擦不干凈影響上課的同學(xué)，扣1分。
4、每人負(fù)責(zé)自己座區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，若發(fā)現(xiàn)座區(qū)附近有紙屑、垃圾而未拾起者，扣1分，亂扔垃圾者扣3分。
第五項(xiàng)課堂紀(jì)律
1、預(yù)備鈴響后立即進(jìn)入教室，唱響課前一支歌同時(shí)做好準(zhǔn)備，不唱歌不做好準(zhǔn)備者各扣1分，遲到者扣1分，曠課者扣10分。
2、上課鈴結(jié)束必須坐在本人位置上，安靜下來，仍有談笑者扣1分，打鬧者扣3分，上課說話者扣3分。
3、上課隨地丟紙者，扣1分，上課吃零食者，扣3分。
4、上課睡覺者，提醒后能繼續(xù)聽講扣1分；提醒后，仍繼續(xù)睡，記錄下來報(bào)班主任處理，扣5分。
5、上課擾亂課堂紀(jì)律者，輕者扣5分，重者扣10分。
6、上課沒準(zhǔn)備好相關(guān)資料者，扣2分
7、上課與老師爭(zhēng)吵者，出口傷人者，扣5分，情節(jié)惡劣扣10分。
8、上課未經(jīng)任課老師允許，擅自外出者，扣3分。
第六項(xiàng)課間紀(jì)律
1、課間不允許讓外班同學(xué)進(jìn)入我班，外班找我班同學(xué)，必須在室外走廊內(nèi)，違反者扣3分。
2、課間不允許在教室內(nèi)走廊上大聲喧嘩，追逐打鬧，違反者扣2分。
4、課間不允許在教室內(nèi)吃東西，違反者扣2分。
第七項(xiàng)宿舍紀(jì)律
1、未倒垃圾、地面打掃不干凈者扣2。
2、因說話，大聲喧嘩、不按時(shí)就寢者扣5分，經(jīng)勸告三次仍犯，取消住宿資格。不到就寢者扣20分報(bào)學(xué)校處分，取消住宿資格。
3、因吸煙、賭博等而扣分者，通知家長(zhǎng)，扣20分報(bào)學(xué)校處分。
第八項(xiàng)儀容儀表
1、衣服拉鏈必須拉到胸口以上，違反者扣1分。
2、男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，留怪發(fā)，不允許帶飾品。女生不準(zhǔn)燙發(fā)，染發(fā)，戴手飾或留披肩發(fā)，提倡“短發(fā)、校服、運(yùn)動(dòng)鞋。”違反者扣3分。家長(zhǎng)帶回家中整改。
3、在校服上亂貼亂畫者扣5分。
第九項(xiàng)學(xué)習(xí)及作業(yè)管理
1、未交作業(yè)者每次扣2分，連續(xù)三次未交者，扣10分，并罰抄語文課后詞語10遍或抄寫英語單詞10遍。
2、累積五次未交者扣10分，并罰抄語文課后詞語20遍或抄寫英語單詞20遍，通知家長(zhǎng)帶回教育。
3、累積10次未交者扣20分，通知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校處分。
4、各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收交本組成員的作業(yè)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)作業(yè)收繳情況，凡隱瞞不報(bào)者，扣5分，學(xué)習(xí)委員向班主任匯報(bào)，凡隱瞞不報(bào)者，扣5分。
5、月考后退一名扣1分。
第十項(xiàng)其他方面
1、班內(nèi)嚴(yán)禁帶手機(jī)、mp
4、PSP游戲機(jī)、不健康讀物等物品進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收交班主任處，學(xué)期末通知家長(zhǎng)領(lǐng)回，并扣10分。
2、嚴(yán)禁吸煙、喝酒、打牌、打架、談戀愛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通知家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，扣20分，報(bào)學(xué)校處分。
3、愛護(hù)班級(jí)物品，損壞者扣5分，按價(jià)雙倍賠償。故意損壞扣10分。
二、加分細(xì)則
第一、學(xué)習(xí)加分
1、月考進(jìn)步1個(gè)名次加1分（班級(jí)名次）。
2、月考各科1,2,3名加3,2,1分。
3、期末年級(jí)前十名分別加10,9,8,7, ,6, 5,4,3,2,1。
4、班級(jí)前3,5,10,15,20分別加5,4,3,2,1。
5、每人每周各科作業(yè)交齊加1分，學(xué)習(xí)委員加3。
6、上課被老師表揚(yáng)加1分。
7、積極參加學(xué)習(xí)小組幫助他人每人次加1分。
第二章：寢室加分
1、獲得文明宿舍，該宿舍成員每人加4分，寢室長(zhǎng)加6分
第三章：活動(dòng)加分
1、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)未獲獎(jiǎng)（如校運(yùn)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)等）加2分，組織者加3分。
2、在學(xué)�；顒�(dòng)中獲1,2,3,4,5,6名，組織者依次加7，6,5,4,3,2分,參加者加6,5,4,3,2,1。
第四章：兩操加分
1、一周無扣分每人加2分，負(fù)責(zé)人加3分。
2、課間操積極到位的前五位加2分。
第五章：其他加分
1、受學(xué)校口頭表揚(yáng)的同學(xué)每次加3分。
2、獲得學(xué)校正式表彰（如獲得優(yōu)秀班級(jí)，文明班級(jí)，優(yōu)秀團(tuán)支部等）每人次加5分。
3、擔(dān)任學(xué)生干部（含寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)課代表及相關(guān)的骨干）能完成本
職工作者，無失誤者，每學(xué)期加10分。
4、一學(xué)期連續(xù)四周無扣分情況者加2分，一學(xué)期內(nèi)無遲到、早退曠課者加6分，一學(xué)期內(nèi)無扣分情況的`加10分。
5、做好人好事，如拾金不昧、幫助他人等情況的給予1-10分不等的加分。
6、積極參加社會(huì)實(shí)踐擔(dān)任校級(jí)以上志愿者每人次加2分。
7、每天進(jìn)行晨練的加3分。
補(bǔ)充說明
1、個(gè)人量化考核總分比基礎(chǔ)分低10分者，寫出500字說明書，給予警告處分，并養(yǎng)一缽花美化班級(jí)。
2、個(gè)人量化考核總分比基礎(chǔ)分低20分者，通知家長(zhǎng)，進(jìn)行教育，并寫出500字保證書，養(yǎng)一缽花美化班級(jí)。
3、操行分將每月小結(jié)一次。
4、月考核低于60分兩次者以上下期勸其轉(zhuǎn)學(xué)。
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