[精選]班級管理細則
班級管理細則1
(一)罰分標準
第一章作業(yè)
遲交、忘帶、漏寫、記錯作業(yè)，作業(yè)質量不好，一次扣1分;
作業(yè)未做完，留下補做完，扣1分，并寫一篇作文，說明為什么沒做作業(yè)。
抄襲作業(yè)，考試時作弊，扣2分;
作業(yè)在老師講解后，訂正有錯的，扣2分。
第二章紀律
無故(或無正當理由)曠課、缺席、早退、遲到，扣1分(含晨讀、自習、課間操等);
上課不認真聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從班主任、班干部管理，做與課堂無關的事情等扣2分;
晨讀、自習課隨便說話，扣2分;
自習課(午間休息、晚自習)紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分。
帶食物或飲料進入教室，扣1分，并罰掃衛(wèi)生區(qū)一次。
未向班主任請假，私自出校，扣2分。
第三章勞動、衛(wèi)生
不聽從衛(wèi)生委員的分工，扣2分;
班級、責任區(qū)勞動時自由散漫，完成任務差，值日生扣1分;
檢查時，沒有打掃，扣2分。
檢查時，正在打掃，扣1分。
拖把、掃帚、灰斗等衛(wèi)生用具擺放不整齊，扣當天值日生1分。
值日遲到，扣2分，并罰掃一天;
隨意扔廢紙及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;
座位底下有垃圾，查出責任人，扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。
第四章公物保護、環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約
損壞班級、學校公物，扣3分，情況嚴重者，扣5-10分;
在班級外的其它場所亂扔垃圾，從室內向外亂扔雜物，扣3分;
第五章學�；顒�
早鍛煉、學校、班級各類活動遲到者扣2分。
無正當理由不參加體育鍛煉(早鍛煉、課間操、眼保健操等)，扣1分;
做操不到位或不做，做操時交頭接耳、說話、起哄扣1分。
升旗儀式講話、態(tài)度不端正、出隊列的，扣2分;
第六章個人素質、修養(yǎng)
染發(fā)，燙發(fā)，特殊發(fā)型，染指甲，涂口紅、化妝、佩帶耳環(huán)、戒指、項鏈等裝飾物，穿著不符合學生身份的服裝，不符合要求的一次扣3分;
對老師沒有禮貌，扣2分;
接教師話茬、起哄，扣2分;
辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，無禮取鬧、頂撞他人，扣3分;
班干部帶頭違反班級紀律，扣6分;
公共場所亂喊亂叫、起哄，每次扣5分。
私拿他人物品每次扣3分。
在同學之中搬弄是非，造成同學之間不團結者扣3分;
說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分;
做危險動作，影響自身及同學安全的，扣5分;
打架、罵人、以大欺小、以強凌弱、肆意鬧事、偷竊，扣5分;
進出游戲房、網吧、舞廳、酒吧等禁止學生入內的地方，扣10分;
(二)加分標準
積極參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲一、二、三等獎的'分別加10、5、3分。體育委員或文藝委員再加2分。參加班級組織的活動，獲一、二、三名的分別加10、5、3分;
單科測驗成績達卷面分數90%、80%、70%以上者，分別加5、3、1分。得第一名者，另加5分，得滿分者，另加10分;
連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。每月無遲到、早退、曠課、請假情況者(特殊情況例外)，加5分，學期全勤者，再加10分;
認真做好本職工作，一大周內沒有任何違紀行為(未被扣分)者加5分，連續(xù)一個月未被扣分者再加10分，連續(xù)一學期未被扣分者再加20分;
拾金不昧者加1分，拾到價值大的物品可加5-10分。
連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現象積分加5分。
知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分。
受到學校通報表揚者，加3分，被教師表揚者，每次加2分。
協(xié)調班級同學間矛盾者，每次加2分。
一周累積分前十名的給予一定獎勵。
一周累計積分少于50分以下的，罰值日三天，罰抄班級管理制度1遍;一周累計積分少于40分，寫500字書面體會，并罰值日一周，罰抄班級管理制度5遍;一周累計積分少于30分，由本人寫出1000字深刻檢討!通知家長，罰抄班級管理制度10遍。
班級管理細則2
為進一步加強班級量化管理，增強同學們的守紀意識，增強班干部的管理責任，樹立起良好的班風和學風，依據學校和班級的管理規(guī)定，經研究制定出本量化扣分細則。
一、出勤
1、早晨
�。�1）7：00-7:30必須到教室并吃完早點，如無原因遲到者，則扣1分。
（2）到教室之后把家庭作業(yè)準備好等待課代表來收。除值日生外不得離開教室，其他同學立即進行早讀，服從課代表的要求。如晨讀途中有違反紀律者（包括做作業(yè)），扣1分。
�。�3）佩戴好胸卡進學校，騎車同學進校門下車推行。違者扣1分。
2、中午
（1）午休時期同學在教室進行午休或學習，保持教室的安靜，違反則扣1分。
�。�2）中午，在校用餐同學應遵守用餐紀律，愛惜糧食。打沖鋒，不等10位同學到齊先吃，搶菜，糟蹋糧食的每次扣2分，并作自我反省。無故不去食堂吃飯扣5分，此項由每桌桌長監(jiān)督并告知班主任。中午家長送飯同學不能在教室用餐，違者扣2分。
二、上課紀律
�。�1）預備鈴響后，應及時進教室做好課前準備工作，并保持安靜，無正當理由不進教室的扣1分。
�。�2）預備鈴后老師如沒進教室該科一位課代表聯(lián)系老師，一位課代表上講臺維持紀律，并帶領同學們進行自習，每位同學遵守紀律且配合科代表，違者扣1分。（除了其他一些科目不需讀書外）
�。�3）課上應認真聽課、積極發(fā)言，不開小差不搞小動作不故意搞笑影響他人，違反者扣1分。上課時每位同學在不影響自己的情況下互相監(jiān)督。
(4)故意擾亂課堂、自習紀律的扣1分，情節(jié)嚴重的扣2分；課堂、自習隨意走動、隨意講空話、哼歌（除音樂課）的扣1分。
（5）上課看與學習無關課外書扣1分。
（6）上課非身體健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分提醒仍不改正扣2分。
（7）上課或自習被老師公開點名批評的扣1分；仍不改正的扣2分。
�。�8）課堂頂撞老師，影響老師上課的視其程度不同扣分（最少扣2分），并責令向老師作書面檢查。
三、班級榮譽
(1)。為班級贏得榮譽的，加2分為班級著想并作出貢獻的，視情況加分。
(2)主動幫老師做事，關心同學的，視情況加分。
(3)參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情況加分。
(4) )主動揭露班級不良現象并與之作斗爭者，加2分
(5。月考或期末考試總分居年級前100名，加12分；級排名每進步10名加3分（上限10分）。月考、中考或期末考試班級前30名，給予加分。1~10名加10分。11~20名加5分。21~30名加3分。
(6) )在思想和學習上有明顯進步的加1分。課任老師反映上課認真積極的加1分。
�。�7）宣傳小組成員每認真負責地出一期黑板報加1分。
五、課間紀律
（1）下課時間禁止瘋趕打鬧。罵人、在教室、走廊打鬧和打球各扣1分，情節(jié)嚴重的扣2分，違反者扣1分。
�。�2）零食皆禁止進入教室，需吃完后方可進入教室。（礦泉水除外）違反扣1分。
�。�3）說謊話欺騙老師、家長的扣2分。
（4）不服從班委、科代表、小組長的.合情合理工作安排和要求的扣1分；
涂改值日日記的扣1分；情節(jié)嚴重的由班主任個別處理。
（5）亂扔粉筆的、在黑板上亂涂亂劃的扣1分。
四、衛(wèi)生
早上，負責人自動進行清查；課間，每位同學管理好自身周圍的清潔衛(wèi)生；中午，在校同學負責好班級衛(wèi)生；下午，一組同學精誠合作，待衛(wèi)生委員檢查后方可放學。課后及時清理自己周邊的垃圾。如發(fā)現在座位旁有垃圾的地方，該同學扣1分。
六、作業(yè)
（1）未完成作業(yè)者，扣1分。凡早晨到校補作業(yè)者皆以未完成作業(yè)而論。
（2）沒有按時完成作業(yè)（包括背誦任務）、或抄襲作業(yè)者扣1分；
考試作弊扣5分；
注釋
1、人人都有權利管理別人，但最重要的是先管理好自己。
2、量化管理的記分、統(tǒng)分工作由班長、值日班干負責。如扣分，應及時必須告知本人，并記錄清楚扣分理由（見附件考核表）。如加分，應記錄加分理由，并報本組班干部審批，給本組班干部加分應報班長批準。、如果對扣分不滿，可以在當天向相關班干部或班長提出申辯，由班干部裁決；如仍不滿，可提請班主任裁決。
3、量化管理分每周星期二班會課上公布一次，所有被扣5分或以上者都要寫檢討書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動以及今后打算。檢討書的字數按每扣1分二百字算，檢討書交班主任保管。
4、每位學生每周基礎分為100分。
5、班級的各項獎勵要以量化考核為依據，一周得分前五位的同學為“周星”，并得到獎勵。獎勵由老師定。
6、每天，課代表要把缺交作業(yè)的名單匯報給當天值日的班干。
班級管理細則3
目的
為了進一步加強215班班風和學風，培養(yǎng)同學們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，特制定本細則，作為期中、期末思想鑒定依據，也作為家訪或家長會的依據，促進全班學生思想、行為、紀律等方面全面發(fā)展。
細則
每位同學一學期基本分為100分，包括：學習、出勤、值日、紀律、儀表、衛(wèi)生、活動、課間操、集會等。由班委會考核，同學監(jiān)督，班主任抽查，對同學一一打分，每周公布。
一、加分（由班長負責）
1、 各類競賽獲獎：一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，鼓勵獎加2分。
2、 被評為三好生，優(yōu)秀班干部，積極分子者加5分。
3、 期中考、期末考班級前5名加5分，第6—10名加4分，第11—20名加2分，在期中、期末考試前進10名再加5分。單科成績1—5名者分別加5—1分。成績進步1名加1分。
4、 好人好事視具體情況加1—4分。
5、 每周全勤者加2分。
6、 每周作業(yè)按時完成者加5分。
7、 值日生值日合格者加2分。
8、 平日表現明顯進步者加2分。
9、 受到老師當堂表揚者加2分。
10、主動為班級做貢獻者加2分。
11、積極組織班級活動者加4分。
12、上課發(fā)言積極者加2分。
13、對于其他同學的違紀行為，在紀律組（值日生）沒有登記的情況下，第一個舉報的，根據情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對重大的事情，舉報的加積分3至6分。
二、扣分
考 勤（由學習委員負責）
1、遲到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并寫《行為反思》300字
2、曠課一節(jié)扣3分。并寫《行為反思》300字
3、請假一節(jié)扣0.5分，請假一天扣3分。每周請假不得超過2次，超一次扣2分。
4、上課期間（包括早讀、自習課、新聞、午休、老師不在時等）無組織紀律(無故下位、離開教室、做其他作業(yè)等)者扣2分。并寫《行為反思》300字
紀 律（由副班長和紀檢委員負責）
5、上課不拿本堂課資料、做其他科作業(yè)者每次扣2分。并寫《行為反思》300字
6、上課被老師點名批評者一次扣2分。并寫《行為反思》300字
7、上課私自講話、插嘴者一次扣2分。
8、上課坐姿（雙腳平放課桌正下）不正者一次扣1分。
9、上課看課外書籍者每次扣2分，屢教不改者加倍扣分。
10、上課吃東西，扔紙條、聽音樂、打游戲機、或玩其他物品者若發(fā)現一次扣5分。并寫《行為反思》300字
11、無理狡辯、頂撞老師者扣10分。并寫《行為反思》300字
12、不參加升旗、課間操、集會等活動者扣10分。并寫《行為反思》300字
13、升旗、課間操、集會等動作散漫者扣2分。
14、諷刺、挖苦、打擊、威脅同學（或班干部）者一次扣2分。
15、打架者扣10分。并寫《行為反思》300字，另交班主任處理。
衛(wèi) 生（由衛(wèi)生委員負責）
16、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時認真完成值日工作。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時擦拭。放學后要關好門、窗。以上要求如沒有完成，罰掃教室一天。積分扣2分。當天的值日生必須時刻督促檢查，不得分早、中、晚等，否則值日生打掃衛(wèi)生1天。
17、衛(wèi)生委員安排的任務沒有打掃就回去，積分扣2分。并寫《行為反思》600字
18、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰。積分扣1分。
19、衛(wèi)生大掃除或學校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶者。積分扣2分。并寫《行為反思》600字
20、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分3分。
21、自己的課桌必須干凈整潔。否則扣1分，發(fā)現的值日生加1分。
22、輪到值日不打掃衛(wèi)生者每次扣5分。并寫《行為反思》300字
23、打掃不合格等（桌椅排得不整齊、教室門窗沒關、勞動工具放得不整齊、地面不干凈、不擦黑板、不倒垃圾）每次扣2分。并寫《行為反思》300字
24、桌椅底下有紙屑、飲料瓶、果皮、鉛筆屑、粉筆頭等扣1分。
儀 表（由文藝、宣傳委員負責）
25、儀容儀表不合要求（衣服穿戴不整、穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈、耳環(huán)等），積分扣1分，如被學�？鄯址e分扣5分。并寫《行為反思》300字
26、對老師同學說臟話、亂取亂叫侮辱性綽號者扣4分。并寫《行為反思》300字
作 業(yè)（由各科代表和組長負責）
27、作業(yè)不交者扣2分。并寫《行為反思》300字
28、遲交者扣1分。
29、抄作業(yè)或被抄作業(yè)者扣1分。
生 活（由生活委員負責）
30、破壞公共財物按2－10倍賠償。積分扣2分。并寫《行為反思》300字
31、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分。
32、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分。
33、對于積極舉報破壞公共財物者的同學加積分2分。
34、黑板報，優(yōu)加4分，其他等級加2分。
35、吸煙者、吃檳榔、喝酒等禁吃食品每次扣10分。并寫《行為反思》300字
36、打撲克、猜拳者等參加非學習性活動每次扣10分。并寫《行為反思》300字
37、在教室內打球、過分喧鬧者（追趕、怪叫、打玩架等）扣2分。
破壞財物（教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動工具、個人財物等）扣8分，賠償損失。并寫《行為反思》300字
打架、偷竊、賭博、敲詐勒索者扣15分，并寫《行為反思》300字另交班主任處理。
寢室違紀現象（睡不著、翻進寢室、扔垃圾、在床上跳等）的扣積分2分
41、. 每天進商店不得超過4次（或在規(guī)定外時間進商店）。超一次扣積分2分
體 育（由體育委員負責）
42、班級及學校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故缺席的積分扣2分。并寫《行為反思》300字交班主任另行處理。
43、隊列不整齊，做操站著不做或說笑的。積分扣2分。寫《行為反思》300字
44、如有上述沒有的違紀現象發(fā)生的酌情扣分，情節(jié)嚴重的寫《行為反思》600字并交班主任處理甚至通知家長、上報學校。
45、如有不合理的在期結束時可提出討論，下期開學時可修改。
班干部（由全體同學負責監(jiān)督、舉報）
1、要求班干部有很強的責任心，把班上的事當自己的事，努力、認真、公正、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要注意團結合作，同學之間互相幫助，關愛每一位同學。
2、對班上的不良現象，要及時地勸告、制止、處罰，對于自己無法處理的'事要及時上報老師。
3、班干部及紀律組的同學有故意包庇或報復行為的積分扣2分。情節(jié)嚴重的另行處罰。舉報的同學積分加3分。紀律組的同學在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正，如有意見再由班主任處理。
4、本職工作比較好的班干部、紀律組的同學及組長每學期綜合素質評定為優(yōu)并可參與評選優(yōu)秀班干部。
5、各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行情況。
每周違紀一次的同學，只扣積分，不寫《行為反思》。違紀超過一次的同學，不但要扣積分，還要寫《行為反思》300字。總分低于60分的同學，要請家長到校共同教育�？偡指哂�120分以上的每10分可抵一次《行為反思》300字，但不可重復使用。
6、積分加減由各項負責的同學每天認真登記，一周送團支書記處統(tǒng)計一次。每周積分被扣最多的前6位同學，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分。
7、本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施。在處理事情過程中，如有爭議，可以找班長解決，如果班長沒有辦法解決再找班主任。
8、從班級整體利益出發(fā)，根據本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權力，有權處理班級一切事務，對班級和班主任負責。
監(jiān) 督（選幾個同學作為民意代表進行輪流監(jiān)督）
主要監(jiān)督班干部、紀律組的同學及組長是否認真、嚴格、公平地執(zhí)行《班級管理條例》。聽取其他同學對班干部、紀律組的同學及組長的意見。每周班會課時必須匯報上周監(jiān)督的情況。
評定說明
1、一學期累積低于60分者，下學期報名時統(tǒng)一處理并并報告家長。
2、一學期累積低于40分者，下期報名時統(tǒng)一嚴肅處理并報告家長，交學校處理。
3、一學期累積60—100分者，合格。
4、一學期累積高于100分者，良好。
5、一學期累積高于150分者，優(yōu)秀。
6、班干部工作積分由全班評定，班主任登記。
7、積分一學期可自行加減，相互抵消。
8、積分作為學生一學期品行評價標準并記入學生的學藉檔案。
※本條例從2月21日（星期一）早自習起開始執(zhí)行
班級管理細則4
良好的制度是推動我們前進的保障。以下我們杭師大東城實驗學校805班的學生行為量化考核細則，請仔細閱讀，并妥善保管。
一、加分細則
1、早讀認真,聲音響亮(+1分)
2、作業(yè)、上課時得到老師表揚，記錄在班級日志上(+1分)
3、每次單科測驗成績前3名(+1分)
4、綜合測試(月考、期中、期末考)，總分前十名，每人加8(第一名)、5(第2、3名)、4(4-6名)、3(7-10名)分。
5、積極參加各項活動：
校級：參與(+1分);三等獎(+2分);二等獎(+3分);一等獎(+4分)。(運動會6-8名+2分，4-5名+3分，2-3名+4分，第1名+5分)
區(qū)級：參與(+2分);第三名或三等獎(+3分);第二名或二等獎(+4分);第一名或一等獎(+5分);
市級及以上：參與(+3分);第三名或三等獎(+4分);第二名或二等獎(+5分);第一名或一等獎(+6分)。
6、爭得衛(wèi)生先進班集體或四葉草班級，這周的值日生每人再(+2分)。
7、黑板報、小櫥窗參與者(+2分)，若評比獲獎，參與者再(+2分)。運動會投稿超出預訂數量每篇(+1分)，被播報再(+2分)。
8、積極參加主題班會，在班會上主持或表演節(jié)目加(+3分)
9、好人好事(+2分)，被學校表揚加3-5分。
10、對班集體建設提出有效的.建議并實施者，加5分。
11、通過投稿或參與各種節(jié)目宣傳學�；虬嗉壵撸＜壖�2分，區(qū)級加5分，市級加10分。
(z記錄)
二、扣分細則
（一）紀律
1、上課隨便插嘴說廢話，做與本節(jié)課無關的事情，被老師點名批評扣1分/次
2、自修課中，被值日班長或班委、組長提醒紀律1次仍不改者扣1分/次
3、中午就餐時在教室大聲喧嘩扣1分/次
4、排隊出操或外出上課，快靜齊(排隊拖拉、講話-1分)經提醒過未改正(-2分)。
5遲到或無故曠課扣2分/次
6、不按要求，違紀帶手機等電子產品到�？�5分/次并沒收相關物品
7、午休遲到未請假(-2分)午休、自修時講話、隨意走動等(-1分)提醒后未改正(-2))
(z記錄)
�。ǘ┒Y儀
1、跟同學、老師講臟話扣2分/次
2、同學間造謠生事或搬弄是非，辱罵同學，打架吵架者扣3分/次
3、破壞公共設施及財物(包括電腦、綠化、櫥窗和黑板報等)扣5分/次
4、私自帶零食到校(-2分)，上課吃東西(-3分)，并請全班吃(面包，牛奶除外)
5、自行車停放不整齊、不上鎖扣3分/次
(1、2z記錄，3、4、5z記錄)
�。ㄈw育及兩操
1、眼保健操、跑操不認真，經提醒后仍然未改進扣1分/次
2、體育課偷懶被老師批評，每人扣1分。(體育委員蘭璐琴記錄)
（四）學習
1、作業(yè)不交，一次扣2分，如在中午12：30前補好只扣1分，連續(xù)兩次不交，加倍扣;(課代表統(tǒng)計)
2、抄作業(yè)發(fā)現一次扣2分/次，提供抄襲樣本者扣3分/次;(課代表統(tǒng)計)
3、早晨不及時早讀，隨意走動講話等(-1分)被值周老師記下來(-2分);(課代表統(tǒng)計)
4、考試不管大小，若有作弊(-5分)(并寫500字說明)。
�。ㄎ澹┬l(wèi)生勞動
1、亂扔果皮紙屑者、隨地吐痰或亂涂畫者扣2分/次
2、每天午飯后及放學后，沒有將椅子放在課桌上扣1分/次
3、值日當天衛(wèi)生扣分，指定任務者扣2分，衛(wèi)生組長每人扣2分，其余組員每人扣1分。
(由勞動委員z負責記錄)
三、分數統(tǒng)計及處理辦法
1、該分數作為四葉草少年、三好學生、優(yōu)秀班干部等評定參考標準。老師和班委成員對學生的操行分將密切監(jiān)控并進行及時提醒教育。
2、每周表彰優(yōu)秀成員,并將結果記錄電子檔案,跟評優(yōu)評先掛鉤
3、兩周扣分累計在15分以上者，班主任通知學生家長到校共同商討解決方法。
4、其他未盡事宜，由班主任及班委討論決定處理辦法。
注明：最后有副班長(程慧欣)將所統(tǒng)計的分數匯總記錄在每周的德育統(tǒng)計表上。
(班長:z監(jiān)督)
天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。請擔負起你應有的責任。我們可以做到，因為我們是優(yōu)秀的805班的成員。
班級管理細則5
一、 每小隊每周共100分，每個隊員都可以為本隊做貢獻增加分數!
二、 每天以《小組每周評比欄》為評比依據加減分，做到獎罰分明!
三、 家庭作業(yè)：未完成(或未交)扣2分，作業(yè)得B扣1分;書寫認真準確得A++獎勵1分 。
四、 課堂紀律：不認真聽講，影響別人或做小動作扣1分;發(fā)言聲音響亮、落落大方，語言流暢，獎勵1分。
五、 課間游戲：不能文明游戲，被校值日生記名一次扣2分;不在規(guī)定區(qū)域內游戲、追逐、奔跑發(fā)現一次扣1分。
六、 文明禮儀：入校禮儀不規(guī)范，;文明禮貌表現突出表揚一次加1分;
七、 衛(wèi)生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齊，桌兜內書本凌亂發(fā)現一次扣1分;
八、 周小組加分：每天在以上五個方面沒有扣分，表現特別突出的小組可根據教師要求加分;
九、 周總分計分方法：每周100分減去組內個人扣分，再加上小組加分，最終得出周總分，排出組間名次。
十、 獎勵方法：每周排名前三的小組可以頒發(fā)獎狀及獎品;
班級管理細則6
一、晨間與離園
1、教師能熱情地接待幼兒入園（離園）并及時地向家長反映幼兒在園情況。
2、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來園，能愉快地和家人道別。讓幼兒學會簡單的的禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到熟悉的人會問好。
3、入園時主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。
4、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室。
5、離園時，帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，主動跟周圍的人道別。
6、注意引導家長帶幼兒觀察班級周圍的環(huán)境創(chuàng)設，了解本月的活動安排。
二、戶外體育活動及早操
1、教幼兒整理好自己的'服裝參加活動。
2、教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態(tài)感染幼兒認真參加早操和體育活動
3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。
4、加強個別、小組幼兒活動情況的指導。
5、教幼兒主動擦汗，休息后自覺補充水份。
6、活動結束詩能按老師的指令回班級，不逗留，能提醒幼兒注意上下樓梯的安全。
三、集中活動
1、做好活動前的一切準備，包括幼兒活動安全、教玩具、幼兒學具的選擇。
2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。
3、活動中教幼兒應保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。
4、正確操作學具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。
5、寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。
6、能堅持帶教具進教室，注重幼兒實際動手操作活動寓教于樂，應采用直觀的教學方法，注重個別幼兒的指導。
7、關注幼兒在活動中的表現和反映。敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成積極有效的師幼互動。
8、值日生協(xié)助老師收拾整理學具及材料。在活動結束詩能引導幼兒整理教室。保持桌面和周圍環(huán)境整潔。
四、點心及午餐
1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關緊水龍頭。
2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。
3、專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。
五、午睡及起床
1、入廁后安靜進入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。
2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。
3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的儀表，自由飲水。
六、游戲與區(qū)角活動
1、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。
2、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。
3、與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。
4、活動后將玩具材料分類擺放整齊。結語：在幼兒園常規(guī)教育中教師應站在尊重幼兒，有利于幼兒長遠發(fā)展的角度，調動一切有利因素，才能收到預期的效果。
謝謝！
班級管理細則7
一年多來，在學校領導和政教處的積極引導下，在各位任課老師，特別是班主任老師的精心培育下，XX中學704班同學以“深思、樂學、團結、奮進”為班級宗旨，鑄就了一個溫暖、和諧的大家庭。
一、為人師表，處處表率
班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。我作為一名班主任，在10多年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和學生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規(guī)范教育
培養(yǎng)良好的日常行為習慣，紀律、衛(wèi)生工作貫穿始終。各項任務落實到人到位，及時總結、檢查、表彰獎勵，培養(yǎng)競爭意識。采用值日班長負責制，使每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體，促進了學生"主體意識"的確定。加強學校內外安全教育工作，尤其對騎車的同學每天放學都加以提醒。加強板報工作，一方面認真按照德育工作要求出好每期板報，另一方面調動同學們發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新，積極參與設計，辦出自己的特色，發(fā)揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚善”“懲惡”的'窗口。
三、重視班委班風建設增強班級凝聚力
通過自薦、觀察、培養(yǎng)和考核，推選出責任心強、綜合素質好的“預備干部”安排相應的職務。把班委會成員表、值日輪流表、科代表名單以及相關的表格張貼公示，以便于
督促檢查。責任到人，做到人人有事干，事事有人干。在參與中提高，班級逐漸達到自治。有同學生病、有事不能參加打掃時，總有人主動頂上。有同學請假落課了，一回來班委就會主動幫他補上。
四、加強家校聯(lián)系，促進學生成長
有計劃地對問題學生進行個別談話，有針對性的加以疏導。每次月考前后選擇部分學生進行家訪，了解學生的需求，做他們的良師益友。對成績不穩(wěn)定，學習態(tài)度不端正的學生，及時與家長電話聯(lián)系，解決學生的困苦，促進學生的成長。充分利用多種途徑，建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，樹立各位任課教師的威信，增進師生情誼。在各位任課教師的共同努力下，我們班每次月考成績都名列前茅。
六、同學們積極參與各種活動，盡可能的發(fā)揮自己的才能。
本班是一個團結、進取，具有強大凝聚力的集體。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績。就拿上學期開展的拔河比賽來說,雖然我班實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。場上的同學齊心協(xié)力，場下的拉拉隊員加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。終于取得了年級段比賽第一名的好成績
總之，在學校政教處“爭創(chuàng)文明班級”的號召之下，我們全班同學群策群力、認真踏實的做好每一件事、積極認真地去參加學校、班級等各方面的活動，學生能自告奮勇地參加校級、區(qū)級的征文、演講、合唱等等比賽并有一部分同學分別獲得了一定的榮譽。20xx年第24屆校運會獲團體總分第二名，元旦匯演獲第四名，學校常規(guī)考核20xx學年全年級段名列第一等等。以前的成績只代表過去，面對將來我們全班師生將團結一致、發(fā)揮全班的整體作用、爭取把704班建設的更好
班級管理細則8
特級教師魏書生教書經歷令人驚訝：他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節(jié)課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用30多課時就講完了；他不批作業(yè)，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7．8分……應對這一切，人們不禁要問：魏書生究意依靠什么獲得教學的成功？
在我們認真研究了魏書生一系列教學經驗后，我們不難發(fā)現這樣一個事實，那就是：高效率的班級管理，是魏書生教學成功的一個不容忽視的重要因素。我們甚至能夠這樣說，魏書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他這天的教學奇跡，那么魏書生是怎樣進行管理并以此服務于教學的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？
一、競賽機制
競賽機制是魏書生班級管理工作的明顯特點之一．有一次，學習委員收書費，他要一個一個收，魏書生說，我沒有讓你這樣收，你能夠用手表啊．學習委員很聰明，立刻拿著手表說，同學們注意了，各小組組長請站在你們小組的左側，下方我們要開展收書費比賽，各就各位，預備開始．書費很快收起來了．能夠想見，在魏書生的班級管理工作中，小組分得很細，工作講求競賽．這樣，既活躍了教室的氣氛，又提高了工作效率。
二、代謝機制
魏書生直接參與指導管理活動，但魏書生班級管理的主體是學生．他設立了值周班長（自報，輪值兩周），值日班長（按學號輪值），這些同學與常務班長，團支書，班委會成員一起，各有不一樣的職責，共同地負責班級各種事務的處理。同時他要求學生照章辦事，職責明確�！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗觥保彩陆杂姓驴裳�。那里的臨時常務班長制，就是所謂的代謝機制，班長象人體內的血液一樣，不斷的循環(huán)，常換常新，具有強大的生命力。
三、協(xié)調機制
魏書生首先注意到了教學管理與班級管理的協(xié)調，透過完善兩條渠道，提高了管理的實效在管理的方式方法上，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點放在啟發(fā)學生進行自我管理、引導學生相互管理上。另外，他讓學生辦《班級日報》，溝通了同學間的聯(lián)系．促進了班群眾的`班風建設，并采取了多種措施增強學生的向心力和凝聚力，這些為學生的發(fā)展進步帶給了一個良好的外部環(huán)境。他管理注意整體規(guī)劃，分層管理．內外協(xié)調，有序運轉．由此能夠想到，魏書生的＂協(xié)調小組＂在班委的＂執(zhí)法＂過程中，起著重要的催化劑的作用，極大地提高了班委的活力。
四、督導機制
魏書生大大強化了規(guī)劃、決策過程中的學生民主參與。魏書生的管理目標系統(tǒng)地反映在他們師生共同制定的“班規(guī)班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學習檢查、有紀律監(jiān)督、有多種體育鍛煉、衛(wèi)生保健，做到事事有人管，人人有事管；資料涵蓋了學生德、智、體、美、勞及學生在校生活的各個方面。他透過引導學生自主參與制訂班規(guī)班法，既使學生的意志與愿望以及管理潛能透過合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關聯(lián)；同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，因此它容易使學生對自己的行為產生巨大的自我約束能量，真可謂一舉多得。
在魏書生的班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師如何不簡單？能夠想象，一個＂督導組＂在對班委起著規(guī)范，監(jiān)督，制約的作用。
五、引導機制魏書生十分注意提高學生對管理活動的認識。魏書生在報告會上強調學生能干的事班委不干，班委能干的事班長不干，班長能干的事我不干……以前有學生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”學生說：“我們看您太累了！”“那我就請副班主任來管嘛！”學生問：“副班主任在哪？”魏書生說：“就在每位同學的腦子里！”談話中，魏書生除巧妙地向學生傳達了對學生的信任外，還向學生傳遞了這樣一個信息，這就是：管理對整個教學活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，極大地提高了教育管理的實效。其次，魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設了多種自我教育形式，如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫忙他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)；再次，他大大強化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與，透過引導學生制訂班規(guī)班法，既使學生的意志與愿望透過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關聯(lián)，同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，因此它容易使學生對自己的行為產生自我約束，真可謂“一舉數得”。
六、監(jiān)控機制
魏書生提出＂尊重學生，明白學生，關心學生＂的口號，他還擅長賞識教育，這樣就很容易拉近與學生的距離．他找學生談話，不管是普通學生，還是＂班官們＂，總能得到學生的真話．這為他能夠有效地對班級實施遙控埋下了重重的伏筆．從而實現高度自治。
班級管理細則9
1、生在校期間衣著穿戴整潔，不準佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋；
2、學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、洗臉，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸煙，不喝酒；
3、學生舉止文明，對老師有禮貌，不頂撞老師，不打架罵人，不說臟話，不賭博，不進錄相廳和網吧；
4、學生在校期間要愛護校舍和公物，不準在黑板、墻壁、課桌椅上亂刻亂畫，不準損壞花草樹木；
5、學生要有健康的.思想，不看色情、兇殺、迷信書刊，不唱不健康歌曲；
6、學生按時到校進課堂，上課時專心聽講，積極回答老師的提問，課堂上不講小話，不玩小動作、打瞌睡；
7、學生要樹立“健康第一”的觀念，按時起床，積極參加學校組織的“三操”，集會時遵守紀律；
8、來人來客學生嚴禁圍觀、追隨，嚴禁在教師門口看電視；
9、少先隊員按時間按要求正確佩戴紅領巾、校標；
10、學生在校期間，慎重購買食品，發(fā)現商店有“三無”食品及時向學校舉報，寄宿生在就餐時按規(guī)定在指定食堂就餐，并要注意節(jié)約；
班級管理細則10
為了每一位學生都能健康、快樂的成長，為了每一位學生都能有一個良好的學習氛圍，為了創(chuàng)建“團結、文明、拼搏”的一年級48班，特制定本評分細則。每人基礎分85分，每月一評。低于75分進行班級談話，低于65分進行校級談話。高于95分者進行獎勵。
加分細則：
1、按時上學，不遲到，不早退，加2分。
2、尊敬老師，見面行禮，主動問好，加2分。
3、同學之間友好相處，互相關心，互相幫助,不欺同學，加2分。
4、認真做好課前準備工作，鈴聲響后馬上靜下來，加2分。
5、上課專心聽課，積極發(fā)言，聲音響亮，不做小動作，不講空話，加2分。
6、認真做值日，保持教室整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，加2分。
7、認真及時完成作業(yè)，字跡端正，卷面整潔，正確率高，加2分。
8、課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，加2分。
9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。
10、知錯能改，學習、表現等有較大進步者，加2-3分。
11、積極參加學校各項競賽或比賽活動，加2-3分。
12、每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的'同學各一名，加2分。
減分細則：
1、遲到、早退、無故缺席，每次扣2分。
2、不講文明禮貌、不尊重老師和同學者，每次扣2分。
3、不遵守紀律，課堂上睡覺、吃東西、玩小物件、交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者，每次扣2分。
4、不認真做早操、眼操者，每次扣2分。
5、拖欠作業(yè)不完成作業(yè)者，每次扣2分。
6、罵人打架斗毆者，每次扣2-4分。
7、值日不到位，衛(wèi)生不徹底者，每次扣2分。
8、亂扔垃圾，不講衛(wèi)生者，每次扣2分。
9、不經允許拿別人東西，每次扣2分。
10、凡不服從老師、班干部或組長管理者，每次扣2分。
11、班干部不以身作則，出現違紀情況，加倍處罰。
班級管理細則11
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”為轉變班級風貌，為讓大家有一個良好的學習環(huán)境，為讓班級同學共同進步，為讓班級“幸福學生”的評選順利實施，現對“幸福學生”的評選標準做出以下規(guī)定，請各位同學相互監(jiān)督�，F根據本班實際，制定了如下獎懲細則：
目標學會生活，學會學習，學會做人!
信念“四”心：孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。
一、考勤(責任人：張詩園)
考勤基本要求
第一條：所有同學必須按照學校的規(guī)定，準時進班參加早自習、上課等;
第二條：每遲到一次扣0.5分，不請假者未到每次扣1分，并為班級同學服務一天。
第三條：升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。
二、紀律
(一)課堂紀律(責任人：各小組長)
基本要求：
第一條：上課鈴響后，全體同學應立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備;
第二條：上課不注意聽講、打瞌睡、做小動作而影響上課的，每次扣1分。因為此類事件被老師點名批評的扣3分。并為班級同學服務一天。
第三條：上課鈴響后，因特殊情況(開會)老師不能到課堂時，嚴重擾亂課堂秩序者，本周所有分值清零并畫一顆黑星。
(二)課間紀律：(主要責任人：本班同學互相監(jiān)督)
第一條：課間休息時，在教室及操場追逐打鬧，每人次扣0.5分。
第二條：在校園內吃零食，每人次扣1分
第三條：破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分(尤其要注意教室墻壁)。
第四條：嚴重違反學校紀律(包括午休)，班主任接到通知的情況下每人每次扣5分。并為班級同學服務一周。
第五條：不聽從組長、班委管理，打架、罵人、給同學起外號，并頂撞、辱罵班委者每次扣3分。并當選黑板、講臺及窗臺負責人一周。
(三)兩操及集體活動紀律
1、眼保健操(主要責任人：劉宇航)
第一條：做眼保健操時，全班同學要保持安靜;
第二條：所有同學必須認真做操，不得講話、或睜著眼睛做違反者每次扣1分;
2、體操(主要責任人：張麗雅)
第一條：做操前所有同學先在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進入操場，行進間要保持隊列整齊;
第二條：進入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中不得講話違反者每次扣1分;退場時要服從安排，整齊退場。
3、放學路隊(主要責任人：張麗雅)
第一條：放學時所有同學先在教室外由體育委員整好隊，然后齊步走，行進間要保持隊列整齊。
第二條：口號要響亮。應付者或不喊者每次扣1分，行進過程中出隊者每次扣1分。
三、衛(wèi)生(主要責任人：郭鶴然、李欣悅、萬雅璇)
衛(wèi)生基本要求：
(一)教室及門口衛(wèi)生(主要責任人：各小組長、萬雅璇)
第一條：每天的相關值日生準時參加教室、門口的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位;
第二條：擦黑板的同學要在每節(jié)課上課前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時要保證講臺的一天清潔;
第三條：每天窗臺衛(wèi)生、及開關窗戶工作有靠近窗戶的.同學負責，衛(wèi)生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點并擺放整齊。
(二)衛(wèi)生區(qū)(主要責任人：郭鶴然、李欣悅、)
第一條：每天的相關值日生準時參加衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位;而且要注意課間保持，及時查看。
注：凡參加每天的值日或者大掃除的同學，衛(wèi)生檢查的分數以學校檢查為標準，不合格的同學，誰管理的那一塊減分，你就相應的減分。第二條：培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。
四、學習(責任人：各小組長)
學習基本要求
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優(yōu)良學習氛圍的形成與保持;
第二條：作業(yè)卷面分為5分，一般3分，亂減2分，很亂減3分
第三條：各科作業(yè)，主要由小組長負責檢查監(jiān)督。作業(yè)有一次不完成者，(包括作業(yè)忘在家里)補交作業(yè)的同時加寫一遍;每人次扣2分，一周內兩次不完成者，每人次扣5分，給其家長與老師交流的機會
第四條：課下組長布置作業(yè)以5個題為基數為2分，多2個題多加1分。
第五條：課堂展示以小組各人代表的分數加分分別為5、4、3、2、1分。
第六條：由于缺少學習氛圍和競爭意識，考試成績被認定團體學習成績班級排名退步最嚴重的小組，扣去小組內退步最明顯的3位同學每人2分。
第七條：每單元考試以小組總和除以人數=小組得分。
五、加分項(責任人：趙瑞陽)
1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加1分;獲獎者視情況而定。
2、代表班級參加學校組織的各種活動獲得校一二三等獎，每人次加3、2、1分。
3、在運動會上獲得單項第1、2名，分別加1—2分。
4、好人好事、拾金不昧，每人次加1分。受學校表揚的每人次加3分。
5、班級在學校評比中獲獎的，每人次加2分，有特殊貢獻者加4分(當周內被扣分或被批評同學除外)，
6、每周各負責人加2分，小組長能在規(guī)定的時間內完成老師布置得任務的加5分(如有身兼數職者，取最高分)。當天值日生所管區(qū)域無減分者加2分。(班干部工作盡職盡責的加5分此項由班主任付分)。
7、凡考試成績取得班級名次比前次進步3～6名以上的獎勵2分，進步6名以上的獎勵5分;在學校或校級以上單位組織的各類考試中進入年級排名前15名的獎勵5分。
8、對學習小組成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分。
9、衛(wèi)生保持期間，在自己責任區(qū)內發(fā)現垃圾及時撿拾者，每人加2分。
六、附則
1、每位同學的基本分為0分。被扣除20分(此分為獎懲分差額)者取消班級的各種競爭資格，考評小組由各小組長、班干部組成，各小組長、班干部負責核實賞罰并作好記錄。
2、以上加分扣分以總務處、教務處、政教處檢查結果為標準;由小組長記錄，全班同學監(jiān)督，量化結果每周一公布，每月一總結，違紀現象隨時通報。
3、未盡事宜，將根據《小學生日常行為規(guī)范細則》另行處理。
班級管理細則12
一、指導思想
為了切實加強我校校園文明建設，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，學校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學生從而教育學生。
二、總體目標
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的`家。
三、活動時間：
xx年10月 9日
四、評比時間：
xx年10月 12日下午放學
五、評委成員
組 長：張 輝
副組長：張志堅
組 員：田什科、李建森、劉士峰
六、布置要求
1. 以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。
2.注重創(chuàng)設濃郁的班級文化，促進學生學習興趣的培養(yǎng)。
3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4.教室環(huán)境布置，要注意根據學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。
七、獎項設置
高年級組(五六年級)：一等獎1個
中年級組(三四年級)：一等獎1個
低年級組(一二年級)：一等獎1個
八、獎勵辦法
本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：評分細則
1 整體環(huán)境 (3分)
(1)教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學習用品。(1分)
(2)地面、桌椅側面、上面無污垢;門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無腳印、污漬等;窗臺無堆放;墻角無蛛網;衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)
(3)教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一，符合班級學生特點。(1分)
2 布置內容 (3分)
(1)內容積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。(1分)
(2)班級布置有適合本班學生的學習、德育等。(2分)
3 創(chuàng)意、特色 (3分)欄目設計布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)
4、整體效果(2分)
整體布置個性化，有自己的風格。(2分)
班級管理細則13
為了加強德育常規(guī)管理，規(guī)范學生行為習慣，正班風、促學風、樹校風，特制定此細則。
第一章 出勤
第1條 課堂（含早自習、午休、晚自習）遲到每人次扣0.5分。
第2條 班級日志未及時在周末交至教育處的班級每次扣1分；衛(wèi)生委員會議每次未參加扣1分。
第3條 教育處、團委組織的會議每次未參加扣1分；教育處、團委布置的寒假作業(yè)每次未交扣2分，遲交扣1分。
第二章 紀律
第4條 有吸煙、喝酒，賭博、上網吧等嚴重違紀行為且處理不及時的班級取消本月紅旗班的評選，且承擔一定的義務勞動。
第5條 課間操期間，要求集合快、靜、齊，做操動作規(guī)范，每人次扣0.5分；跑操時隊伍整齊（初三除外）。發(fā)現有無故不出操者，每人次扣0.5分（特殊情況除外）；班主任按時下班，缺席者每次扣1分；被體育老師點名批評的班級每次扣2分。
第6條 眼保健操期間，音樂響起后，發(fā)現有學生在教室說笑、走動、做作業(yè)或不做操，每人次扣1分。
第7條 課間文明休息，在教室及走廊追逐打鬧、起哄或玩三大球者，每人次扣1分。
第8條 破壞或毀壞班級與學校公物者，除按原價賠償外，視情節(jié)輕重扣2-5分。
第9條 在校內騎車，每人次扣1分。自行車亂停亂放者，每人次扣2分，并且承擔義務勞動。
第10條 靜校時間在操場上打球、踢球者，每人次扣0.5分。
第11條 隔墻購物者每人次扣2分，并且承擔相應義務勞動。
第12條 攀爬圍墻者每人次扣5分，并且承擔相應義務勞動。
第13條 不服從學校管理教育管理者，每人次扣5分
第三章 衛(wèi) 生
第14條 日常保潔（每天早、中、晚三次小掃， 在兩操時間進行保潔）不及時者，每次按照衛(wèi)生管理條例扣分，周末大掃除衛(wèi)生不合格者每次扣2分。
第15條 周末或節(jié)假日放假，離校前必須徹底搞好衛(wèi)生，清除所有垃圾。返校后當天晚上6：30前必須搞好教室衛(wèi)生，徹底清理垃圾。未按時要求搞好衛(wèi)生工作者，每次扣1分。
第16條 亂扔垃圾的學生，每人次扣班級常規(guī)分2分，并視該生情節(jié)輕重承擔1-4周的.義務勞動。
第四章 儀 表
第17條 日常著校服出入校門，不按要求穿全套校服，每人次扣0.5分，態(tài)度惡劣者加重扣分，最多扣10分。發(fā)現染發(fā)、燙發(fā)者，每人次扣0.5分。
第五章 寢 室
第18條 按照《長沙市第六中學寄宿生管理條例》進行加分、扣分。
第六章 其 他
第19條 值周班同學認真負責，校園衛(wèi)生管理到位，校園干凈，兩操儀表檢查到位，表格記錄清楚，且按時交到教育處，可以參加最佳值周班評比，發(fā)“最佳值周班”紅旗，并給該班加班級常規(guī)分3分。值周過程中，值班不認真，檢查不到位，記錄信息不詳，袖章遺失，根據情況扣1-3分。
第20條 在學校重大活動的中，參與校園衛(wèi)生等義務勞動，經檢查合格后，可加班級常規(guī)分1-3分。
第21條 校級團委、學生會干部表現突出者，每學期根據實際情況予以加班級常規(guī)分。
第22條 在校級以上教育處組織的各項比賽中獲獎的班級，按照比賽級別和獎項進行加分。
第23條 積極參加教育處組織的各項課外活動的班級，如辦小報、文明標語征集比賽、校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)等，酌情加分。
第24條 有拾金不昧行為的學生，經教育處核實后，可依據實際情況予以加分。
第25條 若該班的公共區(qū)在本周獲得衛(wèi)生示范區(qū)加2分。衛(wèi)生示范區(qū)評價標準見《附件一》。
班級管理細則14
為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，形成健康向上的班級風貌，促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。
第一章考核說明
每周總結一次，并按總分評出名次，總分不足6分者則進行處罰，月評前6名評為“班級之星”。期末按總分評出名次，取前二十名發(fā)獎。
第二章加分項目
修養(yǎng)：
1、拾到錢物交還失主，每人次加1—10分。
2、生活中、學習中主動幫助他人，每人次加1—5分。（由同學們投票選出五人，兩月一次。）
3、為班級作出特別貢獻或有突出表現者每人次加3---20分。
4、兩月評選一次優(yōu)秀班干部、科代表、總組長，獲得者加5分。
5、積極參加學校、班級各項活動者，每人次加2--5分；獲獎者3--20分。
學習：
1、期中與期末考試成績位于年級前10名加30分；年級前20名加25分；年級前60名加20分；年級前100名加16分；年級前150名加14分；年級前200名加12分；年級前250名加10分；年級前300名加8分；年級前400名加6分；年級前500名加4分；年級前600名加2分。期中、期末考試單科成績居本班第一名加6分，第二名加3分，第三名加1分。全優(yōu)生（語數英96分，其他80分）加10分，全及生（語數英72分，其他60分）加5分。
2、期中與期末考試成績在班級中進步一個名次加0、5分；進步二個名次，加1分，依次類推。在年級中進步10個名次加1分；進步20個名次，加2分，依次類推。
3、課堂上發(fā)言積極，回答正確每次加1分。課堂上受到老師表揚每次加2分。
4、各科作業(yè)、默寫得到“A+”、“100分”、“優(yōu)+”每次加1分，默寫英語單詞達標每次+0、5分，默寫英語課文達標+1分，滿分+2分。
5、每天能按時地完成各項家庭作業(yè)且質量很好，每次加1分。
6、每周能按時完成所有老師規(guī)定的背誦內容，每科加2分。
7、因表現特別好受到老師點名表揚，加3分。
8、學校加分，班級按其5倍加分。
紀律：
1、一周內無遲到、早退、請假、曠課等現象，加1分。
2、及時向老師報告其他同學的違紀行為，每人次加2--5分。
3、及時制止其他同學的錯誤行為，每人次加2--5分。
衛(wèi)生：
1、小組桌子上、內、下及周圍整潔、干凈，無亂扔垃圾現象，無衛(wèi)生委員的指出與批評情況，每周每人加1分。
2、大掃除勞動積極，完成質量最快最好，每人次加2分。
3、主動幫班級、老師打掃衛(wèi)生，每人次加2分
其他：
1、參加學校、年級、班級組織的.活動，凡參加者，皆加2分；獲一等獎，每人加5--15分；獲二等獎；每人加3--10分；獲三等獎，每人加2--6分。
2、在校級刊物、廣播站發(fā)表文章，每篇次加10分；
3、參與辦黑板報、布置教室、校園文化墻等活動，每人次加2分。獲得學校前三名，每人次再加5分。
4、認真負責的班干部、科代表、大組長、總路隊長，每周加3分。負責的席長、負責食堂衛(wèi)生清掃工作者每周加2分。
第三章扣分項目
修養(yǎng)：
1、對老師沒有禮貌，頂撞老師，每人次扣15分，并進行相應處理。不接受班級干部批評，與班級干部頂嘴一次扣5--10分。
2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。說粗話、臟話，每人次扣3分；
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序每人次扣5分，并進行相應處理。
4、故意毀壞公物，除照價賠償，每人次扣10分；
5、干擾他人學習或滋惹事端，每人次扣3--6分，并進行相應處理。
6、背后說同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3--10分。
7、偷竊他人財物，扣20分，并進行相應處理。
8、學校值周扣分，班級按其5倍扣分。并進行相應處理。
9、班干部、大組長、科代表工作不認真負責、循私舞弊，每次扣3分。
學習：
1、不做作業(yè)，每次扣8分，并進行相應處理。遲交、漏寫作業(yè)、作業(yè)未做完，每次扣5分。
2、因作業(yè)質量不好，被教師批評，每人次扣3分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補作業(yè)，抄襲者扣5分，被抄襲者、提供答案者扣5分，并進行相應處理。
4、未按照要求完成背書任務，扣3分。并進行相應處理。
5、課前需做好準備，擺放好下節(jié)課需要的相關書本、文具，未擺放或不整齊者每次扣1分。
6、嚴禁考試作弊。作弊一次扣15分，并進行相應處理。
7、科任老師對課堂評價不佳，每人次扣2分。老師對課堂評價極差，每人次扣5分，并進行相應處理。
紀律：
1、無故遲到、早退，每次扣2分，無故曠課，每人次扣15分，并進行相應處理。請假每次扣1--3分。
2、課堂上坐姿不端正（側著坐、趴在桌子上等），每次扣1分。
3、課堂上做跟該課堂無關的事（吃東西、看小說、玩東西、聽音樂、傳遞字條、畫畫、打瞌睡、睡覺等等），每人次扣2分。課堂上打雜嘴、交頭接耳、東張西望，每人次扣2分。
4、各種自習課在教室內大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣4分。
5、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。
6、課后追逐打鬧，每人次扣3分。
7、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派、爬圍墻等，每人次扣20分，并進行相應處理。
8、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣15分。
9、打架，每人次扣15分，并進行相應處理。
10、打擊報復量化管理人員，每人次扣5--10分，并進行相應處理。
11、上學儀容儀表不整（穿背心、拖鞋等，不按要求穿校服），每次扣3分。
衛(wèi)生：
1、不聽從各負責人的安排，每次扣2--5分。
2、搞衛(wèi)生遲到、早退，每次扣2分。搞衛(wèi)生缺席，每次扣5分，并進行相應處理。
3、參加勞動時動作懶散，扣2分。勞動任務完成得差，每人扣2分。
4、隨意亂丟垃圾，每次扣2分。亂寫、亂畫、亂丟、亂倒、亂吐等，每人次扣5分，并進行相應處理。
5、教室或公共區(qū)衛(wèi)生清掃不徹底，每人扣2分。
6、座位下及周圍有紙屑等雜物者每次扣2分。
7、佩戴首飾、奇裝異服每次扣3分。儀表、頭發(fā)等不符合學校規(guī)定，每次扣3分。
活動：
1、無故不出操、不參加升旗儀式或各項集體活動，每次扣5分，并進行相應處理。做操不認真，每次扣2分。不服從指揮每次扣2分。隊列不整齊，每人次扣1分。
2、參加不遵守紀律，每次扣3分。
3、參加活動時，排隊速度需做到快、齊、靜，違反者扣3分。
4、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣8分。
5、期中、期末考試成績退步名次過多，需寫500字分析說明書。
班級管理細則15
勝利學校704班 班規(guī)班約及考核細則 班級管理目標：完成年級核定目標數，總體成績進入前五名
一、學習（由學習委員朱鴻典和蔡麗雯、各科科代表負責）：
今天的學習是為了實現明天的理想，要想讓你今后的人生更精彩，已經 長大的你從今天開始就要努力學習，善于思考，大膽發(fā)問，千萬要記�。簩W習是自己的事！
1、在每次月考中，進入班級前 5名的加 10 分，5—10名加 8 分， 10—15 名加 5 分。
2、組長協(xié)助科代表收好作業(yè)，并做好登記，每月加 5 分。凡未按規(guī)定 時間交作業(yè)的同學每次扣 2 分， 缺交者每次扣 2 分(以第二天午休前為時限)， 凡抄襲作業(yè)一經發(fā)現每次扣 5 分，掃地一天。
3、科代表負責收發(fā)好作業(yè)，并對缺交作業(yè)情況進行登記，及時向班主 任和科任教師匯報學習情況，每月加 10 分。
4、一月內作業(yè)全勤者加 10 分，否則不加分。
5、課堂上積極發(fā)言，大膽提問，當月可加 5—10 分。
6、上課（包括晚修）不認真聽講，開小差，不做筆記者，看與本科目無關書籍或講話者扣5分。（沒收書籍）。
二、紀律（由班長和值周班干部負責）
上課鈴響，課室必須保持安靜，等待老師上課，不準發(fā)作業(yè)本，不準討
論，無論是誰都一樣嚴格要求自己，一切行動聽指揮。
1、上課時因講話等原因影響課堂紀律，被任課老師點名批評者，一次扣 5 分；不聽從老師的批評教育的扣 10 分，頂撞教師，視其情節(jié)扣 10—20 分， 情節(jié)惡劣的報德育處給予紀律處分。該項由值周班委和科代表作登記，不認真登記的扣 5 分。
2、自習課上可以問作業(yè)，但不得講閑話，違者由班長和值周班長作登記并一次扣 5 分。
3、違紀同學要主動向班主任承認錯誤，爭取寬大處理，若抵賴狡辯者， 扣出 10—20 分并參加義務勞動。因違紀而受到學校警告以上處分者，當月考核評定為不合格并寫出深刻的認識(1500字），掃地一個周。
4、兩休違紀者每次 5 分，參加打掃教室 1 周。
5、講粗口或者隨意給同學取不雅的外號者每人每次扣10分，并抄寫《道德經》一次。
6、追逐打鬧，抱在一起，取笑，戲弄同學者，每人每次扣10分，并寫嬉鬧感受。和抄寫《道德經》兩次。
7、一個月內無任何違紀現象者加 10 分。
三、儀表、財產（何宇翔和歐陽錦華負責.李琳）（周日晚修檢查）
1、按照學校規(guī)定穿校服，佩戴學生卡等，檢查違規(guī)者扣 5 分。
2、男生不留長發(fā)，男女生均不可佩帶首飾和留長指甲，女生不得涂煙抹粉，檢查違規(guī)者每次扣 5 分；
3、要愛護課桌椅和公共財物，毀壞公共財物，除照價賠償，還根據情節(jié)輕重扣
5-10 分。每次最后離開教室的同學要關好門窗，因沒有責任感未關門窗導致班級被點名批評、扣分甚至丟失財物者，分別給予 2 分、3 分、5 分的扣分必要時請家長來校教育。
4、每個星期返校時必須簽到和檢查行李，不檢查或帶違禁品者扣5分，并寫說明書，在課堂上公開宣讀。
四、出勤（由班長、值周班委負責）
1、嚴格遵守學校考勤制度，不隨意請假和無故缺席，請病假每節(jié)課扣 0.2 分，事假每節(jié)課扣 0.5 分，缺曠每節(jié)課扣 1 分（含自習） ，因病因事要請假者，必須先履行好請假手續(xù)否則視為曠課。
2、遲到每次扣 3 分。
3、一個月內全勤加 10 分。
五、宿舍（由舍長負責）
1、晚休違紀導致班級扣分，當事人扣 5 分，舍長扣 1 分；被評為文明 宿舍一次，舍員加 3分。 （舍長應主動向班主任說明扣分原因 及違紀同學）若兩月內未能評上一次文明宿舍，舍員扣2分。
2、物品擺放要規(guī)范整齊，違者每次扣 5 分。
3、經舍友反映或者投訴，沖涼插隊，宿舍打鬧，不在自己的床就寢的，隨意串宿舍的，經調查屬實，每人每次扣5分。另外，不經他人同意隨意拿別人東西者扣5分。
4、搞好宿舍衛(wèi)生，舍長每周日要定期對宿舍安全情況做檢查并向班主任 匯報。 其中宿舍內務檢查：無“√”或者有明顯的內務不整齊情況，當天值日的同學罰掃三天；被登記“差”的當天值日生罰掃一個禮拜，并每人每次扣5分。
5、宿舍一周內無違紀行為，舍長加5分，成員加 2 分。
六、升旗儀式和體育（由體育委員肖充力負責）
1、升降旗儀式和課間操、集對，全班同學要做到快、靜、齊、不得拖拉， 凡無故缺席每次扣 5 分，拖拉排隊的扣2分。
2、按要求參加學校的升加降旗儀式，升旗時要嚴肅認真，不得說話，注 意儀表、站姿，因個人原因導致升降旗儀式班級被扣分者扣 5 分。
3、做操要整齊，動作到位，因個人原因導致班級課間操扣分者，扣 2 分。
4、積極參加學校組織的各種活動，每參加一個項目加 5 分，為班級爭得榮譽再加 10 分。
七、衛(wèi)生、勞動（勞動委員陳偉權負責）
1、教室、清潔區(qū)及學校安排的勞動任務以承包制落實到每個同學身上， 若學校檢查時在承包人責任范圍內扣分，各組小組長，若當周所負責區(qū)域被扣分， 則按照扣分的 2 倍扣除當事人的積分， 勞動委員扣1分； 一周內扣分達 2 次以上則該組下周繼續(xù)打掃相關區(qū)域。
2、每位同學的教室個人保潔區(qū)（座位周圍 1.5 平方）要注意保潔，若因為個人轄區(qū)被扣分者，每次扣 5 分，第二天參加衛(wèi)生打掃。除相應分數。亂丟垃圾者扣10分。特殊清潔任務時，積極參加者，或為學校清潔做好事者，可加 5 分。
3、勞動不積極、不帶勞動工具，每次扣 5 分，并完成相應的`勞動任務。
4、當天的值日生每天必須認真執(zhí)行（課室、包干區(qū)或宿舍衛(wèi)生桌凳擺放整齊，換水，擦黑板，——不能逃跑，否則扣5分 ，每延遲1分鐘就罰掃1天。另外，將負責本日教師辦公室的衛(wèi)生。）
八、宣傳（組織委員：方流程、郭穎 和黑板報小組負責）
1、每位同學都有責任協(xié)助宣傳委員辦好班級宣傳板報和學習園地，每期板報參與者可加 5 分，獲年級前三名再加 10 分；若在倒數后兩名則扣 5 分。
九、其他加分（由值周班委負責）
1、好人好事加 5 分，被學校表揚為班級爭到積分者加分為積分的 10 倍。
2、帶領全班同學在各項活動中取得好成績的班、團干部，每次可加 5 分， 參與者加 4 分。
3、班級考核評比在年級前三名，班長加 10 分，衛(wèi)生委員加 8 分，其余人 員加 5 分。若班級評比在倒數后 5 名，扣分對應扣除。
獎勵方面：
�。í剟钜晫嶋H情況而定）
獲得獎勵者如下：
1. 連續(xù)1個月內1分沒有扣的同學，并且其他各項要求都達標者。
2. 連續(xù)1一個月內（四周）被評為“文明宿舍”的宿舍，并且各項要求達標者。
3. 幫助他人，做好人好事，超過3次以上者
4. 月考期中期末考試成績在班級前3名，并各科達到90分以上者（100分制）
者。
5. 期中或期末考試成績進步最快者。（三名同學）
6. 每次作文，書法上榜三次以上者。
注意事項：
1、每人基礎分為 100 分。
2、班長督促各位班干部在每周五第一節(jié)晚自習以前統(tǒng)計出加減分情況， 交給班長在每周班會課上公布。
3、班規(guī)班約在實施過程中如需改動，可提出議案，由班委會審議通過。
4、班規(guī)班約考核細則從 20xx 年 9 月 1 日正式執(zhí)行。
5、單月考核被扣15分者,抄寫<道德經>單月考核低于50的同學要寫出反思，主動為班級做一件事。
（解釋權歸班委所有）
20xx年9月27日
【班級管理細則】相關文章：
班級管理細則-細則10-14
[精選]班級管理細則09-30
班級管理細則06-14
班級管理細則08-27
班級管理細則（精選）09-14
班級管理細則[精選]01-06
【精選】班級管理細則01-06
小學班級管理獎懲細則-細則10-15
學校班級量化管理細則-細則12-10
班級管理細則[熱門]11-08