管理故事通用【15篇】

管理故事1

　　管理故事：

　　兔子和烏龜賽跑，輸了以后，非常郁悶，約了一群兔子朋友喝酒解悶。

　　一直喝到晚上，大家都醉了，頭痛得要命。

　　其中一只兔子建議買些治頭痛的阿司匹林來(lái)。

　　這時(shí)，烏龜站出來(lái)說(shuō)："如果你們不嫌棄，我愿意幫你們?nèi)ベI阿司匹林。"

　　兔子們感到非常高興："這只烏龜最有恒心和毅力了，它也不會(huì)在中途躺下睡覺(jué)，我們就請(qǐng)它去買阿司匹林吧。"

　　烏龜走后，兔子們躺下來(lái)休息，等待烏龜買藥回來(lái)，不知不覺(jué)就睡著了。

　　過(guò)了一夜，兔子們從沉睡中醒來(lái)，酒醒了，頭也不痛了，但它們發(fā)現(xiàn)去買藥的烏龜還沒(méi)有回來(lái)。

　　第三天的清晨，烏龜才喘著長(zhǎng)氣回來(lái)了，嘴里含著一包阿司匹林。

　　兔子們責(zé)怪它說(shuō)："你跑到哪里去了？我們的酒都醒了，頭也不痛了，你怎么到現(xiàn)在才回來(lái)？"

　　烏龜生氣地說(shuō)："我哪兒也沒(méi)去，中途也沒(méi)有休息，三天來(lái)累得半死，你們還責(zé)怪我！現(xiàn)在，我的頭反倒好痛，阿司匹林我自己吃好了！"兔子們面面相覷。

　　故事的哲理

　　烏龜雖然贏得了比賽，它的速度并沒(méi)有變得和兔子一樣快，還只是烏龜而已。

　　我們都體會(huì)過(guò)成功的.喜悅，但成功絕不代表能力！成功的構(gòu)成因素復(fù)雜而又隨機(jī)，而能力卻是明確而持久的。管理者有效用人，就在于要能夠從屬下原成功中判別：究竟是偶然得手，還是能力使然。

管理故事2

　　看病找醫(yī)生

　　化驗(yàn)血相、透視、拍片僅是分析病情的手段，看病、治病還是要找醫(yī)生。企業(yè)的質(zhì)量管理，要分清質(zhì)量管理的職責(zé)，QC絕對(duì)代替不了QA，抓質(zhì)量管理還是要QA。一個(gè)不分QA、QC的企業(yè)，就如同一個(gè)只有化驗(yàn)員而沒(méi)有醫(yī)生的.醫(yī)院。

　　一般上規(guī)模的藥廠，成立QA、QC兩個(gè)部，可想而知藥廠對(duì)于QA的重視。

管理故事3

　　故事原文

　　荊公王安石被貶官住在南京鐘山的時(shí)候，偕同金華籍俞秀造訪老朋友家聚會(huì)飲酒。酒宴散了以后，在水畔涼亭中稍事休息，看到水邊沙地上有飲食器具若干件，全都是黃金、白銀之類的東西。他們就以為是手下人偷竊出來(lái)藏在此處，派人查問(wèn)，原來(lái)竟是小孩子們剛才在此聚會(huì)，吃完棗子栗子后就丟下這些貴重器物揚(yáng)長(zhǎng)而去。王安石就借題發(fā)揮地對(duì)俞秀說(shuō)：“讀書(shū)人如果想要擔(dān)負(fù)國(guó)家重任、有一番人座位，那么看待榮華富貴，就要像這些孩子們一樣的行止，才算可以呢�！�

　　智慧點(diǎn)評(píng)

　　酒具最本質(zhì)而言是盛酒之用，除此之外還可以在宴會(huì)上使用，目的是讓人們聚集在一起。黃金或銀打造與其基本功能是無(wú)關(guān)的，小孩子的“揚(yáng)長(zhǎng)而去”其實(shí)就是“皇帝的新衣”，正因?yàn)橛羞@樣非認(rèn)知，沒(méi)有感知其貴重性，反而他們能在小朋友辦家家一樣的體驗(yàn)中玩的盡心。

　　但若成年人，會(huì)更多關(guān)注貴重，其反應(yīng)從飲酒本身轉(zhuǎn)化為一種心態(tài)：小心、安全、嫉妒，以及顯示主人對(duì)客人的尊敬和炫耀，在這樣的.氛圍下，酒宴或晚宴的實(shí)質(zhì)被曲解了。

　　有一本書(shū)叫“從不競(jìng)爭(zhēng)”，說(shuō)的是7Days旅館在一年間通過(guò)企業(yè)內(nèi)部的管理，瞬間將入住率提高到90%以上，并且盈利增長(zhǎng)170%.他們的核心理念就是我做好我的企業(yè)，市場(chǎng)在那里，有眾多競(jìng)爭(zhēng)者，但我參與到這樣的競(jìng)爭(zhēng)，看似消極，其實(shí)就是修煉內(nèi)功，企業(yè)為員工服務(wù)，員工為住客服務(wù)。

　　我們?cè)庥龅膯?wèn)題不是沒(méi)有辦法辦好企業(yè)，而是管理模式太多，我們常常被忽悠“接軌”的幌子，引入各種模式和模型，最終企業(yè)被模式和模型所困住，模式、模型以及企業(yè)所獲得的榮耀就如同金和銀這樣的表層，在進(jìn)入市場(chǎng)后，我們給別人看到是“勛章”，卻忽視了企業(yè)真正要做什么，能做什么……。

　　從另一個(gè)角度，企業(yè)營(yíng)銷而言，包裝的重要性也就在此。微軟曾說(shuō)過(guò)今天的OFFICE軟件80%的功能，作為消費(fèi)者并沒(méi)有真正的被用到，但微軟在宣傳購(gòu)買產(chǎn)品的10大理由中，其中有一半都是在宣傳并不被使用的功能，其含義已經(jīng)被映射，告訴你，這個(gè)功能對(duì)你現(xiàn)在而言非常的重要，讓你產(chǎn)生新的聯(lián)想，而忘記購(gòu)買產(chǎn)品的本質(zhì)。

　　因此，產(chǎn)品在同質(zhì)化嚴(yán)重的情況下，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和包裝就是要讓消費(fèi)者將功能聯(lián)想和未來(lái)期許放到今天予以體現(xiàn)。

管理故事4

　　1950年，26歲的田口先生是日本一個(gè)企業(yè)里的小小助理工程師。當(dāng)時(shí)，他父親開(kāi)辦一個(gè)燒磚企業(yè)出了問(wèn)題，泥塊用火來(lái)燒，由于火力均勻，這邊燒好了，那邊還生;那邊燒熟了，這邊就燒焦了。本來(lái)要燒1000 塊磚，只能燒好 300 塊。他的父親就請(qǐng)教專家，專家說(shuō)：你出錢我，我?guī)湍銚Q一個(gè)新的磚窯就可以了。田口的父親沒(méi)有那么多錢，認(rèn)為磚塊燒的`好壞是一個(gè)不可控因素。但是田口先生認(rèn)為有些因素是可以控制的。他主張磚塊做好后，不必一律曬上10天再擺進(jìn)磚窯，火比較大的區(qū)域曬上5天就可以了，這樣一試，結(jié)果燒1000塊磚，有800塊是好的了!

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這個(gè)故事的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要調(diào)配資源，善于運(yùn)用手上的力量克服不可控制的環(huán)境變化。

管理故事5

　　班干部是班集體的核心力量，是班主任的得力助手級(jí)。在班干部的選拔中我采取毛遂自薦，學(xué)生推薦的方式。我先公布了班干部應(yīng)具備的三個(gè)條件：一有組織能力；二要心地善良，胸懷開(kāi)闊；三頭腦聰明，思維敏捷，有正義感。很多樂(lè)于表現(xiàn)的同學(xué)都躍躍欲試，自薦當(dāng)班長(zhǎng)的是易陽(yáng)同學(xué)。她的一番就職演說(shuō)讓同學(xué)們心服口服。我心里一亮：有這樣一個(gè)班長(zhǎng)，我可能省不少心�。」�然，第一次入學(xué)勞動(dòng)被她安排的井井有條。還無(wú)私地為班級(jí)買了一些連我都沒(méi)有想到的清潔用品，像清潔球，洗衣粉，毛巾等；自習(xí)課上，同學(xué)們也在她的指揮下井然有序……然而，正當(dāng)我為有這樣的一位得力助手而得意時(shí)，同學(xué)們卻開(kāi)始陸續(xù)打她的小報(bào)告了，“老師，易陽(yáng)不以身作則，上自習(xí)時(shí)她不讓別人說(shuō)話，她卻說(shuō)；她不讓我們吃零食她卻吃口香糖，別人指出她還不服，她想管誰(shuí)就管誰(shuí)，太霸道了……”我聽(tīng)后火冒三丈，真想立刻叫她到辦公室殺一殺她的威風(fēng)，為什么不以身作則，枉費(fèi)老師的信任？但想到她幾天來(lái)的工作熱情，其“功德”還是不可磨滅的，她畢竟還是個(gè)孩子。于是我把她叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和她交談。她真是個(gè)聰明又能說(shuō)會(huì)道的孩子，很快意識(shí)到了自己的不足，并向我保證以后一定改掉自己的不足，做個(gè)稱職的班長(zhǎng)，我會(huì)心地笑了。在同學(xué)面前，我又樹(shù)立起她的威信。同學(xué)們又開(kāi)始接納她這個(gè)班長(zhǎng)了。然而，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久又有同學(xué)不服她了。一次早自習(xí)，我故意去得比平時(shí)早，偷偷地在門口觀察，我看到了易陽(yáng)口里嚼著口香糖，與一個(gè)同學(xué)在打鬧，其他同學(xué)都在用不屑的眼神看著她。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，厲聲喊道：“你就是這么當(dāng)班長(zhǎng)的�。吭诮淌页詵|西，自習(xí)課隨便打鬧……”一連串的質(zhì)問(wèn)，讓她面紅耳赤，她覺(jué)得自己在同學(xué)面前太沒(méi)面子了，便哭著說(shuō)；“這個(gè)班長(zhǎng)我不當(dāng)還不行么！誰(shuí)能當(dāng)就誰(shuí)當(dāng)吧！”看她那副漫不經(jīng)心的樣子我更是火冒三丈：“你以為你還有資格當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)么？沒(méi)有你我們班跨了不成？”就這樣當(dāng)著全班同學(xué)的面我停了她班長(zhǎng)之職。

　　從那時(shí)起，她在我面前的表現(xiàn)就和最初給我的印象判若兩人，以前活潑開(kāi)朗的她變得就像一只受傷的小鳥(niǎo)，英語(yǔ)課上也無(wú)精打采。顯然是在和我作對(duì)。同學(xué)們私下反映她趁老師不在的時(shí)候越來(lái)越不像話了，誰(shuí)管都不聽(tīng)，說(shuō)反正自己也不是班長(zhǎng)了……聽(tīng)了同學(xué)們的話，我陷入了沉思，是不是我的做法太過(guò)火了？像她這樣一個(gè)性格倔強(qiáng)的女孩，如此下去可能真的會(huì)自暴自棄。我必須得以另一種方式來(lái)教育她，而不能和她這樣硬碰硬！畢竟她還是一個(gè)孩子啊。于是我開(kāi)始找班級(jí)里一些對(duì)她反應(yīng)比較強(qiáng)烈的孩子談話，詢問(wèn)他們班里的紀(jì)律情況，他們也意識(shí)到了易陽(yáng)當(dāng)班長(zhǎng)還是很負(fù)責(zé)任的，只是偶爾有一些小脾氣，現(xiàn)在班里的紀(jì)律不如從前了……

　　我暗自高興，告訴他們“人無(wú)完人”每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該幫助易陽(yáng)改掉她的缺點(diǎn)，這樣我們的班集體才更有凝聚力！接下來(lái)我又找了幾個(gè)在班級(jí)同學(xué)心目中比較完美的優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們來(lái)評(píng)評(píng)易陽(yáng)。其中，有個(gè)叫韓雪的女孩，是我們?nèi)�班同學(xué)最佩服的，這個(gè)女孩學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)于助人，表達(dá)能力也很棒，是同學(xué)心目中最完美的班長(zhǎng)形象了，但可惜這個(gè)女孩的身體不好，沒(méi)有能力主持班里的工作。當(dāng)我問(wèn)到她對(duì)易陽(yáng)的看法時(shí)，她說(shuō)，其實(shí)她很欣賞易陽(yáng)，因?yàn)樗裏崆椋�有正義感，雖然有些小脾氣，小個(gè)性，但她的組織能力在班里是無(wú)人能比的。她希望易陽(yáng)還能當(dāng)班長(zhǎng)……

　　聽(tīng)了韓雪的話我很欣慰，孩子們的心是那么的善良，寬容。于是我又精心準(zhǔn)備了和易陽(yáng)的一次深刻談話，我向她轉(zhuǎn)達(dá)了同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)。她很驚訝，她說(shuō)她原以為同學(xué)們都討厭她了，都在“整她”，可沒(méi)想到大家還這么認(rèn)可她。她在我面前哭了，她決心一定要努力改掉自己的不足。我為她擦干眼淚，告訴她一個(gè)人難能可貴之處就是知錯(cuò)就改，有勇氣證實(shí)自己的不足！于是我又精心策劃了一個(gè)以“批評(píng)和自我批評(píng)”為主題的班會(huì)。讓同學(xué)們都能勇敢的剖析自己的'不足，同學(xué)們都直言不諱的剖析了自己。易陽(yáng)也在我的期待中勇敢的站了起來(lái)，哦，她還精心準(zhǔn)備了一個(gè)發(fā)言稿呢，她直言不諱的進(jìn)行了自我批評(píng)，真心誠(chéng)意的向大家道歉，細(xì)心的同學(xué)看到了她眼中的淚花，讀懂了她的那份真誠(chéng)！同學(xué)們用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)她的諒解。孩子們的這種真誠(chéng)讓我感動(dòng)。我問(wèn)同學(xué)們可否再給易陽(yáng)一個(gè)機(jī)會(huì)，重新當(dāng)我們的班長(zhǎng)。同學(xué)們齊聲回答：“愿意！”就這樣她又官?gòu)?fù)原職了，我不失時(shí)機(jī)的告訴她一定不能讓大家失望，一定要做的比以前更出色！

　　在我們班級(jí)我還特設(shè)了一個(gè)特殊職位------思想顧問(wèn)。這個(gè)職務(wù)自然是韓雪當(dāng)之無(wú)愧了，韓雪也像一個(gè)小大人一樣向大家表示她愿意解決同學(xué)們的思想問(wèn)題，當(dāng)好思想顧問(wèn)！這個(gè)班會(huì)開(kāi)的太成功了，它無(wú)形當(dāng)中增強(qiáng)了班集體的凝聚力。從那以后我發(fā)現(xiàn)易陽(yáng)和韓雪兩個(gè)人特別好。在期末總結(jié)的時(shí)候，韓雪以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)被同學(xué)們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”，易陽(yáng)也以相當(dāng)?shù)钠睌?shù)當(dāng)選為“優(yōu)秀班干部”。

管理故事6

　　有一個(gè)男孩子，興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫畫、拉手風(fēng)琴、游泳、打籃球，樣樣都學(xué)，還必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，他悶悶不樂(lè)、心灰意冷，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。在一次期中考試中成績(jī)竟排到全班的最后幾名。他的父親知道后，并沒(méi)有責(zé)備他。晚飯之后，父親找來(lái)一個(gè)小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上，告訴他說(shuō)："現(xiàn)在，我們玩?zhèn)�游戲。"父親讓他把這一捧玉米種子都經(jīng)過(guò)小漏斗弄進(jìn)一個(gè)瓶子里。這個(gè)男孩就把漏斗就在瓶口上，然后把一捧玉米種子都放到了漏斗里，等著玉米種子自己掉下去。可是玉米相互擠著，竟一粒也沒(méi)的掉到瓶子里去。男孩還使勁地?fù)u漏斗，仍然無(wú)濟(jì)于事。父親把玉米種子倒出來(lái)，一次就只向漏斗中丟一個(gè)，很快地，這粒種子就下到瓶子里去了。不一會(huì)兒，所有的種子都到了瓶子里。

　　父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)："這個(gè)漏斗代表你，當(dāng)你想把所有的事情都一起來(lái)做時(shí)，反而一件事情也做不了。試著一件件地做，會(huì)都做完的。"

　　管理感悟：

　　成功的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)因?yàn)槭虑槎喽�讓自己亂了方寸，因?yàn)樗麄兠靼资虑橹荒芤患�件地做這個(gè)道理。俗話說(shuō)："集中力量，各個(gè)擊破。"講的就是這個(gè)道理。人的'精力、企業(yè)的資金都是有限的，不能一下子將攤子鋪得太開(kāi)，否則會(huì)一件事情也做不好。

管理故事7

　　農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因?yàn)橛醒┌椎钠っ�而驕傲，而�?duì)那只小黑羊不屑一顧："你自己看看你長(zhǎng)得像什么，黑不溜秋的，像鍋底，像炭團(tuán)，像用了幾代的舊被褥，臟死了！"不但小白羊如此，就連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊，常常給它吃最差的`草料，時(shí)不時(shí)還對(duì)它抽上幾鞭子。小黑羊常常傷心地獨(dú)自流淚。

　　初春的一天，小白羊與小黑羊一起外出吃草，走得很遠(yuǎn)。不料寒流突然襲來(lái)，下起了鵝毛大雪，它們躲在灌木叢中相互依偎著……不一會(huì)兒，灌木叢和周圍全鋪滿了雪，雪天雪地雪世界。它們打算回家，但雪太厚了，無(wú)法行走，只好擠做一團(tuán)，等待農(nóng)夫來(lái)救它們。

　　農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四處一片雪白，哪里有羊羔的影子喲。正在這時(shí)，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)，便快步跑去。到那里一看，果然是他那瀕臨死亡的四只羊羔。

　　農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨地說(shuō)："多虧小黑羊呀，不然，羊兒可都要凍死在雪地里了！"

　　管理故事哲理

　　十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，荷花出水有高低。企業(yè)內(nèi)部，各種類型的人才都會(huì)有。作為管理者，不能因?yàn)槠渫庠诘臈l件或者自己的好惡，而一葉障目，厚此薄彼。而應(yīng)該因人而異，各盡所長(zhǎng)。而且要相信：你對(duì)員工的信任和尊重，就是最好的激勵(lì)方法之一。

管理故事8

　　“慢，別心急，打開(kāi)雙跳燈，咱們一點(diǎn)點(diǎn)往上挪……”

　　大霧逐漸封鎖了整條上山的道路，五米之外的任何東西，幾乎都看不見(jiàn)。此時(shí)黃總正開(kāi)著車，帶著我們兩家人，行駛在廣東從化石門國(guó)家森林公園的上山道上。

　　這座公園離廣州也就一小時(shí)車程，稱得上是廣州的“綠肺”。節(jié)假日來(lái)的人也不多，非常適合自駕游。剛才從山腳往上開(kāi)的時(shí)候，一路綠色蔥蘢，偶爾還能看見(jiàn)一片片火紅的楓葉林點(diǎn)綴其間，仿佛冬天里的一把火，讓人的心頭一下子暖和起來(lái)。南方的冬天真是怡人，不似夏天那般酷熱，十幾度的氣溫又感覺(jué)神清氣爽，我不禁又念叨起南方的好來(lái)。

　　孩子們?cè)谲嚿湘倚Υ螋[，不知不覺(jué)中，我們赫然發(fā)現(xiàn)，自己已被籠罩在半山腰一大片厚重的云霧之中。我看出黃總面色有些緊張，要知道道路的右側(cè)就是深不見(jiàn)底的山谷。我一邊果斷叫孩子們安靜下來(lái)，一邊寬慰黃總，讓他放慢速度，摸索前進(jìn)。

　　這樣磨磨蹭蹭開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，奇妙的是，前面的道路突然清晰起來(lái)，回頭一看，那片云團(tuán)已被我們甩在身后，原來(lái)它就只有半山腰那一段。黃總連連稱幸，經(jīng)過(guò)路邊的一個(gè)亭子時(shí)，我建議把車靠邊停下，大家下車，放松放松。

　　黃總掏出一支煙，猛吸了兩口，又快速地掐滅了，大概是意識(shí)到我們正在森林之中，需要提防山火。我沖他笑著說(shuō)：“看來(lái)你剛才確實(shí)很緊張�。　�

　　黃總吐出最后一口煙，道：“能不緊張嗎，兩家人都在車上呢，責(zé)任重大啊，比我開(kāi)公司壓力還大呢。”

　　我夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你這叫‘反脆弱’能力出色，這可是當(dāng)下企業(yè)家應(yīng)該有的心理素質(zhì)啊�！薄袄咸m，你又搞出個(gè)新名詞啦，啥叫反脆弱��？”黃總問(wèn)。

　　“反脆弱，顧名思義，就是重壓之下能夠靈活應(yīng)變，不容易折斷的意思。你看現(xiàn)在商業(yè)環(huán)境變化這么快，我們做企業(yè)的人經(jīng)常會(huì)感覺(jué)墜入云里霧里，看不清前面的路，跟剛才的情境不是一模一樣么？”我拿出保溫瓶，一邊喝水一邊說(shuō)。

　　“確實(shí)是，”黃總點(diǎn)頭道，“在這種情況下，就得邊開(kāi)邊摸索，只要知道山頂在哪兒，大方向沒(méi)錯(cuò)，總歸是能到山頂?shù)��！?/p>

　　我說(shuō)：“你這個(gè)比方打得太好了，所以有人說(shuō)今天的戰(zhàn)略管理不能再用過(guò)去那種地圖式，而要改用指南針式，因?yàn)槟阋呀?jīng)不可能為未來(lái)畫出詳盡的地圖來(lái)了，就得走一步看兩步想三步，但心中一定要有個(gè)指南針，知道你要去的方向在哪兒，堅(jiān)定地朝你要去的地方前進(jìn)。不管前面的路如何變化，愿景、使命、價(jià)值觀這些東西就是你和你的團(tuán)隊(duì)心中的指南針，不僅不能拋棄，還要不斷廓清，這樣就能得到一雙明白眼，霧里也能看花了。”

　　“指南針這個(gè)比喻很好，你一說(shuō)我就找到感覺(jué)了，”黃總興奮起來(lái)，“與此同時(shí)，我看保持動(dòng)作的靈活性也很重要，眼睛看著道路，手里把著輪。盤，隨時(shí)要調(diào)整�！�

　　“你說(shuō)得很對(duì)。對(duì)組織來(lái)說(shuō)，就是要把人從僵化的制度和流程里解放出來(lái)，真正回歸以人為本的管理，避免把人變成組織機(jī)器的奴隸。就像我們開(kāi)車，我總說(shuō)原則是能快則快，當(dāng)慢則慢，如果用自動(dòng)導(dǎo)航，強(qiáng)行把速度鎖定在60公里的話，在剛才的情況下就很危險(xiǎn)，肯定要出事�，F(xiàn)在為什么越來(lái)越多的企業(yè)推行阿米巴經(jīng)營(yíng)，把大組織切分為小的經(jīng)營(yíng)單位，按項(xiàng)目自由組合，就是為了激發(fā)人的主觀能動(dòng)性和主人翁精神，更加靈活地應(yīng)對(duì)外在的變化，更加迅速的響應(yīng)客戶需求�！�

　　黃總表示認(rèn)同：“我現(xiàn)在也在公司內(nèi)部做這樣的變革，我甚至嘗試把設(shè)備都賣給員工，讓他們自己為自己干，效果非常好。過(guò)去設(shè)備壞了影響生產(chǎn)員工就在旁邊歇著，如今他們比我還著急，搶著盡快修好。人的潛力真是很大的，一旦激發(fā)出來(lái)不得了！”

　　我鼓掌道：“老兄真是干得徹底啊！但光員工積極性起來(lái)了還不夠，還得圍繞自己的核心產(chǎn)品和服務(wù)打造一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，像一個(gè)安全網(wǎng)，提高自身的抗擊打能力�！�

　　“你說(shuō)的.不就是這山路上的護(hù)欄嗎？即使偶爾偏了道，護(hù)欄也能保護(hù)你�！秉S總俏皮地說(shuō)。

　　“你還真會(huì)聯(lián)系，”我豎起大拇指道，“這樣的生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)重要作用，一是保護(hù)，二是感知。當(dāng)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手試圖打擊你時(shí)，你就不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，即使他能在局部區(qū)域取得優(yōu)勢(shì)，但想打破你的整個(gè)系統(tǒng)則相當(dāng)不易。比如小米干掉三星不難，因?yàn)槿�星手機(jī)除了硬件，軟件和應(yīng)用平臺(tái)的服務(wù)都很弱，完全不像一家互聯(lián)網(wǎng)公司，但小米干掉蘋果就有相當(dāng)難度，蘋果的硬件、軟件和應(yīng)用平臺(tái)構(gòu)建了強(qiáng)大的系統(tǒng)性優(yōu)勢(shì)，不是靠一個(gè)點(diǎn)可以輕易擊潰的�！�

　　“那感知又是說(shuō)什么呢？”黃總問(wèn)。

　　“當(dāng)你有個(gè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)繞在你的核心產(chǎn)品和服務(wù)之外時(shí)，外界的變化能迅速地傳導(dǎo)給你的組織肌體。像這個(gè)森林公園就是個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，氣溫一變化整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)都能馬上感知到。系統(tǒng)里的每個(gè)生物都有自己存在的價(jià)值，合在一起構(gòu)成完整的價(jià)值鏈。有了它，你就不再孤獨(dú)，不再脆弱了！”

　　小憩之后，我們繼續(xù)前行，終于到達(dá)頂峰——天堂頂。盡管山頂上也是大霧彌漫，傳說(shuō)中的五彩天池完全不見(jiàn)蹤影，黃總?cè)匀慌d致勃勃，精神頭兒十足，我笑著跟他說(shuō)：“看來(lái)你的反脆弱能力又提高了一步�。　�

管理故事9

　　在美國(guó)的一所音樂(lè)學(xué)校，一學(xué)年的課程結(jié)束之后，音樂(lè)老師組織了一場(chǎng)匯報(bào)演出，以便讓家長(zhǎng)看看孩子們的進(jìn)步。

　　孩子們一個(gè)個(gè)地走上舞臺(tái)展示自己的演奏才華，最后輪到了迭戈。但是他的演奏效果不太理想，采用的演奏技巧也不對(duì)。演奏結(jié)束后掌聲寥寥，他的父親感到很失望。

　　最后，音樂(lè)老師發(fā)表了講話，感謝家長(zhǎng)們的光臨，然后他走下舞臺(tái)，同幾名學(xué)生的家長(zhǎng)聊天。許多家長(zhǎng)都為自己孩子的出色表演而興奮異常，有些家長(zhǎng)對(duì)老師的精心培養(yǎng)表示感激，只有迭戈的父母因兒子的表現(xiàn)而傷心難過(guò)，羞愧不已。

　　當(dāng)老師走到迭戈父母身邊時(shí)，他們問(wèn)老師迭戈失敗的原因。老師說(shuō)：“迭戈不可救藥了，他不用我教他的演奏技巧，所以才會(huì)失敗。他最好不要在這里繼續(xù)浪費(fèi)金錢和時(shí)間，去學(xué)點(diǎn)別的吧，這樣也許對(duì)他有好處。”

　　實(shí)際上，迭戈的確沒(méi)有使用老師傳授的演奏方法，相反，他按照自己的理解即興演奏。當(dāng)父母試圖說(shuō)服他放棄音樂(lè)時(shí)，迭戈斷然拒絕了，他說(shuō)：“他們或許可以否認(rèn)我的`資質(zhì)，但不能剝奪我再試一試的機(jī)會(huì)�！彼�繼續(xù)全身心地投入到音樂(lè)的獨(dú)立探究中去。

　　數(shù)十年后，正是靠著這種難得的獨(dú)立精神，迭戈成了出色的音樂(lè)家，他美好的音樂(lè)膾炙人口，聞名遐邇。

　　不要以為我們一成不變的教育方法都是正確的，從而漠視和抹殺了孩子的獨(dú)創(chuàng)精神和進(jìn)取心。

　　不要對(duì)孩子輕言失敗，也許他的努力蘊(yùn)含著巨大的成功。

管理故事10

　　公元前223年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)兵亞細(xì)亞。當(dāng)他到達(dá)亞細(xì)亞的弗尼吉亞城時(shí)，聽(tīng)說(shuō)城里有個(gè)著名的預(yù)言：幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰(shuí)能解開(kāi)它，誰(shuí)就會(huì)成為亞細(xì)亞王。自此之后，每年都有很多人來(lái)看戈迪亞斯打的結(jié)。各國(guó)的武士和王子都來(lái)試解這個(gè)結(jié)，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知道從何處著手，大多數(shù)人只是看看而已，從沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)想方設(shè)法解開(kāi)這個(gè)神秘之結(jié)。幸好這個(gè)結(jié)還完好地保存在朱皮特神廟里。

　　亞歷山大仔細(xì)觀察著這個(gè)結(jié)，許久許久，始終連繩頭都找不著。此時(shí)亞歷山大不得不佩服戈迪亞斯王。這時(shí)，他突然想到：為什么不用自己的行動(dòng)規(guī)則來(lái)解開(kāi)這個(gè)繩結(jié)呢？于是，亞歷山大拔出劍來(lái)，對(duì)準(zhǔn)繩結(jié)，狠狠地一劍把繩結(jié)劈成了兩半！這個(gè)保留了數(shù)百年的難解之結(jié)，就這樣輕易地被解開(kāi)了。

　　管理故事哲理

　　不管你決定做什么，不管你設(shè)定了多少目標(biāo)，決定成功的`永遠(yuǎn)是你自己的行動(dòng)。只有行動(dòng)賦予生命以力量，只有你的行動(dòng)，決定你的價(jià)值。行動(dòng)后如果證明這樣做不行，那就不妨換一種方法。只有發(fā)揮第一個(gè)"吃螃蟹"人的膽識(shí)，走別人沒(méi)有走過(guò)的路，才能獲得成功。企業(yè)管理亦然，與其苦苦思索，不如試錯(cuò)糾正。

管理故事11

　　管理故事：石屋禪師外出，宿店。夜深，屋內(nèi)有聲響：

　　禪師問(wèn)："你是誰(shuí)？"

　　"小偷。"

　　"你在此店偷過(guò)幾次？"

　　"數(shù)不清了。"

　　"你每偷一次，能快樂(lè)多久？"

　　"那要看偷到的東西價(jià)值多少。價(jià)值高，快樂(lè)幾天；價(jià)值低，快樂(lè)一下子就過(guò)去了。"

　　小偷反問(wèn)禪師："你也是小偷嗎？你偷過(guò)幾次？"

　　禪師答："雖只一次，可終生受用不盡。"

　　小偷大喜，以頭叩地："請(qǐng)大師教我。"

　　禪師手指其胸部道："這里是你無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，只要你找到自己心里的寶貝，一生受用。"

　　故事的'哲理

　　禪師講究不言而喻，而對(duì)此故事，企業(yè)主管可能會(huì)想到：很多看似執(zhí)行問(wèn)題的背后，更本質(zhì)的還在于內(nèi)在的核心訴求。"到底要什么"清晰了，執(zhí)行才會(huì)更堅(jiān)決，更有效。

管理故事12

　　肯德基的特殊顧客

　　美國(guó)肯德基國(guó)際公司的子公司遍布全球60多個(gè)國(guó)家，達(dá)9900多個(gè)。然而，肯德基國(guó)際公司在萬(wàn)里之外，又怎樣能相信他的下屬能循規(guī)蹈矩呢

　　一次，上�？系禄�有限公司收到了3份總公司寄來(lái)的鑒定書(shū)，對(duì)他們外灘快餐廳的工作質(zhì)量分3次鑒定評(píng)分，分別為83、85、88分。公司中外方經(jīng)理都為之瞠目結(jié)舌，這三個(gè)分?jǐn)?shù)是怎樣評(píng)定的原先，肯德基國(guó)際公司雇傭、培訓(xùn)一批人，讓他們佯裝顧客潛入店內(nèi)進(jìn)行檢查評(píng)分。

　　這些“特殊顧客”來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，這就使快餐廳經(jīng)理、雇員時(shí)時(shí)感到某種壓力，絲毫不敢疏忽。

　　很多企業(yè)，員工與老板經(jīng)常打游擊戰(zhàn)。當(dāng)老板在的時(shí)候，就裝模做樣，表現(xiàn)賣力，似乎是位再稱職但是的員工了；而等老板前腳剛走，底下的人就在辦公室里大鬧天宮了。很多老板，會(huì)在這個(gè)時(shí)候殺個(gè)回馬槍，嘿嘿，剛好逮個(gè)正著。但是，這樣也不是個(gè)長(zhǎng)期辦法，老板也沒(méi)有這么多精力去跟員工玩游擊戰(zhàn)，主要還是制度的確立。如果建立了一套完善的制度，讓員工意識(shí)到，無(wú)論任何時(shí)候，都須一如既往地認(rèn)真工作，那么，底下的員工就不會(huì)鉆空子翹懶了。

　　人做一次自我檢查容易，難就難在時(shí)時(shí)進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)給自己一點(diǎn)壓力，一點(diǎn)提醒。公司管理者就需要充當(dāng)這個(gè)提醒者，時(shí)時(shí)給他們一點(diǎn)壓力，一點(diǎn)動(dòng)力，以持續(xù)員工不懈的.進(jìn)取心。

　　經(jīng)理的最大考驗(yàn)不在于經(jīng)理的工作成效，而在于經(jīng)理不在時(shí)員工的工作時(shí)效。

管理故事13

　　吳為的時(shí)間秒表，啟用于20xx年5月29日11時(shí)40分。

　　那一刻，吳為和車上的乘客正在遭遇一場(chǎng)真正的飛來(lái)橫禍：當(dāng)吳為駕駛的大型客車行駛到滬宜高速陽(yáng)山路段時(shí)，對(duì)面一輛大卡車的剎車轂在疾馳中飛迸出去，飛向吳為面前的擋風(fēng)玻璃，直砸向他的'身體。每小時(shí)100多公里的車速，吳為當(dāng)然無(wú)法躲避，他甚至來(lái)不及看清飛行物是什么。在被飛來(lái)異物擊中的一瞬間，吳為的表情看上去很痛苦，他本能地用右手捂了一下腹部。但是，吳為的左手始終沒(méi)有離開(kāi)方向盤，即使是右手，在短暫地捂了下腹部后，迅即又緊握住方向盤。然后，他咬緊牙關(guān)，掛擋減速，待客車平穩(wěn)停下后，他打開(kāi)雙閃燈，拉好手剎，再解下安全帶，無(wú)比痛苦地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身面向乘客說(shuō)：“幫我打110、120，你們不要亂走�！�

　　11時(shí)42分，吳為妥當(dāng)?shù)靥幚砹艘磺�。終于，在他強(qiáng)忍疼痛76秒之后，倒在了車上。車上的乘客齊聲喊著：“你要挺�。　彼�點(diǎn)著頭，卻不能再說(shuō)一句話。吳為被送到醫(yī)院，醫(yī)生告訴大家：他的肝臟被全部擊碎，肋骨多處骨折，肺和腸子嚴(yán)重挫傷。6月1日下午，他離開(kāi)了24位毫發(fā)無(wú)損的乘客，離開(kāi)了他的親人，一個(gè)人去了天堂。

　　一段只有76秒的車載視頻，放了又放，數(shù)億雙感動(dòng)的淚眼，濕了又濕。

　　在76秒鐘前，48歲的吳為已經(jīng)駕駛客車安全行駛100多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球近30圈；在76秒鐘前，吳為曾跟妻子說(shuō)，他很想去西湖走一走；在76秒鐘前，吳為曾跟女兒說(shuō)，休假的時(shí)候，帶她去云南游玩……如果沒(méi)有這76秒，這個(gè)普通司機(jī)的普通或者不普通，都沒(méi)有幾個(gè)人知道。但短短的76秒之后，吳為成了“最美的司機(jī)”。

　　被感動(dòng)的人們知道吳為家經(jīng)濟(jì)狀況不甚寬裕后，紛紛表達(dá)要向英雄家屬捐錢、捐物的意愿，但很快，人們便在媒體上看到了英雄家屬婉拒捐贈(zèng)的公開(kāi)信。吳為的姐姐事后說(shuō)：“我爸爸退休前是軍人，他對(duì)我們從小要求就很嚴(yán)格，昨天他拉著我說(shuō)，千萬(wàn)不要收別人的禮物，一定不能收，什么都不能收。”

　　面對(duì)突如其來(lái)的襲擊，吳為為什么能做到臨危不亂、有條不紊？吳為姐姐的一番話，似乎無(wú)意中給了人們答案。

　　在這76秒鐘的時(shí)間里，人們看見(jiàn)了吳為的一生，瞬間明白：時(shí)間是默不作聲的攝像師，美麗的心靈就在于，無(wú)論什么時(shí)候截取他生命中小小的一段大白于天下，他都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，都能讓自己生而無(wú)憾、死而無(wú)悔，都能挺立于天地之間。

管理故事14

　　企業(yè)管理是本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，環(huán)境變化，時(shí)代變化，技術(shù)變化，思想變化，企業(yè)管理方法自然也要跟隨發(fā)展變化，但是還是有些基本的要素是不變的，就如中國(guó)象棋，棋子的數(shù)量自古到今一直是32個(gè)，但下棋的人是換了一代又一代，現(xiàn)在還在有人不斷研究棋法。

　　大部分中小企業(yè)，尤其是創(chuàng)業(yè)型中小企業(yè)，通常都會(huì)有管理方面的問(wèn)題出現(xiàn)，有時(shí)管理者自己認(rèn)識(shí)到也很難改變。

　　中國(guó)象棋棋法里包含著很多的類似企業(yè)管理的哲學(xué)。

　　一。象棋里的“將”和“帥”就好比企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，也叫老總，他們的責(zé)任就是中軍帳內(nèi)運(yùn)籌帷幄，調(diào)兵對(duì)陣。

　　然而很多的企業(yè)的老總卻未能擔(dān)起自己的決策角色，反而去親自沖鋒上陣，代替著部下的角色，令部下不知該做些什么。身先士卒在企業(yè)管理中并不提倡，也是企業(yè)管理之最大忌。如果不是能出手必勝的話，老總是要三思后行的，因?yàn)橐坏├峡偸�手，一切沒(méi)有挽救可能。另外老總也沒(méi)有更多的時(shí)間考慮更多更重要的事情。

　　二。象棋里的“車”是威力最大，行動(dòng)領(lǐng)域最廣的棋子，因此深受“將帥”的厚愛(ài)，也稱之為左膀右臂。很多企業(yè)的老總常重用“車”，而少用或不愛(ài)用“炮”“馬”，“兵，卒”更是常坐冷板凳，只有到了最后傷亡慘重的殘局時(shí)才想起求助“兵，卒”，但通常晚矣。

　　企業(yè)是一個(gè)由各部門組成的團(tuán)隊(duì)，如果用人得當(dāng)，每一個(gè)人都能夠?yàn)閼?zhàn)局的勝利助一臂之力，人盡其才才是企業(yè)用人之道。對(duì)“兵，卒”的激勵(lì)是企業(yè)管理中不容忽視的，不然中層管理者將牢騷“巧婦難為無(wú)米之炊”，而推卸自己的責(zé)任。

　　三。要打一場(chǎng)勝仗，不能急于過(guò)河對(duì)決，俗語(yǔ)道知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，事前的排兵布陣是打贏戰(zhàn)役的關(guān)鍵，根據(jù)對(duì)方的布局不斷調(diào)整自己的布局，另外盡量發(fā)揮自身的強(qiáng)項(xiàng)，弱化對(duì)方的強(qiáng)項(xiàng)，才能對(duì)決中占領(lǐng)優(yōu)勢(shì)。

　　新的創(chuàng)業(yè)型公司往往急于開(kāi)展業(yè)務(wù)，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，但是未能做好基本功，如員工的扎實(shí)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，可能意外事件的處理方法的對(duì)策研究，很可能出師不利或先得后失，磨刀不誤砍柴工是有道理的。

　　四。象棋里有“士”，屬于將帥的的貼身護(hù)衛(wèi)，在危機(jī)時(shí)刻他們能起到一定的保護(hù)作用。但是通常由于進(jìn)攻者是非常熟悉“士”的有限能力和活動(dòng)范圍，所以針對(duì)其特點(diǎn)采用著各種有效的攻擊手段。有時(shí)“士”反而成了“將帥”躲避攻擊的障礙。

　　很多企業(yè)的老總身邊都有秘書(shū)或辦公室主任等角色的人協(xié)助老總處理一些日常事務(wù)，這些人如果能力出色會(huì)起到減徑老總工作壓力和讓老總工作方便舒心的作用，如果相反的話會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展很不利，因?yàn)楹芏嘀匾�的有價(jià)值的信息可能被他們屏蔽掉，老總失去很多重要的商機(jī)或解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。換言之，老總身邊的“士”要與老總的能力匹配。

　　五。象棋里的馬也屬于重要的干將，但有缺點(diǎn)，就是馬行走時(shí)不能有阻擋其行走路線的障礙物，馬自己無(wú)法清除障礙物。因此很多人下棋不愛(ài)用馬，這是不好的習(xí)慣。其實(shí)馬的.威力也很大，只要路線暢通，它可以快速的插入敵人的內(nèi)腹，讓敵軍深感危機(jī)四伏，起到擾亂軍心作用。在合適時(shí)機(jī)馬可以一躍而起，制服敵兵。

　　大企業(yè)里像“馬”一樣的人才很多，通常他們屬于專業(yè)性人才，善于某項(xiàng)具體的技能，但是要有真正的伯樂(lè)識(shí)別出他，并給他創(chuàng)造很好的環(huán)境，讓他發(fā)揮特長(zhǎng)，為企業(yè)效力。企業(yè)里首先老總應(yīng)該成為第一個(gè)伯樂(lè)。這樣的專業(yè)性的人才不太好管理和指揮，因?yàn)樗麄兎浅Ｅ懦馍纤镜牟粚�業(yè)化的指示，或通俗點(diǎn)說(shuō)外行的指示。我的用人經(jīng)驗(yàn)是，要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境和賦予一定的權(quán)利，讓他們主動(dòng)提出他們認(rèn)為的合適的意見(jiàn)，然后老總根據(jù)自己的判斷進(jìn)行決策。被獲得認(rèn)可的意見(jiàn)，這些專業(yè)人才自然會(huì)非常自豪和更加負(fù)責(zé)任的執(zhí)行下去，因?yàn)樗麄兏�想進(jìn)一步證明自己的判斷是正確的。

　　以上，一點(diǎn)個(gè)人管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不可偏信，但求對(duì)需要的人有些借鑒。

管理故事15

　　這個(gè)以兔子、獅子和狼等動(dòng)物為底料的故事，主要講述了關(guān)于一只兔子如何“吃掉狼”的。故事既爆炒了現(xiàn)代企業(yè)中員工和老板的關(guān)系，也說(shuō)明了企業(yè)員工如何應(yīng)付各種場(chǎng)合上的技巧及創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展策略。同時(shí)，也可以用在現(xiàn)代企業(yè)管理上，故事中蘊(yùn)藏著很深刻的企業(yè)管理技巧。因?yàn)槭袌?chǎng)上相對(duì)很多大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，小型和中型的企業(yè)都如獅子和兔子的關(guān)系，常會(huì)有弱肉強(qiáng)食的事情發(fā)生，如果處理不了其中的關(guān)系，往往會(huì)導(dǎo)致企業(yè)寸步難行的局面。企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上立于不敗之地，其中發(fā)展策略和管理技巧是全局發(fā)展的重中之重，如何布局，關(guān)系到整個(gè)全局乃至勝負(fù)的決定因素，故可以說(shuō)布局決定勝局。

　　也許有人看過(guò)這則經(jīng)典寓言故事，一笑了之者有之，說(shuō)兔子聰明者有之，說(shuō)獅子強(qiáng)大者有之，說(shuō)獵人撿漏者有之。而不同人有不同看法，且也對(duì)不同的人有不同的啟示，或許有人只是簡(jiǎn)單一想，有人想了卻沒(méi)梳理，有人理了但沒(méi)有條理邏輯，再有人則更輕描淡寫而已。讓我們?cè)僖淮瓮ㄟ^(guò)這則故事，踏上對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理啟示也好，對(duì)我們?nèi)松鷨⒌弦擦T的一次奇妙之旅。不多說(shuō)了，先把這道“美味”呈上來(lái)，邊品邊聊。

　　故事起：一天， 一只兔子在山洞前寫文章，一只狼走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔子啊，你在干什么？” 答曰：“寫文章�！眴�(wèn)：“什么題目？”答曰：“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》。” 狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞. 過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫文章。一只野豬走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“兔 子你在寫什么？”答：“文章。”問(wèn)：“題目是什么？”答：“《淺談兔子是如何把 野豬吃掉的》�！币柏i不信，于是同樣的事情發(fā)生。 最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它 的文章，題目：“《一只動(dòng)物，能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)》。”

　　點(diǎn)評(píng):制造懸念和對(duì)老板能力的高要示對(duì)于企業(yè)和員工很重要。因?yàn)樵谑袌?chǎng)上，相對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是獅子和兔子的關(guān)系，如何與他們合作相處或者說(shuō)不被競(jìng)爭(zhēng)者吃掉也是一門很深學(xué)問(wèn)。做企業(yè)若有像獅子一樣的管理者或老板，能提供非常多的機(jī)會(huì)讓員工得到發(fā)展，如果讓自己的員工發(fā)揮他們的個(gè)人才智，取得更大的業(yè)績(jī)，這也是一個(gè)很關(guān)鍵的因素；若遏制了他們的活動(dòng)空間，就會(huì)失去了活力。所以，企業(yè)給員工開(kāi)始平臺(tái)的大小決定企業(yè)的發(fā)展能力是否會(huì)施展或者放大。

　　故事續(xù)：這只兔子有次不小心告訴了他的一個(gè)兔子朋友，這消息逐漸在森林中傳播； 獅子知道后非常生氣，他告訴兔子：“如果這個(gè)星期沒(méi)有食物進(jìn)洞，我就吃你。” 于是兔子繼續(xù)在洞口寫文章。 一只小鹿走過(guò)來(lái)，“兔子，你在干什么�。俊薄皩懳恼�！”“什么題目？”“《淺談兔子是怎樣吃掉狼》”！ “哈哈，這個(gè)事情全森林都知道啊，你別胡弄我了， 我是不會(huì)進(jìn)洞的”，兔子說(shuō)：“我馬上要退休了，獅子說(shuō)要找個(gè)人頂替我，難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么？”小鹿想了想，終于忍不住誘惑，跟隨兔子 走進(jìn)洞里。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫文章。一只小馬走過(guò)來(lái)，同樣是事情發(fā)生了。最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，題目是：《如何發(fā)展下線動(dòng)物為老板提供食物》。

　　點(diǎn)評(píng)：兔子又想出的.新招是采用幾乎“欺騙”的障眼法，引誘小動(dòng)物前來(lái)。而企業(yè)發(fā)展必須有一個(gè)全方位的發(fā)展策略，沒(méi)有合作伙伴企業(yè)是做不大的，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作時(shí)代，每個(gè)企業(yè)不可能把所有的事情做完，必須依靠合作伙伴才能找到企業(yè)充足的“食物”。我們?cè)趯?shí)際做事的過(guò)程中充分考慮這一點(diǎn)，與同行企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有合作關(guān)系，讓企業(yè)業(yè)務(wù)變得輕松，盡管付出了一些利益，但是這些利益本來(lái)就不是我們的，是別人帶來(lái)的，如果不給這些利益給他們，我們就得不到更多的利益，甚至影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施。

　　故事續(xù)：隨著時(shí)間的推移，獅子越長(zhǎng)越大，兔子的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽肚子。一日， 他告訴兔子：“我的食物量要加倍，例如：原來(lái) 4 天一只小鹿，現(xiàn)在要 2 天一只， 如果一周之內(nèi)改變不了局面我就吃你。于是，兔子離開(kāi)洞口，跑進(jìn)森林深處， 他見(jiàn)到一只狼：“你相信兔子能輕松吃掉狼嗎？”狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)進(jìn)入森林深處，這回他碰到一只野豬——“你相信兔子能輕松吃掉野豬嗎？”野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生了。原來(lái)森林深處的動(dòng)物并不知道兔子和獅子的故事！最后，在山洞里， 一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，題目是：《如何實(shí)現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》。

　　點(diǎn)評(píng)：這段故事兔子的策略在于尋找“一片陌生的領(lǐng)域”，做出假設(shè)。企業(yè)要想壯大，不能只守株待兔的原始手段，必須尋找自己更多的客戶，企業(yè)要擴(kuò)大業(yè)務(wù)必須走出原來(lái)的業(yè)務(wù)范圍，去尋找更多的客源，讓客戶為你提供更多的發(fā)展資源，讓你有更多的發(fā)展空間，才能把握勝局。同時(shí)，也告誡員工，不要做浪尖口上的人，要平靜做人，如履薄冰，警惕周圍發(fā)生的事情，以便于實(shí)施預(yù)防策略。

　　故事續(xù)：時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼之間，兔子在森林里的名氣越來(lái)越大，因?yàn)榇蠹叶贾�道它有一個(gè)很歷害的老板。這只小兔開(kāi)始橫行霸道，欺上欺下，沒(méi)有動(dòng)物敢惹。它時(shí)時(shí)想起和烏龜賽跑的羞辱，它找到烏龜說(shuō)：“三天之內(nèi)，見(jiàn)我老板！”揚(yáng)長(zhǎng)而去。烏龜難過(guò)的哭了，這時(shí)卻碰到了一位獵人，烏龜把這事告訴了他。獵人哈哈大笑，于是森林里發(fā)生了一件重大事情，獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋，地下丟了半張紙片歪歪扭扭的寫著：山外青山樓外樓， 強(qiáng)中還有強(qiáng)中手�。�

　　點(diǎn)評(píng)：兔子的有恃無(wú)恐?jǐn)嗨土诵悦�，上演了悲劇結(jié)局。對(duì)于企業(yè)而言，當(dāng)還只是“兔子”不是“獅子”的時(shí)候，不管你的靠山再?gòu)?qiáng)大，都不能把自己太當(dāng)回事情了，要居安思危、飲水思源。即便別人在挑剔你致命的弱點(diǎn)，想方設(shè)法除去你這顆眼中釘、肉中刺，也不能以強(qiáng)權(quán)威勢(shì)壓人，而是要以理治人、以德服人。

　　故事續(xù)：在很長(zhǎng)一段時(shí)間里森林里恢復(fù)了往日的寧?kù)o，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了。不過(guò)一只年輕的老虎在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事后，被激發(fā)了靈感，于是他抓住了一只羚羊說(shuō)：“如果你可以象以前的兔子那樣為我?guī)��?lái)食物那我就不吃你”。于是，羚羊無(wú)奈的答應(yīng)了老虎，而老虎也悠然自得的進(jìn)了山洞�？墒侨�天過(guò)去了，也沒(méi)有見(jiàn)羚羊領(lǐng)一只動(dòng)物進(jìn)洞。它實(shí)在憋不住了，想出來(lái)看看情況。羚羊早已不在了，它異常憤怒。正在暴跳如雷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了羚羊?qū)懙囊黄�文章題目是：《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》!

　　點(diǎn)評(píng)：留住好員工是企業(yè)發(fā)展的第一課。企業(yè)發(fā)展得再好，再怎么強(qiáng)大，也不能忽視對(duì)員工的細(xì)節(jié)管理，采用的是制度與人性雙重標(biāo)準(zhǔn)的管理。再偉大的理想、再好的項(xiàng)目，一個(gè)人不可能做大的，想做大事的老板和只想賺錢的老板是不同的；想做大事的員工和只想求生活的員工也是不同的，企業(yè)要因人而異。企業(yè)需要明白，只有員工不斷為企業(yè)付出，企業(yè)才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，也才能有豐裕的“食物來(lái)源”。

　　故事對(duì)企業(yè)管理的其它啟示：

　　啟示1：這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，更是一個(gè)“優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食”的時(shí)代，如同故事中兔子與獅子的戰(zhàn)略合作，所以能很輕易地消滅掉狐貍和狼等，關(guān)鍵在于如何幫人而不被別人淘汰或吃掉。同時(shí)，企業(yè)需要與內(nèi)部員工和外界形成戰(zhàn)略聯(lián)盟，這樣才會(huì)具備相當(dāng)強(qiáng)大的資源和能力。并且企業(yè)家要有危機(jī)意識(shí)，絕不能輕視、忽略任何一個(gè)對(duì)手，即使今天還是很弱小的對(duì)手。積極實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通有無(wú)，這樣企業(yè)或個(gè)人就能爆發(fā)出巨大的發(fā)展能量。

　　啟示2：企業(yè)也是一個(gè)生命體，很像一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，都要經(jīng)歷嬰幼兒、童年、少年、青壯年和老年階段。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，企業(yè)既要保證不過(guò)早夭折，還要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，保證強(qiáng)盛的青壯年時(shí)期不走彎路。關(guān)鍵還是如何管理﹑如何布局全局發(fā)展目標(biāo)，讓企業(yè)去適應(yīng)整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展，給員工搭起大舞臺(tái)，讓他們盡情地?fù)]灑他們的智慧和靈感，企業(yè)同樣感受到許多的回報(bào)。

　　啟示3：在兔子和獅子組成的團(tuán)隊(duì)中，獅子可以享受到美餐，而兔子可得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的庇護(hù)，既說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性，也說(shuō)明選擇好老板比選擇好企業(yè)更為關(guān)鍵。同時(shí)，企業(yè)中所有的規(guī)章制度或嚴(yán)明的組織紀(jì)律，都是建立在相互信任與合作關(guān)系基礎(chǔ)上的。而這也恰恰印證著團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)不是要團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，而是要充分利用和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體優(yōu)勢(shì)的。

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