ww亚洲ww亚在线观看,wwwxxxx日韩高清,真实14初次破初视频在线播放,五月丁香婷婷综合激情,日本熟妇丰满的大屁股,a级免费按摩黄片,黄色视频.wwww

教師班級管理心得分享

時間:2024-05-15 10:58:21 管理 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教師班級管理心得分享通用

  心中有不少心得體會時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的教師班級管理心得分享通用,希望能夠幫助到大家。

教師班級管理心得分享通用

教師班級管理心得分享通用1

  在教師的工作之中,班級管理是一個非常重要的環(huán)節(jié),一個良好的班級管理能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加專注,班級更加和諧。在我多年的班級管理中,我總結(jié)出了自己的經(jīng)驗和體會,希望與大家分享。

  一、學(xué)生的情況了解

  教師管理班級的第一步,就是要了解學(xué)生的情況。這其中包括學(xué)生的生活情況、性格特點、學(xué)習(xí)情況等等。以我的經(jīng)驗來說,當(dāng)我在管理一個班級之前,我會主動去了解學(xué)生的情況,與他們互動溝通,以便更好地為他們定制學(xué)習(xí)方案。只有了解學(xué)生的特點,才能更好地為學(xué)生服務(wù)。

  二、有計劃地組織活動

  活動對于班級管理來說是一個非常重要的組成部分,教師應(yīng)該合理地組織各種各樣的.活動,包括課內(nèi)外教育、社會實踐等。比如說,可以組織學(xué)生參加關(guān)于生命健康等方面的講座,讓學(xué)生們了解如何保護好自己的身體,關(guān)注自己的生命質(zhì)量等等。在這個過程之中,學(xué)生們可以共同探討和學(xué)習(xí),從而互相交流和互相促進,形成更為緊密的班級文化。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力

  班級管理不應(yīng)是教師一個人的事情,班級內(nèi)部應(yīng)該有組織地進行學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。比如說,可以組織學(xué)生們進行自我介紹、團隊合作等活動,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在這個過程之中,每個學(xué)生都可以按照自己的特點和優(yōu)勢發(fā)揮,從而更好地了解自己,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。這樣一來,可以更加有效地促進班級發(fā)展,保證班級的穩(wěn)定和進步。

  四、及時統(tǒng)計學(xué)生信息

  在管理一個班級之前,我們需要進行班級信息的統(tǒng)計,包括學(xué)生的基本情況、課堂表現(xiàn)、班級的組織架構(gòu)等。在統(tǒng)計這些信息的同時,還要將班級信息進行分類整理,便于學(xué)校管理者了解班級的發(fā)展情況和教學(xué)效果,從而對相關(guān)問題進行及時調(diào)整和管理。

  五、加強家校溝通

  學(xué)生的家長是教師班級管理的重要環(huán)節(jié),只有與家長保持良好的溝通,才能更好地服務(wù)孩子,更好地促進班級發(fā)展。教師可以開設(shè)班級微信群、班級QQ群等,將班級信息及時地推給家長,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律等信息。此外,還可以通過線上家長會議、家長講座等,進一步加強家校溝通,促進更加和諧的學(xué)生家長關(guān)系。

  綜上所述,教師班級管理體系是一個復(fù)雜的系統(tǒng),包括班級管理、學(xué)生情況了解、組織活動、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、統(tǒng)計學(xué)生信息以及家校溝通等多方面。只有在這些方面把握得當(dāng),我們才能夠構(gòu)建一個具有鮮明特點的班級管理模式,促進學(xué)生全面發(fā)展、提升班級的品牌形象。

教師班級管理心得分享通用2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  你們好!

  自20xx年9月份開學(xué)以來,我擔(dān)任了20xx級學(xué)前教育專業(yè)三班的班主任工作,這是我自20xx大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作,以前在學(xué)校擔(dān)任過很多有關(guān)類似教育類的工作,但是從來沒有擔(dān)任過班主任的工作,對于我來說,這是一個新的開始,新的挑戰(zhàn),擔(dān)心與期待并進,擔(dān)心自己工作中沒有經(jīng)驗,做的不好,期待的是這份工作的開始,能和學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起進步,因為學(xué)生就是給老師最大的動力。時光如水歲月如梭,一個學(xué)期的工作學(xué)習(xí)就過去了,現(xiàn)將我上半學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

  一、生源所在地集中,在管理上有利有弊

  我所在的班級有一定的特殊性,基本上均來自同一地區(qū),其中廣東茂名地區(qū)的學(xué)生占大多數(shù),對于這一點來講,有利也有弊。好處是:大部分同學(xué)是同鄉(xiāng),學(xué)生之間相互熟悉的時間較短,利于班級集體的早日融合,便于班級管理。弊端是:同一學(xué)校或是同一村屯來的學(xué)生容易結(jié)成小團體,在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素,不容易接納新成員,總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn),不利于班級的.安定團結(jié)。對于這一點,我采取的做法是,在寢室分配方面,盡量拆散她們的小團體,畢竟學(xué)生除了在班級學(xué)習(xí)的時間外,在寢室的時間相對較長,對于15、6歲的女孩子來講,一同生活更能促進她們之間的感情,寢室人員之間團結(jié)了,那么這種關(guān)系會逐步滲透到班級中,減少矛盾的發(fā)生,促進團結(jié),以利于班級的管理。

  二、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,考試成績不理想

  本學(xué)期共進行了兩次大規(guī)模的考試,一次是期中考試,一次是期末考試,但是兩次的成績均不太理想。自本學(xué)期開初開始,幾乎每天都會詢問班里的班干每天的上課情況,偶爾抽空會在在班級門外觀察一會兒,觀察她們是否課后是否會跟任課教師進行討論,普遍的反映都是上課效果良好,學(xué)生均可以跟著老師的步驟走。但是,學(xué)習(xí)效果并不理想,很多學(xué)生都是目光一直跟著老師,但是提問時,卻答不上問題,或是老師再三強調(diào)的問題,學(xué)生根本沒有印象,而且,我班的學(xué)生有部分學(xué)生是初中沒有畢業(yè)的學(xué)生,文化課根底較淺,這一點英語課上就能看出來,基礎(chǔ)知識沒有掌握,新學(xué)的知識就聽不懂,老師就得從頭教起,更有甚者,一個基礎(chǔ)概念老師講了三四次還是不會,由此可見,這些學(xué)生并不會聽課,老師強調(diào)的都是重點內(nèi)容,但是這些學(xué)生卻意識到這些問題,只是單純的聽,并沒有動腦去想、去記,所以造成聽課效果不好,老師講的時候都能聽得懂,而到自己作題的時候卻不會了。而且,有一部份學(xué)生在上課的時候,總有小動作,這在很大程度上也影響了學(xué)生的聽課效果,我也找這些同學(xué)談過,這些情況基本上都是在小學(xué)、初中的時候養(yǎng)成的,只能逐步進行改正。

  三、班主任要事無巨細促學(xué)習(xí),班級事物要善于觀察

  由于生源的特殊性,班級內(nèi)部絕大部分學(xué)生都來自農(nóng)村,還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子,或是父母在外地打工,和爺爺奶奶同住,這樣的孩子缺少父母的關(guān)心,其中一部份比較自閉,不太愿意與人交流,這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通,很多事情可以通過家庭情況來激勵她們,給她們學(xué)習(xí)的動力。從現(xiàn)在開始教育她們好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),以后靠自己的能力走出農(nóng)村,改變自己的命運。孩子聽后,也很有感觸。

  自帶班以來,班級的大小事情,班主任都要親自進行解決,要化解同學(xué)之間的矛盾,督促她們的學(xué)習(xí)。由于專業(yè)的特殊性,我所在班級均為女生,女孩子相對來講便于管理一些,但是,女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度,現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子,她們的個性較強,凡事都愛拔尖,容不得其他人比她強,針對這種情況,就在因事利導(dǎo),避免矛盾的產(chǎn)生,要利于她們這種心理,促進她們的進步,起到一個積極向上,相互督促著進步的作用。

  在班級管理中,要善于觀察,利用好班級干部的職能,往往班級里的一些動向,通過一些小事就能觀察出來,同學(xué)之間的小矛盾了,一些小團體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象,通過仔細的觀察,往往會提前阻止一些將要發(fā)生的事件,利于班級的管理。

  四、工作中存在的不足

  由于我剛剛接手班主任的工作,現(xiàn)在的孩子都處在青春期,思想比較叛逆,有時班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當(dāng),在遇到這些情況時,我就會及時也其他的班主任交流經(jīng)驗,探討如何更加得當(dāng)?shù)奶幚,在此,我也會在下學(xué)期的工作中,不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,多向其他有經(jīng)驗的老師取經(jīng),爭取在下半學(xué)期的班主任工作中能有所進步。

  以上就是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié),對于這項工作或許還存在著很多的不足,希望其他班主任老師能夠給予指正和多多提寶貴意見,讓我能夠更好的做好班主任工作,作好班級的管理工作。謝謝大家!

教師班級管理心得分享通用3

  班級管理就是教師以關(guān)注每個學(xué)生在班級生活中的參與和成長為宗旨,以開放的而非在控制的方式進行班級發(fā)展,共同建設(shè)一個和諧而富有成長氣息的班級組織。班級是學(xué)生在校生活的基本組織,同時也是促進學(xué)生健康成長的重要場所。一個優(yōu)秀的班級能夠使教學(xué)活動得到更好地開展,能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更好地提高,同時能夠促使學(xué)生更好地成長。

  了解學(xué)生就是要了解班級每一個學(xué)生的情況和整個班級的情況。班級管理活動的展開就是建立在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)之上的。

 。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的基本情況

  對學(xué)生的了解涉及到許多方面,首先要了解學(xué)生的姓名、性別、年齡、家庭情況,其次還要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,最后還要通過與學(xué)生的接觸了解學(xué)生的健康和心理情況。只有充分的掌握學(xué)生的情況,才能夠根據(jù)實際情況完成教學(xué)任務(wù)。

 。ǘ└鶕(jù)學(xué)生情況制定班規(guī)

  “無規(guī)矩不成方圓“,要從班級的實際情況出發(fā),制定出適合本班級的管理辦法。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督作用,培養(yǎng)學(xué)生自覺履行班級義務(wù)的職責(zé),讓他們懂得哪些行為是正確的,幫助他們認識哪些行為是不正確的。學(xué)會嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為,做一名合格的學(xué)生,從而也促使班級管理規(guī)范化。

  搞好班級管理工作,構(gòu)建良好的師生關(guān)系是必不可少的,融洽而和睦的關(guān)系能夠促進良好班風(fēng)的形成,使學(xué)生更加的有存在感,提升其學(xué)習(xí)的動力。

 。ㄒ唬┮浞值刈鹬睾蛺圩o學(xué)生

  優(yōu)秀的班級依賴于和諧的師生關(guān)系,教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,理解學(xué)生,多站在學(xué)生的角度去思考問題,不要使用過激的言語去諷刺,打擊和挖苦學(xué)生。“金無足赤人無完人“,犯錯誤是難免的,我們要采用正確的方法去教導(dǎo)他們,少些指責(zé)、少些埋怨、少些強迫、少些命令,多些尊重、多些愛護。只有充分尊重學(xué)生的班主任才會贏得學(xué)生對自己的尊重。

 。ǘ┲v究方法,言傳身教,一視同仁

  “世界上沒有兩片相同的樹葉“,學(xué)生也是如此,他們存在著差異。要想科學(xué)有效的管理班級,就得針對學(xué)生的不同,采取不一樣的方法,并且從自身做起,嚴(yán)格要求自己,為學(xué)生樹立起好榜樣。不能因為學(xué)生學(xué)習(xí)存在不足,家里條件差等歧視學(xué)生,要公平的對待學(xué)生,學(xué)會一視同仁,這對學(xué)生身心健康的發(fā)展也是有著積極作用的`。

  單純的學(xué)校教育是遠遠不夠的,家庭教育也是十分重要的。教師要學(xué)會與家長保持溝通和聯(lián)系,可以通過電話和家訪等形式及時地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及生活情況,對于學(xué)生逃課上網(wǎng),早戀等行為做到早發(fā)現(xiàn),早教育。中學(xué)生是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,不具備完全明辨是非的能力,這個時候,就要依靠老師和家長一同努力,共同促進學(xué)生的成長。

  總而言之,要做到科學(xué)有效的進行班級管理,那么老師就要提高自身的素質(zhì),在實踐中摸索進步,充分發(fā)揮自己組織與協(xié)調(diào)的能力,要有高度的責(zé)任感,要有激情,運用自己智慧的大腦,多關(guān)心,多尊重,多愛護學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,了解學(xué)生的不足,為學(xué)生提供展現(xiàn)自己的舞臺,充分的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

【教師班級管理心得分享】相關(guān)文章:

如何管理班級心得分享06-04

小學(xué)班級管理的策略分享06-03

中學(xué)班級管理的經(jīng)驗分享06-03

班級管理小妙招分享05-05

班級管理經(jīng)驗分享06-24

班主任管理班級的心得分享02-05

強化小學(xué)班級管理的經(jīng)驗分享06-03

初中班級管理的經(jīng)驗分享06-04

有效的班級管理方法分享08-31