生產管理培訓

生產管理培訓1

　　這次培訓讓我深刻理解到精益生產管理的重要性。我不僅對精益生產管理的基本原則和方法有了更清晰的認識，同時也發(fā)現了自己在之前的工作中可能存在的局限性。

　　在培訓過程中，講師通過生動的案例和互動式學習，讓我對精益生產管理有了更深入的理解。我學到了如何識別和消除生產過程中的浪費，以及如何通過持續(xù)改進來提高生產效率和質量。

　　具體來說，我印象深刻的是關于價值流的概念。價值流是指從原材料到最終產品的所有過程，包括所有增加價值的活動和不增加價值的.活動。這個概念讓我明白了如何將注意力集中在消除不增加價值的活動中，從而使得生產過程更加高效。

　　此外，我學到了5S管理法，這是一種有效的現場管理方法，包括整理、整頓、清潔、清潔檢查、素養(yǎng)提升。它能夠創(chuàng)造一個干凈、整潔的工作環(huán)境，提高員工的工作效率，并且有助于培養(yǎng)良好的工作習慣。

　　最后，我明白了持續(xù)改進的核心在于不斷尋找和消除浪費，而浪費是指那些不會增加產品價值的活動。這需要我們用客戶角度去看待生產過程，不僅僅關注生產效率，還要關注產品本身的價值。

　　總之，這次培訓讓我受益匪淺，我意識到了自己在之前工作中的局限性，并且學會了如何運用精益生產管理的理念和方法來提高生產效率和質量。我將會把這次培訓中學到的知識運用到實際工作中，并且與同事們分享這些知識，共同提高我們的工作效率和質量。

生產管理培訓2

　　在這次精益生產管理培訓中，我獲得了許多寶貴的知識和經驗，讓我在生產管理方面有了更深入的理解和掌握。

　　這次培訓由我們公司組織，邀請了一位業(yè)內知名的精益生產管理專家進行授課。培訓的內容涵蓋了精益生產管理的核心理念、關鍵技術和實際應用等方面，讓我受益匪淺。

　　在培訓中，我深刻理解到了精益生產管理的`重要性。傳統(tǒng)的生產管理方式往往注重于解決當前問題，而忽視了生產過程的浪費和效率問題。而精益生產管理則不同，它強調的是通過不斷消除浪費和提高效率，使生產過程持續(xù)優(yōu)化，從而提高企業(yè)的整體效益。這種管理方式對于我們生產部門來說非常實用，可以幫助我們更好地管理生產流程，提高產品質量和生產效率。

　　此外，我還學習了一些關鍵的精益生產管理技術，如5S、單件流、看板管理等。這些技術在實踐中非常實用，可以幫助我們更好地管理生產流程，提高生產效率和質量。

　　最后，我參加了一次實際應用案例分享，一位來自生產一線的同事分享了自己在實際工作中應用精益生產管理技術的經驗。這個分享讓我更加深入地了解了精益生產管理在實際工作中的應用，讓我更加有信心在實際工作中應用這些技術。

　　總的來說，這次培訓讓我受益匪淺，讓我更好地理解了精益生產管理的核心理念和關鍵技術，并讓我在實際工作中應用這些技術有了更深入的掌握。我相信，這些知識和經驗將對我未來的工作產生積極的影響。

生產管理培訓3

　　一、消除浪費。作為精益生產的目的，消除浪費是企業(yè)所必須要做的。浪費不僅僅是指物資的浪費，還包含了時間、搬運、動作、生產過剩等的浪費。消除浪費可以更加有效的利用所有資源，減少資金占用，提高生產效率。

　　二、準時化與自働化。后拉式生產方式可以將人員、設備、物料最合理的利用，使生產效率最大化。但是針對公司現有的生產、銷售條件，后拉式生產方式不能夠完全施行，某些方面可以借鑒應用。自働化可以達到一人多機的效果，從而減少人員配置。相對應的，要想達到此效果，設備本身需要有防呆防錯設施、員工要多技能化，同時在設備維護與維修方面也有更高的要求來保證設備的正常運轉。

　　三、5s與目視化管理。5s要針對所有區(qū)域內所有事物。物品擺放要有相應的目視化要求。參觀的企業(yè)中，現場5s做的很到位，營造出了愉悅的工作氛圍。目視化管理有助于人員的理解和查找的方便。目視化要做到即使新人也能根據看板知道該怎么做。

　　四、tpm.推行tpm要改變現有的管理方式，對設備點檢及保養(yǎng)方面的要求要更加的'細化，同時要有相應的目視化管理以便于操作者對設備進行維護。此外，培訓、教育不可缺少。

　　五、品質管理。問題處理要現場、現地、現物，按照pdca四階段、八步驟進行，并持續(xù)改進，以零缺陷為最終目標。解決問題時要找到問題的根本原因再解決。

　　六、標準作業(yè)。標準作業(yè)包含生產節(jié)拍、作業(yè)順序和標準手持量三個要素。進行標準作業(yè)有相應的前提條件：設備穩(wěn)定、品質穩(wěn)定、人員多能工、動作可循環(huán)。理想狀態(tài)下的標準作業(yè)可以將人員效率、設備使用發(fā)揮到極致，最大限度的提高生產效率�，F有的工藝要求考慮到了單件產品的生產效率，但并沒有將連續(xù)生產的效率最大化。標準作業(yè)是工序所有細節(jié)(包括人員行動距離、設備擺放位置等)的綜合體現，可以使工序生產狀態(tài)做到一致，對于不同的人員也可以使其生產狀態(tài)具有可重復性，使產品質量更加趨于穩(wěn)定。標準作業(yè)時可以使出現的問題明顯化，便于持續(xù)改善。在京西重工參觀時看到的工作平臺處將產品使用到的量具放在了一個特制的盒子上，量具數量是否缺少一目了然，既方便量具的使用管理，也提高了效率。

　　就公司現狀而言，機加工屬于離散型制造業(yè)，適合精益生產的廣泛推廣。而鑄造屬于流程性制造業(yè)，豐田精益生產模式并不完全適用，但是可以依據精益生產的理念和原理來進行改善。參觀的三家企業(yè)在生產環(huán)境、人員管理、作業(yè)要求、看板管理、>物流管理等諸多方面都有值得學習和借鑒的地方。

生產管理培訓4

　　透過此次管理培訓，從中得出一些心得體會，身為企業(yè)領導者對不良品是如此的痛恨至極，又有哪位企業(yè)員工敢無視產品品質?企業(yè)領導者對于執(zhí)行不折不扣的表率，如同榜樣的力量，將會潛移默化地影響和引導組織內部各階層的員工對執(zhí)行力的理解與踐行。

　　執(zhí)行力，對于企業(yè)、組織、團隊而言意味著什么呢?換言之，如果一個企業(yè)或組織、團隊沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強，對企業(yè)、組織、團隊而言將會產生何程度的影響?眾所周知，執(zhí)行力實則是一種操作潛力，而這種操作潛力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預定目標的潛力。試想一個企業(yè)或組織或團隊沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強，勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報的利潤;抑或試想一個執(zhí)行力不強或者缺乏的企業(yè)、組織、團隊，勢必對所執(zhí)行的任務會打折扣;北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關鍵在于具備了很強的執(zhí)行力”。因此，一個企業(yè)、組織、團隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設甚至會給企業(yè)、組織、團隊帶來毀滅向貫穿“WBS工作分解”讓我們明確項目中關鍵所在。

　　通過學習項目管理的實物我深信未來是企業(yè)發(fā)展的核心，項目管理是企業(yè)的行為過程，是企業(yè)發(fā)展的載體。營銷管理是企業(yè)的成果，也是企業(yè)發(fā)展的命脈。

　　通過系統(tǒng)的`培訓與學習我發(fā)現“項目經理”在整個項目處于的角色非常重要，項目經理是整個項目團隊的引導至和溝通者。一個成功的項目經理的能力直接決定著整個項目的成功。團隊溝通能力異常重要，只有Leader能力帶領團隊的溝通力越強那么整個項目的成功率越高。

生產管理培訓5

　　為認真貫徹落實《國務院安委會關于進一步加強安全生產培訓工作的決定》（安委〔20xx〕10號），督促落實安全培訓主體責任，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，切實提高企業(yè)從業(yè)人員安全素質，不斷提升事故防范能力，現就20xx年全鎮(zhèn)安全生產培訓提出如下思路：

　　一、在培訓對象上擴中有重

　　1、按照《決定》要求，在繼續(xù)抓好往年八類對象的基礎上，重點加強對礦山、建筑施工、民爆器材生產單位各危險物品生產、經營、儲存等高危行業(yè)企業(yè)（以下簡稱高危企業(yè)）主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業(yè)人員（以下簡稱“三項崗位”人員）的培訓，努力實現100%持證上崗。

　　2、嚴格實行企業(yè)職工先培訓后上崗制度。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位要認真落實安全培訓主體責任，加強對企業(yè)班組長、新工人、農民工等企業(yè)從業(yè)人員培訓，努力做到100%培訓合格后上崗。

　　3、對新加入到鎮(zhèn)內安監(jiān)站管理人員，由安監(jiān)局組織行政執(zhí)法培訓，實現100%持行政執(zhí)法證上崗；對承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。

　　4、對近三年來發(fā)生人員死亡事故負有責任的企業(yè)主要負責人、實際控制人和安全管理人員，重新組織考試。

　　二、在培訓內容上推陳出新

　　1、繼續(xù)加強有關安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章和政策教育，進一步理解法規(guī)精神，增強法律意識，落實法律責任。特別是對新近出臺的有關安全生產政策文件進行及時宣貫和普及。

　　2、繼續(xù)加強安全生產基本知識教育，提高企業(yè)管理人員安全生產專業(yè)技術水平，推進企業(yè)安全文化。

　　3、結合我鎮(zhèn)實際，加強對重點行業(yè)、重點領域（如有限空間作業(yè)等）安全操作規(guī)程培訓。

　　4、加強對從業(yè)人員的實踐操作能力培訓，開展具有較強針對性的仿真實訓。

　　三、在培訓時間上足額到位

　　認真執(zhí)行《決定》要求，嚴格按照大綱規(guī)定開足授足培訓學時。按照《生產經營單位安全培訓規(guī)定》（20xx年國家總局3號令），生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于12學時。其中《決定》明文規(guī)定：礦山、危險物品等高危企業(yè)要對新職工進行至少72學時的安全培訓，建筑企業(yè)要對新職工進行至少32學時的.安全培訓。

　　四、在培訓形式上靈活機動

　　1、在以往委托、集中、企本、專題等培訓形式的基礎上，結合實際，進一步加強和優(yōu)化安全培訓服務，繼續(xù)開展培訓下基層、進企業(yè)活動。

　　2、充分依托鎮(zhèn)成人教育中心的教育資源，發(fā)揮本地優(yōu)勢，根據行業(yè)企業(yè)分布特點，積極探索基層安全培訓服務站安全培訓模式，為企業(yè)解決工學矛盾，提供便利。

　　3、嘗試利用網絡視頻、電視、手機等拓展遠程培訓形式。

　　五、在培訓組織上保障有力

　　1、加強安全培訓領導。安全培訓工作納入各單位年度安全生產目標責任制考核，并提高相應的比重。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位、有關部門要抓好20xx年安全培訓指標的完成，及時抓好20xx年培訓計劃的落實，并自覺履行相應的監(jiān)管責任。

　　2、加大安全培訓投入。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位有關部門要在每年的安全生產專項經費中列支相應比例的培訓經費，確保安全培訓正常開展；企業(yè)要在職工培訓經費和安全費用中足額列支安全培訓經費。

　　3、加強安全培訓督查。切實加強對安全培訓的執(zhí)法力度，主管部門將開展不定期抽查企業(yè)持證情況，企業(yè)要建立安全培訓自查自考制度，并記好相應的臺賬。對應持證未持證或者未經培訓就上崗的人員，一經發(fā)現堅決實行離崗培訓，并視情節(jié)輕重對企業(yè)作出相應處罰。對各類生產安全責任事故，一律倒查培訓不到位的責任。

　　六、關于全員安全培訓的幾點意見

　　1、今年的全員安全培訓工作不再另行下發(fā)通知，請各企事業(yè)單位參照去年下發(fā)的《關于認真貫徹落實〈紹興縣深化全員安全培訓工程實施方案〉的通知》（齊政字﹝20xx﹞61號）執(zhí)行。培訓指標見附件：

　　2、今年全員安全培訓的企業(yè)必須做好下例資料的準備工作：

　　（1）企業(yè)從業(yè)人員花名冊

　�。�2）三項崗位人員名冊

　�。�3）柯橋區(qū)企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓明細表

　　（4）全員培訓考試合格證并填寫完整（到時下發(fā)）

　�。�5）全員培訓測試卷（到時下發(fā)）

　　3、培訓時間及相關要求

　　（1）請各單位務必于5月20日之前上報培訓人員名冊（企業(yè)從業(yè)人員花名冊）以便及時統(tǒng)計教材、試卷、合格證和教學光盤。

　�。�2）請各單位將《齊賢鎮(zhèn)安全生產培訓需求調查表》于4月底以前上報鎮(zhèn)安全生產（消防）監(jiān)督管理站。

　�。�3）全員培訓的企業(yè)為主，區(qū)安監(jiān)局、鎮(zhèn)安監(jiān)站及培訓學校做好相關服務督促工作。如需培訓師資，請及時與鎮(zhèn)安監(jiān)站聯系。

　�。�4）培訓工本費用由紹興市工程職業(yè)技術學校收取。

生產管理培訓6

　　1 、制定生產計劃。

　　這里所說的生產計劃主要是指月計劃、周計劃和日計劃。

　　2 、把握材料的供給情況。

　　雖然說材料的供給是采購部門的職責，但生產部門有必要隨時把握生產所需的各種原材料的庫存數量，目的是在材料發(fā)生短缺前能及時調整生產并通報營銷部門，以便最大限度地減少材料不足所帶來的損失。

　　3 、把握生產進度。

　　為了完成事先制訂的生產計劃，生產管理者必須不斷地確認生產的實際進度。起碼要每天一次將生產實績與計劃作比較，以便及時發(fā)現差距并樹立有效的補救措施。

　　4 、把握產品的品質狀況。

　　衡量產品品質的指標一般有兩個：過程不良率及出貨檢查不良率。把握品質不僅僅要求生產管理者去了解關于不良的`數據，而且更要對品質問題進行持續(xù)有效的改善和追蹤。

　　5 、按計劃出貨。

　　按照營銷部門的出貨計劃安排出貨，如果庫存不足，應提前與營銷部門聯系以確定解決方法。

　　6 、對從業(yè)人員的管理。

　　和單純技術工作不同的是，生產管理者要對自己屬下的廣大從業(yè)人員負責，包括把握他們的工作、健康、安全及思想狀況。對人員的管理能力是生產管理者業(yè)務能力的重要組成部分。

　　7 、職務教育。

　　要對屬下的各級人員實施持續(xù)的職務教育，目的在于不斷提高他們的思想水平和工作能力，同時還可以預防某些問題的再發(fā)生。為了做到這一點，生產管理者要不斷地提高自身的業(yè)務水準，因為他不可能完全聘請外部講師來完成他的教育計劃。

　　生產管理三大手法：

　　1、標準化

　　所謂標準化，就是將企業(yè)里有各種各樣的規(guī)范，如：規(guī)程、規(guī)定、規(guī)則、標準、要領等等，這些規(guī)范形成文字化的東西統(tǒng)稱為標準（或稱標準書）。

　　2、目視化管理

　　所謂目視化管理，就是通過視覺導致人的意識變化的一種管理方法。

　　在日常活動中，我們是通過五感（視覺、嗅覺、聽覺、觸摸、味覺）來感知事物的。其中，最常用的是'視覺'。據統(tǒng)計，人的行動的60%是從'視覺'的感知開始的。因此，在企業(yè)管理中，強調各種管理狀態(tài)、管理方法清楚明了，達到'一目了然'，從而容易明白、易于遵守，讓員工自主地完全理解、接受、執(zhí)行各項工作，這將會給管理帶來極大的好處。

　　3、管理看板

　　管理看板是管理可視化的一種表現形式，即對數據、情報等的狀況一目了然地表現，主要是對于管理項目、特別是情報進行的透明化管理活動。

　　管理看板是發(fā)現問題、解決問題的非常有效且直觀的手段，是優(yōu)秀的現場管理必不可少的工具之一。

生產管理培訓7

　　一、前言

　　《服裝生產管理》課程是高職院校服裝專業(yè)學生必須接受的基礎課程，這門課程具有強烈的實踐性，需要教師重視實踐教學。然而從目前來看，教授這門課程的教師由于受到傳統(tǒng)教學思想的影響，為學生安排的理論課多于實踐課，將大部分時間用于理論傳授，少部分時間用于工廠參觀。這種教學模式的弊端是顯而易見的，無法培育學生的動手實踐能力和知識貫通能力，難以促使學生將所學到的理論知識用于實踐，從而不符合高職院校的辦學宗旨。如何加強實踐教學，積極培養(yǎng)適銷對路的技能型人才，是擺在《服裝生產管理》課程教學面前的現實問題。

　　二、《服裝生產管理》課程實踐教學的探索

　　正所謂"教學無法、貴在得法"，《服裝生產管理》課程實踐教學模式有多種形式，但其中的"模擬工廠"教學模式是一種行之有效的實踐教學模式，這種教學模式集情境性與實踐性于一體，可以使學生置身于良好的情境中參與動手實踐過程，在潛移默化中提升學生的動手能力和創(chuàng)新思維。這種實踐性教學模式值得借鑒和推廣。

　　1.采取"模擬工廠"教學模式

　　所謂"模擬工廠"教學模式，就是在高職院校中利用實驗室的服裝生產設備，模仿企業(yè)真實的生產流程，讓學生參與生產實踐活動，并促使學生在實踐活動中扮演某種特定的角色，參與真實活動，以此提升學生的實踐能力。

　　"模擬工廠"教學模式具有顯而易見的特點，一是可以有效解決學生去企業(yè)實習的期望和企業(yè)經濟利益之間的矛盾。高職院校以前安排的實踐教學中，也有設置企業(yè)實習環(huán)節(jié)，但是學生去企業(yè)實習一般會影響到企業(yè)的正常生產經營工作，所以難以得到企業(yè)的真心歡迎，而企業(yè)也出于自身的考慮，往往為學生安排一些簡單的工作，當學生滿懷期待地去企業(yè)實習，往往難以學到真實的本領，最終失望而歸。二是能有效解決校內實習中學生分工不明確的問題。"模擬工廠"就是高職院校特地為學生組建的仿真性工廠，每個學生在"廠"里承擔不同的職責，扮演不同的角色，學到不同的技能，最終成為復合型勞動者。

　　在"模擬工廠"中，每個學生都有自己具體的工作職責，可以感受到自己承擔的責任，培養(yǎng)他們的.社會責任感。組建"模擬工廠"的步驟并不難，比如一個班有40個人，可以分為4個小組，每個小組有10名成員，小組自行決定廠名和logo，并成立財務部、生產部、設計部和銷售部等。這4個部門下面再設置不同的子部門，維持整個"模擬工廠"的運行。

　　2."模擬工廠"實踐模式的具體實施

　　在《服裝生產管理》這門課程的實踐教學中實施"模擬工廠"實踐模式，首先要讓學生掌握應有的理論知識，然后再進行"模擬工廠"綜合實踐。具體實施步驟如下：

　　（1）按照"組間同質、組內異質"的原則將學生分為一系列小組，組建"模擬工廠"。按照具體的各小組人數，教師引導學生設置管理機構和職能部門，還要選出廠長和職能部門，建立嚴格的規(guī)章制度，按照現代企業(yè)的生產運作流程開展操作活動，使學生置身于真實的生產管理環(huán)境中，以"準職業(yè)人"的身份參與實踐。

　�。�2）指導教師為學生安排設計主題，比如夏天T恤、秋天風衣等，使各個"模擬工廠"展開競爭。

　�。�3）每個"模擬工廠"都要親自參與市場調研，明確產品定位，設計出詳細的方案，共同討論，直至最后確定服裝的款式細節(jié)。

　�。�4）各個小組制定生產計劃，制作工業(yè)樣板，計算工時，并按步完成。

　�。�5）按照樣衣試制，并合理估算原輔材料用量，然后著手相關的生產準備工作。

　�。�6）各個小組設計科學的裁剪方案，然后正式進入排料、鋪料、裁剪、分扎等工作中。

　�。�7）制作好成衣后，對其進行嚴格檢驗，然后進行包裝。

　�。�8）商量好衣服價格，投入銷售進程。

　　在所有實踐環(huán)境中，教師要進行全程指導，要保證實踐過程的順利進行。毋庸置疑，理論轉化為實踐，需要一個過程，學生可能遇到各種問題，需要教師悉心指導，對學生加強引領，使學生學到真實的本領。

　　3.提高教師的綜合素質

　　要加強實踐教學，還需要有"雙師型"教師做支撐，即教師不僅要有淵博的知識，同時還要有實踐能力，方能引導實踐活動的順利進行，實現教學目標。高職院校一是要對教師群體進行繼續(xù)教育，使他們加強對實踐教學的認識，激發(fā)他們主動參與教學改革的動力；二是從優(yōu)秀企業(yè)中聘請富有淵博理論知識、豐富實踐經驗、較強專業(yè)能力的技術骨干充實到學校的教師隊伍中，為學校教師隊伍注入新鮮血液，他們來自企業(yè)一線，精通企業(yè)技能，由他們開展教學活動，必能使高職院校服裝專業(yè)的教學煥發(fā)新的活力；三是鼓勵學校教師定期到企業(yè)中進行掛職鍛煉，主動學習新技術、新工藝，提升綜合能力，并為學生樹立表率作用；四是加強專業(yè)帶頭人的培育，選拔教師骨干，帶動整個教師隊伍的活力發(fā)展。

　　三、結束語

　　作為一門具備強烈實踐性色彩的課程，《服裝生產管理》需要加強實踐教學，要以市場為需求，切實提高學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，只有這樣，才能為學生的日后發(fā)展奠定扎實的基礎，使他們走上工作崗位后能勝任各項工作，這是幫助學生實現職業(yè)生涯價值的必要路徑，也是體現高職院校辦學特色的必要舉措。

生產管理培訓8

　　通過這次培訓，我更加意識到安全的重要性和管理者的安全責任�；�工企業(yè)從原材料到成品都是易燃易爆材料�？梢哉f，化工行業(yè)總是處處有風險。風險并不可怕�？膳碌氖俏覀儧]有足夠的意識�？膳碌氖俏覀儧]有足夠的安全知識和安全技術水平。

　　如果我們每個人都提高安全意識，真正實施預防第一和預防萌芽狀態(tài)，我們的工作環(huán)境是安全的，我們將不傷害自己，不傷害他人，不傷害他人，危險時刻將只是保護他人不受傷害。

　　培訓老師說事故應急救援的盲目救援可怕，但事實是。我記得有一個事故案例：在罐子里工作時沒有進行氣體分析。第一個暈倒了。上面的人急忙下去。救援結果也暈倒了。當領導看到它時，他親自暈倒了……如果事故當事人有足夠的安全知識和應急知識，一方面不進行氣體分析；另一方面，第一次暈倒后，其他人員將首次佩戴相關保護設備進行救援，減少事故損失；事故中是否有非法指揮員工拒絕非法指揮等問題——安全無知是最可怕的。

　　我公司為員工提供了大量的`勞動防護用品。勞動保險不如漂亮的衣服、鞋子和帽子好看，甚至感到不舒服、不舒服，但它是我們健康的第一條保護線。為了減少職業(yè)危害，我們采用了最先進的工藝設備，這還遠遠不夠。我們還需要認真學習相關的職業(yè)危害防治知識，并采取行動為我們的健康增加積分。

　　通過這次培訓，我受益匪淺。我將把學到的安全管理知識應用到實際工作中，努力向員工宣傳安全知識，用實際行動為公司的安全發(fā)展做出貢獻！

生產管理培訓9

　　為進一步加強我們公司安全管理，確保企業(yè)對安全技術措施經費使用及時、到位，依據本公司《財務管理制度》和《資金運用制度》《安全生產資金保障制度》的規(guī)定，對20xx年度公司安全技術措施經費的提取及使用做如下申請計劃：

　　1、根據《安全生產法》第十八條、《山東省安全生產條例》第十五條規(guī)定，結合公司安全管理實際狀況，公司安全技術措施經費要按不低于建筑施工單位產值2%的比例提取，專項用于安全生產及安全教育培訓等方面。

　　2、安全教育專項培訓的保障資金：用于購置或編印安全技術、勞動保護、安全知識的.參考書刊物、宣傳畫、標語等；企業(yè)和項目有關管理人員的培訓和再教育費用；特種操作工人和一般工人的教育培訓；各類證照的年檢、換證工作等。

　　3、安全防護用品、技術措施的保障資金用途：用于購買、管理勞動保護用品。對安全性能不能滿足工作的需要的時要及時向公司主管部門提出報廢或降

　　載處理，對達到使用年限的勞保產品根據規(guī)定進行更換；機械設備、施工機具及配件進行定期的維護、保養(yǎng)和檢測費用，對不合格的或安全性能不能滿足施工安全需要的設備進行換代升級的費用等。

　　4、安全生產管理的保障資金用途：企業(yè)和項目有關安全生產管理部門和人員的辦公費用、工資；公司購買的保險合同的新簽訂和續(xù)約費用；公司對有關部門及人員的安全生產獎勵等。

生產管理培訓10

　　同志們：

　　上午好！

　　安全生產培訓是安全生產工作重要的基礎性工作，是提高全民安全素質和安全意識的重要途徑。長春市政府對這項工作高度重視。市長祝業(yè)精同志在《長春企業(yè)調查信息》第31期《羊草煤業(yè)股份有限公司以人為本實施全員培訓》一文批示到：“企業(yè)自己加大安全全員培訓的做法，應予推廣”。經市安全生產監(jiān)管局近一個半月的認真準備，市政府在這里召開學習推廣羊草溝煤炭股份有限公司全員培訓的先進經驗，研究探討依法加強企業(yè)安全培訓工作的有效途徑的現場會議。剛才，羊草溝煤業(yè)股份有限公司分別從不同的層面，向大家介紹了加強全員培訓工作和礦工如何注重安全、學安全、講安全、懂安全、會安全的具體做法，很受啟發(fā)，很受教育。他們的經驗，必將在全市生產經營單位開展安全培訓工作，提高從業(yè)人員安全素質，預防和和減少傷亡事故，減輕職業(yè)危害，起到積極的推動作用。借此機會，我受丁維東局長委托，講三點意見：

　　一、全面加強生產經營單位的安全培訓，勢在必行

　　黨的十六屆五中全會明確提出，要堅持節(jié)約發(fā)展，清潔發(fā)展，安全發(fā)展，把安全發(fā)展作為一個重要理念納入我國社會主義現代化建設的總體戰(zhàn)略，這是對科學發(fā)展觀認識的深化，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益的必然要求，也是構建社會主義和諧社會的必然要求，各級黨委和政府要牢固樹立以人為本的觀念，關注安全，關注生命，進一步認識做好安全生產工作的極端重要性，就必須堅持不懈地把安全生產工作抓細、抓實、抓好。20xx年11月1日開始實施的《中華人民共和國安全生產法》，以及原國家安全生產監(jiān)管局20xx年下發(fā)的123號文件等，都對生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員的任職資格、安全生產管理培訓時間、內容等提出了具體要求。特別是20xx年3月1日施行的《生產經營單位安全培訓規(guī)定》（國家安全生產監(jiān)督管理總局3號令）中針對生產經營單位安全培訓工作，加大了對生產經營單位主要負責人，安全生產管理人員安全培訓的力度。在培訓次數及時間要求上更加具體明確。如要求“對生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于12學時”，比20xx年123號文件各增加了8學時和4學時。其他從業(yè)人員新上崗的崗前培訓時間不得少于24學時，高危行業(yè)新上崗的人員安全培訓時間不得少于72學時，每年接受再培訓時間不得少于20學時。應該說，這是黨和國家對加強安全生產工作，加大安全培訓力度的決心和勢在必行的要求。另一方面，當前安全生產形勢依然嚴峻，煤礦等行業(yè)重特大事故頻繁發(fā)生，給人民群眾生命財產造成了嚴重損失，究其原因是多方面的，但其中很重要的問題是，生產者安全生產意識的薄弱，安全操作技能的低下，安全生產管理者和企業(yè)生產經營負責人在安全問題上的管理缺位、越位和不到位。據國家總局統(tǒng)計數字表明，發(fā)生在生產領域的事故，至少有85％與管理不善相關，絕大多數就是責任事故。這就是說，要把安全生產的嚴峻形勢得到好轉，除了進一步明確落實責任、完善法律法規(guī)、增加安全科技、安全投入很重要外，非常緊迫的'任務是加強和規(guī)范生產經營單位安全培訓工作，提高從業(yè)人員安全素質，讓每一個生產經營者、從業(yè)人員都要講安全、要安全、會安全。

　　今年以來，長春市注重安全生產培訓工作，積極推廣企業(yè)全員培訓工作經驗，今天的現場會，從不同側面介紹了企業(yè)“三級教育”的做法，反映了企業(yè)在全員培訓工作中的一些亮點，為新時期推進安全生產培訓工作的創(chuàng)新做了很好的探索，也是今年五月份全省在綠園區(qū)召開非公有制企業(yè)安全監(jiān)管現場會，學習綠園區(qū)安全監(jiān)管工作經驗后，長春市在安全生產工作方面的又一大的舉措，為全省推進全員培訓工作提供了有益的經驗。

　　二、全面把握和理解羊草溝煤業(yè)股份有限公司全員培訓工作經驗

　　羊草溝煤業(yè)股份有限公司兩年來能夠認真吸取總結安全生產工作的經驗教訓，特別是企業(yè)改制后為了確保安全生產，提出“以人為本、科技興企、科技興安”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷把加強職工的安全培訓與提高職工的崗位技能作為重中之重來抓。

　　我認為羊草溝煤炭有限責任公司全員培訓的做法，主要表現在：一是把安全培訓與安全生產有機統(tǒng)一起來，用血的教訓來分析、總結安全生產工作，推進培訓觀念創(chuàng)新，這是安全培訓工作健康發(fā)展的前提。二是大力推廣全員培訓，從一線職工安全知識、安全意識抓起，推動培訓理念創(chuàng)新，把握培訓發(fā)展的方向。三是加大安全培訓投入。去年共投入培訓資金60.25萬元，比上年提高22.3%，全體職工得到了安全培訓，其中安全知識培訓930人次，新職工培訓527人次，“三違”人員培訓210人次，崗位和特殊工種培訓共252人次，各類專業(yè)人員培訓150人次，推動培訓工作創(chuàng)新。四是綜合運用各種培訓手段，力爭培訓工作多元化、人性化、科學化，推動培訓方式方法的創(chuàng)新，這是提高培訓質量的出發(fā)點和落腳點；五是健全完善的工作制度和獎懲分明的激勵約束機制，另外，在不斷強化內部培訓的同時，走走出去，請進來，先后派出20名管理人員和技術人員到國內外先進企業(yè)和大專院校進行培訓，同時，聘請國內外專家、學者到企業(yè)對專業(yè)技術人員和管理人員進行培訓，并對重要人員實行委托培訓，簽訂培訓合同等，這是保證企業(yè)長遠發(fā)展的重要手段。

　　三、全面提升培訓水平，推進安全生產工作

　　“十一五”是經濟和社會發(fā)展的重要時期，經濟總量越來越大，安全生產將面臨新的形勢和挑戰(zhàn)，對安全生產培訓工作也提出了新的要求。

　�。ㄒ唬┙∪�培訓網絡，形成政府統(tǒng)一監(jiān)管，安全培訓機構依法培訓的工作體系。一是要進一步健全、完善安全生產培訓機構，保證培訓工作在培訓專門機構進行。二是要理順培訓工作機制。各級安全生產監(jiān)督管理部門要加強本行政區(qū)域內安全生產培訓工作的組織、指導和監(jiān)督。沒有安全培訓資質的機構不能做專業(yè)培訓。三是要樹立生產經營單位全員培訓的理念，全面搞好企業(yè)的全員培訓，提高職工安全意識和素質。

　�。ǘ�）明確任務，落實企業(yè)主體責任。企業(yè)在安全生產工作中承擔的任務共有十二項內容。落實到安全生產培訓工作上主要體現在以下幾個方面：一是企業(yè)主要負責人是安全生產的第一責任人，對安全生產培訓工作要負總責。二是保證企業(yè)主要負責人，安全管理人員，特種作業(yè)人員持證上崗。三是要搞好企業(yè)“三級”教育。四是確保安全生產培訓投入，按規(guī)定提留培訓基金，建立和完善培訓基地和制度，保證安全生產培訓工作落實。

　　（三）嚴格依法培訓，注重提高生產經營單位主要負責人，安全管理人員的安全管理水平。要認真貫徹執(zhí)行培訓工作的法律、法規(guī)，把安全培訓納入法制軌道。企業(yè)是培訓工作的責任主體，必須按照國家有關法律法規(guī)的規(guī)定，搞好各項培訓。各級安監(jiān)管理部門要依法加強對安全培訓工作的監(jiān)督檢查，發(fā)現未經安全培訓，沒有取得相應資格證書上崗作業(yè)，或弄虛作假的，要嚴肅查處。要注意研究安全培訓的相關投入政策，以及實踐中出現的新情況、新問題，及時總結經驗教訓，不斷補充和完善配套法規(guī)，使培訓工作做到有法可依，有章可循。

　�。ㄋ模┩怀雠嘤柟ぷ髻|量，切實提高安全培訓層次。質量是培訓工作的生命，安全培訓要重視長期效應和社會效益，克服短期行為，保證培訓效果。一是加強培訓需求的調研分析，嚴格按培訓大綱要求，結合企業(yè)實際，研究不同對象的培訓模型，優(yōu)選培訓教材，統(tǒng)籌安排，增強培訓的針對性和實效性。二是改進培訓方式方法。充分利用電視、多媒體等手段，采取情景模擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全生產知識，要強化實踐教學，更多地采用實物、現場參觀，現身說法等生動、形象和直觀的教育方法，增強培訓效果。三是強化考核，嚴格標準，教考分離，嚴把考核關，確保質量。要進一步加強對培訓質量的評估檢查和抽查。建立規(guī)范的教學評估機制，定期對教學質量進行檢查。

　　同志們，做好安全生產培訓工作，任務艱巨，責任重大。希望大家發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，不斷發(fā)現新情況，探索新途徑，提出新舉措，通過我們扎實有效的工作，全面提升安全生產培訓工作水平。

生產管理培訓11

　　精益生產方式是一種以最大限度地減少企業(yè)所占用的資源和降低企業(yè)管理和營運成本為主要目標的生產方式。精益生產方式的理論框架包含“一個目標”、“兩大支柱”和“一大基礎”。“一個目標”是低成本、高效率、高質量地進行生產，最大限度地使顧客滿意�！皟纱笾е�”是準時化與人員自主化。“一大基礎”是指改善。改善是精益生產的基礎，可以說沒有改善就沒有精益生產。

　　據麻省理工學院汽車研究小組沃麥克和瓊斯統(tǒng)計，在初步實施精益生產方式的企業(yè)，通過用戶的逆向拉動，把典型的“批量”生產系統(tǒng)轉化為連續(xù)流動，可使整個系統(tǒng)的勞動生產率翻一番，同時減少完成生產時間的90%，減少整個系統(tǒng)庫存量的90%;在用戶手中發(fā)現錯誤、生產過程中的廢品率下降一半；新產品面市的時間縮短一半；用戶只需再增加極少的費用，就可以獲得產品系列范圍內更多的變型品種。當“精益”生產方式在企業(yè)實施兩、三年后還能夠通過持續(xù)的改進將“生產率再翻一番，同時庫存量、失誤率和供貨時間再減少一半”。

　　現代社會化大生產的不斷發(fā)展，給企業(yè)現場管理提出了更高更新的要求。按精益生產方式的要求，生產現場管理必須合理地組織現場的各種生產要素，做到人流、物流運轉有序，信息流及時準確，使生產現場始終處于正常、有序、可控的狀態(tài)。具體地講，就是生產上精心組織，管理上精雕細刻，工藝上精益求精，成本上精打細算，操作上精耕細作，精神上精誠團結。

　　一、“八個零”是企業(yè)現場管理的終極目標

　　按照精益生產方式的要求，企業(yè)現場管理的'目標是達到“八個零”，即合理定置物品，工作需用時尋找時間為零；合理布局生產現場，物流走向損耗為零；合理安排生產，產品浪費及庫存積壓為零；嚴格工藝紀律和工藝操作規(guī)程，操作失誤和產品質量不合格現象為零；加強現場巡檢和設備維護保養(yǎng)，裝置“跑、冒、滴、漏”現象為零；準確及時填寫各種現場原始記錄，規(guī)范現場各類信息標識，裝置系統(tǒng)程控儀表、電訊、計算機保持有效運轉，信息顯示、傳遞誤差現象為零；嚴格安全生產規(guī)程和安全生產責任制，安全隱患、事故為零；不斷提高現場人員的職業(yè)素養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德風氣，現場人員不良行為為零。管理上的精雕細刻，實際上是確�，F場各類問題的發(fā)生為零。比如對生產現場的定置管理，就是使各生產要素有機結合，實現生產過程科學化、規(guī)范化、標準化，從而達到降低生產成本，提高產品質量、經濟效益和現場文明生產水平的目的。

　　二、全員努力，精心組織生產是關鍵

　　精益生產方式的一個主要原則是以社會需求、市場需求為依據，以充分發(fā)揮人的作用為根本，運用多種現代管理手段和方法，有效配置和合理使用企業(yè)資源，力求取得最大的經濟效益。為了適應當前激烈競爭的市場，企業(yè)應把精心組織好生產作為搞好生產現場管理的首要任務，同時以市場需求指導現場管理，根據市場行情和產品效益狀況，調度生產現場的運作。對盈利的產品滿產高產，微利或市場不好的產品限產，沒有邊際利潤的產品停產。本著精簡、合理、優(yōu)化、高效的原則，根據市場需要，重新核定生產現場崗位的定員定編。對生產能力過剩的生產裝置，可通過對生產工藝線的整體分配和生產負荷的系統(tǒng)測算，反復平衡、調整，實行崗位優(yōu)化組合、人員競爭上崗，把人力消耗和人工成本降到最低點。加強對生產現場的規(guī)范管理，優(yōu)化生產現場，對不利于生產有效運行、影響生產現場整體形象的現場問題，比如“臟、亂、差”和“跑、冒、滴、漏”現象，下大力氣治理整改，為安全、穩(wěn)定、有效生產，創(chuàng)造良好的現場環(huán)境。

　　三、精益求精是工藝管理的基本

　　隨著市場經濟的不斷發(fā)展和賣方市場向買方市場的轉變，企業(yè)面臨著市場的嚴峻挑戰(zhàn)�！耙磺袨榱擞脩�，一切滿足用戶”，始終是企業(yè)的生產經營宗旨。鑒于目前用戶對產品的工藝要求越來越嚴格，也越來越挑剔，為了滿足不同層次的用戶需要，企業(yè)有必要制訂一系列優(yōu)化生產工藝方案，不斷改進產品工藝配方，增強產品的競爭能力。比如根據iso9000質量認證標準，加強對產品全過程的質量控制。對人、機、料、法、環(huán)等環(huán)節(jié)中影響質量的因素進行系統(tǒng)分析，并把著重點放在對工藝方法的改進上。在工藝改進方面，企業(yè)應堅持精益求精的原則，提倡“擰干的毛巾再擰一把”，深入開展工藝攻關活動。嚴格工藝技術規(guī)程和崗位操作法，根據市場要求，對企業(yè)生產崗位的工藝卡片內容重新進行修訂。對工藝上有嚴格要求，對下道工序的工作有嚴重影響的關鍵生產部位，設立關鍵工序控制點，明確關鍵工序操作人員和檢驗分析人員的職責。嚴格按工藝卡片要求進行工藝指標的控制，杜絕違反工藝紀律的現象。

　　四、成本上必須精打細算

　　生產現場的成本管理，主要是以班組經濟核算為主。為了進一步落實企業(yè)內部的經濟責任制和貫徹勤儉辦企業(yè)的方針，充分調動現場人員當家理財、自主管理的積極性，真正做到節(jié)能降耗、節(jié)支增效，企業(yè)可根據生產現場的實際需要，本著干什么、管什么、就算什么的原則，要求生產現場成本核算要能夠直接反映生產一線班組的工作成果，要符合實際，算而有用。通過預測、記錄、比較、分析和控制，核算現場的消耗與取得的生產成果，找出和堵塞漏洞，挖潛增效，同時向現場人員進一步明確今后班組提高經濟效益的方向�，F場成本核算內容包括生產成果和生產消耗兩個方面，具體經濟指標有產量、質量、設備利用率、原材料、動力、能耗、工時利用、安全生產等。目前，企業(yè)現場生產成本核算大多數是采取“三比、兩找、一落實”的方法。所謂“三比”，就是本班組本期實際同計劃指標(或承包指標)、定額相比，本期實際同上期完成情況比，本期實際情況同兄弟班組相比。所謂“兩找”，就是找原因，找經驗教訓。所謂“一落實”，就是把改進的有關工作措施逐一落實到現場人員和各個崗位上，并做到“千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標”。

　　五、操作上精耕細作

　　為了提高現場人員的操作水平，規(guī)范操作行為，確保操作無誤，企業(yè)可在生產一線操作崗位開展優(yōu)秀操作員評選和操作無差錯競賽活動，定期舉辦操作工培訓班，推廣生產一線勞動模范創(chuàng)造的先進操作法，進行操作失誤反思，適應不同的操作崗位和專業(yè)要求，制訂不同的操作規(guī)程(比如工藝操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、設備操作規(guī)程等)。這樣不但可以提高廣大操作人員的實際操作技能，同時也能鍛煉和培養(yǎng)一支具有高度敬業(yè)精神、操作經驗豐富、臨場應變能力和處理事故能力比較強的操作隊伍。在上崗操作方面，上崗操作人員必須持有上崗合格證，熟練掌握本崗位的生產特點及工藝、設備和物料狀況，學徒、學員等無證人員必須有專人監(jiān)護，嚴禁獨立上崗。在崗位練兵方面，操作人員不但要熟悉本崗位工藝流程、工藝原理、技術指標，對崗位所管轄設備，也要做到“四懂三會”，即懂結構、懂原理、懂性能、懂用途，會使用、會維護保養(yǎng)、會排除故障。從嚴、從難、從實際出發(fā)，堅持干什么，學什么，缺什么，補什么，做到“四過硬”，即操作技術過硬，維護保養(yǎng)設備過硬，產品質量過硬，復雜情況下處理問題過硬。

生產管理培訓12

　　對木結構房屋聚集的老住宅小區(qū)，要著重建立消防安全社會化運行機制，以社區(qū)為平臺、物業(yè)和轄區(qū)單位為支撐，加強社區(qū)消防支部建設，強化外來人員租賃房屋管理，配備足夠數量消防設施，定期或不定期地支部救火演練，提高自救、互救能力。要加大安全宣傳教育力度，通過黨員志愿者、新居民聯誼會、和諧促進員等多種渠道和“以房管人”、“以外帶外”等途徑，把老小區(qū)的居民群眾和外來人員支部起來，提高主動參與安全的熱情。要在條件許可的情況下，繼續(xù)選擇隱患嚴重區(qū)塊進行電力設施改造，切實消除安全隱患。

　　對舊城改造中的房屋拆除工程，要繼續(xù)落實承擔拆遷任務的相關街道、部門的安全責任，進一步對拆遷地塊的生產經營單位進行排摸，掌握隱患、提前介入、主動防范，切實做好相關企業(yè)危險化學品和特種設備拆除等監(jiān)管工作。繼續(xù)加強對人員密集場所的安全管理，積極貫徹市公安、貿易、安監(jiān)等六個部門出臺的商場市場和餐飲飯店安全管理暫行規(guī)定和相關配套文件精神，選擇具備一定規(guī)模和影響力的商場市場、餐飲飯店進行試點，規(guī)范日常管理和安全巡檢。

　　根據區(qū)域安全生產工作實際，把握好事故易發(fā)的關鍵要素，開展“隱患排查治理年”活動，深入抓好消防安全、道路交通、危險化學品和煙花爆竹、建筑和房屋拆遷工程、特種設備等重點行業(yè)和領域安全隱患整治。根據省、市、區(qū)統(tǒng)一部署，按照街道為主、部門協(xié)同的原則，今年對全區(qū)范圍內既有廠房、倉庫中設有員工宿舍或在有人居住的民用建筑中，從事生產儲存活動、存在火災隱患的“三合一”場所集中開展消防安全綜合整治，對去年火災隱患普查中發(fā)現的'區(qū)域規(guī)劃性隱患和尚未完成整改的火災隱患，以及新掛牌的重大火災隱患單位同步進行整改。

　　道路交通要繼續(xù)以建設“平安暢通縣區(qū)”為抓手，對重點區(qū)域、重點路段開展交通安全社會化管理工作，繼續(xù)提高道路交通安全設施建設和管理力度，強化道路交通安全執(zhí)法和管理水平，消除交通黑點。強化危險化學品和重大危險源管理，加大對加油站、危化企業(yè)、易制毒和劇毒品使用單位儲存、經營、運輸等各個過程的安全監(jiān)管力度，要高度重視春節(jié)前后的季節(jié)性煙花爆竹安全，依法查處各類非法經營、非法儲存、非法燃放行為。建設、裝修和房屋拆遷工程，要抓

　　好施工現場監(jiān)管工作，切實防止高空墜落、物體打擊、建筑坍塌等事故發(fā)生。要加強特種設備安全和特種作業(yè)人員監(jiān)管，尤其是電梯、鍋爐、壓力容器、壓力管道和起重機械的安全監(jiān)管，確保人員和財產安全。要加強對三市區(qū)域等重點部位的綜合治理，通過區(qū)域隱患普查，采取生產經營單位分級管理、重大隱患分層治理、道路交通管理和居住地群眾安全教育培訓等綜合性措施，提高區(qū)域安全管理水平。

　　要逐步建立隱患排查治理長效機制。進一步加強對生產經營單位的日常安全檢查和隱患治理的監(jiān)督，督促企業(yè)做到隱患治理責任、治理措施、治理期限和應急預案“四落實”。要在安全生產綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)中建立隱患治理數據庫，分級管理、分級督辦，實現隱患排查治理的制度化、常態(tài)化。

　　加強安全生產宣傳教育工作，實施外來務工人員“安全素質培訓工程”。外來務工人員已經成為我區(qū)經濟社會發(fā)展的一支重要力量。根據區(qū)委、區(qū)政府《關于加強外來務工人員服務和管理工作的實施意見》，今年除繼續(xù)對安全生產執(zhí)法人員，生產經營單位負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員加強培訓外，要下大力氣對外來務工人員開展安全生產宣傳教育工作，實施“安全素質培訓工程”。一是研究出臺我區(qū)《關于加強外來務工人員安全生產教育培訓的意見》,建立“政府支持、個人自愿、市場運作、各方參與”的培訓機制，制定外來務工人員培訓計劃，全方位開展教育培訓工作；二是增強培訓的適用性，注重于提高外來務工人員的綜合能力，即提高自我保護的能力、尋找自我發(fā)展機會的能力、適應城市安全生活的能力、適應職業(yè)角色轉換的能力，全面開展安全法律法規(guī)、安全技能知識、安全生活常識等素質培訓；三是探索適宜于外來務工人員接受的培訓渠道和方式，支部力量編寫《外來務工人員安全知識讀本》，將術語化、理論化的安全知識轉化為生活口語，并通過參與式教學、案例教學、同伴教育等方式，整合成人學校、社區(qū)學院和其他社會培訓機構等資源，在企業(yè)、社區(qū)利用業(yè)余時間對外來務工人員開展集中授課或分散教育；四是繼續(xù)開展“安全生產月”，交通、消防、生產等安全生產“五進”工作和“安康杯”競賽等活動，加強社會性宣傳教育力度，形成關愛生命、注重安全的社會氛圍，減少各類事故和“三違”現象。

生產管理培訓13

　　為認真貫徹落實《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》（第20號令）、《生產經營單位培訓規(guī)定》（第3號令）、國家“安監(jiān)總煤調[20xx]5號”、《貴州省安全生產條例》等文件精神，按照20xx年度培訓計劃要求，我中心嚴格遵照國家相關培訓的法律、法規(guī)。認真開展全區(qū)煤礦特種作業(yè)人員培訓。

　　本年度我中心共開展6個工種煤礦特種作業(yè)人員3期，510人，其中：瓦斯檢查員x人、安全檢查員x人、井下電鉗工x人、主提升司機x人、爆破工x人、監(jiān)測監(jiān)控操作工x人。煤礦從業(yè)人員培訓期x人。具體各類人員培訓人數見“逐年各類人員培訓人數表格”�，F將今年以來培訓的有關情況總結如下：

　　一、領導的重視與有關部門的配合，是提高培訓工作的基礎本年度工作能夠取得較大的成績與提高，與各級領導的高度重視和有關部門密切配合、支持分不開的。各級領導長期支持長安培訓中心的各項工作，有的參加開學、結業(yè)典禮，有的親自給學員授課，與學員座談、為學員答疑。培訓中心工作人員團結協(xié)作，密切配合，為培訓工作的開展做出了努力。

　　二、一流的師資隊伍，是搞好培訓工作的保證

　　培訓質量的好壞，關鍵在教師。為保證各期培訓班的教學質量，我們?yōu)榇蠹疫x聘一些高素質、高水平的專家、教授擔任培訓授課任務。地、縣安監(jiān)局的領導親自為大家講解有關煤礦安全生產的法律法規(guī)和事故案例分析。邀請國有大中型煤礦的有關資深專家就煤礦安全生產方面的有關專題給學員進行講座。各位專家們的講授深入淺出，既注重較系統(tǒng)的理論知識，更注重現場的實用性，理論與實際工作結合，使學員們既能掌握先進系統(tǒng)的理論知識，又能解決現場實際問題，受益匪淺。

　　三、嚴格教學管理，努力增強安全培訓的實效性

　　這期培訓班我們在嚴格按照國家局制定的教學大綱要求的基礎上，針對參培學員的人員情況、學歷層次適時對部分培訓內容進行重新組合和優(yōu)化，在加強理論教學的同時，這期班突出了事故案例分析和現場基本操作經驗的內容，使教學內容既有比較前沿性的知識，又有基本的現場操作經驗。在教學上繼續(xù)堅持好《教師授課計劃》、《教案審批制度》和《教師淘汰制》，加強對授課教師的監(jiān)管和淘汰力度。通過聽課制和學員信息反饋制，及時淘汰一些講課不生動、質量差的教師，以確保培訓質量。

　　四、科學的管理、熱情周到的后勤服務，是培訓成功舉辦的`保證環(huán)境、職務等因素，安排學員健康查體，建立《健康檔案》，得到學員們高度評價。

　　五、態(tài)度端正、學習扎實，努力提高自身的安全業(yè)務水平

　　廣大學員在學習培訓期間表現出了較高的素質，雖然他們在各自煤礦都從事技術工作，但是，學員們沒有那種驕傲和自以為是、不服從管理的表現。在整個學習生活過程中，絕大多數學員都表現出了較好的作風、學風。

　　具體表現在：一是學習態(tài)度端正，學習認真、自覺、主動。各期學員，有的年齡較大、有的學歷較高。但是，在學習過程中都表現出了如饑似渴的精神，按時上下課，課間虛心向老師請教，課后學員之間積極交流和學習。有的學員單位工作十分繁忙，但能很好地處理了學習和工作的關系，不隨便缺課。二是組織紀律好。大多數學員都能按照學員守則、課堂紀律、考勤制度，認真執(zhí)行，不遲到、不早退、不曠課，有事請假。三是在培訓期間，大家互相關心、互相幫助，沒有出現嚴重違紀違規(guī)現象。同時學員之間、師生之間也結下了深厚的友誼，為今后更好地學習交流提供了幫助，創(chuàng)造了條件。

　　六、以考試促培訓，以考核保質量

　　我中心按照省安監(jiān)局和畢節(jié)地區(qū)安監(jiān)局領導的要求，嚴格學員考勤成績管理和考試考核工作，每天有專人不定時考勤。同時，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“教考分離”制度，考試實行單人單桌、憑準考證對號入座，監(jiān)考教師認真公正，責任心強，工作嚴格到位。每期參加培訓學員，通過計算機考試或筆試的方式，經過共同的努力大部分取得了較好的成績。其中，參加考試的學員98%以上取得操作證。

　　七、存在的問題

　　一是在培訓內容針對性較差，難以全面滿足各類參差不齊的學員滿意。

　　1、減少每期班次數，增加每班次人數；

　　2、建議細分培訓學員層次，按大中小煤礦辦班，使培訓內容更趨專業(yè)化。

　　二是培訓班的業(yè)余生活貧乏，今后我們要下大力氣加以改進，以滿足學員的基本需求，考察服務方面應進一步加強和提高。

　　三是住宿、飲食方面質量有待于提高，服務人員綜合素質和服務意識應該有所提高。

　�、賹W員公寓應該每天或二天打掃一次（含被套的換洗）；

　�、谂嘤柊嚅_班時頭幾天應增加肉菜的數量或比例；

　�、鄄肆康暮笮蜓a充應及時。

　　四是本培訓中心的在辦公管理方面也存在一些管理不到位：

　�、偌訌娪嘘P工作人員的素質提高。

　�、趯嵭兄贫然�管理，責任到位。

生產管理培訓14

　　一、指導思想

　　20xx年我校教師培訓工作結合長春市及綠園區(qū)相關工作布署，堅持注重實效、聯系實際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識。

　　2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學素養(yǎng)，建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。

　　3.推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高，向科研型、學者型過渡。

　　4.加強骨干教師隊伍建設。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數量逐步增多、質量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

　　5.實現教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。

　　三、培訓原則

　　1．堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā)，以學校發(fā)展為本，立足自己，實現培訓后能提高素質，解決教育教學實際問題。

　　堅持以人為本原則，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學校目標中要體現差異性，有利調動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。

　　2．堅持“教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結果顯現在教育教學工作實踐中。

　　四、培訓內容

　　在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓的同時，我校積極開展以提高教師整體素質、促進教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓。

　　1．業(yè)務培訓

　　以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領教師真正走進教師專業(yè)型發(fā)展學校。本學期我校將繼續(xù)實施“長春市八十七中學人文素養(yǎng)拓展計劃”，通過整合學校和社會的文化藝術資源，構建“閱讀系列”“研討系列”“培訓系列”“觀摩欣賞系列”，進行相關的實踐研究，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。

　　根據教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織教師學習心理學、教育學、現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識，使所有教師有較扎實的'專業(yè)知識，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學歷層次,不斷豐富和更新學科知識，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學任務。

　　根據教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學實踐和技能培訓，繼續(xù)開展“過四關，爭四杯”活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。加強現代信息技術知識的培訓和運用，提高教學技能。積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

　　結合綠園區(qū)教師培訓工作的部署，實施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節(jié)研討課，評一節(jié)課，寫一篇有質量的教育敘事。通過“四個一”工程的實施，促進教師教學水平的提高。

　　2．自身提高

　　充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現象進行研討，按計劃，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記、教育教學隨筆、撰寫教育敘事、教育教學反思、研討交流報告等，并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展博客，加入學校博客圈，及時把學習心得上傳到博客，和大家交流共享。

　　3．骨干引領

　　加強我校骨干教師的隊伍建設，充分發(fā)揮其科研帶動作用，為我校創(chuàng)建名牌學科、名牌教師打好科研基礎。目前我校有省級骨干教師7人，市級骨干教師25人，市級科研骨干教師9人，區(qū)級骨干教師55人，區(qū)級科研骨干教師18人，希望通過對他們給任務、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，同時通過各級骨干的帶動作用，促進的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務水平的，加入到骨干的行列。

　　本年度，配合區(qū)培訓部，對第四批區(qū)骨干教師進行培訓不少于100學時，其中理論學習60學時，實踐活動訓練40學時，內容為教學設計評比、說課、骨干教師。并對加強骨干教師的過程管理，建立跟蹤考核檔案。

　　4、新教師上崗培訓

　　開學初對新教師進行培訓，理論培訓和實踐培訓相結合，并為新教師配好師父，加強師徒傳幫帶的作用，切實提高新教師的業(yè)務能力，盡快適應新的崗位工作。

生產管理培訓15

　　“ 工欲善其事，必先利其器�！痹谑灼凇度�省紡織企業(yè)基層管理人員培訓》里得以充分的體現，來自全省不同的地區(qū)和崗位、年齡跨度30余歲的七十八名紡織學員，帶著共同的追求，相同的理念，一起渡過緊張而充實的十天。每一天里看到的都是聚精會神如饑似渴的學習場面，聽到的都是相互溝通與交流的聲音，體現的是對本單位領導給予學習機會的珍惜，以及積極向上、與時俱進，實現自我價值的精神。時間的緊張短暫，課程的緊湊，內容的豐實，學院領導及教授的精彩講演，是全體學員的共同感受，使我們對當前紡織形勢以及基層管理人員所應具備的能力素質有了更深刻地理解。

　　紡織行業(yè)是市場化高、競爭激烈的行業(yè)，西方貿易保護主義對紡織品的.出口構成了威脅，國際貿易環(huán)境更為嚴峻，國內低水平重復建設造成整體資源緊張已成為不爭的事實。面對多方面的挑戰(zhàn)，紡織企業(yè)必須進行準確的市場定位，建立和維持競爭優(yōu)勢，追求最佳的生產效率，提高產品檔次，開發(fā)人力資源，提高管理素質。才能得以生存并求得發(fā)展。隨著社會的進步，人力資源管理變得更加復雜，基層管理人員要成為連接上層領導和員工的紐帶，并通過基層管理者鼓舞員工士氣，提高產量，保證產量，降低消耗降低成本，使公司領導的意圖和公司利益得以實現和保障，必須充分發(fā)揮和具備組織、指揮、控制、協(xié)調的能力和素質。

　　管理是設計并維持一種良好環(huán)境，讓人在群體中高效率地完成既定目標。在這個活動過程中基層管理人員既是導演也是演員，必須具備理解上級指令、分解工作任務、指導他人活動、解決問題、專業(yè)技術、良好的溝通協(xié)調、激勵下屬的能力，其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)要求格外高。這些能力和素養(yǎng)需要不斷地學習、積累和實踐，具備了個人影響力，就能用人格的力量產生號召力、凝聚力，讓員工發(fā)揮最大潛力，各使己長，群策群力，以競事功。

　　隨著改革的不斷深入，計劃經濟下的公有制思維定勢下的勞動方式，崗位定員方式，正在不斷的變革，員工的接受能力和心理承受能力以及所帶來的思想波動造成的生產作業(yè)隱患，無時不在考驗著我們基層管理人員的溝通協(xié)調能力和采取怎樣的激勵應對措施的能力。xx年9月份我們公司在進行結構調整中，進行人性化操作，對年齡偏大、身體狀況較差的員工讓其自愿辦理內部退養(yǎng)，在操作過程中，出現了較大的波動，對退養(yǎng)范圍內的待遇比例不滿意，范圍外的由于生產車間勞動強度大和考慮以后不確定因素的顧慮也采取集體行動爭取退養(yǎng)，一段時間內人心浮動。此時此刻，溝通發(fā)揮了作用，對政策宣傳，對形勢的教育，對員工不同情況區(qū)別對待，環(huán)環(huán)相扣，溝通到位，退與留的員工人心穩(wěn)定，即達以了到了公司要求的預期目的，又確保了生產秩序的正常。

　　管理基本定義是通過他人來完成任務。激勵是研究一個人完成一項工作的內在心理意愿，員工能否高效率本地完成工作，已確保工序目標的實現是基層管理著最關心的，如何激發(fā)員工的潛力，使其努力投入，除建立健全完善的可操作性強的、合理的制度外，還應在具體操作中給員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，建立起公平競爭的平臺，激勵得當，員工工作效率倍增。xx年10份，公司實行切塊管理，化核算單位，生產車間與市場貼得更近，由于受“非典”影響，紡織市場萎靡不振，接單困難，品種定位不穩(wěn)定，改機相當頻繁，且支數偏低，充分體現了“不變的是變化”。為此，作為基層管理人員，適時適度地激勵措施才能確保生產任務的順利完成。為了能解決支數偏低所帶來的運轉操作人員緊張，采取了在設備條件、品種條件、操作工技術條件具備的情況下，擴大工作定額，并同時按超定額付報酬，即緩解了人員緊張給生產管理帶來的不利因素，也促進了勞動組織有了實質性的改變，起到了以點帶面的作用。

　　一個優(yōu)秀的球隊之所以不同于普通球隊，就在于球員是否相互關切、配合默契，這就是“團隊精神”，如果球隊里充滿了這種精神，這個球隊一定可以穩(wěn)操勝券，海爾集團更是彰顯了團隊的精神所帶來的收獲。作為人員密集型產業(yè)的紡織行業(yè)更需要員工與員工、工序與工序之間的通力合作、密切配合，才能最大限度地提高生產過程的連續(xù)性和節(jié)奏性，才能夠提高設備利用率，縮短 生產周期，加速資金周轉、降低成本。xx年元月份，公司決策，進一步化小核算單位，成立分廠，將原來三個生產車間合并為一個紡紗分廠，進行成本效益獨立核算，雖然現在才剛剛走過了三個月，從制度的執(zhí)行、落實、前后工序的生產默契配合，從員工到各級管理人員圍繞降低成本、提高效益同舟共濟的愿望，證實了一種良好的新型團隊精神正在形成。

　　設備、運轉、工藝基礎管理是管理的重點，是質量效益的保證，如何在現有的裝備下，通過技術支撐發(fā)揮設備的最佳敵對行動狀態(tài)，需要對人和物的狀態(tài)管理，向管理要效益，增強企業(yè)競爭力，是永恒的主題，作為基層管理人員，要把所學到的新知識新觀念，在生產管理過程中去應用去實踐，全力以赴履行崗位職責，努力營造一支無往而不勝的團隊，以優(yōu)質高產低消耗，為提高企業(yè)的經濟效益做出自己的貢獻。

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