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小學班級管理細則遵守

時間:2023-07-18 09:26:57 管理 我要投稿
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小學班級管理細則遵守

小學班級管理細則遵守1

  為規(guī)范學生心理檔案的管理與使用,為學生提供科學專業(yè)的'服務,進一步促進學校學生心理健康教育工作的規(guī)范化、科學化和制度化,特制定本規(guī)定。

  一、學校每年秋季對入校新生進行心理普測,并依據(jù)測評結果(包括量表統(tǒng)計分析結果、解釋、建議等內容)建立檔案。作為學生心理健康教育工作的一個有機組成部分,學生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢記錄、跟蹤反饋材料等。

  二、心理檔案應由專人管理,專柜保存。

  三、管理人員要恪盡職守,嚴格按要求,保證及時歸檔、整理和正常使用。

  四、檔案管理員嚴禁擅自攜帶和向無關人員談論學生心理檔案內容。

  五、原則上只有學校心理健康教育人員(學校心理健康教育工作負責人、學校心理輔導教師及本班班主任)可以調閱學生心理健康檔案,但不得外借出檔案管理室,只能在管理室內調閱。

  六、學校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學生心理檔案,必須出具相關證明,并經學校主管部門領導簽字后方能查閱。對所查閱的內容,必須嚴格保密,如有泄密或由此產生不良后果,必須承擔相應責任。

  七、查閱使用學生心理檔案必須嚴格登記。

  八、除補充學生心理檔案內容外,任何情況下均不得在學生心理健康檔案上進行文字撰寫。

  九、學生本人進行心理咨詢時,心理健康教育人員有責任、義務對檔案內容及檔案反映的情況給與科學、準確、如實的解釋,不允許夸大其辭,或使用極端性語言。

  十、心理健康檔案不借出不復制,因特殊情況確需借出或復制的,必須經學校主管部門領導簽字。

  十一、學生心理檔案一般不作診斷證明。

  十二、學生心理檔案原則上保留至學生畢業(yè),特殊學生心理檔案由心理健康教育指導教師保管,學生畢業(yè)時交由學校心理健康教育負責人封存。

小學班級管理細則遵守2

  1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

  2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩,追逐打鬧

  3、不住隨地吐痰,亂扔果皮紙屑。

  4、不準扒欄桿,帶包裝袋上樓。

  5、課間操、升旗、大型集會務必穿校服,不得無故缺席。

  6、請假要履行手續(xù),不得無故遲到、曠課。

  7、上課認真聽講,不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。

  8、作業(yè)要獨立完成,按時完成,不得抄襲。

  9、值日生要按要求,認真做好值日,不準拖拉。

  10、在校期間,不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結校外人員。

  11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求,服從管理。

  具體獎罰措施:

  獎:

  1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。

  2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。

  3、一個月內無違紀現(xiàn)象,不遲到,不請假的`每人扣5分。

  4、參加群眾活動為班級爭光的,按其成績給予5—30分

  5、大公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分

  6、其它為班級做出貢獻的酌情加分

  罰:

  1、違反校紀吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分

  2、打架頂撞老師違反考試紀律的一次扣5分

  3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分

  4、考試成績倒十名的依次扣1—10分

  5、無辜不參加群眾升旗課間操曠課者每次扣3分

  6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)想和每人扣2分

  7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分

  8、上課遲到者每次扣1分

  期望同學們共同遵守,互相督促,共同進步為把我們班就建設成為一個良好的班群眾而努力。

小學班級管理細則遵守3

  1、按時上下學,不遲到,不早退,有事請假。

  2、上學期間穿校服,佩戴紅領巾,套桌套。

  3、愛護公共財物,不亂涂亂畫,保護學校財物,注意清潔。否則照價賠償。

  4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝,不帶玩具、危險品入校,玩有意義的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。

  5、上學不準帶零食入校,更不準吃泡泡糖,否則清理教室泡泡糖污跡。

  6、值日生認真做值日,保持室內外干凈整潔。否則再值日一周。

  7、同學之間要友好相處,不要因為小事發(fā)生口角,影響友誼。

  8、遵守課堂紀律,認真的學習,按時作業(yè),書寫工整、美觀,爭取取得優(yōu)異成績。

  9、上學期間不留長指甲、不帶耳環(huán),不帶手機入課堂,做合格小學生。

  10講文明,懂禮貌,見到老師要問好,見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼,以免家長擔心。

小學班級管理細則遵守4

  1、凡無故曠課,經教育不改,曠課達到2天,給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者,給予記過處分。

  2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達2周,以上者給予記大過處分,同時按學籍管理規(guī)定改為試讀生;累計曠課達3周,給予留校察看處分,因曠課達到4周者按自動退學處理。

  3、違反課堂規(guī)則,破壞課堂紀律,造成教學難以進行者,停課教育并請家長,經教育仍不改正者,給與相應處分。不認真學習,不完成作業(yè)累計達到3次,停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計達到3次且屢教不改者,學校請家長陪讀,家校聯(lián)合對學生進行教育。

  4、違反學校制度,破壞公共財物,造成嚴重后果,除賠償外,給與警告處分;經常打架、罵街且屢教不改者,給與警告處分。

  5、不接受教師的正確教育,對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度,甚至有漫罵或報復行為的給予嚴重警告處分。

  6、小學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧,一旦違者記大過一次。

  7、在社會上有違法行為,被公安機關受審處理的小學生,視情節(jié)給予記大過、留校察看直至開除學籍處分。

  8、同學之間發(fā)生矛盾不能正確處理,而動手打人或發(fā)生群毆,學校進行嚴肅批評教育,進教育不改造成一定后果,視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴重警告、記過、記大過處分、視情節(jié)惡劣的送交公安機關處理。

  9、凡警告3次,嚴重警告2次,記過2次,記一次大過者,改為試讀生,請家長陪讀,與學校攜手共同教育。

  10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的'情況而應當處分時,酌情給與相應的處分。

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