小學獲獎感言
無論是在學校還是在社會中，我們難免會萌生一些新的感悟，此時就很有必要寫一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，以下是小編整理的小學獲獎感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學獲獎感言1
大家好！
我叫XX，我的心情十分的激動、高興，因為前不久我有幸參加了小靈童奧林匹克青少年作文錦標賽，獲得了第三名，我感謝小靈童劉老師對我的輔導，也感謝爸媽對我的支持。我雖然取得了一定的.成績，但我也不會驕傲，我將以此為動力一直向前沖，努力成為優(yōu)秀的作文能手，為我的人生開起一條成功的大道，去扣響理想的大門，我打算今后，繼續(xù)不懈努力，更上一層樓，爭取以第一為目標，不斷突破自己，我不會辜負你們對我的希望。
在座各位同學，希望你們和我一道能天天向上，好好學習，苦練基本功，我也號召全體的同學們一起努力，向夢想飛翔吧，讓我們的人生道路更加廣闊。謝謝大家！
小學獲獎感言2
這次的期末考試，我了總分全班名的成績。我要感謝所有辛勤教導我的老師們。我這次的總分是全班名，并每科名，離的要求離老師的要求還差很遠，不要以為這次考試得了名就在以后的學習中不努力了、驕傲了，對的`要求放松了。在以后的學習中我將努力地學習，的成績。不辜負老師和父母對我的期望。
小學獲獎感言3
親愛的老師，同學們：
你們好！今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的'努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡�，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。謝謝大家！
小學獲獎感言4
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我是三年級(1)班的肖羽曦。
歲月無聲，在華美學校的這三年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里�，F(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我廣州市三好學生的獎牌，也借此機會與大家分享一下我在華美的成長史。
其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人、參與廣州市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對于同學，我友好對待;對于師長，我感謝尊重;對于集體，我熱心負責。我相信，團結協(xié)作的精神、于認為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。
新的'生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。謝謝大家!
小學獲獎感言5
最開始莫言獲諾貝爾文學獎時，網(wǎng)上傳播各種消息，以至于我這個平時不關注諾貝爾的人也知道莫言這個人物了。就從他的演講詞中看，我能看到他對母親深深的愛，而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個母親，對孩子從小的教育，決定著孩子的成長基礎，而莫言的母親，是一位善良偉大，并且懂得教育的母親。她對孩子日長教育有方，她不是一個作家，不是一個名人,但她給莫言寬容與如何做一個好人，教會莫言如何不去歧視一個乞討的老人，如何不去恨一個人。
我們的生活每天都會有各種形形色色的小事發(fā)生。要善于發(fā)現(xiàn)生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，講生活中的各種事情，匯聚在一起，造就了他的作品。在莫言獲獎后，他最好的表達方式就是像他自己自己說的，對于一個作家來說，最好的說話方式就是寫作，我將所有話寫進了作品里。我看到那個獲獎的人身上撒滿了花朵，也被擲上石頭，潑上污水。這是種何等的`文考凜然啊。我想這也是值得我們學習的。就像現(xiàn)在很多人說：“走自己的路，讓別人說去吧�！�
我讀了莫言的演講稿后感觸很多，他能成功是有母親的教育，我也有母親的教育，但我不一定比他聰明。我們更應該學習莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣，向他學習。
小學獲獎感言6
大家好！我的名字叫xxx，今年XX歲了，這一次，我獲得了“XXX美術比賽”一等獎，感到非常幸運。我非常感謝我的X老師，她一直以來對我畫畫耐心地教育和精心指導，我才能獲得這樣的'成績；同時我也要感謝我父母，當我無數(shù)次不想再堅持下去，像別的同學一樣快活去玩時，是我父母鼓勵我堅持下去，最終我成功了，我非�？鞓�！
謝謝！
小學獲獎感言7
各位老師、同學們：
大家早上好！
我的名字叫畢xx，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的.父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。
小學獲獎感言8
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生涯即將結束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生涯結束了,但不表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。我很榮幸獲得這個獎項。在這里，我有很多人要感謝。謝謝我的父母，一直給我的支持。謝謝指導老師，給我的指導。更要謝謝各位評委老師。
小說，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的'觀察，是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎？答案很明顯。
所謂的優(yōu)秀小說有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想，無論任何一個時代，有一個關于小說的標準必然是不會改變的，那就是小說一定要對現(xiàn)實有進步意義。
正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質(zhì)的獎項，但是我會繼續(xù)努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。
謝謝大家！謝謝。
小學獲獎感言9
親愛的老師、同學們：大家好！我的名字叫XX，今年12歲了。
這一次，我獲得了“福州市征文比賽一等獎”，感到非常幸運。
在這里，我要感謝我的父母，是他們創(chuàng)造了安靜的環(huán)境，讓我更好的靜下心來閱讀寫作；感謝我所在的永泰縣實驗小學，是學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任陳老師，是她精心地指導我寫好每一文章；感謝我們班的同學，是他們一直在支持我，鼓勵我，使我能持之以恒地練筆。
當然，最應該感謝的是組織這次征文比賽的僑聯(lián)的評委們，是你們給了我展示自我的機會，你們辛苦了，在這里我衷心地謝謝你們！我也要感謝我自己能堅持不懈地為目標而努力。
三年級的我是一位平平淡淡的.學生，學習一般，成績中等，作文水平更是中等偏下，因此，很少有人關注過我，我就像生活在無邊無際的大海里的一只普普通通的小魚兒。
但我的心中一直有個美好的夢想——我要成為校園里的小小作家。
你瞧，我正和這個夢想賽跑呢！所謂的賽跑就是將作文水平一步步提高。
在賽跑的過程中我還不停地做熱身運動，也就是閱讀課外書。
那個躲在書店里像小老鼠一樣聚精會神地讀書的小女孩是我；那個因為看書沒聽見老師喊“上課”的小女生是我，那個看書卻舍不得睡覺的姑娘還是我……啊，我快趕上這個美好的夢想了，我的一習作被老師當作范文在班上朗讀。
加油！我暗暗告訴自己。
我又離夢想更近一步了——老師派我去參加學校的作文比賽，我捧回了金燦燦的獎狀。
我欣喜若狂，高興過后，我給自己敲響警鐘：不能驕傲自滿，要像鳥兒一樣越飛越高！我繼續(xù)與夢想賽跑，經(jīng)歷了幾次成功，我更加努力地勇往直前了。
當我獲得“福州市征文比賽一等獎”的喜訊傳來時，同學們都向我投來羨慕的目光。
我以我的行動向大家宣布：我再也不是一只無人知曉的小魚兒啦！華麗的外表永遠比不上內(nèi)在的美，不美麗的小魚兒也有美麗的夢，不出彩的小女孩也有自己的夢想，一個人最重要的是要有美好的夢想。
同學們，認定自己的目標，朝著這個目標邁開大步往前走吧！讓我們一起隨著自己的夢想越飛越高吧！謝謝！
小學獲獎感言10
有了時間豆，就能夢想成真了！假如我有一顆時間豆，能干些什么呢？我望著白紙發(fā)呆。
“喂！呢也太自私了吧，有了時間豆的話，不跟你最好的同桌分分好處？”這可讓我為難了，大家不都有想要實現(xiàn)的愿望嗎？我也真是的，光顧著自己了。可時間豆只有一顆，該什么分呢？
那就種下它吧。一個念頭一閃而過，對呀，這可是再生資源種下它，讓大家都能得到時間樹的果實，然后實現(xiàn)愿望！我呢，看著大家實現(xiàn)自己的愿望時的笑臉，就滿足了。哇！靈感來了耶！
于是，白紙上便出現(xiàn)了一顆大樹，大樹下一個孩子，正開心地看著大家實現(xiàn)自己的愿望。
感謝《夢神奧列傘》系列的創(chuàng)作者周宛潤阿姨，她用愛心澆灌了我們的童年之樹；感謝主辦方的'所有叔叔阿姨，讓我能有這次鍛煉的機會，讓我體驗到夢想成真是多么美妙！感謝我的老師，同學和身邊的每一個人，是大家的愛心成就了我夢。
小學獲獎感言11
各位老師、同學們：
大家早上好！
前幾天，學校舉行了第三屆“星星草”杯征文活動。在這次活動中，我參賽的作文《可愛的老師》獲得了一等獎。當劉老師告訴我，一年組我是唯一的一個一等獎并且免費送給我一本《星星草》時，我的心里真是太高興了，我真想馬上回家，告訴爸爸媽媽這件喜事。
中午放學后，一到學后班我就把這件事告訴了學后班的.苗苗老師，苗苗老師送了一個風鈴獎勵我。風鈴很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、藍色、綠色、紫色……，好多種顏色，我非常喜歡。
晚上回到家，我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看，他們高興的夸我棒，應我的要求，媽媽送給我一袋橡皮。
學校開頒獎會時，我有機會來到了東校區(qū)，學校的領導為我們頒發(fā)了寫有獎項名稱的大日記本。楊宗英老師給我們講了《星星草》創(chuàng)辦的過程，楊老師還說如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發(fā)表，我們就可以成為《星星草》的會員，并可以參與《星星草》的編輯工作。我暗下決心，一定要爭取這樣的機會。
回到班級，劉老師讓我給同學們講了頒獎時的情況，并讓我讀了一遍獲獎的作文，同學們都很羨慕我。
獲獎的感覺可真好��！但我不能驕傲，我要向更高的目標前進！
小學獲獎感言12
在《莫言獲獎感言》全文，我感受最深的是他對母親的思念和對母親的愧疚。
他在獲獎感全文就寫了在我獲獎后，有很多人與我一起分享著榮譽，但我的母親卻無法分享了。
母親是他人生的導師，這種導師的表現(xiàn)不是夸夸其談，不是長篇大論，只是平常入情入得一個關心、一次并惜、一次寬容、一聲嘆息。有一次“我”把家里唯一的熱水瓶打碎，“我”怕躲起來，當媽媽找到我時，只是嘆息了一聲而已。有一次“我”和母親一起去集體的地里撿麥穗，結果被看守的'人發(fā)現(xiàn)了，煽了她一巴掌，她倒在地上，看守的人沒收了我們撿來的麥穗，母親嘴角流血，坐在地上，讓“我”終身難忘，當我在集市上再次與那人見面，我想沖上去報仇，母親阻攔了我。
有一次過節(jié)，一家子在一起吃餃子，每人只有一碗，大家對好不容易獲得的餃子倍感珍惜，突然來了一個乞丐，莫言給了他幾個紅薯我沒想到乞丐不領情還振振有詞的說：“憑什么你們吃餃子，給我吃紅薯��？”莫言火了，回答道我們也不是經(jīng)常吃餃子的，你要就拿，不要就滾！”這時，母親一聲不吭，把自己碗里的餃子全部給了乞丐……我們都說，母親是孩子第一個教師，這是正確的；實際上，我們正要說，母親是不僅孩子也是成人以后的人生文關鍵時刻的教師
莫言對母親的思念，對母親的內(nèi)疚甚至負罪感可能也是我們對自己母親的思念，內(nèi)疚甚至負罪感——這時真切的感受，更是內(nèi)心無法彌補的缺陷，痛苦就在于這種感受，這種缺陷。
小學獲獎感言13
今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
xx這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好"一分耕耘一分收獲"我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在"砰——砰"的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡�，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個"六一"意義重重，這個"六一"讓我變成了一顆閃爍的星光。
爭當四好少年感言
去年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。就在當天，胡爺爺親自致信，祝賀中國少年先鋒隊走過六十年的光輝歷程，同時也對我們二十一世紀的少先隊員們提出了爭當"四好少年"的要求："爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年"
把"爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年"這句話擺在最前面，是有一定的原因的——也是最重要的。你想想，要是一個少先隊員不熱愛祖國，那還是好少年嗎？肯定不是。要是一個人沒有遠大的理想，肯定是干不了大事的，只有有理想的人，才會給國家做出貢獻。
當然，理想是要付出的，付出就是學習，因此，"爭當勤奮學習、追求上進的好少年。"這句話就擺在了第二位。學習在人的一生中站著很重要的地位�，F(xiàn)在法律規(guī)定，一個小孩子必須要讀九年數(shù)，也就是我們常說的九年制義務教育。誰要是是違反了這條規(guī)定，是要坐牢的！
接下來就是品德好。品德好包括文明禮貌、講究衛(wèi)生等，這是很重要的，我想，文明禮貌我們做的還可以，除了個別人之外，但是講究衛(wèi)生我們做的可就不太好了。有一次，我們的班主任給我們講了一個故事：澳大利亞是一個很精通英語的一個國家，他們國家的招牌、路牌什么的都是用英文寫的，但是也有一些標牌是用中文寫的。那些標牌上寫著什么呢？就是那些"請勿亂扔垃圾"、"請勿踐踏草坪"的警告標語，當我們國家的記者去采訪澳大利亞的'總統(tǒng)為什么時，澳大利亞總統(tǒng)說："在我的印象中，只有中國人會亂扔垃圾！"聽了這個故事，你是否感到十分地不舒服，是呀，我也這么覺得，但這還是誰造成的？
胡爺爺最后希望我們"爭當體魄強健、活潑開朗的好少年"。應為體育也是很重要的，現(xiàn)在我們中國的大強之一就有體育，在前年的xx 奧 運會中，我們中國就以金牌51枚、銀牌21枚、銅牌28枚、總數(shù)100枚的好成績?nèi)〉昧诉@場奧運會的冠軍。胡爺爺就是想讓我們把這個勝利一直保持下去！
爭當熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年。這就是我們的理想，我們是中華的少年！
小學獲獎感言14
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年級一班的學生王燦。這次被評選為“作業(yè)優(yōu)秀學生”,我感到十分高興。首先，我要感謝學校和辛勤培育我的`老師們，謝謝你們!
作業(yè)優(yōu)秀，我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時的一些做法：
記得那時我剛剛上一年級。有一天放學回家，我看見許多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他們一起去玩耍，我們玩得很開心!
小學獲獎感言15
尊敬的陳橋頓先生,尊敬的各位領導，各位老師,各位同學：
大家下午好！我是仲愷泮瀝八一希望小學的文彩群老師，很榮幸今天能代表我校老師發(fā)言。首先,我在這里感謝陳橋頓先生對我校教育工作的大力支持,感謝橋勝基金對我校教師的的鼓勵以及對學生的激勵;,感謝我校領導對我教學工作的認可.
我?guī)У氖侨⑺哪昙壍挠⒄Z，整體來說，這兩個班的學生都很聽話，接受能力也比較強�；仡櫲〉玫某煽�，我冷靜的思考，認真的分析，總結，之所以能取得較好的成績是因為我在平時的教學中做了以下幾點嘗試：
一、因材施教，精心備課，向課堂要質(zhì)量，大家都知道上好一堂課是提高教學質(zhì)量的.重中之重。我會從電腦中下載的有用教學資料；還會自制授課過程中重要的課件。在備課中，我盡量突出精講多練，盡量開展英語對話活動，收到了良好的效果。
二、嚴格檢查學生作業(yè)，做到面批面指導面改正。我給學生布置作業(yè)盡量做到適量，目的是讓學生書寫規(guī)范，批改作業(yè)做到面批面指導面改正，并認真做好作業(yè)批改記錄。
三、堅持單元檢測，可學分析試卷，及時查漏補缺。
質(zhì)量檢測是提高教學質(zhì)量的有效手段，我在每次單元檢測之后，都要科學分析答卷，總結得失，發(fā)現(xiàn)問題有針對性的輔導，對于學生易犯的錯誤，做到反復抓，抓反復，直到把疑難問題學懂弄通。
尊敬的各位領導、各位老師，我是教學戰(zhàn)線上的一位新兵，僅僅只有兩年教齡，教學經(jīng)驗是很欠缺的，相信每位老師都有自己的長處，我要虛心的向有教學經(jīng)驗的老師請教學習，不斷的彌補我教學過程中存在的不足，希望在以后的日子里能在各位領導，老師，前輩的指導下，取得更大的進步！
謝謝大家！
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