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音樂課家長會發(fā)言稿

時間:2024-07-06 10:21:57 發(fā)言稿 我要投稿
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音樂課家長會發(fā)言稿

  在現(xiàn)在的社會生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么問題來了,到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編整理的音樂課家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

音樂課家長會發(fā)言稿

尊敬的各位學生家長:

  大家好!首先請允許我代表高二年級全體師生歡迎各位家長的到來,感謝各位家長對我們年級各項工作的支持!祝大家家庭幸福,身體健康,萬事如意!今天把大家邀請到這里,目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流,以便我們能夠及時改進工作,提高教育教學質(zhì)量,同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生,你們的孩子在今后的學習中能夠不斷提高和進步,這是你們的心愿,也是學校老師的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學生”,這是我們教育的一個出發(fā)點。我希望,也堅信,只要我們堅定不移地從這一點出發(fā),并為之努力,我們的教育就一定能夠達到良好的效果,取得圓滿的成功!

  今天我想和各位家長談談以下方面的問題:

  一、簡單介紹高二年級的情況:

  我們這一屆高二年級現(xiàn)在共有學生574人,教師38人。其中,音樂生37人,美術生44人。在學校老師和家長的共同努力下,高一年級的兩個學期里,我們的學生在期末考試中的總平均分都奪取了全縣第一名。其中,第一個學期,9個學科中有5個學科的平均分是全縣第一名;第二個學期,也是有5個學科的平均分奪取了普高的第一名。可以說,本屆學生的總體學習習慣及基本素質(zhì)在全縣普通高中是比較好的,文化成績是比較好的。但是,由于普高的生源質(zhì)量整體都比較差,所以,近年來的本科上線率都比較低。因此,音樂、美術以及體育特長生的升學比例在我們普高中越來越大,學校對特長生的培養(yǎng)也越來越重視。

  但是,要取得良好的教學效果,不僅需要老師們的辛勤勞動,也需要家長的大力支持和配合。今天,我們召開家長會,就是希望能將學校教育與家庭教育更好的結合起來,更好的促使孩子們進步。

  二、年級組非常重視特長班的管理。

  1、精心安排班主任和任課老師。

  學校的基層管理主要是靠班主任老師完成,他們的工作最辛苦。我們年級的班主任老師不僅是教學上的能手,在班級管理上也具有豐富的經(jīng)驗。我們的班主任老師披星戴月,比學生起得還早,查出勤、查自習;晚上學生休息了,還要到宿舍樓檢查學生就寢情況。第二天還要6:20按時起床。日復一日,年復一年,從不敢有片刻的懈怠。由于特長班的很多學生沒有較好的學習習慣,尤其是我們音樂班的學生,學習習慣普遍較差甚至很差,行為習慣也不好,所以特長班的班主任老師更是任務艱巨,勞神費力。但是,我們的兩位特長班的班主任工作一直兢兢業(yè)業(yè),耐心細致。正是由于她們的忘我工作,樂于奉獻和卓有成效的工作,目前兩個班級都有明顯的進步。美術班在這次月考中成績優(yōu)秀,進步顯著;音樂班也有進步,文化成績有進步,特別是學生的行為習慣有了較大的改進。任課老師盡可能安排既年輕有活力有帶過幾屆高三的老師任教。就是既要能與學生有關系親近的又要教學經(jīng)驗豐富的老師來任教,盡可能提升教學效果。

  2.小班教學。

  盡管人數(shù)比其他班級少很多,還是堅持單獨開班,辦了英語了和美術兩個班級。

  3.對學生嚴要求、輕處分。

  有一部分學生的學習目標不明確,學習態(tài)度不端正,在學校里混日子,有地學生明確的表示,自己是來特長班玩的,因為如果在其他班級,可能早就被開除了。有一部分學生的基礎很差,且不愿用心學習,懶惰、懶散、自由散漫。管理的難度很大。我們要求老師降低對學生的要求,多催促,多督促,多耐心細致的做工作,爭取轉化學生。但是,對于極個別表現(xiàn)很差的、影響整個隊伍的學生,必須要嚴肅處理,甚至勸退,或開除學籍。

  三、對各位家長同志提出幾點建議或希望:

  1、希望各位家長能夠理解、支持學校的各項工作。

  特學校明文規(guī)定,遠路的學生必須住校以便于管理,不允許學生帶手機等通訊工具。手機是個禍害,有一些男女生之間用手機,晚上在被窩里互相發(fā)信息到12點多。防止學生上網(wǎng),談戀愛等不良現(xiàn)象的出現(xiàn),為了確保學生正常的學習心態(tài)和學習時間。這一點希望家長理解和配合,因此這次家長會后請各位家長將學生手中的手機等物品一定要帶回去。學校很多公用電話,為便于和孩子聯(lián)系,可以給孩子配一張電話卡。

  在財力方面,學習普通文化知識,高一、高二的學生除了學費,就不再花什么錢,而音樂、美術生,就不但培訓的經(jīng)費比別人多,就連買學習用具都比別人多很多錢——這是必須的投入,學習藝術的正常投入,因為我們是學藝術的,是較為稀缺的人才品種,未來和前途和一般人也不一樣。

  這是第一點:教育的投資在藝術生身上比一般的人要大(許多孩子從小開始培養(yǎng),投入就更大,比如鋼琴、繪畫等),而現(xiàn)在到了關鍵時刻,家長們要一如既往的支持,不要在關鍵的時候反而放棄努力,因小失大,半途而廢。

  第二點,還是接著上面的話,因為我們的藝術生和別人的考試不一樣,所以培養(yǎng)方式就不一樣。別的學生考一次就行了,我們的學生要考兩次,甚至要考三次(單考)——總體上是兩次:一次專業(yè),一次文化;專業(yè)考試是在元月份,還有6個月;文化考試和普通生一樣,在6月份,還有一年。藝術生高考,最終能否成功,靠兩條腿來支撐:一條腿是專業(yè)成績,一條腿是文化成績。兩條腿如果有一條短一點,拐一點,缺一點,那么,或者根本考不上,或者成績受影響——最終的成績,是以最短的那條腿來決定的。所以,如何保證兩條腿平衡,兩條腿都健壯、結實,是我們備考的關鍵。

  2、教育學生遵守紀律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的班級公約。所謂沒有規(guī)矩不成方圓,一個懂得規(guī)則,并且自覺的遵守規(guī)則的人,才能夠學會自我約束和負責任,從而使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好(如:談戀愛、玩手機、抽煙、喝酒、過生日等),不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  3、客觀公正對待孩子的成績。

  成績是檢測一段時間內(nèi)學生學習情況的一個手段,它可以反映學生學習的成果和不足。作為家長要客觀公證地對待孩子的成績,不要盲目與其他同學作比較,而是要著眼于自身,進行縱向的比較。比較前后幾次考試,看是否有進步,失分的原因是什么,有哪些不足;比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。讓考試真正發(fā)揮它對學習進行反饋的效用,并據(jù)此調(diào)節(jié)學習。

  4、尊重學生的選擇,尊重學生的意愿。支持學生選擇學藝術。

  5、要學會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

  舉一個參加過四次家長會的故事給大家聽聽,但愿各位家長能從中受到啟迪:一位學生的母親在孩子上小學一年級的時候參加家長會,老師說:你的孩子上課坐不住三分鐘,怎么能學到知識?回家后,孩子問母親:老師都說了些什么?母親說:媽媽很高興,因為你是家長會上唯一受到表揚的學生,老師說你過去坐不住一分鐘,但現(xiàn)在能坐三分鐘了,孩子聽后非常激動,吃飯的時候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級的時候母親第二次參加家長會,老師說:你的孩子學習太差,在班級倒數(shù),遠遠趕不上他的同位,可能是先天傻子,建議到醫(yī)院檢查一下,回家后,孩子又問母親:老師都說了些什么?母親說:老師說你比過去進步多了,只要你再努力一下,你就一定能超過你的同位,孩子聽后又是激動不已,第二天早上起得很早,是他上學以來第一次第一個趕到學生上學的學生。孩子上初三的時候,母親第三次參加家長會,老師說:你的孩子學習還不錯,只要堅持下去,考個普通高中沒問題,但考重點高中不太可能。回家后,孩子問老師都說了些什么?媽媽說,老師說你的成績進步很大,只要你再努力一下你就一定能考上重點高中。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點高中。時間過去兩年半以后,孩子進入了高三,母親第四次參加家長會,老師說:你的孩子學習很用功,考個本科沒問題,但考重點大學有難度;丶液螅⒆訂柪蠋煻颊f了些什么?母親說,媽媽說,今天媽媽參加家長會是最高興的一次,老師說你的成績太棒了,今年你一定能考上重點大學。四個月過去了,一天學校通知他到郵局拿通知,他到郵局拿到了一份清華大學的物理系錄取通知書,他激動的哭了,他知道這一切都是他母親鼓勵的結果,沒有母親的鼓勵就沒有他的今天。通過這個故事希望能給各位家長一些啟發(fā),就是在教育孩子的過程中少一些責罵,多一些鼓勵。

  給孩子信心就是要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上,學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,讓他們充滿動力。

  最后,我想說:家長同志們,給我們時間,我們將不斷提高,給我們機會,我們會努力做得更好,給我們舞臺和空間,我們將充分施展教書育人的熱心;給我們鼓勵和支持,我們會用理想的成績回報所有的家長!

  最后,祝愿各位家長,6月,兒女金榜題名,萬事如愿,祝愿各位家長全家安康、幸福、一切順利。

  謝謝各位!

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