幼兒園比賽講故事方案15篇【熱】

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的幼兒園比賽講故事方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園比賽講故事方案1

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，促進我園教師專業(yè)發(fā)展，提高教師普通話水平及講故事的基本功，經(jīng)研究決定于20xx年10月下旬舉行教師講故事比賽，特制定如下方案：

　　一、比賽對象：

　　本園四十周歲以下教師

　　二、比賽內(nèi)容：

　　自備兒童故事一個

　　三、比賽方法與要求：

　　1、比賽前抽簽決定教師講故事順序。

　　2、脫稿講述。

　　3、比賽過程中，選手可以有配音（音樂等）輔助，以增強故事效果。

　　4、講故事時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。

　　四、評分標準：

　　1、故事內(nèi)容：主題突出，結(jié)構(gòu)合理，能使幼兒從中受到教育。（1分）

　　2、語言表達：脫稿講述，普通話標準，語言流暢、生動，富有感情。（4分）

　　3、儀態(tài)表情：服飾得體，舉止大方，精神飽滿，語感（角色）豐富，富有表現(xiàn)力。（4分）

　　4、時間限制：時間把握恰當適時。（1分）

　　五、獎項設(shè)置：

　　評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。

　　六、注意事項：

　　參賽老師不得無故缺席，有事必須提前請假，請假的老師在業(yè)務(wù)學習時在全體教師面前展示。

幼兒園比賽講故事方案2

　　一、主題資料（3分）

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，資料充實，結(jié)構(gòu)合理。

　　二、普通話（3分）

　　1、發(fā)音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

　　2、語速（1分）：聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最終一排能簡便聽清為標準，一排聽不清扣0.1分，以此類推。

　　3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　三、表達（3分）

　　1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.5分。

　　2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.5分。

　　3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分，有創(chuàng)意，有必須感召力0.8分。

　　四、形象（1分）

　　1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

　　2、上下場致意、答謝。（0.5分）

幼兒園比賽講故事方案3

　　一、活動主旨：

　　為提高學生對語言的表達能力，豐富學生的課余生活，我校一、二年級特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動，增強學生對同讀一本書的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍。

　　二、參賽對象：

　　一、二年級學生

　　三、活動方式：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。

　　第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手，推薦參加年級組的決賽。

　�。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選，評選出班級的.“小故事大道理”參加年級組的比賽，層層篩選，讓每位同學都有參賽機會）

　　四、比賽要求：

　　1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

　　2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

　　3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

　　4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。

　　五、獎項設(shè)置和評獎辦法：

　　本次比賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，比賽實行百分制，評委現(xiàn)場打分，，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�最高分，去掉一個最低分，取平均分）

　　六、評分標準：

　　1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

幼兒園比賽講故事方案4

　　一、活動主旨：

　　為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的.自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下：

　　二、參加對象：

　　全園小朋友

　　三、活動時間：

　　10月26日（決賽）

　　四、活動地點：

　　校園

　　四、活動形式：

　　各班推選2名幼兒參加園講故事比賽

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；

　�。ǘ�）第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

　　六、參賽形式

　　按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎

　　七、評委及評分規(guī)則

　　1、評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。

　　2、統(tǒng)分：翟瑞娜

　　3、要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給參賽人員打分。

　　4、評委不記名計分

　　5、計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

　　八、評分標準

　　略

　　九、獎項設(shè)定：

　　評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。

幼兒園比賽講故事方案5

　　一、活動宗旨

　　為了提高我園教師的綜合素質(zhì)，加強教師的基本功訓練、提高語言教學技能，增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進新教師在專業(yè)道路上快速成長。我園于20xx年10月19日舉辦新教師講故事比賽活動。

　　二、活動目標

　　1.為檢驗幼兒園教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)水平發(fā)展。

　　2.為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。

　　3.以活動來促進幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地講標準普通話，提高與幼兒的'語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發(fā)展。

　　三、活動時間及地點

　　時間：20xx年10月19日中午12:30

　　地點：多功能廳

　　四、參賽人員

　　本年度參加工作的新教師

　　五、活動要求

　　1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。

　　2.故事內(nèi)容重點突出、內(nèi)容清晰。

　　3.模擬給幼兒講故事方式，內(nèi)容有一定的教育意義。

　　4.講故事過程中可以插入音樂，表演、課件PPT等內(nèi)容。

　　5.故事講述時間5—10分鐘。

　　六、參賽形式

　　按抽簽順序講述故事，評出一、二、三名

　　七、評委及評分規(guī)則

　　1.評委：本園在職教師 統(tǒng)分：趙章莉 趙丹

　　2. 評委不記名計分，要求公平、公開、公正，實事求是的原則給新教師打分。

　　3.計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

　　八、評分標準

　　1.普通話（4分）語速適當，吐字清晰，普通話標準，講究講述技巧。

　　2.感情（2分）語感豐富，富有表現(xiàn)力，能打動聽眾。

　　3.流利（2分）在規(guī)定時間內(nèi)脫稿講述，表達流暢，思路清晰。

　　4.肢體語言（2分）肢體動作豐富、恰當，聲情并茂。

幼兒園比賽講故事方案6

　　一、活動主旨

　　為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的`自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)方案如下：

　　二、活動目標

　　1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣。

　　2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。

　　3.認真傾聽別人的講述。

　　三、參加對象：

　　全園各班幼兒

　　四、活動時間：

　　x月xx日(決賽)地點：會議室

　　五、活動形式：

　　各班推選4名幼兒參加園講故事比賽

　　六、活動步驟

　　本次活動分為兩個階段：

　　(1)第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

　　(2)第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

　　七、活動流程

　　1.幼兒入場并按指定的位置入坐。

　　2.主持人上臺介紹比賽規(guī)則。

　　3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。

　　4.公布比賽成績。

　　八、活動說明：

　　1.故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌。

　　2.講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

　　3.講故事的時間不超過4分鐘。

　　九、比賽評分內(nèi)容和要求：滿分10分。

　　1.形式新穎，主題突出;(1分)

　　2.音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)

　　3.表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力;(2分)

　　4.熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓;(3分)

　　5.預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位;(1分)

　　6.故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當;(1分)

　　7.師生同臺、家長參與的加1分。

　　十、比賽規(guī)則

　　各班老師上報選手名單，從大班--小小班每班輪流1名孩子。講故事時間控制在3分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。

　　十一、評獎方式

　　本次比賽將評選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎、口齒伶俐獎、語言連貫獎若干名。

　　幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的�！吨改稀吩谡Z言領(lǐng)域強調(diào)“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，不斷豐富幼兒的詞匯量，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

幼兒園比賽講故事方案7

　　一、活動主旨：

　　為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的'舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下：

　　二、參加對象：

　　全園各班幼兒

　　三、活動時間：

　　11月21日(決賽)地點：多功能廳

　　四、活動形式：

　　各班推選4名幼兒參加園講故事比賽

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　(一)第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

　　(二)第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

　　六、活動說明：

　　1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌

　　2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

　　3、講故事的時間不超過4分鐘。

　　4、每個作品指導(dǎo)老師限報1人。

　　七、評獎方式：

　　評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。

　　八、評委：

幼兒園比賽講故事方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園本學期特舉行“大嘴巴”故事比賽。具體方案如下：

　　二、活動目標、

　　1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣。

　　2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。

　　3、認真傾聽別人的講述。

　　二、參賽對象：大班全體幼兒。

　　三、活動準備：音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

　　四、賽事時間安排及具體流程：

　　1、4月22日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)（韓園長處）；

　　2、4月24日（上午8：30）——初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目；

　　3、4月25日——整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿（每班前5名進入決賽）；

　　3、4月29日（上午8：30）——“大嘴巴故事”比賽，比賽頒獎（宋校長、潘校長）；

　　五、比賽評分內(nèi)容和要求：滿分10分。：

　　1、形式新穎，主題突出。（1分）

　　1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）

　　2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力；（2分）

　　3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）

　　4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）

　　5、故事的.處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當；（1分）

　　6、師生同臺、家長參與的加1分。

　　六、活動評委：z、家長各班2名；

　　七、評獎標準：

　　參加比賽的幼兒分數(shù)從高到低排列，選出：

　　一等獎：一名；

　　二等獎：兩名；

　　三等獎：三名。

幼兒園比賽講故事方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》，加強青少年愛國主義教育，正確認識民族和國家的關(guān)系，自覺維護民族團結(jié)，堅決維護國家最高利益，激發(fā)全校學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團結(jié)，爭做維護民族團結(jié)的模范，學校決定，在校內(nèi)以班級為單位舉辦一次以民族團結(jié)為主題的故事比賽，以此來培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的.民族精神。

　　二、參賽對象：

　　我校七年級至八年級學生，圍繞“講述民族團結(jié)精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。

　　三、參賽時間：

　　20xx年5月20日（星期三）下午第一節(jié)課（比賽結(jié)束時間看實際情況）

　　四、參賽要求：

　�。�1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。（2）故事、演講稿內(nèi)容要貼合實際，時間為3-5分鐘。

　　五、獎勵辦法

　　1、本次演講比賽將設(shè)各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名名，優(yōu)秀獎若干名。

　　2、對所有獲獎同學頒發(fā)獎狀，并通報表揚。

幼兒園比賽講故事方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風，我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　二、活動目標

　　1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的`樂趣。

　　2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

　　3.認真傾聽并學會評價別人的講述。

　　三、參加對象：

　　中班幼兒

　　四、活動時間：

　　xxxx年11月24日活動場地：各班教室

　　五、活動準備：

　　班主任組織活動、副班教師和生活老師準備協(xié)作以及負責拍照、組織孩子等準備工作。

　　六、活動形式：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：各班級內(nèi)部進行海選，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出3名幼兒代表班級參加第二階段比賽；

　　第二階段：班級選出的3名幼兒進行全園總決賽

　　七、參賽要求：

　　1.內(nèi)容要求：

　　內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）

　　2.技巧要求：

　�。�1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

　�。�2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

　�。�3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

　　3.時間要求：3～5分鐘

　　八、評分標準：

　　1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分

　　2.表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

　　3.表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分

　　4.儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

　　九、活動評委：

　　副園長、年級組長、各班教師

　　十、評獎設(shè)置：

　　一等獎兩名名二等獎四名三等獎六名

　　積極參與,活動方案,綜合素質(zhì),幼兒園,�？谑�

幼兒園比賽講故事方案11

　　一、活動宗旨：

　　為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的綜合素質(zhì)， 加強教師的基本功訓練、提高新教師的語言教學技能，增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進新教師在專業(yè)道路上快速成長。我園于20xx年5月開始舉辦全體教師講故事比賽活動。

　　二、活動目標

　　1.為檢驗幼兒園教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)水平發(fā)展。

　　2.為提高教師對語言的'感受能力、表達和掌控力。

　　3.以活動來促進幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地講標準普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發(fā)展。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：

　　第一場（20xx年5月16日晚7：00）

　　第二場（20xx年5月23日晚7：00）

　　地點：

　　新園區(qū)多媒體大廳

　　四、參賽人員

　　全體教師參與

　　五、活動要求：

　　1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。

　　2.故事內(nèi)容重點突出、內(nèi)容清晰。

　　3.內(nèi)容能提高幼兒的學習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。

　　4.講故事過程中可以插入音樂，表演、課件PPT等內(nèi)容。

　　5.故事講述時間不超過10分鐘。

　　六、參賽形式

　　按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎

　　七、評委及評分規(guī)則

　　1.評委：小中班組比賽由大班組老師評分，大班組比賽由中班組老師評分

　　2.統(tǒng)分：莫海丹 莫玲霞

　　3.要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給全體教師打分。

　　4.評委不記名計分

　　5.計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

　　八、評分標準

　　1.普通話（4分）語速適當，吐字清晰，普通話標準，講究講述技巧。

　　2.感情（2分）語感豐富，富有表現(xiàn)力，能打動聽眾。

　　3.流利（2分）在規(guī)定時間內(nèi)脫稿講述，表達流暢，思路清晰。

　　4.肢體語言（2分）肢體動作豐富、恰當，聲情并茂。

幼兒園比賽講故事方案12

　　一、活動宗旨：

　　為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的綜合素質(zhì)，加強教師的基本功訓練、提高教師的語言教學技能，增強教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進教師在專業(yè)道路上快速成長。我園于20xx年10月開始舉辦全體教師講故事比賽活動。

　　二、活動目標

　　1.為檢驗幼兒園教師的`專業(yè)技能，促進教師專業(yè)水平發(fā)展

　　2.為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。

　　3.以活動來促進幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地講標準普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發(fā)展。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：初定10月27號

　　地點：舞蹈室

　　四、參賽人員：

　　全體教職工

　　五、活動要求：

　　1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。

　　2.故事內(nèi)容重點突出、內(nèi)容清晰。

　　3.內(nèi)容能提高幼兒的學習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。

　　4.講故事過程中可以插入音樂，表演等內(nèi)容。

　　5.故事講述時間：5分鐘以上，10分鐘以內(nèi)。

　　六、參賽形式

　　按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎

　　七、評委及評分規(guī)則

　　1.評委：各級級長及2個行政人員（麥燕文、關(guān)惠英）

　　2.統(tǒng)分：歐陽春草

　　3.要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給全體教師打分。

　　4.評委不記名計分

　　5.計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。

　　6.主持：劉小華

　　八、評分標準

　　1.普通話（4分）語速適當，吐字清晰，普通話標準，講究講述技巧。

　　2.感情（2分）語感豐富，富有表現(xiàn)力，能打動聽眾。

　　3.流利（2分）在規(guī)定時間內(nèi)脫稿講述，表達流暢，思路清晰。

　　4.肢體語言（2分）肢體動作豐富、恰當，聲情并茂。

　　九、比賽規(guī)則

　　自備內(nèi)容，參賽教師充分準備，比賽前通過抽簽確定具體比賽次序。

幼兒園比賽講故事方案13

　　一．指導(dǎo)思想：

　　幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的'膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　二．參加對象：全園小朋友

　　三．比賽時間：10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽） 10月22日（全園決賽）

　　四、活動形式：

　　1、講故事表演。（2——4分鐘）

　　2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計入量化分。）

　　五、決賽時間、地點：

　　1、時間：XX年10月21日（星期五）

　　2、地點：學校多媒體廳六、

　　活動流程：

　　1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。

　　2、參賽幼兒抽簽。

　　3、主持人介紹比賽規(guī)則

　　4、按抽簽順序進行比賽。

　　5、現(xiàn)場頒獎。

　　七、評分標準： 評分標準分數(shù)

　　1、主動有禮貌的自我介紹1分

　　2、語速恰當吐字清楚2分

　　3、能生動完整地講述故事3分

　　4、普通話標準聲音響亮2分

　　5、能伴隨肢體語言大膽講述2分

　　6、總分10八、

　　評委：學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。

　　九、獎項設(shè)定：評出一、二、三等獎。

幼兒園比賽講故事方案14

　　一、活動目的：

　　為扎實推進我校小學教育實踐教學，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的.興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)我校研究決定舉辦“百年追夢全面小康”為主題講故事比賽活動。

　　二、活動時間和地點：

　　時間：20xx年5月4日下午2:00（周四）

　　地點：音樂室

　　三、參賽對象：

　　三至六年級學生（男、女選手各一名），一、二年級采取自愿原則。

　　四、活動方式：

　　本次活動分為兩個階段

　　第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。

　　第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出男、女各一名優(yōu)秀選手，推薦參加學校的決賽。

　　（先由各班班主任和語文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選，評選出班級優(yōu)勝者參加學校的比賽，層層篩選，讓每位同學都有參賽機會。）

　　五、比賽要求:

　　1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。

　　2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

　　3、參賽選手限定在6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

　　4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

　　5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。

　　六、評分標準：

　　1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　2、內(nèi)容40%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　3、表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

　　七、評委人員：

　　校長、三至六年級班主任。（班主任不參加本班選手的評分）

　　八、得分計算。

　　各選手的得分，去掉一個最高分和最低分，再計算總分為最后得分。

　　九、獎項設(shè)置：

　　本次比賽設(shè)一等獎兩名（男、女各一名），二等獎兩名（男、女各一名），三等獎若干名。

幼兒園比賽講故事方案15

　　一、活動目的：

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，在元旦來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的`興趣，學習課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

　　二、比賽地點：

　　學校食堂

　　三、參賽對象：

　　一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦一名學生參加比賽，各班班主任擔任指導(dǎo)老師，并于12月22日將比賽名單與節(jié)目上報給沈瓊瓊老師。

　　四、比賽時間：

　�。�1）比賽時間：12月23日第三節(jié)班隊課

　　五、比賽要求：

　　1.故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的關(guān)于小動物的童話故事，故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應(yīng)分數(shù)。

　　六、評分標準：

　　比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。（朱嘉莉、胡曉瀟老師負責統(tǒng)計分數(shù)）

　　1、故事內(nèi)容（計45分）：

　�、倬o扣主題、生動活潑、不成人化（20分），

　�、谡Z言流暢自然，有感召力（20分）

　�、壑v故事時間不超過5分鐘（5分）。

　　2、語言能力（計40分）：

　�、倨胀ㄔ挊藴�，語調(diào)準確，表達流暢（20分）；

　�、诿摳逯v故事（10分）；

　　③表情自然豐富，肢體語言使用恰當（10分）。

　　3、綜合印象（計15分）：

　�、偕舷聢鲋乱�、答謝（5分）

　�、谟^眾反映好（5分）。

　　七、獎項設(shè)置

　　評出“故事大王”

　　一、二、三等獎各2名，其中一等獎上送20xx年學校元旦晚會表演。

　　八、評委：

　　一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗

　　九、備注：

　1、攝影負責人：魏兵

　　2、主持人:沈瓊瓊

　　3、音響：陳海敏

　　4、場地布置、計時：吳文松

　　5、屆時請各班學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀律。

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