【薦】幼兒園講故事比賽方案10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園講故事比賽方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園講故事比賽方案 1
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期!毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的.膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風(fēng),我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標(biāo)
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
3.認(rèn)真傾聽并學(xué)會評價別人的講述。
三、參加對象:
中班幼兒
四、活動時間地點:
活動時間:20xx年11月24日
活動場地:各班教室
五、活動準(zhǔn)備:
班主任組織活動、副班教師和生活老師準(zhǔn)備協(xié)作以及負(fù)責(zé)拍照、組織孩子等準(zhǔn)備工作。
六、活動形式:
本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內(nèi)部進(jìn)行海選,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出3名幼兒代表班級參加第二階段比賽;
第二階段:班級選出的3名幼兒進(jìn)行全園總決賽
七、參賽要求:
1.內(nèi)容要求:
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣,以養(yǎng)成教育為主(包括:文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容)
2.技巧要求:
。1)語言表達(dá):使用普通話講述,語言清晰、標(biāo)準(zhǔn),講述流暢,聲音響亮。
。2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。
3.時間要求:3~5分鐘
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
1.故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。20分
2.表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭幼魇謩荨?0分
3.表達(dá)能力:語言準(zhǔn)確流暢,條理清楚,語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4.儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動評委:
副園長、年級組長、各班教師
十、評獎設(shè)置:
一等獎兩名,二等獎四名,三等獎六名
幼兒園講故事比賽方案 2
一、指導(dǎo)思想:
幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域,也對其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響!毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此,我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動旨在為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍,提供一個勇敢展現(xiàn)自我的舞臺,從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。
二、活動目標(biāo):
1.能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。
2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
3.能認(rèn)真傾聽別人的講述。
三、活動準(zhǔn)備:
評價表、故事臺(臺面、話筒)、獎品若干、橫幅
四、參加對象:
大班幼兒
五、活動評委:
xxx
六、活動時間、地點:
活動時間:
活動地點:
七、活動規(guī)則:
1.內(nèi)容要求:內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求:
。1)語言表達(dá):使用普通話講述,語言清晰、標(biāo)準(zhǔn),講述流暢,聲音響亮。
。2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
。3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。
3.時間要求:3~5分鐘
八、活動步驟:
1.幼兒入場并按指定的`位置入坐。
2.主持人開場并介紹活動規(guī)則。
3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4.公布比賽成績并頒獎
九、獎項設(shè)置:
本次活動設(shè)特等獎1個,一等獎2個,二等獎4個,三等獎10個。
開場:當(dāng)睡美人被王子吻醒的時候;當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時候;當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時候;當(dāng)阿拉丁得到神燈的時候;我們夢想著,我們愿望著,我們期盼著,我們祈求著,(合)一起走進(jìn)童話的世界,盡情聆聽美妙的童聲讓耳朵愛上故事,讓故事陪我們成長!
頒獎:親愛的小朋友們,緊張的時刻到來了,下面我宣布比賽結(jié)果,獲得特等獎的是:xxx獲得一等獎的是xxx獲得二等獎的是xxx獲得三等獎的是xxx讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們!讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友,希望小朋友們再接再勵,爭取更大的進(jìn)步。幼兒講故事比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
幼兒園講故事比賽方案 3
一、活動宗旨
為了提高我園教師的課堂語言組織能力,提高全體教師的綜合素質(zhì),加強教師的基本功訓(xùn)練、提高教師的語言教學(xué)技能,增強教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力,促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長。我園于20xx年10月開始舉辦全體教師講故事比賽活動。
二、活動目標(biāo)
1.為檢驗幼兒園教師的專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展
2.為提高教師對語言的感受能力、表達(dá)和掌控力。
3.以活動來促進(jìn)幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地講標(biāo)準(zhǔn)普通話,提高與幼兒的語言感染力,從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
三、活動時間及地點
時間:初定10月27號
地點:舞蹈室
四、參賽人員
全體教職工
五、活動要求
1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2.故事內(nèi)容重點突出、內(nèi)容清晰。
3.內(nèi)容能提高幼兒的.學(xué)習(xí)興趣,對幼兒具有一定的教育作用。
4.講故事過程中可以插入音樂,表演等內(nèi)容。
5.故事講述時間:5分鐘以上,10分鐘以內(nèi)。
六、參賽形式
按抽簽順序講述故事,評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎
七、評委及評分規(guī)則
1.評委:各級級長及2個行政人員(麥燕文、關(guān)惠英)
2.統(tǒng)分:歐陽春草
3.要求評委公平、公開、公正,實事求是的原則給全體教師打分。
4.評委不記名計分
5.計分去掉一個最高分,去掉一個最低分取平均分。
6.主持:xxx
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.普通話(4分)語速適當(dāng),吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),講究講述技巧。
2.感情(2分)語感豐富,富有表現(xiàn)力,能打動聽眾。
3.流利(2分)在規(guī)定時間內(nèi)脫稿講述,表達(dá)流暢,思路清晰。
4.肢體語言(2分)肢體動作豐富、恰當(dāng),聲情并茂。
九、比賽規(guī)則
自備內(nèi)容,參賽教師充分準(zhǔn)備,比賽前通過抽簽確定具體比賽次序。
幼兒園講故事比賽方案 4
一、活動主旨:
為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事,使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉,豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的.綜合素質(zhì),比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍,特舉行講故事比賽,F(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下:
二、參加對象:
全園各班幼兒
三、活動時間地點:
時間:11月21日(決賽)
地點:多功能廳
四、活動形式:
各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
五、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
(一)第一階段:各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;
(二)第二階段:以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、活動說明:
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、每個作品指導(dǎo)老師限報1人。
七、評獎方式:
評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。
八、評委:
xxx、xxx、xxx
幼兒園講故事比賽方案 5
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵,我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。具體方案如下:
一、活動目標(biāo)
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的`講故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
二、參賽對象
大班全體幼兒。
三、活動準(zhǔn)備
音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
四、賽事時間安排及具體流程
1、4月22日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)(韓園長處);
2、4月24日(上午8:30)——初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目;
3、4月25日——整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿(每班前5名進(jìn)入決賽);
3、4月29日(上午8:30)——“大嘴巴故事”比賽,比賽頒獎(宋校長、潘校長);
五、比賽評分內(nèi)容和要求
1、形式新穎,主題突出。(1分)
1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情:自然大方,能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力;(2分)
3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)
4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分,服裝道具全部到位;(1分)
5、故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當(dāng);(1分)
6、師生同臺、家長參與的加1分。
六、活動評委
xxx、家長各班2名;
七、評獎標(biāo)準(zhǔn)
參加比賽的幼兒分?jǐn)?shù)從高到低排列,選出:
一等獎:一名;
二等獎:兩名;
三等獎:三名。
幼兒園講故事比賽方案 6
一、活動目的
提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。
以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣。
培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣,提高幼兒的'綜合素質(zhì)。
二、活動主題
童趣故事,快樂成長
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園多功能廳或室外場地(根據(jù)實際情況確定)
五、參與對象
全體幼兒
六、活動準(zhǔn)備
宣傳工作:向幼兒和家長宣傳講故事比賽的活動,鼓勵幼兒積極參與。
確定評委:邀請園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等擔(dān)任評委。
布置場地:根據(jù)活動場地進(jìn)行布置,營造溫馨、活潑的比賽氛圍。
準(zhǔn)備獎品:為獲獎幼兒準(zhǔn)備獎狀、獎品等。
音響設(shè)備:調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等設(shè)備,確;顒禹樌M(jìn)行。
七、活動流程
開場致辭
主持人介紹活動目的、主題、評委及比賽規(guī)則等。
幼兒比賽
。1)參賽幼兒按照抽簽順序依次上臺講故事。
。2)每位幼兒講故事時間控制在3-5分鐘。
。3)要求幼兒講述時聲音響亮、表達(dá)清晰、富有感情。
評委打分
評委根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分,評分標(biāo)準(zhǔn)包括故事內(nèi)容、語言表達(dá)、表演技能、儀表形象等方面。
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
工作人員在評委打分后進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計,確定獲獎名單。
頒獎儀式
。1)主持人宣布獲獎名單,邀請園領(lǐng)導(dǎo)為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀和獎品。
。2)獲獎幼兒發(fā)表感言或表演一個小節(jié)目。
活動總結(jié)
園領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行總結(jié),肯定幼兒的表現(xiàn),鼓勵幼兒繼續(xù)努力。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
故事內(nèi)容(40分):主題鮮明,內(nèi)容健康向上,富有童趣;情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)合理。
語言表達(dá)(30分):普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音響亮,語速適中;表達(dá)流暢,富有感染力。
表演技能(20分):表情豐富,動作自然,能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋硌荨?/p>
儀表形象(10分):著裝整潔,儀表大方,精神飽滿。
九、獎項設(shè)置
一等獎:若干名,頒發(fā)獎狀和精美獎品。
二等獎:若干名,頒發(fā)獎狀和獎品。
三等獎:若干名,頒發(fā)獎狀。
優(yōu)秀獎:若干名,頒發(fā)獎狀。
十、注意事項
確;顒訄龅匕踩,提前檢查場地設(shè)施是否存在隱患。
提醒幼兒遵守比賽規(guī)則,保持良好的秩序。
安排專人負(fù)責(zé)音響設(shè)備的操作和維護(hù),確保設(shè)備正常運行。
活動結(jié)束后,及時清理場地,保持環(huán)境整潔。
幼兒園講故事比賽方案 7
一、活動目的
旨在通過講故事比賽,提高幼兒的口語表達(dá)能力和想象力,增強他們的自信心與表現(xiàn)能力,同時培養(yǎng)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力,激發(fā)他們對語言和繪本的興趣。
二、活動主題
“故事世界,快樂分享”
三、活動時間
日期:20xx年xx月xx日
時間:上午9:00至11:00
四、活動地點
幼兒園多功能活動室
五、參與對象
全園幼兒(分為小班、中班和大班三個組別)
六、活動內(nèi)容
故事準(zhǔn)備
每個班級提前組織幼兒準(zhǔn)備故事,故事內(nèi)容可以是傳統(tǒng)童話、原創(chuàng)故事或者寓言故事。
鼓勵幼兒使用道具、手偶等進(jìn)行表演,增強故事的趣味性和表現(xiàn)力。
比賽流程
報名:各班級在比賽前一周完成報名,確定參賽幼兒名單。
初賽:各班級在內(nèi)部進(jìn)行初賽,推薦優(yōu)秀故事選手參加決賽。
決賽:各組別在活動當(dāng)天進(jìn)行決賽,每位參賽幼兒有5分鐘的講述時間。
評比及獎勵
故事內(nèi)容(故事情節(jié)、主題)
表達(dá)能力(聲音、語速、清晰度)
表現(xiàn)技巧(表情、肢體動作為輔助)
評委設(shè)定:由園內(nèi)老師和少數(shù)家長代表組成評審團(tuán)。
評分標(biāo)準(zhǔn):
獎勵設(shè)置:每組選出一、二、三等獎,頒發(fā)證書與小獎品。
七、注意事項
安全第一:確;顒悠陂g的'安全,特別是在表演環(huán)節(jié)。
時間控制:每位參賽幼兒的講述時間控制在5分鐘內(nèi),確;顒恿鞒添槙。
積極引導(dǎo):鼓勵班級老師在比賽前幫助幼兒進(jìn)行排練,增強自信心。
八、活動總結(jié)
活動結(jié)束后,將對比賽進(jìn)行總結(jié),評估活動成效,整理比賽作品,鼓勵幼兒在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,提升表達(dá)能力。
幼兒園講故事比賽方案 8
一、活動目的
培養(yǎng)語言表達(dá)能力:通過講故事比賽,激發(fā)幼兒的語言表達(dá)興趣和欲望,提高他們的口語表達(dá)能力和自信心。
豐富想象力與創(chuàng)造力:鼓勵幼兒選擇或創(chuàng)作故事,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
增進(jìn)親子關(guān)系:鼓勵家長與孩子共同參與故事準(zhǔn)備,增強家庭互動,促進(jìn)親子間的情感交流。
傳承文化與傳統(tǒng):通過講述經(jīng)典故事或民間傳說,讓幼兒了解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動主題
“小小故事王,童心繪夢想”
三、參與對象
全園幼兒,按年齡分為小班、中班、大班三個組別進(jìn)行比賽。
四、活動時間安排
報名階段:提前兩周發(fā)布活動通知,家長為幼兒報名并確定參賽故事。
準(zhǔn)備階段:報名后一周內(nèi),幼兒與家長共同準(zhǔn)備故事,教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助。
初選階段:各班級內(nèi)部進(jìn)行初選,選出代表班級參賽的幼兒(每班至少1名)。
決賽階段:全園決賽,安排在周末或特定節(jié)日前,確保家長能參與觀看。
五、比賽規(guī)則
故事內(nèi)容:健康向上,適合幼兒年齡階段,可以是原創(chuàng)、改編或經(jīng)典故事。
時間限制:每位幼兒講述時間不超過3分鐘。
輔助道具:允許使用簡單道具或背景音樂輔助講述,但需提前告知組織者。
評分標(biāo)準(zhǔn):語言表達(dá)(40%)、內(nèi)容創(chuàng)意(30%)、舞臺表現(xiàn)(20%)、觀眾反應(yīng)(10%)。
六、活動流程
開場致辭:園長致開幕詞,介紹活動目的和意義。
選手亮相:參賽幼兒簡短自我介紹,增加舞臺經(jīng)驗。
故事講述:按組別順序,幼兒上臺講述故事。
評委打分:由專業(yè)教師和家長代表組成的評委團(tuán)現(xiàn)場打分。
中場休息:穿插幼兒才藝表演或互動游戲,活躍氣氛。
頒獎儀式:根據(jù)得分高低,頒發(fā)“最佳故事王”、“創(chuàng)意之星”、“勇氣獎”等獎項,鼓勵所有參賽幼兒。
閉幕致辭:總結(jié)活動亮點,感謝參與人員,預(yù)告下次活動。
七、后續(xù)活動
故事分享會:邀請獲獎幼兒在班級或全園范圍內(nèi)分享他們的故事和準(zhǔn)備過程。
故事角建設(shè):在幼兒園設(shè)立故事角,展示參賽故事書,鼓勵幼兒繼續(xù)閱讀和創(chuàng)作。
網(wǎng)絡(luò)展示:通過幼兒園公眾號或網(wǎng)站發(fā)布比賽精彩瞬間和獲獎名單,擴(kuò)大活動影響力。
八、注意事項
確;顒訄龅匕踩龊糜變悍雷o(hù)措施。
尊重每位幼兒的`參與權(quán),鼓勵為主,避免過度競爭。
加強與家長的溝通,確;顒訙(zhǔn)備充分,家長支持度高。
提前準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)對可能的突發(fā)情況。
通過以上方案的實施,我們期待此次講故事比賽不僅能成為幼兒展示自我的舞臺,更能成為他們成長道路上一段難忘的經(jīng)歷。
幼兒園講故事比賽方案 9
一、活動主題
“故事潤童心,精彩伴成長”
二、活動目的
提高幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力,豐富幼兒的詞匯量。
培養(yǎng)幼兒的自信心和勇氣,敢于在眾人面前展示自己。
通過講故事,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣。
增進(jìn)家園合作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園多功能廳或室外場地(根據(jù)實際情況確定)
五、參與人員
全體幼兒及教師、部分家長代表
六、活動準(zhǔn)備
宣傳工作:通過班級群、宣傳欄等方式向家長宣傳本次活動,鼓勵家長積極支持幼兒參與。
故事選材:教師引導(dǎo)幼兒選擇積極向上、富有教育意義、適合幼兒年齡特點的故事。
指導(dǎo)練習(xí):教師對幼兒的故事講述進(jìn)行指導(dǎo),包括語言表達(dá)、動作表情、聲音語調(diào)等方面。
場地布置:根據(jù)活動場地進(jìn)行精心布置,營造出溫馨、歡快的活動氛圍?蓱覓鞕M幅、擺放鮮花、設(shè)置舞臺等。
音響設(shè)備:準(zhǔn)備好音響、麥克風(fēng)等設(shè)備,確保活動順利進(jìn)行。
評委安排:邀請園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表擔(dān)任評委,提前做好溝通和培訓(xùn)工作。
獎品準(zhǔn)備:準(zhǔn)備豐富的獎品,如獎狀、書籍、玩具等,以激勵幼兒積極參與。
七、活動流程
開場致辭
主持人介紹活動目的、流程和評委,歡迎大家的到來。
幼兒比賽
(1)參賽幼兒按照抽簽順序依次上臺講故事,每位幼兒的講述時間控制在3-5分鐘。
。2)幼兒在講述故事時,可以根據(jù)故事情節(jié)適當(dāng)加入動作、表情和道具,增強故事的感染力。
。3)評委根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分,包括故事內(nèi)容、語言表達(dá)、表現(xiàn)力、舞臺形象等方面。
評委點評
評委代表對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點評,肯定優(yōu)點,提出建議,鼓勵幼兒繼續(xù)努力。
頒獎儀式
(1)根據(jù)評委的打分結(jié)果,評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
。2)舉行頒獎儀式,由園領(lǐng)導(dǎo)和評委為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀和獎品。
活動總結(jié)
主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié),感謝大家的參與和支持,希望通過本次活動,讓幼兒愛上講故事,愛上閱讀。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
故事內(nèi)容(30分):主題鮮明,內(nèi)容積極向上,富有教育意義;情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)清晰。
語言表達(dá)(30分):普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流暢,聲音洪亮;表達(dá)清晰,富有感情。
表現(xiàn)力(20分):動作自然,表情豐富,能根據(jù)故事情節(jié)恰當(dāng)表現(xiàn)角色特點;具有感染力,能吸引觀眾。
舞臺形象(20分):著裝得體,儀表大方;精神飽滿,姿態(tài)自然。
九、注意事項
確;顒訄龅氐陌踩瑱z查設(shè)施設(shè)備是否存在隱患。
提醒幼兒在講故事時注意語速和音量,避免過快或過慢,聲音過小或過大。
活動過程中,教師要關(guān)注幼兒的情緒變化,及時給予鼓勵和支持。
家長代表要遵守活動規(guī)則,保持公正、客觀的態(tài)度進(jìn)行評分。
活動結(jié)束后,及時清理場地,歸還音響設(shè)備等物品。
幼兒園講故事比賽方案 10
一、活動目的
為激發(fā)幼兒對語言藝術(shù)的興趣,提高幼兒的語言表達(dá)能力和自信心,增強幼兒的.想象力和創(chuàng)造力,我園特舉辦“小小故事家”講故事比賽。通過此次活動,旨在為幼兒提供一個展示自我的平臺,讓他們在輕松愉快的氛圍中,學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會分享。
二、活動對象
全園幼兒,分為小班、中班、大班三個組別進(jìn)行比賽。
三、活動時間
初賽:20xx年xx月xx日(各班級內(nèi)部選拔)
復(fù)賽:20xx年xx月xx日(各年級組選拔)
決賽:20xx年xx月xx日(全園決賽)
四、活動地點
初賽、復(fù)賽在各班級教室進(jìn)行,決賽在幼兒園多功能廳舉行。
五、活動流程
報名階段:各班級老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計本班參賽幼兒名單,并上報至園務(wù)辦公室。
準(zhǔn)備階段:參賽幼兒需在家長或老師的幫助下,選擇或創(chuàng)作一個適合自己年齡段的故事,并進(jìn)行充分練習(xí)。
初賽階段:各班級內(nèi)部進(jìn)行選拔,每班選出2-3名幼兒進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段:各年級組進(jìn)行選拔,每組選出5名幼兒進(jìn)入決賽。
決賽階段:全園幼兒、家長及教師共同參與,進(jìn)行最終的角逐。決賽包括自我介紹、故事講述、評委提問等環(huán)節(jié)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
語言表達(dá):發(fā)音清晰、語調(diào)自然、語速適中,能夠準(zhǔn)確傳達(dá)故事的情感和情節(jié)。
故事內(nèi)容:故事健康向上、富有教育意義,能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
舞臺表現(xiàn):自信大方、表情豐富、動作得體,能夠與觀眾建立良好的互動。
創(chuàng)意加分:故事改編或創(chuàng)作具有創(chuàng)新性,能夠給觀眾留下深刻印象。
七、獎項設(shè)置
最佳故事獎:每個組別設(shè)立1名,頒發(fā)獎杯及證書。
優(yōu)秀故事獎:每個組別設(shè)立2名,頒發(fā)獎牌及證書。
勇氣之星獎:鼓勵所有參賽幼兒,頒發(fā)參與證書。
最佳指導(dǎo)老師獎:根據(jù)幼兒表現(xiàn),評選出最佳指導(dǎo)老師,頒發(fā)榮譽證書。
八、活動宣傳
幼兒園宣傳欄:提前一周在幼兒園宣傳欄張貼活動海報,吸引家長和幼兒的關(guān)注。
微信公眾號:通過幼兒園微信公眾號發(fā)布活動預(yù)告和比賽結(jié)果,增加活動的影響力。
家長通知:通過班級微信群或家園聯(lián)系冊,向家長詳細(xì)介紹活動安排,鼓勵家長積極參與和支持。
九、活動保障
場地布置:確保比賽場地整潔、美觀,符合幼兒審美需求。
音響設(shè)備:提前調(diào)試好音響設(shè)備,確保比賽過程中聲音清晰、音質(zhì)良好。
安全措施:加強活動現(xiàn)場的安全管理,確保幼兒的人身安全和心理健康。
物資準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好獎杯、證書、獎牌等獎品,以及比賽所需的道具和裝飾物。
十、活動總結(jié)
比賽結(jié)束后,園務(wù)辦公室將組織教師進(jìn)行總結(jié)會議,分析活動的亮點和不足,提出改進(jìn)意見,為下一次活動的舉辦積累經(jīng)驗。同時,通過微信公眾號或家園聯(lián)系冊等方式,向家長和幼兒反饋比賽結(jié)果和活動總結(jié),增強家園共育的實效性。
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