家長如何適當的鼓勵孩子

　　高三已經進入到復習尾聲，許多學校接下來的工作就是開展各種考試。許多考生父母都希望通過考試了解前一階段孩子的學習狀況。相關高三老師表示，和諧、穩(wěn)定的家庭氛圍，有助于孩子淡定、從容地走好下一階段的備考之路�！翱捶纸o臉色”的家長，要先管理好自己的情緒。下面就是jy135網為大家整理的家長如何適當的鼓勵孩子的經驗，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!

　　變“考后檢討”為“協助補漏”

　　對于高考生而言，備考期間的每次考試都是一次戰(zhàn)前練兵。當孩子通過努力，取得了好成績時，全家適度慶祝一下無可厚非，但父母在此時要掌握好尺度，切忌因盲目樂觀讓孩子失去繼續(xù)努力的動力。對于這樣的孩子，父母要適時提醒他們戒驕戒躁，保持之前的良好狀態(tài)，繼續(xù)安心復習備考。而當孩子成績出現下滑時，父母要協助孩子查缺補漏，留意孩子的情緒波動，當孩子出現畏難情緒時及時用積極樂觀的態(tài)度引導孩子，做好孩子的情緒穩(wěn)定劑。

　　嘮叨、責備這些壞情緒只能讓人身心俱疲，同樣一件事，換一種眼光看待，結果可能會大不相同�？忌�小雨的母親在孩子班主任老師的引導下，慢慢扭轉了與孩子間的.緊張關系。在小雨眼中，過去那個熱衷于發(fā)號施令，還愛訓斥自己的“司令員”老媽已經逐步成為了自己的備考戰(zhàn)友。

　　小雨的母親說：“以前，孩子考試成績不好時，我就讓孩子做考后檢討。久而久之，孩子越來越少告訴我他的成績，我對他的學習進度也越來越沒底�！遍_學初的家長會上，經過和老師溝通，她改變了過去那種“看分給臉色”的做法，多關注孩子的進步。母子關系得到了緩和，小雨的學習成績也有了起色。

　　變“關注過多”為“鎮(zhèn)定自若”

　　升入高三后，考生的學習壓力眾所周知。同樣，大部分考生父母的.身心也將接受一次前所未有的考驗。

　　往年，總會有一些父母看到孩子考試成績不理想就表現得很著急，情緒非常焦慮。殊不知，此時父母的言行表現已經在潛移默化間影響到了孩子。北京景山中學高三教師徐偉念表示，大多數父母在學習上能給予孩子的幫助非常有限，但如果方法得當，能在精神層面給孩子無形的幫助。在孩子身陷學業(yè)“困境”時，父母要盡快調整心態(tài)，幫助孩子變壓力為動力;與老師溝通，平心靜氣地和孩子一起接受成績欠佳的結果，及時科學分析原因，爭取在最短時間內找出恰當的方法，幫孩子扭轉不利局面，盡快脫困。此外，在孩子情緒低潮期，父母要善于發(fā)現孩子的點滴進步并及時予以表揚和鼓勵。