家庭教育有什么正確方式

　　家庭教育和學(xué)校教育，是年幼的寶寶一定會接觸的兩種教育。我們提倡家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)一致，是希望您能將兩者很好的結(jié)合在一起，不要忽視任何一種教育帶給孩子的積極作用，家長作為孩子最親近的人，老師作為孩子成功路上不能缺少的人，如果能將二者的教育理念相混合，對孩子的教育效果一定會有很明顯的改善。

　　為什么我們會提出這種疑慮呢？在當(dāng)今的教育問題上，家庭與學(xué)校常常會存在明顯的分歧。過度看重學(xué)習(xí)成績的好壞、名次的位置，忽視了對孩子品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)的教育。有的家長對孩子采取物質(zhì)刺激，考試取得得意的名次，均以物質(zhì)獎勵。有的家長過分溺愛，縱容孩子，嚴(yán)重者在充當(dāng)“反面教員”。有的父母在對待子女教育的態(tài)度上不一致，使孩子無所適從。有些家長由于工作節(jié)奏快，強度高，壓力大，或忙于生意場而無暇顧及孩子，更談不上與孩子一起玩耍、交流、溝通，疏于和孩子架起溝通的橋梁。種種不良的教育方式，與學(xué)校的教育理念早已嚴(yán)重脫軌，重身體輕心理，重智育輕德育，重物質(zhì)滿足輕精神需求，重智力因素輕非智力因素，似乎已經(jīng)成為學(xué)校教育與家庭教育的主要誤區(qū)。

　　對孩子的教育，我們提倡您家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)一致。學(xué)校的教育理念統(tǒng)一化，家長無須嚴(yán)格配合學(xué)校的每一條規(guī)定，但是在大的方向上一定要保持統(tǒng)一。老師也要虛心聽取家長訴求，學(xué)會討論和協(xié)商，不排除必要的妥協(xié)，真正達(dá)到學(xué)校家長相互溝通，解決孩子教育問題的最終結(jié)果。例如一些學(xué)校已經(jīng)成立了家長委員會，給家長一個平臺，訴說教育孩子時遇到的問題，把學(xué)校與家庭有機結(jié)合起來，真正成為家庭、社會與學(xué)校溝通的橋梁，提高家長教育子女的水平。

　　我們認(rèn)為，想讓孩子健康和諧的發(fā)展，學(xué)到知識的同時，還要建立起高尚的人格，這分艱巨而細(xì)致的任務(wù)只能通過學(xué)校，家長雙方配合，才能做到。保持一致的教育觀念和教育行為，讓孩子無論身處何地，都能接受最正確的教育理念，相信這對提升孩子的整體素質(zhì)，會有明顯的效果。

　　孩子家庭教育的方法技巧

　　1、家長以身作則

　　家長想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如吃米飯時家長想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說，時間長了孩子也會跟著學(xué)的。

　　2、可以訓(xùn)斥但不要體罰孩子

　　當(dāng)孩子犯錯誤時，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先予以勸說和訓(xùn)斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應(yīng)立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會自覺地?fù)炱痧z頭。

　　3、多鼓勵夸獎孩子

　　孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

　　4、找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣

　　孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

　　5、及時的給予獎勵

　　當(dāng)孩子犯錯時應(yīng)該給予懲罰，但是孩子做的好時更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎，家長要用些實用的大獎品來獎勵孩子，這樣孩子會十分自豪的，做事也更加有信心了。

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