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孩子說話怯弱要如何引導(dǎo)
一、讓孩子學(xué)會生活，把握自己。
家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機會，導(dǎo)致了孩子獨立生活能力的萎縮。
二、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。
心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。
三、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。
相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴(yán)，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。
四、讓孩子大膽地說話。
要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說話。其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。
五、從一小步開始
對于膽小害羞的孩子要循序漸進(jìn)。雖然播音主持是一個很好的集體教養(yǎng)環(huán)境，具有非常強的教育功能，對孩子會產(chǎn)生極大的影響，但是對于膽小的孩子來說，面對集體的關(guān)注要有一個適應(yīng)過程。直接面對大集體，會使孩子產(chǎn)生極大壓力，有可能刺激孩子由最初的膽怯轉(zhuǎn)為懼怕。能在生人或眾人面前大膽講話，是他們成長過程中的一個飛躍。所以，我們應(yīng)關(guān)注這些孩子最初介入集體活動的過程，這時是他們最需要幫助的時刻。
六、情緒變化——助人最有效果
當(dāng)我們?yōu)榱艘患聼⿶罆r，情緒自然會很低落，若沒有適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄渠道，我們可能會用沉默來告訴別人：我現(xiàn)在不高興，別打擾我。因為老師對孩子是做連續(xù)觀察的，因而我們?nèi)菀鬃龅奖媲暹@個事實。
家長讓孩子大膽說話的好方法：
1.經(jīng)常鼓勵贊美孩子，讓他樹立信心。在他面前不要表現(xiàn)出來特別關(guān)注和在意他的不愛說話，慢慢地暗示幫助他提高表達(dá)能力。
2.尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子短。內(nèi)向的孩子感情脆弱，要保護(hù)孩子的自尊心，比如孩子尿炕、口吃之類的事情不要當(dāng)著孩子的面反復(fù)提起。
3.孩子喜歡念兒歌、講故事讓他高聲的朗讀出來。大聲的朗誦會為他熟練的表達(dá)語言提供幫助，形成比較流暢表達(dá)的語言習(xí)慣。
4.讓孩子接觸同伴。也可以試著接觸一些膽大勇敢的小伙伴，小孩子愛模仿，也跟著做一些平時不敢做的事情，慢慢得到鍛煉。
5.親朋好友聚會時，家里來了小朋友或者客人時，鍛煉他去給客人接觸。讓他給客人拿水果，給客人表演節(jié)目等。
6.全家人在一起時，做游戲扮演各種角色鍛煉孩子。比如讓孩子當(dāng)老師，家長做小學(xué)生，一點點提高他表達(dá)能力。
7.不要替孩子說話，不要包辦代替替孩子做決定。在孩子說話時，不要打岔，讓他自己把話說完。一個快嘴總替孩子說話的媽媽，孩子可能就不善于表達(dá)了。
8.經(jīng)常帶孩子去戶外玩，增長孩子見識，豐富孩子語言內(nèi)容。帶孩子到視野開闊地帶，讓孩子放聲宣泄。
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