關(guān)于如何對待孩子犯錯

　　第一點(diǎn)，要知道人非圣賢，孰能無過啊。我們成年人有時也會犯錯誤，更何況是孩子呢，家長們又怎能苛求他們不去犯錯呢。因此，在對待孩子犯錯這個問題上，家長們要用理解、耐心、引導(dǎo)、寬容去對待。而不要孩子一犯錯就去責(zé)備，大驚小怪的說：你怎么能這樣，你怎么能那樣，好象孩子犯了什么滔天大罪似的。更不要怒氣沖天的打罵孩子，想其得到深刻的教訓(xùn)。那樣的話，孩子做什么事情都會縮手縮腳，就有唯恐犯錯的膽怯心理。

　　第二點(diǎn)，要和孩子交朋友，尤其是犯了錯的孩子更應(yīng)該增加溝通，以朋友的身份去和他們交流。了解犯錯的前因后果，同時和孩子分析犯錯誤的事情，并從中加以教育和引導(dǎo)，使他們改正錯誤。而不要孩子一犯錯；不管三七二十一，先訓(xùn)斥一頓。那樣，孩子不太容易會接受，會有抵觸的態(tài)度，在心里否定家長們的教育，這樣就達(dá)不到改正錯誤的目的了。以朋友的身份既能搞清犯錯的因果，又能感觸孩子的心態(tài)，對自己所犯的錯誤的想法，從而可以教導(dǎo)和說服他們，使其受到教育和改正。

　　第三點(diǎn)，要經(jīng)常性的和學(xué)校，尤其是班主任保持聯(lián)系。孩子在校犯了什么錯，班主任是最清楚的。如和同學(xué)吵架打架啦。上自習(xí)課時不寫作業(yè)，還打攪別的同學(xué)啦。曠課到網(wǎng)吧去玩游戲等等。其他的同學(xué)會第一個報告給班主任，所以班主任是最了解你的孩子在校的一切情況的，而她又是從事教育工作的，對孩子的表現(xiàn)、個性、心理、教育方法等，都比較有研究。所以，經(jīng)常和班主任取得聯(lián)系，一來可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，二來又能和老師探討最好的教育方法，一舉兩得。

　　第四點(diǎn)，當(dāng)孩子犯了錯誤后，請不要袒護(hù)。雖然孩子犯錯是一件很正常的事情，不管犯了什么錯，完全可以理解和原諒。但在孩子面前絕不要袒護(hù)，應(yīng)當(dāng)向他指出，無論是什么事，也不管事的大或小，既然犯了錯，就應(yīng)該受到教育并讓其改正。袒護(hù)就是幫孩子推脫犯的錯，那就是縱容犯錯，是一種對孩子不負(fù)責(zé)任的溺愛。每位家長都愛自己的孩子，但袒護(hù)肯定不是真正的愛！

　　第五點(diǎn)，有時，不要孩子剛剛犯錯誤就急于說教。有的孩子犯了錯自己在短時間內(nèi)還沒有認(rèn)識得到。此時，去說教可能會產(chǎn)生頂撞的情緒。可以給孩子一段時間，讓他自己反思一下，想一想自己錯在哪兒了，這也是自我反省的過程。之后，家長們再去循序漸進(jìn)的教育，這樣孩子才會心服口服。

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