關(guān)于如何提高孩子智力

　　在嬰兒是的觸覺較遲鈍，例如皮膚對冷、熱等刺激的反應都不敏感，因此在用熱水給嬰兒洗澡時要特別小心，免得燙傷他。這階段的反射有多種，如握持反射和巴氏征陽性反射，這里就不細談了。

　　訓練觸覺，要常洗澡，最好每天一次。洗澡時可用手、細海綿、細軟布等擦洗全身，然后再用干毛巾擦，這樣就可以給皮膚好幾種不同的感覺刺激。洗澡后再用手輕輕拍打、搓擦和捏全身各部位。

　　無論夏天或冬天，只要室內(nèi)溫暖(約攝民三十度)，最好只給娃娃包上尿布，或穿短袖寬衣加尿布，讓他躺著，或趴著。這樣可使全身大部份皮膚直接接觸床。

　　在這里介紹一點嗅覺訓練方法。對初生要兒也不要忽視噢覺的訓練。家里做飯、炒菜時，可以抱他到困房去聞聞味，或者把廚房門打開，讓飯菜味跑進來，使他聞到甜、咸、酸等味(住意，這時不能給辣味)。比如，打開蜜罐聞甜味。邊讓他聞邊說，這是甜的等。若是住在農(nóng)村或郊區(qū)那就更好了，打開窗戶，讓泥土、樹木、莊稼和各種瓜果的香味跑進屋來。若天氣好的時候，可以抱孩子出門去聞。住在蒙古包里的媽媽可以讓娃娃聞聞草原的氣息。這一切都可促進嬰兒嗅覺的發(fā)育。

　　大腦在這個階段還不能控制動作。嬰兒只有四肢的無目的亂動，軀干不能動。這時嬰兒最理想的姿勢是偏臥。俯臥是爬的準備姿勢。俯臥時背朝上，四肢朝下，四肢的曲肌不那么緊張，嬰兒容易活動，容易學會爬�！芭馈痹谀X的發(fā)育過程有著非常重要的地位。

　　在幾十年治療腦性癱瘓病人的過程中，發(fā)現(xiàn)了爬對對腦發(fā)有的重要意義。例如，他們在治療腦損傷性啞和說話困難的患兒時，他們用以爬為主的治療方法，結(jié)果表明爬得越好，走也越好，學說話也越快，認字和看、讀能力也就越強。又例如，，他們在調(diào)查閱讀有困難的患兒時，發(fā)現(xiàn)這些孩子大多數(shù)在嬰幼兒時期缺乏爬的環(huán)鏡和訓練。

　　同樣發(fā)現(xiàn)兒童在縣幼兒時期的爬對智力發(fā)育的影響。在沒有爬的環(huán)境(如毒蛇多的地區(qū))，那里的兒童智力顯然比可以爬的地區(qū)的小孩智力低。因而他們得出這樣的結(jié)論，爬可促進大腦發(fā)育，爬對腦控制眼、手、腳協(xié)調(diào)的神經(jīng)發(fā)育有很大的促進作用，爬還可治療受傷的大腦。因為促進大腦一部份功能的發(fā)育可影響其鄰近區(qū)域腦組織的發(fā)育成長。所以他們主張嬰兒爬得越早、越多越好。

　　提高寶寶智力的5個秘訣

　　秘訣一、交談

　　一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞匯量之間存在一定的聯(lián)系�！蹦愫退�說的話越多，他的詞匯量就越豐富。由于嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要盡量簡短，多說些和寶寶有關(guān)的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖(比如：哦， 你想要那個奶瓶！)。

　　秘訣二、閱讀

　　你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。一本書讀完一遍后，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠“預知”下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助于在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關(guān)讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶 學到很多新東西。

　　秘訣三、在交談的時候運用手語

　　在小寶寶不會說話前，可以使用手語和他進行交 流。比如，“書”可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本；“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。根據(jù)美國加利福尼 亞州進行的一項調(diào)查顯示，學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發(fā)展能夠起到積極的影響。

　　秘訣四、給孩子獨處的時間

　　不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發(fā)他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察范圍縮小，只注意自己眼前的玩 具，而減少對其他信息的攝取。有一種觀點認為，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關(guān)懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。

　　秘訣五、支持

　　一旦寶寶確認你是值得信賴的，并且可以隨時隨地從你那里得到愛和幫助，他就開始了自己的探索旅程。也許你會發(fā)現(xiàn)，寶寶經(jīng)常會拉著你，把一朵花指給你看， 或者是拼命地讓外婆去看他發(fā)現(xiàn)的一顆星星，其實這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的，一種支持他走向外面世界的紐帶。這個階段，爸爸媽媽應 該經(jīng)常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發(fā)寶寶想要與人交談，進而進行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶 寶的大腦發(fā)育，讓他們越來越聰明。

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