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如何正面管教孩子
之前，隨著《爸爸去哪兒》第五季的熱播，捧火了一眾萌爸萌娃們。
看了節(jié)目之后，廣大網(wǎng)友們成功的被男神吳尊家的兩個小寶貝，姐姐neinei和弟弟Max實力圈粉了，雖然家庭條件很好，但是卻一點沒有嬌生慣養(yǎng)的壞習慣，十分乖巧懂事。
姐姐neinei，全程一直在細心幫助弟弟妹妹。
盡管手被扎傷，也很堅強，依舊幫助小春哥完成任務。
弟弟Max，看見爸爸干農(nóng)活累時，暖心的主動給爸爸喂水。
雖然年紀最小，但是卻幫助小伙伴小泡芙拿書包，男友力爆棚!
看到了neinei和Max的表現(xiàn)，很多網(wǎng)友紛紛表示：要組隊去文萊(吳尊的家)偷孩子了。大家都想知道男神是怎么教育出兩個這么懂事乖巧的孩子的?
其實，看了節(jié)目我們不難發(fā)現(xiàn)，男神的教育方式總結來說一句話：是一種既不懲罰，也不嬌縱的育兒方式。
女兒neinei與兒子Max挑食，對于淡而無味的饅頭，表示咽不下口。吳尊不但沒有生氣，還用心告訴孩子，不要因為不喜歡吃就浪費食物，很多人在這個世界上都是沒有東西吃的。希望他們能懂得惜福，珍惜既有的食物。
看到男神用這種正面管教的方式教育孩子，很多萌爸們現(xiàn)在是不是都應該回家反思下自己的管教方式了~
說到對孩子的管教方式，我們的初衷都是希望自己的寶寶能夠懂事、乖巧、獨立、有責任心……
但是很多時候娃兒就是不聽話，調(diào)皮搗蛋，不聽指揮。那到底怎樣做才能讓寶寶更加懂事和長大以后有出息呢?
跟妞們分享一個小案例：
我們都知道非常著名的互聯(lián)網(wǎng)公司，F(xiàn)acebook的創(chuàng)始人扎克伯格，他有很特別的成長經(jīng)歷。他說他十分幸運有一個智慧的爸爸，在他小的時候，他就很迷戀電腦、游戲，但他的爸爸沒有像普通的爸爸一樣用簡單粗暴的方式去處理，反而他正向引導孩子的能力和特質(zhì)。
在9歲的時候他就給孩子買了一個專屬的電腦，還給他聘請了專門編程的工程師來教他，一對一的教他怎么編程。后來扎克伯格就成了一名編程的天才，讓他未來有能力開發(fā)出這樣一個網(wǎng)站、系統(tǒng)，發(fā)起了全球這么大型的互聯(lián)網(wǎng)公司。
△Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格
我曾經(jīng)看過的一本書里有這樣一句話：我們不但要有一顆愛孩子的心，更要懂得如何去愛孩子。
是啊，我們做父母的，在愛孩子的基礎上，更要清楚怎么樣去愛孩子才是對孩子的成長最好的教育!
做和善與堅定并行的父母
我的一個閨蜜，跟我講她家娃“軟硬不吃”，溫柔也不行嚴厲也不行。孩子吃飯的時候吧，也都是商量著來，說好吃完飯就可以讓他看兩集動畫片，可孩子總是喜歡“討價還價”，吵著兩集太少了，要看一個小時。
這時候閨蜜火就上來了，想著是不是平時對他太和善了，要嚴厲一點，必須得立個規(guī)矩。就教育她家娃兒，你再敢跟我談條件，一集都沒得看，馬上去吃飯�？墒撬徽f吧，孩子就大哭、滿地打滾，她又不忍心，就又會妥協(xié)，現(xiàn)在跟我訴苦說不知道拿她家娃兒怎么辦了?
這種情況估計很多爸媽都碰到過，在孩子的教育問題上總覺得嚴厲與寬松的尺度難以把握。我也是在看了關于正面管教的文章才知道：我們對待孩子要和善與堅定并行。很多父母可能聽過這句話，但似乎對這一概念理解得還不到位，部分原因在于他們把和善與堅定看成了非此即彼的兩個詞。像我閨蜜的做法就是對待孩子過度和善與過度堅定了，兩者之間沒有一個很好的緩沖。
所以說，真正的“正面管教”，不是一本書或幾句口號，也不是只有一兩樣教具，它是一整套的教育理念，是一種既不懲罰，也不嬌縱的育兒方式。工具不會起作用，如果只是技巧，那我們更需要理解這些工具背后的理念。
我們的孩子他(她)在跟我們的互動過程中，一定會遇到哭鬧的情況，他會不斷的來試探我們的底線在哪里，他希望通過跟我們的互動，測探我們的底線，來看看我們是不是既能夠包容他的感受、想法，這才是我們的孩子真正需要的。
所謂的和善與堅定并行也就是咱們經(jīng)常說的一句話，先通情后達理。跟孩子有充分的共情同理了，效果就會特別好。
孩子錯誤是學習的好機會
在《正面管教》的書里面，我了解到提倡錯誤是學習的好機會。面對孩子弄丟玩具和弄壞玩具時，家長采取的態(tài)度不同對孩子的影響也不同。
在小豬佩奇的故事里，喬治把他最喜愛的恐龍先生弄丟了。
當喬治告訴豬媽媽這個情況后，她第一時間說：“不要擔心，我們一定會找到恐龍先生的。”這一句話給喬治弟弟的不是埋怨和指責而是一個肯定的補救方法。喬治弟弟心中一定是充滿對媽媽和家人的信任，也不會恐懼逃避現(xiàn)實。
所以，當孩子犯錯誤的時候我們首先要心平氣和的向他(她)詢問事情的原委，要讓孩子敢于把事實告訴你，勇于承擔責任，學會用正面管教的方法教育孩子。孩子成長過程中的每一次挑戰(zhàn)都是一個機遇，利用這個機會讓錯誤變成學習的好機會，利用這個機會來更好的引導孩子，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和人生技能。
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