孩子上課注意力不集中是什么原因導致的

　　注意力和我們其他的能力一樣，是非常重要的。對于孩子來說，可是伴隨其成長不可忽視的重要因素，孩童時期養(yǎng)成良好的注意力都是將來學業(yè)、事業(yè)發(fā)展的基礎。但是，有很多家長在抱怨孩子上課注意力不集中、做作業(yè)拖拉、學習成績差。

　　想要提高孩子的注意力，方法很重要。腦電生物反饋技術是目前世界上提高注意力最有效的方法之一。腦電生物反饋技術起源于60年代末期，是運用電生理的原理，通過電極將兒童腦電波引入，并實時分析腦電，對兒童符合要求的部分進行強調和增強，對不符合要求的部分進行抑制和減弱，使兒童歸納出一種適合自身的調節(jié)方法。經(jīng)過一定時間的自身調整，便可以改變異常的腦電波形，使其趨于正�；�，從而達到調節(jié)大腦功能狀態(tài)，延長注意力維持時間和改善記憶力，改變大腦神經(jīng)功能失調的現(xiàn)象。

　　注意力和我們其他的能力一樣，是非常重要的。對于孩子來說，可是伴隨其成長不可忽視的重要因素，孩童時期養(yǎng)成良好的注意力都是將來學業(yè)、事業(yè)發(fā)展的基礎。但是，有很多家長在抱怨孩子上課注意力不集中、做作業(yè)拖拉、學習成績差。

　　想要提高孩子的注意力，方法很重要。腦電生物反饋技術是目前世界上提高注意力最有效的方法之一。腦電生物反饋技術起源于60年代末期，是運用電生理的原理，通過電極將兒童腦電波引入，并實時分析腦電，對兒童符合要求的部分進行強調和增強，對不符合要求的部分進行抑制和減弱，使兒童歸納出一種適合自身的調節(jié)方法。經(jīng)過一定時間的自身調整，便可以改變異常的腦電波形，使其趨于正�；�，從而達到調節(jié)大腦功能狀態(tài)，延長注意力維持時間和改善記憶力，改變大腦神經(jīng)功能失調的現(xiàn)象。

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