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五年級(jí)孩子如何提前為小升初做準(zhǔn)備
五年級(jí)下冊(cè)最后一個(gè)月了，關(guān)鍵的五年級(jí)學(xué)生五進(jìn)六是不是抓緊學(xué)習(xí)了呢？五年級(jí)的孩子就將正式成為小升初的預(yù)備軍。俗話說(shuō)“好鋼用在刀刃上”，“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，到了五年級(jí)，我們面對(duì)著怎么樣的奧數(shù)學(xué)習(xí)形式？應(yīng)該如何學(xué)習(xí)奧數(shù)最有效呢？下面是小編整理的五年級(jí)孩子如何提前為小升初做準(zhǔn)備，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)孩子如何提前為小升初做準(zhǔn)備
五年級(jí)是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的爬坡階段。奧數(shù)的學(xué)習(xí)在這個(gè)時(shí)期顯得尤為突出。如果在這個(gè)階段對(duì)奧數(shù)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，哪怕之前都沒(méi)怎么接觸奧數(shù)的孩子，其數(shù)學(xué)成績(jī)可能有很大幅度的提高。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)剛剛接觸奧數(shù)的同學(xué)該怎么學(xué)。
由簡(jiǎn)單入手
五年級(jí)是有余力進(jìn)行額外學(xué)習(xí)的，但是如果之前沒(méi)接觸過(guò)奧數(shù)，那么還是從簡(jiǎn)單入手比較好。一則讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單問(wèn)題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學(xué)習(xí)積極性。
量變到質(zhì)變
學(xué)習(xí)到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個(gè)階段。要綜合各個(gè)題型進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍！
要迅速過(guò)渡
五年級(jí)的學(xué)生是屬于小學(xué)的高年級(jí)階段，雖然是最初接觸奧數(shù)，也不必按部就班的學(xué)。應(yīng)該輔助一定的練習(xí)對(duì)幾種類(lèi)型題和專題進(jìn)行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點(diǎn)概面，迅速過(guò)渡到高年級(jí)奧數(shù)的學(xué)習(xí)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
所謂系統(tǒng)學(xué)習(xí)，決不是拿過(guò)哪塊來(lái)就學(xué)習(xí)哪塊，必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)一段時(shí)間簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
重視基礎(chǔ)
奧數(shù)是小升初的競(jìng)爭(zhēng)資本之一。其中大部分重點(diǎn)中學(xué)的奧數(shù)測(cè)試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級(jí)學(xué)生都應(yīng)該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。
五年級(jí)如何為小升初做好準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化： 范圍擴(kuò)大，難度加深，競(jìng)賽成績(jī)意義重大。
總結(jié)近年來(lái)的小升初，五年級(jí)的成績(jī)，尤其是五升六的成績(jī)，對(duì)孩子的小升初是有一定影響的，因?yàn)閺奈迥昙?jí)開(kāi)始，奧數(shù)的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)逐漸和孩子們見(jiàn)面，這些知識(shí)點(diǎn)不僅是歷年來(lái)小升初數(shù)學(xué)考察的重點(diǎn)，更是孩子展現(xiàn)實(shí)力的最好證明。較之四年級(jí)，五年級(jí)的專題增加了數(shù)論，幾何問(wèn)題，比例解行程問(wèn)題等，這些知識(shí)點(diǎn)使得我們的孩子開(kāi)始對(duì)奧數(shù)學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。
在競(jìng)賽上，五年級(jí)，尤其是五年級(jí)的下學(xué)期，各類(lèi)競(jìng)賽接踵而至，證書(shū)的公信力也逐漸提升——華杯賽、希望杯、等等。應(yīng)該在這方面予以重視。
學(xué)習(xí)方法的變化：善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)突破。
進(jìn)入五年級(jí)，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱昙?jí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是小升初復(fù)習(xí)，因此五年級(jí)時(shí)如果基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的話，那我們到小升初時(shí)也會(huì)力不從心。
在五年級(jí)上學(xué)期，這是一個(gè)完全接納新知識(shí)的階段，數(shù)論，分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)，比例問(wèn)題等重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容的增加，對(duì)我們這個(gè)階段的要求就是總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，而不是傳統(tǒng)的“聽(tīng)課，完成作業(yè)”。面對(duì)有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容，我們留下的問(wèn)題會(huì)很多很多，題目的變化也會(huì)多種多樣，我們要總結(jié)老師講的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)做過(guò)的題型，在總結(jié)的過(guò)程中找到知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，在總結(jié)的過(guò)程中找出不同，總結(jié)越多，思考越多，超越也就會(huì)越多。
五年級(jí)上的建議：
有自己的歸納整理本，堅(jiān)持每日做一題，懂一題，將錯(cuò)題滾動(dòng)練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)狀化，不懂就問(wèn)，舉一反三。
到了下學(xué)期，由于我們的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)到競(jìng)賽中，而且這時(shí)的難度要比四年級(jí)時(shí)來(lái)的深，數(shù)論，行程，幾何等那幾個(gè)重點(diǎn)專題的難度也上升到了小學(xué)階段的最高難度，技巧在答題過(guò)程中起的作用開(kāi)始明顯。因此，對(duì)于技巧的掌握，建議大家多做真題，多多總結(jié)，讓技巧成為自己的本能反應(yīng)，考試的時(shí)候能夠條件反射的做出，這就是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最高境界。
建議：五年級(jí)下，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去接觸各類(lèi)考試題目，分析每個(gè)競(jìng)賽的特點(diǎn)，滾動(dòng)做自己不會(huì)的題目，善于總結(jié)，在競(jìng)賽的重點(diǎn)和熱點(diǎn)上多花工夫，加深難度，找到適合自己的競(jìng)賽復(fù)習(xí)方法。家長(zhǎng)們多上論壇，把握每個(gè)階段的重中之重。
總之，五年級(jí)是獲取各項(xiàng)證書(shū)的關(guān)鍵，一句話：鞏固基礎(chǔ)，把握變化，課堂與競(jìng)賽并行，用證書(shū)和成績(jī)武裝自己。
五年級(jí)孩子如何為小升初做準(zhǔn)備
語(yǔ)文
注重的是積累，所以要在接下來(lái)的寒假中多去閱讀和掌握比較常見(jiàn)的文詞表達(dá)技巧，以便考試時(shí)可以更好地理解作者所要表達(dá)的情感。還有就是對(duì)古詩(shī)文這塊，要做到熟記于心，切莫張冠李戴。在閑暇時(shí)間可以限時(shí)練習(xí)一些真題卷，尤其是作文這塊，實(shí)在不行就讀讀別人的高分文章，看看別人是如何去表達(dá)一個(gè)情景的。
數(shù)學(xué)
注重錯(cuò)題和題型的練習(xí)，現(xiàn)在很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有時(shí)間整理錯(cuò)題，對(duì)于錯(cuò)題都是隨手放過(guò)，做不到“不二過(guò)”，如此學(xué)習(xí)多少有些混亂。在這里說(shuō)一個(gè)小方法，要是覺(jué)得整理錯(cuò)題本太慢，那可以在錯(cuò)題本上只標(biāo)記錯(cuò)題的位置或者書(shū)本的頁(yè)碼及題號(hào)，同時(shí)要標(biāo)記上錯(cuò)題所考查的知識(shí)點(diǎn)。等到復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不是很好，就可以快速的找到此知識(shí)點(diǎn)涉及的錯(cuò)題，相對(duì)摘抄速度要快很多。之前老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷，要是后續(xù)不會(huì)再下發(fā)，建議自己提前復(fù)印一份留底子，后續(xù)再去檢驗(yàn)一下自己，看到底還有多少?zèng)]有掌握，不要老師批閱后一講完就萬(wàn)事大吉，要有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
英語(yǔ)
注重的是歸納總結(jié)，需要將易錯(cuò)的、容易混淆的一些字詞專門(mén)進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，以備經(jīng)常查看，看得多了我不相信還會(huì)錯(cuò)。對(duì)于一些比較特殊的語(yǔ)句，也要進(jìn)行摘抄整理。在考試或者�？记�，對(duì)其進(jìn)行瀏覽和快速?gòu)?qiáng)化記憶，避免再次做錯(cuò)。
五年級(jí)學(xué)生應(yīng)該如何備戰(zhàn)小升初考試
專家為五年級(jí)家長(zhǎng)提出以下建議：
1、提前確定孩子要考入的中學(xué)，并對(duì)該學(xué)校往年的錄取情況做一番了解。往年該校的錄取人數(shù)、錄取比例、生源特點(diǎn)、招生范圍、考試風(fēng)格等做一個(gè)詳細(xì)的了解，作為孩子六年級(jí)備考過(guò)程中的參考。
2、到了陸續(xù)公布信息的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)各中學(xué)重要的招生信息是一定不能漏掉的`，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。
3、家長(zhǎng)為孩子的很著急，急著打聽(tīng)各種消息，但各種有關(guān)的小道消息滿天飛，家長(zhǎng)經(jīng)常感到莫衷一是，建議家長(zhǎng)一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，不要道聽(tīng)途說(shuō)，以免產(chǎn)生不必要的緊張情緒。
4、選擇合適的輔導(dǎo)班�，F(xiàn)在社會(huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)良莠不齊，該如何選擇孩子的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很重要。否則耽擱的不僅僅是金錢(qián)和孩子的時(shí)間，更會(huì)誤了孩子的前程。對(duì)于輔導(dǎo)班，首先要看該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否有辦學(xué)資格證；其次，要看他們的辦學(xué)歷史以及的辦學(xué)成績(jī)；第三，師資很重要，要看是否是名校的。
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