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孩子產(chǎn)生厭學的心理原因

時間:2022-05-09 09:20:30 教育 我要投稿
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孩子產(chǎn)生厭學的心理原因

  厭學表現(xiàn)為孩子對學習有抵觸感,不愿學習,甚至一進學校就產(chǎn)生煩悶厭惡的情緒。厭學的心理原因大致可以歸納為以下幾點:

孩子產(chǎn)生厭學的心理原因

  1、學習壓力過大

  家長和老師對孩子的期望過高,導(dǎo)致孩子學習壓力過大,產(chǎn)生緊張和厭學情緒。

  生長在應(yīng)試教育嚴重的今天,屬于青少年學生的自由空間少,導(dǎo)致不會溝通,把各方面的困難壓抑在自己心中,對學習漸漸不感興趣。

  2、學習目的不明確

  學生本身也會因為學習目的不明確,不求上進或?qū)W習方法不當,考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學心理。

  學習的動機很重要,當孩子沒有一個健康合適的動機支撐學習這一行為,就產(chǎn)生了厭學的情緒。

  3、興趣轉(zhuǎn)移

  興趣是人的行為的重要動力。從興趣轉(zhuǎn)移的對象來看,厭學的學生大多迷戀游戲、上網(wǎng),有些本來熱愛學習的學生由于迷戀上了電腦游戲后,逐漸荒廢了學業(yè);學生的興趣一旦由學習轉(zhuǎn)為社會不良活動后,不僅對學習不感興趣,反而討厭學習、反抗學習。

  4、學習無望

  對學習悲觀失望,毫無信心的學生,也容易產(chǎn)生厭學心理。一部分學生,曾經(jīng)努力過,也曾經(jīng)灑過汗水,但無論怎么奮斗,仍然常常失敗,很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。

  這時就會覺得學習是一件傷害自尊的事情,于是就破罐子破摔,干脆不學了。

  5、恨屋及烏

  學生由于某種原因?qū)δ澄唤處煵粷M,往往對他講課也不感興趣,嚴重的對該學科也不感興趣。

  6、情感饑渴

  有些學生由于家庭變故,父母離異,情感孤獨,缺乏溫暖,于是便常常尋求情感補償,而學習本是辛苦的事,是很難起到情感補償作用的,于是他們就放棄了學習。

  只有耐心去了解孩子厭學背后的心理原因,才能更好地幫助孩子提起對學習的興趣。

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