解說詞怎么寫（精選29篇）

　　解說詞是口頭解釋、說明事物的文體。往往事先擬好文稿，通過對事物的準確描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實情、狀態(tài)和意義，力爭收到宣傳效果。下面是小編整理的解說詞怎么寫，歡迎大家分享。

　　解說詞怎么寫

　　一、解說詞的概述

　　解說詞需要對每一件實物、場景、畫面做出準確、生動、通俗易懂的描述，它要與所描述的實物、場景和畫面相匹配，可能并非是一篇結構嚴謹、內容完整的文章。

　　因此在構思時，要按照實物陳列的順序、畫面推移的先后進行。一件實物、一個場景、一段畫面的解說詞，就是一個自然段。在組織素材時，要全方位收集與實物、場景、畫面有關的素材，全面客觀地展示事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來，準確細致地介紹事物的具體特點和重點。比如我們介紹一家企業(yè)，就需要介紹企業(yè)的創(chuàng)建歷史、主要發(fā)展階段、目前的發(fā)展現(xiàn)狀、在同行業(yè)中的地位、擁有的主要技術，生產銷售的主要產品等情況。在撰寫和修改解說詞時，要注意表達的科學性、合理性、規(guī)范性、精準性和生動性。

　　在遣詞造句上，要盡量使用口語，做到說人話，接地氣，讓人聽起來通俗易懂、形象生動、記憶深刻。即便是外行來聽、來看，也會感興趣、易理解、好記憶，不會感到不解、枯燥和晦澀。

　　二、寫作要點

　　1、標題。解說詞主要用于口頭解釋、說明的場合，文本主要供解說人參考使用，所以標題相對簡單，可以直接用“解說詞”作為標題，也可以在解說詞前面加上解說內容作為標題，如“×××解說詞”。

　　2、稱呼。解說詞多用于一對多的場合，解說詞的稱呼可根據(jù)參觀對象的身份來確定，一般用概稱，如“各位領導”“各位嘉賓”“各位同行”“各位游客”等。在稱呼時，要注意禮節(jié)，有禮貌地稱呼受眾，但沒必要過分客套，以免影響解說效果。

　　3、正文。解說詞的正文要通俗易懂、形象生動。正文的寫作沒有什么固定模式，要根據(jù)實際情況來定，重點是能夠準確地描述出解說對象的特征、本質和意義，引起受眾的注意，激發(fā)受眾的興趣。

　　在寫作時，可以采用描述型寫法、說明型寫法、邏輯型寫法和認識型寫法等描述型寫法，就是按照時間的先后順序進行解說，對說明對象進行內在或外部的描述。說明型寫法，就是按照事物存在的空間狀態(tài)，從前到后，從上到下，從里到外，從整體到局部，對事物進行詳細地介紹。邏輯型寫法，就是按照事物的內在邏輯關系安排解說的順序，這種邏輯關系包括因果關系、遞進關系、主次關系、總分關系、并列關系等等。認識型寫法，就是按照人們認識事物的客觀規(guī)律和認知習慣進行介紹，由淺入深、由近及遠、由表及里，由抽象到具體，對事物進行解說。

　　解說詞的語言既要講究生動形象、活潑明快，又要不失規(guī)范。對于比較專業(yè)、難懂的事物，應該用大眾化、通俗化的語言進行解說。尤其是在給普通大眾或者用戶講解和介紹非常專業(yè)的產品、技術和項目時，可以使用比喻、數(shù)字、類比、舉例等方法，幫助聽眾理解，讓聽眾能夠更好地接受和關注。為使解說更加生動有趣，更具吸引力，在解說時可以引用名人名言、文化典故、歷史故事、網(wǎng)絡熱詞等，還可以增加一些有趣的小細節(jié)、小情景，要多講故事，多進行類比，多用生動形象、富有畫面感的`事例等，給受眾留下深刻的印象。

　　三、注意事項

　　解說詞在寫作內容上要緊扣主題，抓住事物的重點和難點，突出事物的主要方面和主要特點，不必追求面面俱到，也不要游離于解說主題之外。

　　在寫作形式上要不拘一格，多種多樣。但不要賣弄炫耀，不切實際；也不要故作高深，把解說詞寫得晦澀難懂，讓人無法理解和接受；更不要自說自話，而要不時地與受眾進行互動。

　　在語言使用上要貼近現(xiàn)實、生動形象、通俗易懂，讓受眾能夠受到教育和感染。在解說時不能只是干巴巴的講解，要注意多用案例，多講故事；不要過于書面化、學術化，不要一味地使用書面語言，特別是文件語言；對于一些難以理解的學術詞匯、專業(yè)詞匯，要做出通俗的解釋。

　　解說時還要注意時間和節(jié)奏的把握，不能在一個點上解說的時間過長，要注意時間的合理分配，有主有次，做到統(tǒng)籌兼顧，合理配置。而要做到這些，必須在解說詞上下功夫，合理分配時間和篇幅。

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　　解說詞 1

尊敬的各位游客：

　　“大家好，我是你們今天的導游，帶領大家來到了故宮。而故宮，又名紫禁城，現(xiàn)在我們就去里面參觀參觀�！�

　　首先，從南面的“午門”進去。最先映入眼簾的，就是金水橋了。彎彎的內金水河仿佛一條玉帶橫貫紫禁城的東西兩面。

　　過了金水橋，來到太和門。進了太和門里面，便能看見“三大殿”：太和殿、中和殿、保和殿。太和殿也稱金鑾殿，是故宮里最大的'殿堂，許多重大的典禮都是在這里舉行的。穿過“三大殿”走到乾清門前便可以看見里面的乾清宮、交泰殿、坤寧宮這“后三宮”�！昂笕龑m”與前面的“三大殿”不同的是，圖案由蜿蜒盤旋的龍，變成了鳳凰、牡丹等圖案，有飛鳳、舞鳳……但是雕刻都十分精美，引人注目。

　　出了“后三宮”就來到了御花園。這里雖然不是特別的大，但是卻有著大約二十多座建筑，亭臺樓閣。各式各樣的花，在御花園里，競相開放；綠色的藤蔓縱橫交錯，但又井然有序，常常使人流連忘返。

　　參觀完御花園從順貞門出來，便到了紫禁城的北門，“神武門”，他的對面還有一座用護城河中挖出的泥，堆起來的景山，也有很多人去參觀。而那里，現(xiàn)在也被人們稱作：景山公園。

　　“到這里，我們的游覽就要告一段落了，期待下次還能再與大家在這宏偉的紫禁城中見面。拜拜！”

　　解說詞 2

各位觀眾：

　　大家好！

　　這里是中國江蘇省東臺市平春館。在這里，我將與一位身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗豐富的老生展開一場惡戰(zhàn)。

　　對于實戰(zhàn)，我雖然曾兩次與老生圓圓戰(zhàn)斗，但都因為沒有練過而失敗。這次不同，我已在武館練了一個月，信心滿滿。

　　比賽打響了。我一個箭步?jīng)_上去，來了個小拳，可被他防住了，我便來了個赤拳、直拳加擺拳下鉤，沒想到他身子一閃，對我的肚子就是一拳，我一個踉蹌向后退了幾步。喘了口氣后，我開始反擊，一邊前進，一邊打著直拳擺拳，他被我的'猛烈攻勢，逼得一直往后退。沒想到，他往旁一閃，給我來了一個擺拳，我一下子被擊中頭部，喘著氣說：“停，中場休息，這局你贏！”然后一屁股往地上一坐。

　　第二局開始了。我立馬向前沖，不給他時間。我不停打直拳，終于打中了臉，他又趁我不注意給我來了一腿，剛剛的氣勢立馬沒了。

　　看來我還太嫩了，還得練幾年，才能超過他。

　　解說詞 3

各位朋友：

　　大家好！今天有幸陪同大家一起參觀故宮，我感到非常榮幸，我是你們的解說員。

　　這里位于北京市中心，是明清兩代的皇宮，又稱“紫禁城”。為什么叫“紫禁城”呢？是因為君為天子，天子的宮殿如同天帝居住的“紫宮”禁地，故名“紫禁城”。故宮規(guī)模宏大，西寬750米，南北長960米，占地72萬平方米，建筑面積15萬多平方米，有房屋九千九百九十九間，是世界上最大、最完整的古代宮殿建筑群。

　　為了突出帝王至高無上的權威，故宮有一條貫穿宮城南北的中軸線，象征政治中心的前三殿：太和殿、中和殿、保和殿和帝后居住的后三宮：乾清宮、交泰殿和坤寧宮都建在這根中軸線上。

　　而其他建筑布局都沿中軸線向東西兩側展開紅墻黃瓦，畫棟雕梁，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯亂，壯觀雄偉，仿若人間仙境。漫步其莊嚴肅穆的感覺貫徹全身。

　　出于防御的'需要，故宮內所有建筑的圍筑有高達十米的宮墻，四周有角樓，外有護城河。

　　在故宮內，邊值的一提的同時還有御花園，它原來的名字叫宮后苑，占地12000平方米。以欽安殿為中心，園林建筑采用主次相輔，左右對稱的格局，布局緊湊，古典富麗。

　　1987年，故宮被聯(lián)合國教科文組織評定為“世界文化遺產”是當之無愧的建筑藝術經(jīng)典之作。

　　好了，本次的講解到這里就結束了，謝謝大家！

　　解說詞 4

尊敬的各位游客：

　　大家好！我是來自“風鈴”旅行社的導游，我姓陳，大家可以叫我陳導。下面就由我?guī)Т蠹矣斡[風景如畫的頤和園，希望大家通過我的講解能對頤和園留下美好的印象，同時我葉希望大家對我的'工作提出寶貴的意見，好了，下面我們開始游覽頤和園吧！

　　大家請看，這美麗的頤和園位于山水清幽、景色秀麗的北京西北方的郊外，它是我國保存得最完整最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，是我國第一批公園重點文物保護單位。

　　我們現(xiàn)在登上的是萬壽山，請大家往下看，一片金碧輝煌的建筑物映入眼簾，轉過頭來，波光粼粼的昆明湖盡收眼底，蜿蜒飄逸的十七孔橋像一條飛龍橫臥在水面，漢白玉的玉帶橋恰似一條彎彎的彩虹凌波而起，湖面上還有許多載著人的龍船蕩來蕩去。

　　長廊也是頤和園的主要建筑之一，在長廊里漫步景隨步移，長廊內有趣的畫面長廊外的樓臺亭閣使人應接不暇。

　　聽了我的介紹，你一定被眼前的美景所陶醉吧！那就拍下這精彩的瞬間吧！

　　解說詞 5

尊敬的各位游客：

　　大家好！

　　今天，我們一起游覽這個名叫新街的小鎮(zhèn)。這里不同于東臺、鹽城，沒有過多的汽車，沒有大路上的車水馬龍，更沒有亮彩的霓虹燈，可是卻有新鮮的空氣，天然的農作物和一望無際的碧綠，但它可不只有這些，下面就由我來介紹它，帶你一起走入這個與眾不同的'地方吧！

　　來到這里，你會發(fā)現(xiàn)這靜謐美好，不時會有一只只鳥兒飛到樹上玩耍，高鳴幾句。鳥兒們歡快地在樹中玩著捉迷藏，在樹葉中穿梭，這情景實在有趣，在城市中可不為多見呢！

　　作為城里農作屋的供應點，大棚怎么能少呢？開闊的田野有著一個又一個的“餃子”，這里面長滿了蔬菜、水果，走進去一瞧，��！棚里生機勃勃，綠意盎然，仿佛聞到了它們成熟的氣息，這可是農民伯伯的心血與期盼呀！

　　我們既然說到了大棚，又怎能不說到那文明的“8424”西瓜呢？

　　這兒的西瓜呀，也可謂是受盡好評，不少人都會夸它們是“紅過林志玲，甜過楊鈺瑩”“天然無公害，絕對良心價”呢！夏天的傍晚，晚飯過后，吃上一個又甜又大的西瓜，可不是一種享受？

　　天色不早了，接下來，我們會給您一個小時的時間來收集紀念品，一個小時后大巴就會開啟了，請你抓緊時間哦！

　　我的講解到此結束，謝謝你們對我的支持！

　　解說詞 6

尊敬的游客：

　　大家好！我代表我的家鄉(xiāng)，向各位致以熱烈的歡迎！我叫潘逸凡，大家可以叫我潘導。

　　今天我介紹的是位于江蘇省鹽城市，東臺東臺市頭灶鎮(zhèn)，美麗富饒的潘洼村。

　　在我的左手邊是一排排房子，房子后面是，許多畝地。說起這個，我就感到自豪，我爺爺?shù)臓敔敱臼峭獾氐模�很久以前，來到這兒開墾荒地。從此，我的爺爺?shù)臓敔斁驮谶@兒定居下來，經(jīng)過兩代人的努力，這兒的人變得多起來，大多都是我爺爺?shù)臓敔數(shù)腵后代。

　　雖然到了21世紀，但這里的天是湛藍的，莊稼爭先恐后地生長，這個村子里的人富了起來，個個互相友愛，眼前生機勃勃。

　　最具特色的，就是這座橋，這條河，當夏天到來的時候，橋下的植物長得非常茂密，竟將水給拉截住，這就是一個奇觀。你看，橋的北面是干涸的，而南面卻有很多清澈的水，與它交叉的那條河總傳來“嘎嘎”的聲音，原來是鴨子在河里歡快的游泳呢！

　　幾乎各家門前都有一條狗，當然，有不少都是我家母狗的寶寶，它下了4次崽，總共下了27只。這就是我的家族，在這個村子里繁衍生息，一代一代地傳下去。

　　這個村子盛產農作物，玉米顆粒飽滿，煮后讓人口水直下三千尺，有機會也帶大家去品一品，韭菜苔更是香脆可口，吃在嘴里“嘎巴嘎巴”響，純天然綠色無毒食品。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，一個美麗富饒的家鄉(xiāng)，歡迎大家以后常來！

　　謝謝大家！

　　解說詞 7

尊敬的游客：

　　大家好！

　　今天，我代表開發(fā)區(qū)一小全體同學，對參觀者表示熱烈的歡迎。今天，我來做你們的導游，你們叫我“劉導”就好啦！

　　我們學校最引人注意的就是校門口的.一片小樹林了。小樹林里有許多樹：香樟樹、楓葉樹、李子樹……還有許多花：月季花、玫瑰花、丁香花……其中，最多最特別的就屬香樟樹和丁香花了。在《宋慶齡的故居》一文中，宋慶齡最愛的數(shù)就是香樟樹。香樟樹有奇特的香味，這味道可以放進箱子里，保護衣服不壞；丁香花是紫色的，一團團，風一吹，一粒粒花瓣隨風散落，如同天女散花。

　　教學樓位于學校南面，這個教學樓有八層，前六層是教學層，后兩層是辦公室和體育室、跳舞室、電腦閱覽室。每天早上，一陣陣朗朗讀書聲從一間間教室里傳出，每到下課，同學們的歡聲笑語也蕩漾在每個角落。

　　操場位于學校正中間，一個升旗臺站立在中間，每個星期一，同學們都會戴上鮮艷的紅領巾，向國旗敬禮，國旗在太陽的照射下，光耀奪目。

　　各位游客可以自由地漫步在我們的校園，相信你一定會有耳目一新的感覺。

　　我的講解到此結束，再次感謝你們對我校工作的支持！

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　　班級解說詞 1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　歡迎大家來到我們班。我是六三班這個團結的大家庭中的一員，我叫饒xx。今天，請讓我?guī)ьI大家一起走進我們的班級。

　　我們班是一個愛學習、活潑、團結向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學習、成長的樂園。請看我們的宣傳墻。我們的`口號是：用進取書寫成長，用快樂記錄童年！而班風和班紀班規(guī)則詮釋了老師對我們嚴厲的要求和殷切的希望。

　　接下來，就是我們班的評比欄。它分為八個小組，通過我們在學習、紀律、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學生的在校表現(xiàn)，通過這種方式，讓我們更好地認識自身的不足，激勵著我們不斷的進步。

　　請大家跟隨我的腳步往前走，現(xiàn)在我們看到的是“詩路花語”，這是我們展示自己文學的天地。大家會把自己認為優(yōu)秀的作文進行打印裝飾，再由老師或者幾位同學篩選好的作文，進行粘貼展示。

　　請大家再往前走，在兩邊有我們的繪畫和手抄報的展示，我們這期的手抄報展示是“社會主義核心價值觀”。同學們會努力把自己最好的一面展示出來，則都是同學們的靈巧的小手畫出來的，寫出來的。

　　各位領導，老師們，請看正前方我們的板報，我們總共辦了兩期。

　　第一期是：慶國慶。

　　第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期，主題是：社會主義核心價值觀。這都是我們自己的成果。

　　在我們這個團結，相互幫助的班級里，每位同學都是我們班級的主人，創(chuàng)最好的班級，做最好的自己是我們共同的目標。我們還會讓我們的班級更加美麗。我們班的文化之旅到此結束。我代表全班同學再次謝謝各位領導，老師的蒞臨！

　　班級解說詞 2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！歡迎來到我們宋莊鎮(zhèn)中心小學三（3）班指導工作！

　　我叫李xx，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們的班級。我們班是一個健康活潑、和諧向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把教室變成了我們的學習、成長的'樂園。

　　請看，這是我們的班務欄，我們愛圍在這兒看看溫馨提示。

　　向日葵的后面就是我們班級的衛(wèi)生角，有了它，我們就能把教室打掃得更加干凈了。

　　我們愛畫畫，請看這一幅幅五彩繽紛的圖畫，我們用畫筆描繪美麗的童年，雖然我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。我們班共有42名學生，開學初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。

　　墨香這個版塊展覽了我們班級優(yōu)秀的書法作品。下課了，我們愛圍在這里欣賞書法作品，看看周老師出的黑板報，通過黑板報，我們懂得了許多知識。

　　黑板報的下面是我們的成長袋，它默默記錄下了我們成長的足跡。

　　經(jīng)過努力，我們在詩歌競賽、書法大賽、少兒歌唱方面也取得了一些成績。

　　我們班的同學不僅愛畫畫，還愛書法，請欣賞我們班同學的書法作品。我們都在暗暗使勁，爭取讓自己的書法作品從這面墻飛到那面墻上。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質，本學期，我們人人都是小干部，輪流做值日班長記錄大家的表現(xiàn)。這是我們每周評選出的“班級之星�！�

　　我們今天的努力是為了時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！42個同學，42張笑臉。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福！我們也有信心，一定會把祖國的明天建設的更加美麗！

　　班級解說詞 3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!歡迎來到我們雨露班!我叫xx，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班共有45名學生，男生25人，女生20人，個個活潑、可愛、樂觀、向上。有我們這些優(yōu)秀的同學和老師一起用雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班級口號是：讓班級因我而精彩。

　　剛進教室，大家先看我們的班標：一只小鳥正在振翅高飛，飛向太陽升起的地方。預示著我們正在努力地學習，為走向社會成為有用之才打基礎。班標上面是“收獲快樂，收獲成功”期望標語。這是提醒老師和同學們，在班級中要創(chuàng)造給大家快樂，收獲大家創(chuàng)造的了，從快樂中收獲成功。在班標的下面有一本書，左邊是班級宣言，她告訴我們了學習和努力的關系。右邊是我們的奮斗目標：這是我們全班同學努力的方向，也是我們班級最大的期望。

　　在漂亮的雨傘里面有我們班的班風和學風，班風是：自律自信，自覺自強。學風是：樂學善思，好問求實。在班標的右側有我們的班訓和榮譽講臺，班訓：態(tài)度決定成敗，勤奮鑄就輝煌。

　　看我的風采，這里展示的.是同學們的書法作品、繪畫作品、剪紙、優(yōu)秀習作等。我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅信：未來的`作家、畫家、編輯會從這里起航!

　　開學初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特色的班級公約，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。根據(jù)我們制定出的班級公約，在學習園地的班務欄中設計了我們班同學周評比量化表，記錄著同學們一周內在校的表現(xiàn)，為他人為集體做好事的情況，它激勵著同學們互相競爭互相追趕，在相互競爭中不斷進步。

　　這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學習，快樂地成長!歡迎大家指導，謝謝大家!

　　班級解說詞 4

尊敬的各位領導，老師：

　　您們好！歡迎來到我們二年級（3）班參觀。

　　我們班是一個團結、奮進、和諧的集體。班級里的每個小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個人，一個個孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機的小小七色花，盛開在我們“青青樂園”里，盛開在和煦的太陽下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。 請看，這是“責任小明星” 的展示欄，展示的是由同學們自己評選出來的學習之星、文明之星、衛(wèi)生之星等“班級小明星”。，每月更換一次，將其照片貼出，讓大家有了積極向上，努力進取的.欲望，從而能更好地約束自己的行為，認真表現(xiàn)，爭取自己也能光榮上榜的機會。同學們你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦！

　　請看，這是我們的學生園地，主題是“做一個負責的人”。看，每張都是我們智慧的結晶。這四周是我們的文化墻，內容豐富多彩——有讀書節(jié)，體育節(jié)，藝術節(jié)，它讓學生了解了各種快樂的學校節(jié)日，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，歷練了我們的繪畫天賦，并激勵著二（3）班每一個人努力學習，快樂生活。

　　抬腳跨進班級之前，抬頭就看到了我班的老班的寄語，飽含著老班寄于我們的深切厚望：只有最勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。只有用辛勤的汗水去澆灌，土地上才會開滿艷麗的花朵。引導著我們刻苦學習，努力奮進！

　　再次歡迎各位領導和老師的蒞臨參觀！謝謝！

　　班級解說詞 5

各位老師：

　　下午好！歡迎來到我們“團結友愛，積極上進，和諧溫馨”的37班。在這里，我為大家簡單介紹一下我班的文化布置的特點及意義：

　　掛在黑板上方的八個大字“同舟共濟，劈浪前進”時刻激勵我們要團結奮進。黑板兩側的班訓“我自信，我出色，我努力，我成功�！睍r刻鞭策著我們自信自強。

　　這里是我們班的班務欄，上面寫有課程表、班干部名單、作息時間表，學習小組等，同學們可以在這里了解本班的工作安排以及背書的進度。

　　黑板的左側是我們的量化評分臺，貼有版規(guī)，掛著的兩個本子是同學們的表現(xiàn)記載和每周的量化評分結果。這些時時提醒我們要規(guī)范自己的言行，認真聽課，努力學習，爭做優(yōu)秀學生。

　　教室后邊“雛鷹爭彰”正在閃光。經(jīng)過同學們的努力，一枚枚徽章閃爍在了雛鷹強健的.翅膀上。這里，是我們高尚情操的體現(xiàn)，這里，是我們的追求，這里，是我們的希望。

　　旁邊是我班的黑板報。左邊的“播撒希望”四個字告訴我們在新學期的開始就要樹立奮斗的目標，今后朝著自己的目標不斷努力。上面的圖畫寓意著陽光、上進、收獲的班集體。右邊是我們的書法展示臺，我們天天練字，每月將展出一次作業(yè)，它見證著我們一天天的進步，它鼓勵著我們再接再厲。

　　尊敬的各位老師，今后我們將不斷創(chuàng)新，更好的設計班級文化布置，把37班教室成為溫馨、上進、充滿書香的學習樂園。謝謝大家的指導！

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　　導游解說詞 1

游客們：

　　歡迎大家光臨承德避暑山莊。我是你們的導游小郭，十分高興能有機會陪同各位一起游覽有“避暑圣地”之稱的這座皇家園林。讓我們一起共度今日的完美時光。

　　承德避暑山莊是世界文化遺產和中國現(xiàn)存最大的古典皇家園林。它始建于1703年，耗時89年建成，與頤和園、拙政園、留園并稱為中國四大名園。承德避暑山莊由皇帝宮室、皇家園林和宏偉壯觀的寺廟群所組成，又名承德離宮或熱河行宮，是清朝皇帝為了安撫、團結中國邊疆少數(shù)民族，鞏固國家統(tǒng)一的政治目的而修建的一座夏宮。

　　請各位繞過回廊，來到帝后和嬪妃們居住的.地方，這叫“后寢”。清朝的咸豐皇帝就是在西暖閣最西邊的屋子里駕崩的。此刻那里展出的`是咸豐皇帝和慈安、慈禧兩個皇后當年的一些生活用品和照片。

　　我們此刻來到了山區(qū)。避暑山莊最大的特色就是山中有園，園中有山，山區(qū)占了整個園林面積的45。從西北部高峰到東南部湖沼、平原地帶，相對等差180米，構成了群峰環(huán)繞、色壑縱橫的.景色。山谷中清泉涌流，密林幽深，景色宜人，是游客們的必游之地。由于山區(qū)路途遙遠，我們必須乘坐游覽車參觀，請大家排好隊，一個一個上車，必須要注意安全��！

　　各位游客們，今日的承德避暑山莊一日游就快結束了，大家玩得開心嗎我相信回答是肯定的！明天，我們要去山莊外圍的寺廟群――著名的“外八廟”參觀，期望各位好好休息，養(yǎng)精蓄銳，我們明天再見！

　　導游解說詞 2

親愛的游客朋友：

　　今日，由我?guī)ьI大家來游覽故宮。

　　故宮位于北京市中心，是明、清兩代的皇宮，又稱紫禁城。故宮始建于明永樂四年至十八年，也就是此刻說的1406年至1420年。北京故宮為世界五大宮殿之首，其它四殿分別是法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、俄羅斯克里姆林宮和美國白宮。故宮南北長961米，東西寬753米，面積約為725000平方米。建筑面積15.5萬平方米。故宮夠大吧!

　　相傳故宮有9999間房，有人做過形象比喻：如果有人從剛出生就開始住，要住到27歲才能夠住完。實際據(jù)1973專家現(xiàn)場測量故宮的房間有8704間。

　　故宮有四個門，正門名為午門。午門有五個洞。其平面為凹形，宏偉壯麗。午門后有五座精巧的`漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。故宮的四個城角都有精巧玲瓏的角樓，角樓高27.5米，十字屋脊，三重檐迭出，四面亮山，多角交錯，是結構奇麗的建筑。

　　后門“神武門”，明朝時為“玄武門”，玄武為古代四神獸之一，從方位上講，左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武，玄武主北方，所以帝王宮殿的北宮門多取名“玄武”。清康熙年間因避諱改稱“神武門”。神武門也是一座城門樓形式，用的.最高等級的重檐廡殿式屋頂，但它的大殿僅有五開間加圍廊，沒有左右向前伸展的兩翼，所以在形制上要比午門低一個等級。神武門是宮內日常出入的門禁。現(xiàn)神武門為故宮博物院正門。

　　東華門與西華門遙相對應，門外設有下馬碑石，門內金水河南北流向，上架石橋1座，橋北為三座門。東華門與西華門形制相同，平面矩形，紅色城臺，白玉須彌座，當中辟3座券門，券洞外方內圓。城臺上建有城樓，黃琉璃瓦重檐廡殿頂，城樓面闊5間，進深3間，四周出廊。

　　前三殿是全宮最大的建筑群，占地面積有達8.5萬平方米，是宮城的12%，后三供則為前三殿的25%，期于宮殿依次遞減，主要突出前三殿、后三宮的主要地位。1961年定位中國第一批全國重點文物保護單位。

　　好了，大家能夠自由活動了，游玩時注意安全，注意堅持景點衛(wèi)生，祝大家玩得愉快。

　　導游解說詞 3

各位游客：

　　大家好！

　　我是東廈旅行社的導游，我姓余，大家叫我余導游就行了。今天，我們要去列入世界遺產的一座宮殿――北京故宮。

　　北京故宮始建于1406年，建成于1420年，是明清兩朝的皇宮，又名紫禁城。故宮占地面積72萬平方米，建筑面積15萬平方米，屋子有9999間半。故宮四周饒10米高的城墻，外有50多米寬的護河城。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到了北京故宮門前。各位游客們，你們看，這座故宮的四個城角上都有一座九梁十八柱七十二條脊的角樓�，F(xiàn)在我們已經(jīng)進入了外朝皇帝處理政事的.地方。它們主要有三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到了太和殿，它是三大殿中最為高大的，它金碧輝煌，非常好看�？�，這個臺基四周矗立成排的雕欄，稱為望柱，柱子上雕刻著云龍云鳳的圖畫。非常顯目且好看。我們出出進進都有四個門：南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門。其中午門為正門。

　　好了，北京故宮我們已經(jīng)游覽完了，現(xiàn)在是自由活動時間，大家可以解散，但要注意以下幾點：一是不破壞文物，在墻上亂圖亂畫；二是不準破壞環(huán)境及隨地吐痰；三是要注意安全，迷路了要即使打電話和我們聯(lián)系。

　　下午四點要在午門集合，現(xiàn)在解散。

　　導游解說詞 4

各位游客朋友們：

　　大家好，我是本次旅游的導游，今天將和大家一起去參觀北京故宮。

　　故宮，又稱紫禁城，位于北京市區(qū)中心，它始建于明朝，至今已有600年的歷史，明清兩朝皇帝曾經(jīng)在這里生活和處理朝政，故宮的建筑大部分是以黃琉璃瓦為頂,在陽光照耀下,金碧輝煌，極為壯觀。故宮是一組規(guī)模宏大，結構精美，布局嚴謹?shù)膶m殿式古建筑群。

　　游客朋友們，這就是金碧輝煌的`北京故宮，等一下我將帶領大家一起參觀，參觀請大家注意以下幾點：

　　1、不要在墻壁、欄桿等建筑上亂寫亂刻。

　　2、不允許拍照的.地方請自覺收好照相機(錄音機) 。

　　3、把隨手垃圾扔在指定地點。保護世界遺產人人有責，謝謝大家。故宮被分為外朝和內廷，兩大部分。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮。它們統(tǒng)稱為內廷，是皇帝處理日常事務及皇帝、皇后居住的地方。

　　各位游客，今天的參觀雖然勞累，但是收獲很大，我們飽覽故宮，領略了它的輝煌，游覽過程中各位都能遵守規(guī)定，現(xiàn)在我給每個人頒發(fā)一枚“文明游客”紀念章，謝謝各位，再見。

　　導游解說詞 5

各位游客：

　　大家好，我叫xx，大家叫我吳導吧！現(xiàn)在我們要游覽舉世無雙的北京故宮。

　　你們看，我們來到了雄偉的故宮，故宮又稱紫禁城，是明清兩代的皇宮；故宮是世界上規(guī)模最大最完整的古代木結構建筑群，為我們國家最大的古建筑群。它使建于明永樂（公元1406年），14年才完工呢，有24位皇帝在此登基。“好了，我們現(xiàn)在準備去大殿里，請游客朋友們跟上隊伍，千萬別掉隊，否則走丟了，就找不到我們了！”好，現(xiàn)在跟隨我進入大殿，故宮有三座大殿：太和殿，中和殿和保和殿。

　　大殿建在漢白玉砌成的8米高的`臺基上，遠望猶如神話的瓊宮仙闕。太和殿是最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是皇上舉行大典的地方，這座殿高28米，東西63米，西北35米，有直徑達1米的大柱92根，其中6根圍繞御座的瀝粉金漆的潘龍柱。御座設在殿內高2米的臺上，前有造型，美觀的仙鶴，爐，鼎，后面精雕細刻的圍屏。

　　朋友們，因為時間倉促，這次對故宮的介紹就到此結束。下次有機會再帶大家詳細的參觀。謝謝合作！

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　　運動會解說詞 1

　　一（1）班

　　現(xiàn)在向我們走來的是一（1）班的代表隊，他們帶著自信，帶著歡樂，帶著希望，精神抖擻的向我們走來，相信在本次運動會中他們一定會取得好成績。加油！一（1）班！

　　一（2）班

　　看哪，這是一（2）班邁著整齊的步伐向我們走來了。這是一個團結友愛，齊心協(xié)力的班級，這是一個激情飛揚，積極向上的集體。他們的口號是——頑強拼搏，賽出風格，非同尋常，二班最強。

　　一（3）班

　　追逐十月的和風，淋浴春天的陽光，喧天的鑼鼓的敲響，手中的國旗在飄揚，一（3）班正踩著行進的鼓點向我們走來�？窗�，48張青春迷人的笑臉在歡歌。這是一支活力四射的隊伍，用自己的才智寫就了“今天我以六小為容，明天六小以我為榮”的篇章。

　　一（4）班

　　瞧！現(xiàn)在向著我們走來的是一年級（4）班，他們個個朝氣蓬勃，英姿颯爽，他們邁著矯健的步伐走向這充滿激情的賽場。他們那響亮的口號，代表著他們47課勇于奮斗的'心。讓他們加油吧！

　　一（5）班

　　英姿颯爽的一（5）班向我們走來了，看，他們身穿整齊的校服，甩起自信額臂膀，雄姿英發(fā)！這一刻，49顆心緊緊的抱在一起，因為“凝聚產生力量”，這一刻，拼搏奮進是他們共同的誓言，相信，他們會在這次運動會上賽出風格，賽出水平！

　　一（6）班

　　現(xiàn)在向主席臺走來的是一（6）班的`小運動員們，這是一個團結向上，充滿活力的班集體。他們像初升得太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長！雖然他們是第一次參加運動會，但是他們個個精神飽滿，信心十足。他們的信念是，我運動，我健康，我快樂！

　　運動會解說詞 2

　　二年級（1）班

　　意氣風發(fā)，斗志昂揚的二年級（1）班正邁著矯健的步伐向我們走來，團結互助，文武雙全是這個班的特色�？矗�他們顯示著非同一般的氣勢，聽，那整齊有力的腳步聲，宣告著他們已經(jīng)做好充分的準備。他們沐浴著金色的陽光，托著明天的希望，相信他們39個同學在運動場上，一定會有出色的表現(xiàn)，為他們的班級爭光，為運動會添彩！

　　二年級（2）班

　　恰同學少年，風華正茂；颯爽英姿，一代天驕�？�！整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號，展示了我們積極向上、團結奮發(fā)的風采。這就是我們二年級（2）班，擁有的是彼此的默契和永恒的信念，流露出的是不竭的生命活力，展現(xiàn)的是無盡的青春活力。在運動場上拼搏努力的我們將是最閃亮的。

　　二年級（3）班

　　二年級（3）班邁著自信的步伐向主席臺走來。整齊的步伐踏出了他們的堅定；燦爛的笑容展現(xiàn)著他們的熱情；嘹亮的口號喊出了他們的實力！四十雙手揮舞著鮮紅的國旗，繪成一幅昂揚的'畫卷；四十顆心凝聚著堅定的信念：搏擊蒼穹，我主沉��！他們十指相連，團結友愛，風雨同舟！他們肩并著肩，無所畏懼，斗志沖天！

　　二年級（4）班

　　放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，二年4班的運動健兒們正豪邁地向主席臺走來。這是一個嚴守紀律，奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，在莊嚴的宣布：二年4班，本屆運動會上最亮麗的風景線！運動會上我們一定會“不拋棄，不放棄”。加油吧！運動健兒們！勝利，將與二年4班同在！

　　二年級（5）班

　　迎面走來的是二年級（5）班代表隊，他們個個精神飽滿，步履從容。他們是奔流不息的江水，涌向勝利的彼岸；他們是高空中展翅翱翔的雄鷹，勇往直前，他們是馳騁沙場的戰(zhàn)馬，揮灑豪情。團結友愛，積極向上是他們的精神，突破自我，勇奪第一是他們的目標。他們用自信譜寫勝利的樂章，用汗水澆灌成功之路，誓要在這片賽場上留下最炫的步伐。他們一定會戰(zhàn)出輝煌，讓我們拭目以待。

　　二年級（6）班

　　現(xiàn)在向主席臺走來的時二年級（6）班的少年們，他們意氣風發(fā)，他們勇于堅持，他們將在這場運動會上展現(xiàn)他們矯健的身手，書寫他們青春的名字。他們如大風壓林，他們有豪氣干云，他們有一顆非我莫屬的年輕的心，他們是一桿永爭第一的旗！永不言�。�

　　綻放的笑臉輝映著藍天，拼搏的精神激蕩在胸前。現(xiàn)在向我們走來的是二年7班。朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。他們堅信，是雄鷹就該搏擊長空，是蛟龍必能暢游四海。昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。祝愿他們在本次運動會中實現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒。讓我們?yōu)樗麄兠恳淮蔚钠床�加油，讓我們�(yōu)樗麄兠恳淮蔚呐�力喝彩�?/p>

　　二年級（8）班

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”看！二年8班這個團結向上，激昂自信的集體，邁著整齊劃一的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走過來了。同心協(xié)力，是他們彼此的默契，頑強拼搏，是他們永恒的信念，永爭第一，是他們不變的追求。他們將發(fā)揚“更高，更快，更強”的奧林匹克精神，遵守體育道德，積極參與，賽出風格，賽出水平，賽出文明，在高中生涯的第一屆運動會中取得優(yōu)異的成績。

　　二年級（9）班

　　迎著陽光向我們走來的是二年級（9）班的同學們。他們手拿朵朵向日葵，象征著燦爛的明天；舞動的紅旗與藍天白云交相輝映，展現(xiàn)出他們的朝氣蓬勃！“英勇九班、揚起風帆”，高昂的口號，是他們必勝的信念。我們相信不管是在運動會中，還是在未來的學習生涯中，他們一定能鼓起奮斗的勇氣，揚起希望的風帆！

　　二年級（10）班

　　迎面朝我們走來的是氣勢非凡的二年級（10）班，他們口號嘹亮，氣勢浩大。堅持拼搏是他們的信念，騰飛向前是他們的目標。在這青春年華里，他們不甘平庸，滿懷凌云大志。在未來的三年里，他們定會傳揚龍的精神，在學習生活中大展宏圖，舞動青春。

　　二年級（11）班

　　昂首闊步，笑迎春風顯豪情；風云賽場，熱血青年盡全力！二年11班正朝著我們走來，他們有“駑馬十駕，功在不舍”的不懈毅力，他們有“鷹擊長空，魚翔淺底”的豪壯氣魄！他們堅信“有志者事竟成”，39顆熾熱的心帶上自信與從容，用嚴明的紀律、剛強的意志、團結積極的精神迎接挑戰(zhàn)！

　　二年級（12）班

　　39位成員組成了二年12班這個大家庭。在這個大家庭中，他們的目標是——學會做人，寬容、團結；學會學習，拼搏、堅持�！斑\動場”是他們年輕的戰(zhàn)場，給了他們展示自我、超越自我的機會，為了“榮譽”去奮斗吧。

　　運動會解說詞 3

　　四（一）班

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”�，F(xiàn)在精神抖擻，步調一致，昂首挺胸地向主席臺走來的是四一班的隊伍。這是一個由44顆璀璨之星組成的奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班級。加油吧，四一班的健兒們！勝利，將與你們同在。

　　四（二）班

　　不墮凌云志，健兒當自強，現(xiàn)在向我們走來的是四二班的同學們�？�，他們神情莊嚴，步伐矯健，意志如鋼。努力吧，為了心中那激蕩的理想。加油啊，我們期待著下一刻，讓勝利的豪情在眉間飛揚！

　　四（三）班

　　這是一個由45名同學組成的具有凝聚力的集體，他們個個活潑可愛，上課積極動腦思考。在平時的學習生活中能互幫互助，同學間感情融洽。相信在這次運動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發(fā)揮出最佳水平，賽出佳績。

　　四（四）班

　　迎面走來的是四（4）班代表隊。看，稚氣的.臉上寫滿了自信；聽，整齊的步伐踏實出了堅毅。有道是自古英雄出少年，他們正是祖國那初升的太陽，待放的花朵，讓我們一起為他們加油、喝彩吧！

　　四（五）班

　　向我們迎面走來的是四年級五班可愛的小天使們！他們身著白色校服，胸前飄揚的'紅領巾就像燃燒的熱情火焰。大家昂首挺胸邁著堅定的步伐，雄赳赳、氣昂昂地朝運動場走去�？矗∵@位同學面帶微笑，緊跟著前方的學生，好似一只只準備迎戰(zhàn)的雄獅呢！

　　四（六）班

　　放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，四六班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰！加油吧，運動健兒們！勝利，將與你我同在！

　　運動會解說詞 4

　　初一一班：

　　是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄，是蛟龍，就要暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。

　　現(xiàn)在向我們走來的正是初一1班代表隊，他們邁著矯健的步伐，意氣風發(fā)。他們燦爛的笑臉代表著信心百倍。你們是一班的驕傲，你們將再次為一班創(chuàng)造輝煌。

　　初一二班：

　　你們聽見激昂嘹亮的口號聲了嗎？你們看見了整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？你們感覺到永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是正向我們走過來的初一（2）班代表隊。橫竿前，會有他們輕盈的身姿，跑道上，會有他們矯健的身影，沙池里，會有他們驚人的一躍。他們的口號是：相信我們吧，我們是最棒的！

　　初一三班：

　　現(xiàn)在向大家走來的是一支堅強勇敢的隊伍——初一3班。他們團結友愛、意氣風發(fā)、奮力拼搏、永不言敗。他們用激情和夢想期待著收獲的希望。初一三班，你們永遠是最棒的！

　　初一四班：

　　別樣的風采，初昂的斗志，迎面走來的是初一四班運動員代表隊。他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更初，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是初一四班勇士們真正的本色！

　　初一五班：

　　深沉的海洋因為有浪花的盈起，才顯得更加壯美浩大。

　　溫暖的春天因為有花的綻放，才顯得更加五彩繽紛。

　　短暫的人生因為有了努力拼搏，才顯得更加瑰麗動人。

　　我們，初一5班，因為有了對夢想的堅持與追求，才顯得更加生機勃勃。

　　請大家相信，我們57顆年輕的心，永遠不會服輸，永遠不會平凡。

　　狹路相逢勇者勝，冠軍，舍我其誰！

　　初一六班：

　　放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，六班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：六班，本屆運動會上最亮麗的風景線！

　　初一七班：

　　瞧，一群意氣風發(fā)的.`少年正向我們走來。整齊的步伐顯示他們的堅定，燦爛的笑容寫滿他們的熱情，響亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。這就是永遠激情飛揚的初一七班。

　　初一八班：

　　看，整齊的步伐是他們對青春的承諾；聽，嘹亮的口號是他們對夢想的堅定。迎面走來的是初一8班的健兒們。笑傲學海，舍我其誰，是他們的壯志與豪情！拼搏進取，勇創(chuàng)佳績，是他們的毅力與膽識！相信豪情滿懷、斗志昂揚的他們一定會賽出風格，賽出水平

　　初一九班：

　　我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們九班同在！

　　初一十班：

　　相信自己，永不言棄，勤學礪志，永爭第一。初一10班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：初一10班，本次運動會上最亮麗的風景線！

　　初一十一班：

　　初一十一班是一個團結共進的集體，“志向初遠，全面發(fā)展”的班風在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。更快、更強是他們的追求，相信在本屆運動會中，他們一定會全力以赴，為十一班創(chuàng)造另一片輝煌

　　初一十二班：

　　各位老師、同學們，現(xiàn)在走來的是初一、12班運動健兒組成的方隊，這是一個頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體，連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，在去年的運動中取得驕人的成績，相信在本次運動會他們會有更出色的表現(xiàn)，加油，祝你們取得更好的成績！

　　初一十三班：

　　看！初一（13）班這個團結向上，激揚個性的集體，邁著整齊的步伐，昂首闊步地向我們走來了。這是一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級，這是一個充滿愛心和魅力的集體。他們步伐矯健，精神抖擻。同心協(xié)力是他們永遠的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一，是他們不變的追求！在這次春季運動會中，初一（13）班集體宣誓：在比賽中奮勇爭先，賽出風格，賽出水平。讓我們?yōu)樗麄兇舐晠群�，初一�?3）班加油！

　　運動會解說詞 5

　　高一（1）班

　　首先通過主席臺的是高一1班代表隊，他們始終面帶自信的笑容，洋溢著青春的光彩，無論何時他們都相信：努力過就不后悔！

　　高一（2）班

　　您現(xiàn)在看到的是高一2班的運動健兒們，他們們面帶自信的笑容，邁著矯健的步伐，集速度和力量于一身，為他們吶喊加油吧！

　　高一（3）班

　　展班級風貌，揚運動精神，團結奮進的高一3班在閆保文老師的帶領下，為焦作一中運動會注入一股新生的力量，他們的目標是：更快，更高，更強！

　　高一（4）班

　　群鶴林立，抹滅不了他們奮斗的意志，重巖疊嶂，遮掩不住他們深邃的目光。他們堅信定會為高一4班奪得榮耀！

　　高一（5）班

　　現(xiàn)在向我們走來的是高一5班的運動員們。他們邁著矯健的步伐，容光煥發(fā)，他們的口號是：我為一中添光彩，一中為我而驕傲！

　　高一（6）班

　　踏著青春的節(jié)拍，高一6班的同學在宋傳奇老師的帶領下，意氣風發(fā)地向我們走來，相信這個富有傳奇色彩的集體將成為一中的'.又一個神話！

　　高一（7）班

　　高一7班，夢起飛的地方，我們是初升的太陽，是搏擊的海燕，是翱翔的雄鷹，那驚天的春雷是我們的宣言：我相信，我能！

　　高一（8）班

　　看，整齊的步伐是他們對青春的承諾；聽，嘹亮的口號是他們對夢想的堅定。迎面走來的是高一8班，他們在賽場揮灑汗水，用汗水書寫青春，用青春鑄就輝煌！

　　高一（9）班

　　高一9班的同學們走過來了！他們站在東方的地平線上，面朝黎明，他們躊躇滿志、英姿勃發(fā)，他們的信念是：青春無悔！

　　高一（10）班

　　迎面走來的是高一10班的運動員們。堅定的步伐中透露出必勝的信念，抖擻的精神預示著勝利的到來，相信他們會創(chuàng)造一個絢爛的未來！

　　高一（11）班

　　英姿，我們最颯爽；才華，我們最橫溢；微笑，我們最自信；青春，我們最激揚；力量，我們最凝聚！高一11班，讓我們擁有說“最”的實力！

　　高一（12）班

　　現(xiàn)在昂首前進的是高一12班方隊，他們的服裝各具風采，那是自由飛揚的個性閃光；他們的步伐整齊有力，那是勇奪勝利的堅定決心。讓我們期待他們的精彩！

　　高一（13）班

　　下面是來自高一13班的同學們，他們步伐整齊，身姿矯健，他們一個個蓄勢待發(fā)，充滿自信。這是一個團結有序的集體，讓我們?yōu)樗麄兗佑停?/p>

　　高一（14）班

　　下面向我們走來的是高一14班的健兒們，這是一個團結的集體，他們將用自己的光芒點亮屬于自己的賽場。加油，健兒們，你們是14班的希望！

　　高一（15）班

　　接下來入場的是高一15班的運動健兒，他們器宇軒昂，滿懷夢想，釋放激情，挑戰(zhàn)自我，他們將爭奪屬于自己的榮光！

　　高一（16）班

　　現(xiàn)在迎面走來的是高一16班。他們著裝整齊，精神飽滿，意氣風發(fā)；他們熱情洋溢，透出青春的活力。他們將用汗水來宣告：我們是最棒的！

　　高三（17）

　　這是一個開郎的班級，他們勤奮自信，是一群永不言敗的斗士。在他們心中，為了學業(yè)而奮斗、拼搏，吃苦是一種無與倫比的高尚享受。在他們心中，“愛拼才會贏”是永遠的青春誓言。

　　高三（18）

　　體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。校運風采，由高三（18）班主宰。

　　高三（19）

　　高三（19）班運動員猶如蔥翠茂盛的松柏，迎著充滿希望的旭日，沐浴著滿是歡笑的清風，我們精神飽滿，我們有敢拼敢打的籃球隊，有勝不驕，敗不餒的運動員。抱著友誼第一，比賽第二的心態(tài)參賽！

　　高三（20）

　　這里是一群在用滿腔熱血書寫青春的人，在殺氣雄邊的高三依然能海闊天空地說肥道瘦。不去想明天會到哪里安營扎寨，相聚便是福，然而追尋夢想的腳步永遠不會停止，我們堅信在愈加猛烈的暴風雨中我們會越挫越勇。

　　高三（21）

　　年輕的心，充斥著拼搏與勇氣，青春的腳步，在跑道上輕快飛揚，自信的笑容，無比的張揚，加油吧！高三（21）班的同學們，風會為你們歡呼，加油吧！高三（21）班的同學們，云會為你們歌唱。

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　　方陣解說詞 1

　　啦啦隊方陣

　　別樣的風采、高昂的斗志！啦啦隊的同學們正器宇軒昂地向我們走來，這是一個團結進取，富有青春活力的。方陣；這是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進取的團隊，他們的口號是：“前行之路，風雨無阻；全力以赴，勝利永駐�！�

　　腰鼓方陣

　　追逐十月的和風，沐浴金秋的朝陽，喧天的腰鼓敲起來，七中人的斗志漲起來！歡騰的腰鼓敲出了七中人的志氣！敲出了七中人的`自信！敲出了七中人的前程！生命如火，誓言如歌，讓我們舞動青春的旋律，裝點運動的無限風采！

　　方陣解說詞 2

　　太極扇方陣

　　下面即將上場的是太極扇方陣代表隊，這是一支充滿青春活力的隊伍。伴著輕柔的旋律，踏著婉轉的音韻，他們輕盈的舞姿無不顯示出一種典雅的美，一種氣質的美，一種青春的美。她們用身體動作的變化，為我們展示了七中人的卓越風采！

　　空竹方陣

　　瞧，空竹方陣整齊地走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的.豪言壯語，卻知道在運動場上轟轟烈烈；他們并不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拼搏進去詮釋時代的體育精神。

　　方陣解說詞 3

　　足球方陣

　　現(xiàn)在向我們走來的是足球方陣的同學。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的.口號彰顯著他們的實力。揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。我們奮斗，我們拼搏！團結一致，永爭第一的精神在這里奔騰流淌！

　　籃球方陣

　　看，這整齊壯觀的陣容，盡情地展現(xiàn)著青春與活力；聽，這堅定有力的腳步聲，襯托出籃球方陣堅持不懈的信念。他們精神飽滿，氣宇軒昂，盡情地展示他們的朝氣和必勝的信念！他們的口號是：“強健體魄，磨煉意志，團結拼搏，展現(xiàn)自我！”

　　方陣解說詞 4

　　乒羽方陣

　　揮著有力的臂膀，邁著整齊的步伐，看，乒羽方陣正昂首向我們走來。他們有著驕陽般的朝氣，有著大鵬展翅的理想，有著鋼鐵般的意志，他們激情無限，他們勇往直前，他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一個場地，我會創(chuàng)造新的奇跡！

　　輪滑方陣

　　朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。這是一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的方陣。穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我是他們的`起點。突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌！我們同歡樂，我們共追求，我們馳騁賽場，揮灑豪邁！加油吧！輪滑方陣的健兒們！勝利將與你們同在！

　　方陣解說詞 5

　　會旗隊

　　伴著鏗鏘的樂曲，邁著有力的步伐，迎面向我們走來的是會旗隊。他們精神抖擻，意氣風發(fā)，洋溢著蓬勃朝氣。他們在激動人心的旋律中向我們走來，旗手們一絲不茍，嚴陣以待，體現(xiàn)了嚴謹求實，團結奮進的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風貌；他們矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的會旗，正預示著實驗小學向著太陽，向著明天，始終如一，繼往開來，開拓進取。

　　鼓號隊

　　向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神。看那堅定的步伐，激昂、嘹亮的鼓號聲，正體現(xiàn)我們學�！瓣柟�、人文、和諧”的辦學理念。有這種精神，我們實驗小學這面旗幟必將更加鮮艷地飄揚在日照這座美麗的.海濱城市，歡騰的鑼鼓敲出了實驗小學的志氣，敲出了實驗小學的自信。讓我們舞動青春的旋律，裝點運動的無限風采！

　　花束隊

　　現(xiàn)在經(jīng)過主席臺的是花束隊，七十多名花束隊員手捧著五彩繽紛的。花束向運動會獻禮。男：絢麗的花束洋溢著青春的活力，耀眼的花環(huán)映襯著純真的笑臉。鮮花表達心聲，鮮花傳遞友情。鮮花洋溢甜蜜，鮮花充滿溫馨。朵朵鮮花獻給奮勇拼搏的運動健兒。

　　方陣解說詞 6

　　國旗隊：

　　看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點——五星紅旗率領著儀仗隊走進了田徑場。國旗是十億炎黃子孫的尊嚴。是我們心中不滅的火炬。在國旗的指引下向我們走來的是龍王小學的校旗和“發(fā)展體育運動，增強人民體質�！钡臉苏Z。運動永無止境，健美的花朵才會永遠開放！親愛的同學們，你們開放在奮進的``龍王小學的春風里，成長在鮮艷圣潔的紅旗下。讓我們共同為今天喝彩！

　　鼓號隊：

　　現(xiàn)在走過主席臺的是龍王小學鼓號隊。他們用自己獨特的方式表達自己心中的信念，他們用自己獨特的語言來表達心中的喜悅。鼓號隊的同學們?yōu)榱诉@次運動會很早就投入到訓練當中，在這里我代表龍王小學所有師生向你們表示崇高的敬意。就讓我們再一次隨著節(jié)奏強烈的鼓點和鏗鏘的鼓樂，為他們贊嘆，為他們祝福！

　　方陣解說詞 7

　　花束隊：

　　現(xiàn)在走向主席臺的是由40名同學組成的花束隊。他們手捧著五彩繽紛的花束向運動會獻禮，他們揮動著色彩斑斕的花束向在場的領導致意。鮮花表達心聲，鮮花傳遞友情。朵朵鮮花獻給奮勇拼搏的運動健兒們。

　　彩旗隊：

　　五彩的.。旗幟，無限的生機。絢麗的色彩預示了繽紛的前景�？茨�！彩旗隊正以他們獨特的風姿走來，手舉彩旗的他們，個個洋溢著自信和喜悅！讓彩旗隨風舞動，讓心靈釋放光彩！

　　教師代表隊：

　　現(xiàn)在走過主席臺的是龍王小學教師代表隊，在過去的幾年里，全體教師精誠團結，努力工作，在教學、科研等方面均取得良好成績，今天，他們在綠茵場上將一展身手。我們相信，有這樣的教師群體，龍王小學教育的明天一定會更加炫麗輝煌！

　　老干部代表隊：

　　“青山依舊在，壯志不言遲”。下面走過來的是龍王小學退休老干部方隊。他們是我們龍王小學的老前輩�，F(xiàn)在，他們雖然已經(jīng)年逾古稀，但仍然精神矍鑠，老當益壯，興致勃勃地踏著整齊穩(wěn)健的步伐，邁向運動會場。讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們！祝他們快樂、健康！

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