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不同階層家庭孩子教育成本差異
現(xiàn)在的小孩沒上學時吃、喝、玩樣樣都要錢，上了學以后學雜費、補習班、興趣班也個個省不了錢，教育一個孩子從幼兒園到大學，甚至以后的碩士、博士，究竟要花去父母多少錢呢？下面就讓我們一起來算一筆賬，看一個小孩從幼兒園到大學畢業(yè)究竟要多少錢？
經濟上
盡管收入有高有低，但涉及孩子的教育支出，每個家庭都是盡可能給孩子提供最好的環(huán)境，教育支出因此成為多數城鄉(xiāng)家庭一個沉重的負擔。
一般來說，中青年齡段的居民對消費的貢獻率最高，但是，這部分人群恰恰要面對子女長達15年左右的教育支出問題，而隨著近年來教育費用的持續(xù)攀升，強化了居民的儲蓄愿望，讓消費主力成為儲蓄主力，進而制約我國城鄉(xiāng)居民的即期消費。
農民屈昆：
農村供個孩子讀書挺吃力
沈陽市沈北新區(qū)的農民屈昆剛剛在開發(fā)區(qū)的“街上買了房。房價16萬元，首付款差不多耗掉了父母和他兩代人的“存款，還和親戚們借了幾萬元。
“如果不是孩子下半年上小學，我不會下決心進城買房。屈昆一家五口還是農村戶口，家里還有地，一年地里收入七八千元，他和妻子在開發(fā)區(qū)一家做剎車閥的企業(yè)上班，兩人月收入4000元，即使在農村，這樣的家境也不算富裕。
“孩子上幼兒園階段，每個月學費、伙食費就得1000多元，差不多用去1/4的家庭收入。下半年進城上學，每個月最少得1500塊錢。他說，這還不包括伙食費和臨時收的各項雜費。村子里也有小學，各項費用雖比城里低，但教育質量屈昆信不過�！�10多個老師，只有20來個學生。老師不成！不過沒辦法，好老師誰來農村？能走的也都走了。
買了新房后，屈昆家每個月得還1000多元的房貸，日子更要精打細算。“按現(xiàn)在的收入，供完小學沒問題，往后的學費就得從長計議。為了減輕高中、大學的學費壓力，屈昆在孩子1歲那年聽人勸買了份“鴻運少兒商業(yè)分紅保險，“從1歲到15歲，每年交1700元，高中、大學階段能返回4萬元。屈昆很為這個決定自豪�！熬退沐X不湊手，我也先借錢墊上保費。我們農民，收入低，又不懂炒股、理財啥的。買這個保險，就是強制自己存點錢，別等孩子需要時拿不出。
現(xiàn)在屈昆經常帶孩子進城去看看自家那正在蓋著的樓房，還有旁邊的小學校。“我得讓他知道家里為他上學、有出息，可是下了本了。不讀書改換門庭，將來他還得回來種地！屈昆說。
點評
在農村，由于近年來義務教育實行免除學費、書本費和給予伙食費、寄宿費補貼等政策，農民家庭直接的教育負擔大為減輕。
但隨著農村學校布局調整，集中教學資源，產生了大量新的家庭教育支出，比如交通費、伙食費、住宿費等，農村學生的其他上學成本反而較從前增加了。
此外，隨著城鎮(zhèn)化進程的加速，許多農村學校面臨嚴重的“生源不足和“教員不足問題，讓農村學生不得不進城上學，“提著火盆走山路、“背著紅芋進課堂的情景，讓人心酸。
在一些欠發(fā)達地區(qū)的農村，教育費用已成為農戶最主要支出，許多家庭為此背上沉重債務。吉林省白城市一份對當地40戶農戶的調查顯示， 2008年，這40戶家庭子女人均教育費用12562.5元，占戶均家庭總收入約60%，農民子女人均教育費用相當于4個農民一年的純收入。
公務員蔡錫元：
女兒大學畢業(yè)前，不敢隨便花錢
蔡錫元是河南省某地級市科級公務員，月收入3600元左右，他愛人在事業(yè)單位，月收入2000元�！霸谖覀冞@兒，跟同齡人比，我倆的收入還算不錯。
但細細算起家庭開支，蔡錫元并不輕松�！凹依锘旧蠜]有什么高消費，女兒剛上初三，不等她大學畢業(yè)，我們是不敢隨便花錢的。
為了讓孩子上當地的好初中“小班，蔡錫元每學期要交4400多元學費，此外書本費、考試費、資料費，每學期差不多要交500元�！盎锸迟M分三檔，6元、8元和10元的。咱孩子正在長身體，每天吃個中檔的，一個月22天就得176元，再加上牛奶，將近200元。蔡錫元說，這些錢還是“有數的，要是加上“補課費，一般家庭就很吃力了。
“數學、語文、外語、物理、化學都補課，每個星期一次，一門課每個月300至450元，你算算，要是孩子功課差點，五門都得補，家里得掏多少錢？！此外寒、暑假也補習，20天400元，都是孩子自己的任課老師、班主任上課�！爸v新課，你不去就跟不上，去了就得交錢，家長沒有任何辦法說 ‘不’。
“之前上面也多次查補課的事兒，但往往是一陣風。搞得老師們也‘精’了，都等補課結束后，聽聽風聲再收錢，反正家長們不敢賴。蔡錫元說。
“不過，說心里話，我們也能理解老師的做法。其一，現(xiàn)在的應試教育，老師給你孩子補課是對孩子前程負責;再者，老師們的待遇實在太低了。中學教師一個月1800元左右的工資，還不如外出打工的農民工，確實不能體現(xiàn)他們的付出。
蔡錫元說，以現(xiàn)在的家庭收入，供孩子讀大學不成問題，不過還不敢奢望將來送孩子出國什么的。“一年幾十萬，家里要賣房子才能供得起�；貒笕绻麤]有關系，可能連工作都找不著，不值！蔡錫元說，他有在縣城和農村的親戚，干脆讓孩子中學畢業(yè)后上中專、技校這類“藍領搖籃，一是學費低、二來找工作靠譜點�！敖逃摀�，很多家庭根本沒有能力讓孩子選擇自己的人生。蔡錫元說。
點評
目前義務教育階段的學費雖然免除，但家長們仍要面對名目繁多的“費，如補課費、擇校費、贊助費、住宿費等。“一邊免費、一邊收費現(xiàn)象比比皆是。2009年審計署的審計報告顯示，2006年—2007年，全國共有19個城市的教育部門和學校違規(guī)收取擇校、補課、贊助等費用5.02億元。
教育支出對中等收入群體消費預期的影響最大——對于各種與“分數掛鉤的學雜費，他們既不能像高收入人群那樣絲毫“不在乎，也不能像低收入家庭那樣徹底“不敢想。在這種情況下，國家對教育連年增加投入的“好處就會被抵消，即便是擴大消費的中堅力量——中等收入家庭，也將陷入“只要家里有個上學娃，想花的錢也不敢花的困境
白領孫雪：
從幼兒園到小學畢業(yè)至少要拿出22萬元
孫雪和愛人都在北京的外企工作，年收入30萬元左右。他們的兒子今年讀小學三年級。兩口子工作比較忙，孩子讀寄宿小學。
孫雪說，收入雖然還可以，但家里的大開支，除了房貸仍然是孩子的教育支出�！翱鐚W區(qū)的贊助費3萬，每年學費、伙食費1萬多元，鋼琴費12000 多元，其他的零星費用一兩千元。我們?yōu)榱俗尯⒆佑⒄Z考級，報了‘一對一’的精學輔導班，每小時收費200元，一年得2萬元左右。四年級以后得考慮‘小升初’的問題，還打算給孩子報個奧數輔導班，‘燒錢’似的，開支不小。
孫雪算了算賬，從孩子上幼兒園到完成小學，至少要拿出22萬元。
孫雪家住朝陽區(qū)，但打算把孩子送到海淀或者西城區(qū)上學。舍不得孩子來回跑，還要考慮就近買房子或租房子的問題。“學區(qū)房貴得嚇人，有人說在人大附中旁邊買1居室的錢，可以去悉尼買個別墅，房租也高得離譜！孫雪說，中學以后面臨高考壓力，花在輔導班的錢肯定會增加，大學如果到國外念，開支更要以十萬、百萬計。
“收入雖然不低，但家里還是蠻節(jié)約的。我從來不買名牌的衣服、包，我們也沒有出國度假這類‘高端’消費。為了孩子，能省則省。孫雪說。
“給兒子報名英語輔導班的時候，他還開玩笑說自己是班級里最后一個吃課外‘加餐’的，現(xiàn)在班里49個孩子‘全軍覆沒’了！孫雪說，孩子的同學家境都差不多，家長們大都是大學畢業(yè)留京的“移民，自己一路奮斗過來，生怕孩子“掉隊，雖然如此“大投入、高標準的課外教育有點非理智，“可這是大勢所趨，沒辦法！孫雪說。
點評
“不能讓孩子輸在起跑線上，這句話激勵著多少父母親不吝金錢培養(yǎng)孩子？又有多少家庭糾結在應試教育和能力教育的取舍中？結果呢，一方面為應付高考，讓孩子進各種輔導班，一方面又強調對孩子能力的培養(yǎng)——鋼琴、舞蹈、科技……樣樣落不下;上一所好的幼兒園，然后再上一所好的小學、初中和高中，最后考上理想的大學，便成為大多數家長為孩子設計的人生“五部曲。從一出生到進大學，孩子、家長都疲憊不堪。
這其中，有家長自身的“盲目，也有無可奈何的苦衷——如果沒有戶籍限制、沒有跨區(qū)擇校的種種“樊籬，不一定非要送孩子去學奧數、學特長，透支童年的快樂;如果沒有優(yōu)質大學資源的緊缺，何必為了分數，擠破頭地“課外輔導？
雖然國家早有明文規(guī)定，義務教育階段的公辦學校要堅持讓學生免試就近入學的原則，但是擇�，F(xiàn)象在各地始終存在，且有愈演愈烈之勢。有專家指出，政府在提高教育投入、增加社會教育總供給能力的同時，必須在完善供給結構上下功夫，降低城鄉(xiāng)居民家庭為“不均衡供給所額外負擔的教育成本。
�、� 老板金立松：
花大錢送孩子國外讀大學
在北京自己做企業(yè)的金立松家庭資產已過千萬。女兒的學齡前階段，恰是金立松企業(yè)的初創(chuàng)時期，兩口子比較忙，把孩子送到了私立幼兒園�！耙还不�30多萬元，效果還不錯。
孩子戶口在宣武區(qū)，初中、高中在東城、海淀區(qū)讀，擇校費、學費、房租以及英語的口語和托福輔導班，幾年下來也要幾萬塊。
金立松說，正在讀高三的女兒已經申請自費去國外讀大學，因此放棄參加國內高考。出國留學每年學費、生活費大概5萬多美元，大學四年要花費150萬人民幣。
“還談不上負擔，而且我覺得這種投入還是值得的。金立松說，自己不認同國內的教育體制，特別是大學教育。“非人性化的，題海戰(zhàn)術、應試壓力，扼殺孩子的創(chuàng)造性，培養(yǎng)不出真正的人才。相比之下，全球頂尖的名校，雖然收費不低，但擁有更加優(yōu)質的教育資源，可以給孩子提供更全面的教育和全球化的視野，多花些錢也是值得的。
金立松的女兒選擇了美國印第安納大學的藝術史專業(yè)�！昂⒆佑兴囆g天分，我為她提供了比較好的經濟基礎，她不用擔心將來畢業(yè)后的收入問題，也不必像一些困難家庭，孩子入大學時就不得不考慮將來畢業(yè)后能不能還‘學費債’。
金立松說他的許多朋友都把孩子送到國外讀書，“說白了，我們就是寧可多花錢，也要讓孩子盡可能接受最好的教育。畢竟只有一個孩子，不能在這些事情上馬虎。
點評
據教育部數據，2010年國內有近100萬學生放棄高考，其中出國留學者占21%。與此同時，被稱為“美國高考的SAT考試，在中國每年的招生人數從2003年的一兩百人，猛增到今年的1萬多人。許多家庭，寧可背負巨大的經濟壓力，也要把孩子送出國門去。
越來越多的中國孩子去國外念大學，這從一方面反映出國人更加富足、視野更加開闊，另一方面也折射出中國當前優(yōu)質高等教育供給不足的問題。應當明確：高等教育不僅是人才選拔，更是滿足居民個人發(fā)展需要的消費。只有加快高等教育產業(yè)化步伐，讓大學間的“競爭更激烈，讓大學提供的教育“產品更加質優(yōu)價廉，才能切實滿足居民的教育需求，減輕居民的教育負擔。
看看國外對孩子的挫折的不同教育
瑞士挫折教育：注重培養(yǎng)孩子的自立能力
瑞士雖然是世界上最富裕的國家之一，但瑞士的父母們絕對不讓自己的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，他們很注重培養(yǎng)孩子的自立能力。十五六歲的女孩，初中畢業(yè)后，就要到別人家做一年女傭，上午勞動，下午上學;男孩到一定的年齡也要參加勞動，鍛煉他們的勞動能力和獨立生存能力，以免長大后成為不能獨立生活的無能之輩。
日本挫折教育：讓孩子從小吃“苦”
在日本，一些家庭利用“挫折教育”手段，從小就培養(yǎng)孩子的吃苦能力。每到冬天，他們就讓幼兒赤身裸體地在風雪中摸爬滾打。天寒地凍，北風怒吼，不少幼兒嘴唇凍得發(fā)紫，渾身發(fā)抖，父母們則站在一旁，置之不理。日本還提倡“窮留學之風”，讓富裕的大城市學生，到偏遠的山區(qū)、村寨接受艱苦的生活訓練，其目的就是要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力。
美國挫折教育：認識勞動的價值
美國南部一些州立中學，為培養(yǎng)學生適應社會生存的能力，特別規(guī)定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周才能畢業(yè)。美國中學生的口號是：“要花錢，自己掙!”不管家里多么富有，孩子一般12歲以后就得給家里做家務，如剪草、送報等，當然，家長也要相應付給自家的孩子“勞務報酬”，體現(xiàn)按勞取酬。美國的父母們常說，只要有利于培養(yǎng)孩子謀生的能力，讓他們吃再多的苦也值得。14歲的詹尼佛每周禮拜六要去餐館打工，雖然她也可以選擇在家?guī)蛬寢尭苫�，照樣可領取工資。但詹尼佛覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自理能力。
德國挫折教育：讓子女學習應該做的事
德國的父母們從來不包辦孩子的事情，他們將子女視為獨立的個體，給他們足夠的空間，讓子女學習作為獨立的人應該做的事情。簡單來說，一歲的時候父母就會鼓勵他們自己捧著奶瓶喝牛奶，喝完了，父母還會向孩子道謝并加以贊許。隨著孩子年齡和能力的增長，父母再引導他們完成一些更難的事情。這樣，當他們走入社會時，在別人的眼里就不會成為低能的“廢物”。不僅父母們注重培養(yǎng)孩子的責任感和自信心，法律也有這樣的要求。德國法律規(guī)定，孩子到了14歲，就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。德國人常說，自己的首要責任就是讓孩子懂得，一個人走向社會，最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責。
俄羅斯挫折教育： 注重培養(yǎng)孩子的獨立意識
漫步在俄羅斯的街頭和廣場，無論是在莫斯科、圣彼得堡，還是在海參崴，都難得見到大人抱孩子或背孩子。在大街上，在臺階下，經常見到一些兩三歲的小娃娃走不穩(wěn)摔倒了，甚至跌得眼淚汪汪。而他們的父母親，卻連拉都不拉一把，只是停下腳步，鼓勵他們自己爬起來，繼續(xù)往前走。小孩子在一起玩，你追我趕、打打鬧鬧中跌破了皮、流出了血，疼得流眼淚。父母親看見了，常常也只是察看一下傷痕，輕輕擦幾下，然后就讓他們站起來繼續(xù)玩，仿佛摔跤破皮是不值一提的小事。對于孩子要做的，父母親一般不加干涉，放手讓他們自己去做。
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