小孩子上課經(jīng)常走神是什么原因

　　走神, 精神不集中；注意力分散；思想開小差兒。也稱“跑神”。下面是小編為你帶來的小孩子上課經(jīng)常走神是什么原因 ，歡迎閱讀。

　　小孩子在玩游戲、看動(dòng)畫片時(shí)聚精會神，為什么上課會走神呢?

　　1、缺乏興趣：興趣是最好的老師，如果孩子對所學(xué)習(xí)的知識沒興趣的話，學(xué)一小會就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學(xué)，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容易走神。

　　2、睡眠不足：中國關(guān)心下一代工作委員會事業(yè)發(fā)展中心在全國八大城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多學(xué)生因?yàn)樗�眠不足、學(xué)習(xí)時(shí)間過長，導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

　　3、討厭老師：有的孩子因?yàn)槭艿嚼蠋熍�評，逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師，進(jìn)而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達(dá)心中對老師的不滿情緒。

　　4、其它因素：有的孩子因?yàn)槭芡瑢W(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致上課分心;有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力低，對學(xué)習(xí)有抗拒或逃避的心理;有的孩子因?yàn)槿狈�營養(yǎng)，比如缺鋅;還有的孩子因?yàn)榛加卸鄤?dòng)癥等等。這些因素也會導(dǎo)致孩子上課走神。

　　對待上課走神的兒童應(yīng)采用以下措施：

　　(1)因材施教：根據(jù)兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)正確地進(jìn)行引導(dǎo)，并根據(jù)孩子的注意力特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，逐步提高其注意品質(zhì)。強(qiáng)化兒童的有意注意，使有意注意和無意注意交替進(jìn)行。

　　(2)明確學(xué)習(xí)目的：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)責(zé)任感，對兒童的教育要形象生動(dòng)，靈活多樣，這樣可以逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　(3)提供專心致志的學(xué)習(xí)環(huán)境：盡量減少周圍環(huán)境中的噪音，在學(xué)習(xí)環(huán)境中避免不適當(dāng)?shù)臄[設(shè)。父母要以身作則，不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候玩、看電視。用自身的行為教育和引導(dǎo)孩子。

　　(4)培養(yǎng)孩子的自制力：除了在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，采取一切措施來排除外來的干擾，還必須努力培養(yǎng)孩子內(nèi)在的自制力，讓孩子善于控制感情，約束自己的行為，克服內(nèi)外干擾。

　　(5)心理治療：主要可以采用行為治療的方法進(jìn)行矯正�？梢圆捎谜�性強(qiáng)化及負(fù)性強(qiáng)化治療，獎(jiǎng)勵(lì)程度應(yīng)隨兒童堅(jiān)持埋頭學(xué)習(xí)時(shí)間的長短而定。要注意開始不要要求過嚴(yán)，否則孩子難以做到。另外還可以采用父母與孩子比賽安靜學(xué)習(xí)的方法，或讓愛走神的孩子與鄰居家的一個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)，表現(xiàn)好了有獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一個(gè)孩子獲獎(jiǎng)，可以使另一個(gè)孩子增強(qiáng)對自己的控制能力。還可以采用放松訓(xùn)練及生物反饋治療。這些方法可以幫助孩子學(xué)會有張有弛地學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。對于易憂慮、緊張、沒有安全感的孩子應(yīng)進(jìn)行必要的社會支持。孩子有了安全感以后，就容易安心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不會受到外界的干擾了。

【小孩子上課經(jīng)常走神是什么原因】相關(guān)文章：

電腦經(jīng)常藍(lán)屏是什么原因06-04

上課犯困的原因是什么03-26

上課走神檢討書03-24

孩子上課走神怎么辦03-25

老人經(jīng)常頭暈的原因06-03

孩子上課老是走神怎么辦03-25

高中上課走神怎么辦03-26

上課總是走神要怎么辦12-26

上課走神檢討書(15篇)04-23

上課走神檢討書15篇03-24